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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE GUA DE APRENDIZAJE N 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Cdigo:462759 CONTABILIZACIN DE OPERACIONES Versin: 02 COMERCIALES Y FINANCIERAS Nombre del Proyecto: Orientacin, apoyo contable, financiero y de Cdigo: 462759 Inventarios a Micro y pequeas empresas de sectores vulnerables de la ciudad de Neiva Fase del proyecto: Anlisis, diagnstico y planeacin Actividad (es) del Proyecto: Diagnosticar las necesidades contables, financieras y del manejo de inventario de los pequeos comerciantes de sectores vulnerables de Neiva realizando cronogramas de actividades a desarrollar. Resultados de Competencia: Aprendizaje:

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006GFPI 02

Actividad (es) de Aprendizaje: Leer texto cortos en ingls. Leer y responder preguntas de comprensin sobre el texto. Deducir informacin del texto

Ambiente formacin

de

MATERIALES DE FORMACIN DEVOLUTIVO (Herramienta equipo) CONSUMIBLE

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos

24020150 Aula convencional Videobeam Comprender textos Laboratorio de Computador en ingls en forma computadores Televisor escrita y auditiva

Unidades empleadas durante el programa Marcadores

Duracin de la gua ( en horas): 25 horas

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

2.

INTRODUCCIN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje. El proceso de aprendizaje del ingls involucra una serie de actividades que permiten una mejor adquisicin del vocabulario correspondiente a teas habituales o de inters. Por lo anterior es necesario seguir las indicaciones propuestas por el instructor y realizar las actividades, materiales de formacin y apoyo correspondientes a cada temtica, adems de utilizar internet como herramienta de consulta y prctica.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. 1. A travs de una presentacin en diapositivas, los estudiantes reconocern el vocabulario referente a compras. 2. Practicaran su correcta pronunciacin y escritura adems con imgenes podrn relacionar algunos elementos a comprar en el lugar correspondiente. Recuerde que a travs del internet se pueden reforzar elementos que implican pronunciacin y escritura del ingls. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Evidence: Shopping guide 3.2.1. Despus de atender la explicacin sobre el vocabulario referente a las compras, se realizar una gua prctica en donde los estudiantes debern aplicar el vocabulario adquirido en diferentes contextos. Con ayuda del instructor entenderemos el uso de las palabras de acuerdo a nuestras preferencias en lugares para ir a comprar. A travs de imgenes identificarn algunas preposiciones de lugar. Realizarn ejemplos sobre la ubicacin de ellos mismos en el aula de clase.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

3.3.1A travs del blog que el instructor ha dispuesto para el aprendizaje de los temas, leer la explicacin correspondiente a los adjetivos demostrativos. Finalmente se socializar lo entendido y se aclararn dudas. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 3.4.1. Realizarn un mapa en donde ubicarn lugares donde se compran objetos especficos y teniendo en cuenta las indicaciones del instructor, escribirn oraciones sobre la ubicacin a travs de las preposiciones de lugar vistas en la misma gua.

3.5

Actividades de evaluacin. Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Aprendizaje

Evidencias de Conocimiento : Gua de aprendizaje Evidencias de Desempeo: Taller Evidencias de Producto: Examen

Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. Plantea y responde preguntas sobre s mismo

Taller Examen escrito

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4.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Descripcin Cantidad

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Cantidad

Diagnosticar las instituciones educativas privadas de la comuna 1 de la ciudad de Neiva, que requieran y estn interesadas apoyo en la gestin comercial y contable en su empresa. Elaboracin de cronograma y funciones a realizar de cada aprendiz, dentro de las instituciones

20 horas

Videobeam Televisor Computador

2 de cada uno

Fotocopias Marcador

(5 copias por alumno)

Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.

Aula de clases, sala de informtica

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa hay que dirigirse a las guas prcticas realizadas en clase o a travs de internet.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

http://sena2014a.blogspot.com/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Olga Patricia Meja Rivas Francisco Javier Prieto Ferro

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