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9/3/12
OS ADVRBIOS E SUA DESCRIO: NOES E FRONTEIRAS PARA MODO, TEMPO E LUGAR
Solange Nascimento da Silva (UERJ)

INTRODUO
Apresentamos neste trabalho um resumo de alguns aspectos importantes estudados sobre a teoria do
advrbio, sua delimitao como classe, sua conceituao e classificao.
Muitos elementos pertencentes ao grande grupo denominado Advrbios apresentam, em relao a
aspectos sintticos e semnticos, comportamentos to diferenciados que podem configurar, na verdade, grupos
de palavras diferentes, devido a suas diversas naturezas e origens. Por outro lado, uma minuciosa distino de
subtipos ou mesmo de tipos diferenciados na classe dos advrbios provoca conseqentemente um significativo
aumento no grupo das palavras denotativas, gerando impasses e contradies difceis de serem solucionados.
Na verdade, com a leitura de trabalhos mais especializados, foi possvel perceber que havia muito o que
se pesquisar sobre o assunto e, por esse motivo, houve a necessidade de delimitao maior do contedo. Em
vista disso, resolvemos trabalhar, a princpio, com os advrbios de modo, tempo e lugar, considerados por
muitos autores os verdadeiros advrbios, por apresentarem propriamente as idias de modificao verbal
(modo) e de circunstncia (tempo e lugar) ainda que tambm quanto a eles se possam fazer outras
consideraes.
O tema se apresenta em uma bibliografia rica e variada, em que nos detivemos tomando como ponto de
partida as gramticas de lngua portuguesa mais representativas atualmente, como tambm trabalhos
especficos, como por exemplo o trabalho de Eneida Bonfim Advrbios , entre outras. Queremos justificar,
no entanto, a presena nas referncias de uma obra direcionada lngua oral Gramtica do portugus falado,
de organizao de Rodolfo Ilari. Apesar de ser voltada exclusivamente oralidade, aproveitamos os conceitos e
as questes relacionadas, antes de mais nada, lngua portuguesa de maneira geral, no que h de comum
entre as duas modalidades oral e escrita. Dessa forma, no nos direcionamos s particularidades tratadas no
referido trabalho em relao forma oral nem ao corpus estudado.
A escolha do tema se justifica por ser parte, em desenvolvimento, de nossa dissertao de mestrado.
Por isso, o trabalho ainda tem muitas lacunas e pontos a serem melhor estudados e analisados. Cientes da
problemtica envolvendo alguns aspectos da questo, no procuraremos apresentar posicionamentos rgidos
sobre o assunto, muito menos fechar solues, at porque este texto no comportaria isso.

ADVRBIOS: A PROBLEMTICA DA DEFINIO
Iniciaremos este estudo com uma sntese sobre a conceituao e a delimitao da classe de palavras
denominada advrbios, registrada nas gramticas normativas de lngua portuguesa.
Um estudo um pouco mais superficial do advrbio nos passa a impresso de este fazer parte de uma classe
homognea, de configurar uma unidade. Tomaremos como ponto de partida algumas definies encontradas
em nossas gramticas tradicionalmente[1] mais representativas, a fim de verificar o tratamento conferido
classe:
O advrbio , fundamentalmente, um modificador do verbo.
A essa funo bsica, geral, certos advrbios acrescentam outras que lhes so privativas.
Assim, os chamados advrbios de intensidade e formas semanticamente correlatas podem
reforar o sentido de um adjetivo e de um advrbio ou toda a orao. (CUNHA e CINTRA, 1997:
529).
Advrbio a expresso modificadora que por si s denota uma circunstncia (de lugar, de
tempo, modo, intensidade, condio, etc.) e desempenha na orao a funo de adjunto adverbial.
[...]
O advrbio constitudo por palavra de natureza nominal ou pronominal e se refere geralmente
ao verbo, ou ainda, dentro de um grupo nominal unitrio, a um adjetivo e a um advrbio (como
intensificador), ou a uma declarao inteira. (BECHARA, 1999:287).
Advrbios so palavras modificadoras do verbo. Servem para expressar as vrias circunstncias
que cercam a significao verbal.
Alguns advrbios, chamados de intensidade, podem tambm prender-se a adjetivos, ou a outros
advrbios, para indicar-lhes o grau: muito belo (= belssimo), vender muito barato (= baratssimo).
(LIMA, 1990: 174).
Como se percebe, os autores se atm idia principal de advrbio como modificador verbal, admitindo ainda
seu funcionamento como modificador de adjetivo, advrbio ou orao.
Contudo, observaremos, conforme j foi constatado inclusive em estudos mais antigos, que a conceituao e a
delimitao do advrbio como classe guarda algumas divergncias complicadas de serem sanadas, pois na
verdade, em funo de sua grande mobilidade semntica e sinttica, acaba se tornando um componente
perturbador na tentativa de definies restritas, simplificadas e rgidas.
Esse carter heterogneo do advrbio se deve, em princpio, sua natureza alguns de origem nominal,
outros de origem pronominal. Mattoso Cmara, em Estrutura da lngua portuguesa (1999:77), defende que, por
critrios semntico, morfolgico e sinttico, as palavras esto divididas em nomes, verbos e pronomes. O autor
acrescenta: O advrbio nome ou pronome que serve de determinante a um verbo. Em nota, esclarece que
alguns advrbios do uma qualificao a mais a um adjetivo, mas no sendo isso um aspecto geral, que deva
entrar na definio da classe.
Assim, pela origem e significao, h os advrbios nominais e os pronominais. Como exemplo, temos os
advrbios de base nominal (por migrao vocabular, oriundos de adjetivos, substantivos, pronomes, numerais
e verbos), como, por exemplo, rapidamente[2] formado de adjetivo (rpido) no feminino + -mente , e os
de base pronominal, como os demonstrativos (aqui, a, acol), os relativos (onde, quando, como), os
interrogativos (onde?, quando?, como?, por qu?).
Isso nos levaria ao seguinte questionamento: realmente existe uma classe dos advrbios? Ser que esta no
comportaria na verdade uma mistura de classes, tendo em vista seus comportamentos diferenciados?
Podem-se ainda trazer tona mais dois fatores consagrados pela tradio gramatical que nos levam a noes
em certa medida obscuras em relao definio de advrbio: modificao e circunstncia.
A noo de modificao de acordo com Perini (1996) tem em parte uma vertente semntica e outra sinttica.
Do ponto de vista semntico, funciona como uma espcie de ingrediente ao significado da ao; j em relao
ao aspecto sinttico implica uma ocorrncia conjunta a um constituinte, ou seja, estar em construo com.
Porm, Perini defende que nenhuma das duas idias particulariza a classe, j que ambas se aplicam a outras
classes; como tambm ainda no se aplicam a todos os elementos do mesmo grupo, j que os advrbios de
negao, afirmao e dvida, por exemplo, no modificam o verbo.
Ainda em relao ao plano sinttico sobre a questo de modificar, de acordo com os estudos sobre os
vocbulos adverbiais no possvel definir essa estrutura conjunta a um constituinte em muitos casos, haja
vista a grande mobilidade do termo, que muitas vezes est relacionado orao como um todo.
Sobre a idia de circunstncia, tambm ficam algumas dvidas. Em uma das definies para a palavra no
Dicionrio Houaiss (2001), encontramos: 1 Condio de tempo, lugar ou modo que cerca ou acompanha um
fato ou uma situao e que lhes essencial natureza. O conceito por si s inexato para definir a classe, j
que, dessa forma, nem todo advrbio circunstancial.
Portanto, entendemos que os advrbios denominados de afirmao, negao, dvida, por exemplo, no
expressariam a noo de circunstncia. A partir deste ponto, encontramos em muitos estudos a explicao de
que o advrbio pode expressar outro tipo de idia acessria, como uma opinio ou uma dvida do emissor da
mensagem sobre o enunciado, ou parte dele, como por exemplo: Infelizmente, o gerente est atrasado para a
reunio; Talvez a festa acontea neste fim de semana.
Entretanto, deixando-se parte o plano semntico, podemos delimitar, a partir de um critrio morfolgico, que
o advrbio palavra invarivel e, por um critrio sinttico, de acordo com os estudos tradicionais, que
palavra perifrica em um sintagma cujo ncleo , principalmente, um verbo, mas tambm pode ser um adjetivo
ou outro advrbio, podendo ainda aparecer ligado a uma orao inteira.
Por outro lado, h ainda outros posicionamentos, como o de Neves (2000:235), que diz que o advrbio pode
modificar tambm outras classes de palavras, como: numeral, substantivo, pronome e at conjuno. Esta
considerao, em certa medida, j vem expressa em estudos mais antigos, como o de Pacheco da Silva Jnior
e Lameira de Andrade, que assim conceituam advrbio:
uma palavra que se junta ao verbo, e ainda a um adjetivo ou a outro advrbio, para
(exprimindo as circunstncias da ao) determinar-lhes ou modificar-lhes a significao.
[...]
Ainda podemos junt-los ao substantivo comum: Gonalves Dias era verdadeiramente
poeta.[3] (1907:155)
Slvio Elia (1980:228), no artigo: Sobre a natureza do advrbio, posiciona-se contrrio a esse preceito: Essa
extenso da funo modificadora dos advrbios a outras classes de palavras que no o verbo foi uma das
causas da confuso ainda reinante na compreenso de tal categoria lxica. H estudiosos que apresentam os
advrbios s como modificadores de verbos. Dessa forma, os chamados advrbios de adjetivos e de outros
advrbios, como os de orao, seriam outros tipos de palavras, na maioria dos casos tomados como palavras
denotativas.
Bechara (1999:292) traz, alis, casos em que esses termos, fora das caractersticas cannicas dos advrbios,
passam para nvel de frase. O autor delimita o processo como caso de hipertaxe ou superordenao ...
fenmeno pelo qual uma unidade de camada inferior pode funcionar sozinha em camadas superiores.
Exemplificando, temos: Certamente!, Naturalmente! e No., usados em respostas ou comentrios.
Outro aspecto importante e problemtico deve ser mencionado: a subclassificao dos advrbios, que ora parte
de um pressuposto puramente semntico, do valor lxico tempo, lugar, modo (que pode configurar uma lista
diversificada e interminvel) , ora parte do valor funcional demonstrativos, relativos, interrogativos.
Como se v, so muitas as questes a serem discutidas no que diz respeito ao estudo do advrbio. Pontuamos
aqui algumas observaes de carter geral, apenas necessrias para uma introduo ao assunto, para servir de
base para as consideraes um pouco mais detalhadas, expostas a seguir.

MAIS ALGUMAS OBSERVAES
Retomaremos um dos pontos mais importantes na delimitao e classificao dos advrbios: o fato de os
estudiosos agregarem a todos os elementos entendidos na classe o fator circunstancial. Vimos anteriormente
que nem todo advrbio indica circunstncia. Temos como exemplos: o no, que no se ope a sim mas
ausncia de no; o sim, que funciona como um reforo, uma nfase afirmativa, j que esta no precisa de
uma marca, como acontece com a negao; os advrbios de dvida, que demonstram a incerteza do locutor e
no da idia expressa pelo verbo do enunciado; entre outros.
A partir disso, consideraremos aqui como nicos advrbios com a noo de circunstncia os de tempo e de
lugar. Em contrapartida, estes no correspondem idia de modificao verbal, que s compete aos
advrbios de modo e de intensidade. Dessa maneira, pressupe-se que as noes de circunstncia e
modificao no podem conviver simultaneamente na definio de advrbio.

Advrbios de modo
A maioria dos elementos desse grupo representada pelas formas terminadas em -mente. Essa formao
muito freqente no portugus. forma feminina dos adjetivos se prende o sufixo, que na definio da
gramtica normativa indica fundamentalmente modo, maneira.[4] Said Ali traz a explicao histrica:
Dos advrbios latinos, originados, na maior parte, de nomes ou pronomes, poucos passaram s
lnguas romnicas. Enriqueceram-se estas todavia com algumas formaes desconhecidas do latim
literrio, com vrias criaes novas e, em especial, com os advrbios em mente que se tiram de
adjetivos. Esta terminao nada mais do que o ablativo do latim mens, v. g. em bona mente. Por
algumas locues deste tipo se modelaram outras muitas, acabando por obliterar-se a significao
primitiva do substantivo e passando este a valer tanto como um sufixo derivativo. (2001: 140)
O trabalho de Eneida Bonfim, Advrbios (1988), traz o estudo de Pottier, que defende que os legtimos
advrbios so os de modo, verdadeiros qualificadores (modificadores) verbais, sustentando a teoria de que o
advrbio est para o verbo, assim como o adjetivo est para o substantivo.
Contudo, importante destacar que nem todas as formaes em mente so advrbios de modo, como nos
seguintes exemplos:
1 Provavelmente, a carga tributria continuar se elevando.
2 certamente difcil a disputa em concursos pblicos.
3 Mais investimento em educao uma iniciativa extremamente importante.
4 Crianas em situao de risco ficam em condies terrivelmente cruis.
Dessa forma, alm do tipo modo, encontramos os advrbios de dvida (provavelmente, possivelmente), de
intensidade (excessivamente, demasiadamente), de tempo (imediatamente, diariamente), de afirmao
(certamente, realmente), de ordem (primeiramente, ultimamente).
Entretanto, em muitos casos, o que realmente acontece um predomnio do carter subjetivo no enunciado,
que expressa uma opinio do emissor, no se referindo mais estritamente ao processo verbal. Nesse caso, o
termo atua sobre toda a frase, por isso sua mobilidade maior, sendo por vezes indiferente seu
posicionamento no incio ou no final da orao caracterstica no to reconhecida para os advrbios de modo.
Azeredo (1999:96), seguindo uma subdiviso mais recente, distingue dois tipos para os advrbios em mente:
modalizadores e circunstancializadores (tambm classificados em outros estudos, inclusive considerado mais
apropriado neste trabalho, como modificadores).[5] O primeiro tipo pode se referir a orao, sintagma verbal,
sintagma adjetivo, sintagma preposicional e outro advrbio; o segundo diz respeito ao sintagma verbal esses
especificamente advrbios de modo.
A subjetividade a caracterstica maior do primeiro grupo. O fenmeno denominado como modalizao e se
explica basicamente pela maneira como o sujeito (locutor) encara seu prprio enunciado.[6] Entre vrios
recursos, podem-se encontrar como modalizadores os advrbios de negao, de dvida, de afirmao e os
categorizados como modo, quando oracionais. Como exemplos, podem ser tomadas as frases 1 e 2.
Neves (2000:237-8) apresenta, dentro dessa categoria de modalizadores, uma subdiviso semntica a respeito
desse numeroso conjunto de palavras.
a) Epistmicos: asseveram, avaliam, indicam um valor de verdade (evidentemente, efetivamente,
obviamente, logicamente, absolutamente etc.).
b) Delimitadores: fixam condies de verdade, delimitam o mbito do enunciado (basicamente,
praticamente, rigorosamente, historicamente etc.).
c) Denticos: revelam que o enunciado deve ocorrer, dada uma obrigao (obrigatoriamente,
necessariamente etc.).
d) Afetivos: demonstram reaes afetivas (felizmente, espantosamente subjetivas, sinceramente,
francamente intersubjetivas).
Ainda apresentando trao subjetivo significativo, alguns termos em mente tm seu valor semntico do
adjetivo formador mais enfraquecido, em detrimento da noo muito mais ntida de intensidade positiva ou
negativa. Isso fica evidenciado nos exemplos 3 e 4.
Em sntese, considerando todo o grupo de palavras includo nessa classe ainda como advrbios,[7]
adotamos a seguinte subdiviso (provisria), apesar de no tratarmos especificamente no momento dos casos
c e d:
a) advrbios circunstancializadores: tempo e lugar;
b) advrbios modificadores: modo e intensidade (que exprimem a maneira como se d ou a
intensidade do processo verbal);
c) advrbios modalizadores: o grupo, na maioria os terminados em mente, que denota a opinio ou
a dvida do emissor da mensagem sobre o enunciado ou parte dele;
d) advrbios intensificadores: o grupo que intensifica um adjetivo, advrbio ou outra palavra.

Advrbios de tempo
Os elementos classificados como advrbios de tempo respondem pergunta: quando? Esto nesse grupo:
cedo, tarde, ontem, hoje, amanh, antes, depois, sempre, nunca etc. Bonfim salienta que, excluindo-se ontem,
hoje e amanh, os demais no respondem a essa pergunta. Acreditamos que em certa medida e em
determinados contextos respondem sim, mesmo que seja de maneira mais imprecisa e subjetiva.
Nesse conjunto aparentemente homogneo possvel observar alguns traos particularizantes que distinguem
umas formas de outras.
O par cedo/tarde, por exemplo, tem ligao direta com o processo verbal, como em: Ele dorme cedo ou A
professora chegou tarde. Entretanto, no especifica uma posio no tempo determinada, ou seja, no focaliza
um momento especfico, e por isso pode conviver com, e at determinar, outra forma temporal precisa. Por
exemplo:
5 O mestre chegou cedo hoje.
6 O mestre chegou hoje cedo.
Alm da alterao semntica, a troca de posio implica tambm mudana do termo determinado: no exemplo
5, cedo refere-se ao verbo; no 6, ao advrbio hoje, considerando ainda que a faixa temporria especfica
est sempre no hoje.
Como mais uma caracterstica particular, podemos destacar que cedo/tarde podem ser intensificados:
7 O carteiro passou hoje bem cedo / muito cedo / cedo demais / cedinho.
Em relao ao grupo ontem/hoje/amanh, podemos identificar uma extenso definida de tempo (24 horas),
que pode se referir ao verbo, como tambm ao enunciado como um todo.
Porm, a caracterstica mais notvel desses advrbios seu carter ditico[8]. Assim, em hoje o tempo do
enunciado coincide com o tempo de sua emisso (enunciao); ontem o tempo anterior a este, e amanh,
o posterior. Alm disso, diferenciam-se do par anterior por no serem passveis de intensificao e por poderem
desempenhar a funo de sujeito. Por exemplo:
8 Hoje e amanh sero dias de festa.
Por isso, Bonfim explicita que este grupo se aproxima muito mais da classe de pronomes que da de advrbios.
O advrbio agora apresenta as mesmas propriedades de hoje, com a diferena de estreitar muito mais o
espao temporal.[9]
Alm desses casos, sintetizamos a seguir mais alguns pontos notadamente estudados por Bonfim, a ttulo, por
enquanto, de organizao didtica dos tpicos.
* A dupla antes/depois expressa, alm da noo de tempo, a idia de espao. Os pontos de referncia
indicados pelo par podem relacionar-se tanto a elementos do interior do enunciado quanto do exterior. Por
exemplo:
9 Antes no havia tanta violncia. (Ponto de referncia externo)
10 Devo estudar tarde, depois ajudarei voc com o trabalho. (Ponto de referncia interno)
Esses elementos referem-se no s ao verbo, mas a toda a orao; podem vir estruturados com preposio
(antes de, depois de); podem aparecer com outros indicadores de tempo; e so passveis de intensificao.
* Antigamente/atualmente/futuramente tambm no apresentam um ponto de referncia definido; alm da
questo temporal, tambm ligam-se aspectual; referem-se ao enunciado como um todo; e no so passveis
de intensificao.[10]
* Nunca/sempre/freqentemente, com maior propriedade at que o grupo anterior, identificam-se mais com
a idia de aspecto freqncia, hbito, repetio etc. , que sempre subjetiva, j que parte de uma escolha;
nunca a marca de ausncia de freqncia. Podem incidir sobre o verbo ou sobre toda a orao.

Advrbios de lugar
A idia geral guardada por este grupo que seus elementos respondem pergunta: onde?. Mas, assim como
no caso dos temporais, neste conjunto tambm ocorrem subdivises, mais claramente definveis em dois
grupos: aqueles elementos que esto ligados ao emissor e ao receptor da mensagem (aqui, a) os diticos ;
e aqueles que se relacionam com outro ponto de referncia, que pode ser interno ao enunciado ou no.
Os primeiros podem exercer a funo sinttica de sujeito, alm da funo adverbial. Por exemplo:
11 Aqui no um bom lugar para conversarmos. (Sujeito)
12 Estarei aqui amanh aguardando sua resposta. (Adjunto adverbial)
Note-se que o advrbio traz a preposio implcita, no caso da funo adverbial, o que tambm acontece com
os advrbios de tempo diticos. Excetua-se a ocorrncia com a preposio de:
13 Depois de ser atendido, sairei daqui o mais rpido possvel.
O segundo grupo dos locativos pode apresentar uma relao com um ponto de referncia mais subjetivo
(longe/perto) ou mais objetivo (abaixo, acima, dentro, fora etc.). Da mesma forma como foi exposto sobre a
questo temporal, Bonfim diz tambm que aqueles, ao contrrio destes e dos diticos, no respondem
satisfatoriamente pergunta: onde?. Tambm aqui continuamos com a mesma posio: dependendo do
contexto, pode responder. No levamos em considerao aqui se a resposta objetiva e precisa ou no.
Muitos pontos em comum podem ser observados entre os temporais e os locativos, afinal ambos na verdade
so localizadores: no tempo ou no espao. Desse modo, tambm pontuaremos aqui mais dois aspectos sobre
os quais poderemos nos ater futuramente.
* Todos os elementos dos advrbios de lugar podem ocorrer conjuntamente com outros elementos do grupo:
13 A universidade fica bem perto daqui, depois desse estdio de futebol.
* Normalmente esses advrbios so passveis de intensificao, com exceo dos diticos: bem depois[11] /
muito abaixo / longe demais / pertinho.

CONSIDERAES FINAIS
Dentre algumas concluses a que poderamos chegar com o que sintetizamos at aqui, uma das mais
importantes que a definio e a classificao dos advrbios no esto fechadas nem resolvidas, sendo
necessrios maiores estudos para esclarecimento sobre alguns pontos fundamentais da teoria.
Talvez isso no seja possvel a curto prazo, nem muito menos em nossa dissertao, que comportar como
parte estudo desenvolvido nesta pesquisa; mas procuramos aqui, alm de distinguir, julgar e sintetizar as
leituras a respeito do tema, organizar parte do contedo para melhor entendimento.
No decorrer deste trabalho, aps expormos alguns pontos acerca da definio do vocbulo, escolhemos alguns
aspectos que consideramos fundamentais a princpio, apresentados sinteticamente a seguir:
nem todo advrbio circunstancial ou modificador;
alguns advrbios em mente, geralmente classificados como modais, na verdade so
modalizadores;
os advrbios de modo (e de intensidade) so os nicos que realmente modificam o verbo, mas
no indicam propriamente uma circunstncia;
os advrbios de tempo e de lugar so circunstanciais e no modificam o verbo;
ainda neste conjunto, existem dois grupos: os ligados ao tempo e ao lugar da enunciao
(diticos), que apresentam caractersticas pronominais, e os ligados a um tempo e a um lugar
relacionados a outro ponto de referncia (interno ou externo ao enunciado).
Alm dessas, outras questes foram abordadas nesta pesquisa, porm no podem ser tomadas em concluso
por enquanto, pois apresentam pontos no esclarecidos, e por isso no podem ser delimitados nem definidos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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Letras).
BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica portuguesa. 37 ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lucerna, 1999.
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BONFIM, Eneida. Advrbios. So Paulo: tica, 1988.
CAMARA JR., Joaquim Mattoso. Dicionrio de lingstica e gramtica. 9 ed. Petrpolis, RJ: Vozes, 1981.
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Gramtica do portugus falado volume II: nveis de anlise lingstica. So Paulo: Unicamp, 1992.
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Rocha Lima. Rio de Janeiro: Oficinas Grficas do Colgio Pedro II, 1980.
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SILVA JR., Pacheco da; ANDRADE, Lameira de. Gramtica da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Francisco
Alves, 1907.




[1] Entende-se por tradicional neste caso o que tomado como base e referncia, por se configurar estudo
consagrado desde aproximadamente a segunda metade do sculo passado. Assim, essas obras so indicadas
em bibliografias do currculo escolar, de concursos pblicos, de monografias, dissertaes e teses em lngua
portuguesa etc. Podem-se citar aqui as gramticas de Celso Cunha e Lindley Cintra, Evanildo Bechara e Rocha
Lima, referenciadas neste texto.
[2] Inclusive, so considerados complementos nominais os termos relacionados a advrbios de base nominal,
como em: Referentemente aos assuntos.
[3] Alguns autores, como Slvio Elia e Eneida Bonfim, argumentam que poeta no pode ser entendido neste
caso como substantivo, j que se refere mais propriamente ao conjunto de qualidades ligadas ao referente. o
que acontece ainda em exemplo como: Ela suficientemente mulher. Porm, a questo mais nebulosa do
que parece, pois da mesma forma que essas palavras so substantivos (Gonalves Dias verdadeiramente um
poeta) tambm deve-se levar em conta que essa ocorrncia do advrbio favorecida j que o termo ocupa
uma posio sinttica prpria do atributo. Um reforo a isso est na dificuldade de encontrar exemplos de
substantivos sendo determinados por advrbios quando em outra funo sinttica.
[4] Excetuando alguns casos, como por exemplo: cortesmente e burguesmente, que so formados pelo adjetivo
masculino.
[5] No estudo para este trabalho, verificamos que alguns pesquisadores admitem o modo como uma
circunstncia, posio que no acolheremos aqui. Tomaremos por circunstncia apenas as idias de tempo e de
lugar.
[6] O processo de modalizao no se verifica somente nas palavras entendidas como advrbios. Pode se
realizar de vrias maneiras diferentes, como no uso de determinados verbos auxiliares e adjetivos, por
exemplo.
[7] Essa considerao diz respeito ao fato de alguns estudiosos apresentarem como advrbios somente os de
modo, tempo e lugar (como CAMARA JR., 1981:43), agrupando os outros tipos na classe das palavras
denotativas: de modalizao, intensificao etc., como no estudo de Slvio Elia, por exemplo; ou,
diferentemente, como no trabalho de Pottier (aqui citado por fazer parte do livro de Bonfim), que considera
advrbios apenas os de modo. At o momento, no foi ainda possvel definirmos uma posio segura a
respeito, questo a ser melhor desenvolvida na dissertao.
[8] O conceito diz respeito referncia a elementos do contexto extralingstico no enunciado. A palavra
dixis contm a idia de apontar, no caso para elementos da enunciao. Esse o caso dos pronomes
pessoais eu e tu e dos advrbios aqui, a, hoje, ontem e amanh. Esses termos tm seus sentidos vinculados
aos participantes e situao de fala.
[9] Ainda no estamos considerando aqui os usos desses advrbios nos casos de alargamento do aspecto
semntico, como em: Hoje no fumo mais (no s as 24 horas da enunciao); Agora vou me dedicar ao
trabalho; Ontem eu era outra pessoa etc.
[10] Apesar de no parecer absurda construo como: Isso aconteceu muito antigamente.
[11] Apesar da possvel ocorrncia bem aqui.