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a)

RBOL DE PROBLEMAS
Nias y nios con dificultad para relacionarse adecuadamente entre pares y con los dems por razones de procedencia cultural diversa

Incremento de nias y nios tmidos y agresivos frente a otros y otras que se consideran ms valiosos por sus caractersticas sociales y culturales

Limitaciones en el aprendizaje activo y participativo de los nios y nias

Trato discriminatorio entre nias y nios de procedencia cultural diversa en la I.E. 24 DE JUNIO de Pariahuanca

Primaca del autoritarismo en las relaciones familiares

Desconocimiento de los docentes para abordar situaciones de discriminacin en el aula

Prcticas discriminatorias generalizadas en la sociedad entre personas de distinta procedencia social y cultural

Limitado conocimiento de la importancia del desarrollo emocional en padres y madres de familia

Prcticas autoritarias de crianza basadas en el castigo fsico, psicolgico y moral

Limitado desarrollo de habilidades para abordar situaciones de discriminacin en el aula entre estudiantes provenientes de diferentes contextos socioculturales

Poco acceso a informacin sobre estrategias de resolucin de conflictos entre estudiantes provenientes de diferentes contextos socioculturales

Influencia de los MCS en la valoracin sociocultural de las personas y pueblos

Proceso histrico de colonialidad que instaur en el Per una jerarqua entre las culturas

b)

RBOL DE OBJETIVOS
Nias y nios con facilidades para relacionarse adecuadamente entre pares y con los dems respetando y valorando la diversidad cultural

Disminuye el nmero de nias y nios tmidos y agresivos frente a otros y otras considerados ms valiosos por sus caractersticas sociales y culturales

Incremento del aprendizaje activo y participativo inclusivo de los nios y nias

Trato respetuoso y de valoracin de la diferencia entre nios y nias de procedencia cultural diversa en la I.E. 24 de junio de Pariahuanca

Disminucin de la primaca del autoritarismo en las relaciones familiares

Mayores capacidades y actitudes en los docentes para abordar situaciones de discriminacin entre sus estudiantes

Prcticas inclusivas generalizadas en la insti-tucin educativa entre personas de distinta procedencia social y cultural

Mayor conocimiento de la importancia del desarrollo emocional en padres y madres de familia

Prcticas de crianza basadas en la comunicacin horizontal

Mayor desarrollo de habilidades para abordar situaciones de discriminacin en el aula entre estudiantes provenientes de diferentes contextos socioculturales

Mayor acceso a infor-macin sobre estrate-gias de resolucin de conflictos entre estu-diantes provenientes de diferentes contextos socioculturales

Mayor capacidad crtica ante la influencia de los MCS en la valoracin sociocultural de las personas y pueblos

Mayor manejo de in-formacin sobre el proceso histrico de colonialidad que instaur en el Per una jerarqua entre las culturas

II.

PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN DEL GASTO


FUENTE DE FINANCIAMIENTO I. E.
Bienes de Consumo Papelotes Plumones Papel bond Cartulina Papel lustre Videos para sesiones Memoria USB de 2GB Otros Servicios Impresiones Alquiler de computadora Alquiler de Proyector 390,00 30,00 75,00 120,00 30,00 25,00 25,00 30,00 200,00 964,00 100,00 40,00 200,00 0,00 200 1 unidad unidad 2 unidad 0,5 40 100 50 10 1 1 5 50

RUBRO DE GASTOS

OTROS
145,00

CANTIDAD

MEDIDA

COSTO UNITARIO

COSTO TOTAL (S/.)


535,00

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

ciento unidad

15,00 1,50 24,00 1,00 0,50 2,50 30,00 200,00

30,00 75,00 120,00 X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

millar 30 unidad unidad unidad unidad global

30,00 25,00 25,00 30,00 200,00 964,00 100,00 40,00 X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X

X X X

X X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

200,00

RUBRO DE GASTOS

FUENTE DE FINANCIAMIENTO I. E. OTROS

CANTIDAD
800 36 50 5

MEDIDA

COSTO UNITARIO
0,1 4 3 50

COSTO TOTAL (S/.)


80,00 X

CRONOGRAMA M
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

A M
X X X X X

S
X

O N

D
X X X X X X

Fotocopiado de hojas Movilidad local Fotografas Alquiler de filmadora Recursos Humanos Horas extras de los docentes Capacitador/a Psiclogo(a) /Sociloga(o) Alimentacin Refrigerios escuela de padres Refrigerios encuentro Refrigerios capacitacin docente TOTAL

80,00 144,00 150,00 250,00 2320,00 720,00 800,00 800,00 875,00 350,00 500,00 25,00 4549,00 145,00 0,00 0,00

unidad unidad

144,00 150,00 250,00 2320,00

X X X X X X X X X X

unidad unidad

72

Hora 4 4 Taller Taller

10,00

720,00

200,00 800,00

800,00 800,00 875,00

X X X X

700 1000 50

Unidad Unidad Unidad

0,50 0,50 0,50

350,00 500,00 25,00 4694,00