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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES Nombre de la asignatura: Metodologa de la investigacin poltica Profesor: Enrique

Gutirrez Mrquez Profesores Adjuntos: Armando Luna Franco Clara Peralta Garca Rafael Adrin Romero Escalante Horario: Mircoles 16:00 a 20:00 horas Semestre: 2014-1 OBJETIVOS Analizar y explicar la base conceptual que permite el manejo terico-prctico de los principios, criterios e instrumentos ms relevantes de los principales mtodos y teoras, que se emplean dentro de las ciencias sociales, para el planteamiento y la construccin de problemas de investigacin; que permitan establecer bases mnimas para la comprensin de los mismos. El alumno aprender a construir los problemas sociales como un conjunto de fenmenos y hechos relacionados; que se desarrollan como procesos complejos y no como hechos sociales aislados. Adems reconocer las diferentes aproximaciones terico-metodolgicas; con las cuales es posible construir objetos de investigacin. Entender qu es la metodologa, cmo se estructura y qu relacin guarda sta con la epistemologa y la ciencia; con la intencin de entrar a la reflexin de la produccin cientfica contempornea en el terreno de la ciencia social y la ciencia poltica, como una herramienta fundamental para generar conocimiento desde una perspectiva crtica y razonada sobre problemas sociales concretos. METODOLOGA DE LA ASIGNATURA Con la finalidad de fomentar la participacin y construccin de conocimiento, la asignatura se imparte como seminario a partir del trabajo que cada uno de los integrantes del grupo realiza. El seminario se basa en tres actividades: a) Una serie de lecturas bsicas y obligatorias que sern discutidas y analizadas; b) Ejercicios y actividades colaborativas; c) Anlisis poltico de los sucesos nacionales e internacionales relevantes. MECANISMOS DE EVALUACIN Y LINEAMIENTOS DE LA ASIGNATURA a) Evaluacin continua. Asistencia: A lo largo del curso se pide una asistencia regular de todos los integrantes para construir las discusiones en el saln de clases, y para poder evaluar a cada uno de los alumnos, de tal forma que para poder acreditar el curso es necesario contar con una asistencia mnima del 80%. Participacin en clase: Parte fundamental de la evaluacin continua porque, con base en ella, se establece la lnea de discusin de la clase. Desde la primera sesin, se proporciona un listado con la bibliografa obligatoria que ser revisada a

lo largo del curso. El alumno deber presentar mapas conceptuales por cada una de las lecturas, dnde consigne el trabajo de anlisis realizado ( 30% de su calificacin final). Anlisis de noticias: Es obligatorio que los alumnos se mantengan enterados de las principales noticias del acontecer poltico nacional e internacional, de tal forma que se pide la revisin de prensa escrita y medios de comunicacin. Desde las primeras sesiones se formarn equipos, quienes tendrn a su cargo la eleccin, anlisis y exposicin de alguna noticia de relevancia por clase; se programarn los turnos con anticipacin. El desarrollo de dicha actividad constituir el 10% de la calificacin final. b) Evaluacin parcial. Elaboracin de un par de ensayos, que en su conjunto constituyen el 30% de la calificacin final. El primer ensayo consistir en la reflexin analtica sobre un tema del inters del alumno o alumna. El segundo ensayo consistir en una reflexin crtica, donde el alumno o alumna presente una posicin frente al tema desarrollado en el primer ensayo. Las indicaciones se aportarn en un documento anexo. c) Evaluacin Final Elaboracin de un trabajo final, que constituye el 30% restante de la calificacin final. El trabajo final consistir en la presentacin por escrito de una propuesta de investigacin, en la cul se refleje la problematizacin y construccin de un objeto de estudio, en el que se refleje el trabajo metodolgico impartido durante el curso. El proyecto tendr relacin con los trabajos parciales presentados durante el curso, y contar con la asesora de los profesores adjuntos, as como con el material de referencia necesario. TEMARIO Y BIBLIOGRAFA POR UNIDAD Perspectiva General 1. El conocimiento social como producto de un campo de relaciones entre sujetos 1.1. La relacin social del conocimiento 2. Proceso histrico y construccin de las ciencias sociales 2.1. Disciplinas y construccin de objetos de investigacin en ciencias sociales 3. Las ciencias sociales y Amrica Latina 3.1. Conocimiento y colonizacin 3.2. Amrica Latina como producto de un proceso de conocimiento 3.3. El investigador de ciencias sociales y su relacin social con el poder poltico Bibliografa Obligatoria Bourdieu, Pierre, 1. El campo cientfico, en Los usos sociales de la ciencia , 4 reimpresin, Ediciones Nueva Visin, Buenos Aires, 2012, pp. 11-57. ______________, 1. Qu es hacer hablar a un autor?, 5. Qu hacer con la sociologa?, en Capital cultural, escuela y espacio social, 2 Ed., Siglo XXI Editores, Mxico, 2011, pp. 13-20, 69-94. I.

De Sousa Santos, Boaventura, 1. Un discurso sobre las ciencias, en Una epistemologa del sur: la reinvencin del conocimiento y la emancipacin social [Edicin de Jos Guadalupe Gandarilla Salgado], CLACSO-Siglo XXI Editores, Mxico, 2009, pp. 17-59. Gonzlez Casanova, Pablo, Reestructuracin de las ciencias sociales. Hacia un nuevo paradigma, CIICH-UNAM, Mxico, 1998. Mignolo, Walter D., La colonialidad a lo largo y a lo ancho. El hemisferio occidental en el horizonte colonial de la modernidad, en Lander, Edgardo (comp.), La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas , CLACSOUNESCO, Buenos Aires, 2000, pp. 55-85. Osorio, Jaime, IX. La construccin de paradigmas. Sobre el desarrollo y la dependencia, en Fundamentos del anlisis social. La realidad social y su conocimiento, 2 reimpresin, Fondo de Cultura Econmica-UAM, Mxico, 2005. Wallerstein, Immanuel, Introduccin, Parte I. Las ciencias sociales: del gnesis a la bifurcacin, Parte III. Los conceptos del tiempo y el espacio, en Impensar las ciencias sociales, 5 reimpresin, CIICH-UNAM/Siglo XXI Editores, Mxico, 2010, pp. 3-43, 141163. ___________________, II. El mundo del saber, en Conocer el mundo, saber el mundo: el fin de lo aprendido. Una ciencia social para el siglo XXI , 3 reimpresin, CIICHUNAM/Siglo XXI Editores, Mxico, 2011, pp. 157-295. Bibliografa Complementaria De Sousa Santos, Boaventura, Renovar la teora crtica y reinventar la emancipacin social [Encuentros en Buenos Aires], CLACSO-UBA, Buenos Aires, 2005. Hernndez Castro, Hiram, Poder-Saber: Una ciencia poltica de la liberacin, Editorial de Ciencias Sociales-Instituto Cubano del Libro, La Habana, 2005. Lander, Edgardo (comp.), La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas, CLACSO-UNESCO, Buenos Aires, 2000. Wallerstein, Immanuel (coord.), Abrir las ciencias sociales, 10 Ed., CIICH-UNAM/Siglo XXI Editores, Mxico, 2007. Zemelman, Hugo, Sobre la situacin actual de las ciencias sociales, Archivo Chile, Centro de Estudios Miguel Enrquez, Chile, Sin Fecha. URL: http://www.archivochile.com/Ideas_Autores/zemelmanh/zemelman0007.pdf II. El proceso de investigacin en ciencias sociales 1. Distincin entre formas de conocimiento 1.1. Creencia 1.1.1. La creencia como disposicin 1.1.2. Creencia y actitud 1.2. Saber 1.2.1. Relacin entre creencia y saber 1.2.2. Fundamento del saber

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1.2.3. Saber y verdad 1.3. Conocimiento 1.3.1. Creencia y conocimiento 1.3.2. Conocimiento y saber 1.3.3. Tipos de conocimiento El concepto de prenocin 2.1. Prenocin y conocimiento 2.1.1. Concepto y Categora 2.1.2. La prenocin 2.1.3. Ruptura epistemolgica 2.2. La construccin del objeto 2.2.1. Relacin social entre sujeto y objeto 2.3. Uso del aparato conceptual 2.3.1. La labor de la construccin del objeto de investigacin Tiempo, sujeto y objeto de investigacin: la historicidad en la relacin social de conocimiento 3.1. La necesidad de la historia 3.1.1. Historia en la investigacin social 3.2. La larga duracin 3.2.1. Coyuntura 3.2.2. La larga duracin y la coyuntura La problematizacin como puente entre el sujeto y el objeto de investigacin 4.1. Formas de pensar el objeto 4.1.1. Pensamiento terico 4.1.2. Pensamiento epistmico 4.2. Problematizar al objeto, una manera de apropiacin 4.2.1. Definicin 4.2.2. Posicin del sujeto frente al objeto 4.3. Lmites de la problematizacin Totalidad como unidad de anlisis poltico 5.1. Definicin 5.2. Totalidad y espacio 5.3. Totalidad y tiempo 5.3.1. El papel de la coyuntura en la totalidad 5.3.2. La coyuntura como manifestacin de lo poltico 5.3.3. Lo poltico como proceso de construccin de la larga duracin

Bibliografa Obligatoria Berlin, Isaiah, Conceptos y categoras. Ensayos filosficos, 3 reimpresin, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 2011, pp. 27-145, 237-318 (Captulos I-IV, VII-VIII). Bourdieu, Pierre, El oficio de cientfico. Ciencia de la ciencia y reflexividad , Editorial Anagrama, Barcelona, 2003.

______________, Jean-Claude Chamberon y Jean-Claude Passeron, El oficio de socilogo. Presupuestos epistemolgicos , 2 Ed., Siglo XXI Editores, Mxico, 2008, pp. 13-116. Braudel, Fernand, 1. Las responsabilidades de la historia, 3. La larga duracin, en La historia y las ciencias sociales, 2 Ed., Alianza Editorial, Madrid, 1970, pp. 19-46, 60-106. Osorio, Jaime, I. La totalidad social como unidad compleja, II. Espesores, tiempo y espacio. Tres dimensiones para desarmar y reconstruir la realidad so cial, VI. Articulacin de la totalidad social: las clases sociales, en Fundamentos del anlisis social. La realidad social y su conocimiento, 2 reimpresin, Fondo de Cultura Econmica-UAM, Mxico, 2005. Villoro, Luis, Creer, saber, conocer, 2 Ed. (15 reimpresin), Siglo XXI Editores, Mxico, 2011, pp. 11-24, 43-73, 176-268 (Introduccin, captulos 1, 3, 4, 8-11). Zemelman, Hugo, Pensar terico y pensar epistmico. Los desafos de la historicidad en el conocimiento social, en Voluntad de conocer. El sujeto y su pensamiento en el paradigma crtico, Anthropos, Espaa, 2005, pp. 63-79. ______________, Captulo III. Realidad, conocimiento e investigacin. Una posibilidad transformadora, en El conocimiento como desafo posible , 3 Ed. IPECAL-IPN, Mxico, 2006, pp. 105-139. ______________, I. El anlisis social como anlisis del presente. El problema de la conciencia histrica, en Los horizontes de la razn. I. Dialctica y apropiacin del presente, 3 Ed., Anthropos, Espaa, 2012, pp. 27-46. Bibliografa Complementaria Bachelard, Gaston, La formacin del espritu cientfico. Contribucin a un psicoanlisis del conocimiento objetivo, 27 reimpresin, Siglo XXI Editores, Mxico, 2011, pp. 15-86 (Captulos I-III). Berger, Peter y Thomas Luckmann, II. La sociedad como realidad objetiva, en La construccin social de la realidad , 21 reimpresin, Amorrurtu, Buenos Aires, 2008, pp. 64-161. Champagne, Patrick, et. al., Iniciacin a la prctica sociolgica, Mxico, 1993, pp. 9-102, 164-220 (Introduccin, captulos 1-2, 4). Siglo XXI Editores,

Elias, Norbert, Sobre el tiempo, 3 Ed., Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 2010. Kosik, Karel, Dialctica de la totalidad concreta, en Dialctica de lo concreto, Editorial Grijalbo, Mxico, 1967. Moles, Abraham, Las ciencias de lo impreciso, Miguel ngel Porra, UAM-A, Mxico, 1995. Morin, Edgar, Introduccin al pensamiento complejo, Gedisa, Espaa, 1990, Captulos 13, 6.

Roitman Rossenman, Marcos, El pensamiento sistmico: los orgenes del socialconformismo, Siglo XXI Editores, Mxico, 2003, Captulos 4-5. Snchez, Irene y Raquel Sosa, Amrica Latina: los desafos del pensamiento crtico , Siglo XXI Editores, Mxico, 2004. Weber, Max, La objetividad del conocimiento en la ciencia social y en la poltica social [Edicin de Joaqun Abellan], Alianza Editorial, Madrid, 2009. Zemelman, Hugo, Conocimiento y ciencias sociales, en Algunos lecciones sobre problemas epistemolgicos, UACM, Mxico, 2003. ______________, El conocimiento como construccin y como informacin, en Foro nacional de profesores universitarios, Mxico, 1987, SEP/ANUIES, pp. 8194. III. La ciencia poltica. Teora y mtodos de investigacin 1. Principales corrientes tericas en Ciencia poltica 1.1. Teora Normativa 1.2. Institucionalismo 1.3. Teora de la eleccin racional 1.4. Anlisis conductista 1.5. Anlisis del Discurso 1.6. Teora feminista 2. Posibilidad de un anlisis emprico en Ciencia poltica Bibliografa Obligatoria Manheim, Jarol B., y Richard C. Rich, Anlisis poltico emprico. Mtodos de investigacin en ciencia poltica, Alianza Universidad Textos, Madrid, 1988. Marsh, David, y Gerry Stoker (eds.), Teora y mtodos de la ciencia poltica, Alianza Universidad, Madrid, 1997. Bibliografa Complementaria Alarcn Olgun, Vctor (coord.), Metodologas para el anlisis poltico. Enfoques, procesos e instituciones, Plaza y Valds Editores/UAM-I, Mxico, 2006. Attali, Jacques, Los modelos polticos, Editorial Labor, Barcelona, 1974. Dahl, Robert A., Modern Political Analysis, 6 reimpresin, Prentice Hall, Inc, Estados Unidos, 1965. Valls, Josep M., Ciencia Poltica. Una introduccin, 6 Ed., Ariel Ciencia Poltica, Barcelona, 2007. IV. Ejemplos y trabajo de investigacin en Ciencia Poltica 1. El fenmeno del poder: autoridad y gobierno 1.1. La clase poltica 2. Partidos Polticos y Sistemas electorales 2.1. Sistemas de partidos 2.2. Clivajes y alineaciones 3. Participacin ciudadana y democracia

3.1. Accin colectiva 4. El sistema poltico 4.1. La poliarqua 5. Cultura poltica Bibliografa Obligatoria Battle, Albert (ed.), Diez textos bsicos de Ciencia poltica, 3 Ed., Ariel Ciencia Poltica, Barcelona, 2007. Bibliografa Complementaria Almond, Gabriel A. y Sidney Verba, The Civic Culture. Political Attitudes and Democracy in Five Nations, 2 reimpresin, Princeton University Press, Estados Unidos, 1965. Dahl, Robert A., Who Governs? Democracy and Power in an American City, 2 Ed., Yale University Press, Estados Unidos, 2005. Easton, David, Esquemas para el anlisis poltico, 2 Ed., Amorrurtu, Buenos Aires, 2006. Huntington, Samuel P., El orden poltico en las sociedades en cambio, 4 reimpresin, Paids, Espaa, 1997. Truman, David B., The Governmental Process.Political Interests and Public Opinion , 12 reimpresin, Alfred A. Knopf, Nueva York, 1966.