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Exercice 1 - Combinaisons lin eaires - L1/Math Sup Les vecteurs u suivants sont-ils combinaison lin eaire des vecteurs ui ? 1. E = R2 , u = (1, 2), u1 = (1, 2), u2 = (2, 3) ; 2. E = R3 , u = (2, 5, 3), u1 = (1, 3, 2), u2 = (1, 1, 4) ; 3. E = R3 , u = (3, 1, m), u1 = (1, 3, 2), u2 = (1, 1, 4) (discuter suivant la valeur de m).

Familles libres
Exercice 2 - Pour bien commencer... - L1/Math Sup Les familles suivantes sont-elles libres dans R3 ? 1. (u, v ) avec u = (1, 2, 3) et v = (1, 4, 6) ; 2. (u, v, w) avec u = (1, 2, 1), v = (1, 0, 1) et w = (1, 2, 3) ; 3. (u, v, w, z ) avec u = (1, 2, 3, 4), v = (5, 6, 7, 8), w = (9, 10, 11, 12) et z = (13, 14, 15, 16).

Exercice 3 - Deux par deux, et par trois ? - L1/Math Sup On consid` ere dans R3 les vecteurs v1 = (1, 1, 0), v2 = (4, 1, 4) et v3 = (2, 1, 4). 1. Montrer que la famille (v1 , v2 ) est libre. Faire de m eme pour (v1 , v3 ), puis pour (v2 , v3 ). 2. La famille (v1 , v2 , v3 ) est-elle libre ?

Exercice 4 - Compl etion de familles libres - L1/Math Sup On consid` ere dans R3 les vecteurs v1 = (1, 1, 1), v2 = (2, 2, 2), v3 = (2, 1, 2). 1. Peut-on trouver un vecteur w tel que (v1 , v2 , w) soit libre ? Si oui, construisez-en un. 2. M eme question en rempla cant v2 par v3 .

Exercice 5 - Polyn omes ` a degr es echelonn es - L1/Math Sup Soit (P1 , . . . , Pn ) une famille de polyn omes de C[X ] non nuls, ` a degr es echelonn es, cest-` a-dire deg(P1 ) < deg(P2 ) < < deg(Pn ). Montrer que (P1 , . . . , Pn ) est une famille libre.

Exercice 6 - Familles de fonctions - L1/Math Sup D emontrer que les familles suivantes sont libres dans F (R, R) : 1. (x eax )aR ; 2. (x |x a|)aR ; 3. (x cos(ax))a>0 ; 4. (x (sin x)n )n1 .

Exercice 7 - Op eration - L1/Math Sup Soit (v1 , . . . , vn ) une famille libre dun R-espace vectoriel E . Pour k = 1, . . . , n, on pose wk = vk + vk+1 et wn = vn + v1 . Etudier lind ependance lin eaire de la famille (w1 , . . . , wn ).

Bases
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Exercice 8 - Bases ? - L1/Math Sup S1 S2 S3 S4 Les syst` emes suivants forment-ils des bases de R3 ? = {(1, 1, 0), (2, 1, 2)}; = {(1, 1, 0), (2, 1, 2), (1, 0, a)} avec a r eel (on discutera suivant la valeur de a) ; = {(1, 0, 0), (a, b, 0), (c, d, e)} avec a, b, c, d, e r eels (on discutera suivant leur valeur) ; = {(1, 1, 3), (3, 4, 5), (2, 5, 7), (8, 1, 9)}. Montrer que les vecteurs u1 = (0, 1, 1), u2 = (1, 0, 1) et u3 = (1, 1, 0) forment une base de Trouver dans cette base les coordonn ees du vecteur u = (1, 1, 1).

Exercice 9 - Base+coordonn ees - L1/Math Sup R3 .

Exercice 10 - Compl etion dune base - L1/Math Sup Pour E = R4 , dire si les familles de vecteurs suivantes peuvent etre compl et ees en une base de E . Si oui, le faire. 1. (u, v, w) avec u = (1, 2, 1, 0), v = (0, 1, 4, 1) et w = (2, 5, 6, 1) ; 2. (u, v, w) avec u = (1, 0, 2, 3), v = (0, 1, 2, 3) et w = (1, 2, 0, 3) ; 3. (u, v ) avec u = (1, 1, 1, 1) et v = (1, 1, 1, 1).

Exercice 11 - Base dun espace vectoriel - L1/Math Sup Soit E lensemble des fonctions continues sur [1, 1] qui sont anes sur [1, 0] et sur [0, 1]. D emontrer que E est un espace vectoriel et en donner une base.

Bases et sous-espaces vectoriels


Exercice 12 - Bases de sous-espaces vectoriels - 1 - L1/Math Sup Soient F et G les sous-espaces vectoriels de R3 d enis par : F = {(x, y, z ) R3 ; x 2y + z = 0} G = {(x, y, z ) R3 ; 2x y + 2z = 0}. 1. Donner une base de F , une base de G, en d eduire leur dimension respective. 2. Donner une base de F G, et donner sa dimension. 3. Montrer que la famille constitu ee des vecteurs de la base de F trouv ee en 1 et des vecteurs 3 de la base de G trouv ee en 2. est une famille g en eratrice de R . Est-elle libre ? 4. Les espaces F et G sont-ils suppl ementaires ?

Exercice 13 - Base de sevs - 2 - L1/Math Sup Soient F et G les sous-espaces vectoriels de R4 d enis par F = {(a, b, c, d) R4 ; b 2c + d = 0} G = {(a, b, c, d) R4 ; a = d et b = 2c}. Donner une base de F , de G et de F G. En d eduire que F + G = R4 .

Exercice 14 - Base de sevs - 3 - L1/Math Sup Soient F et G les sous-espaces vectoriels suivants de R3 : F = {(x, y, z ) R3 ; x y 2z = 0} G = {(x, y, z ) R3 ; x = 2y = x + z }. http://www.bibmath.net 2

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: enonc e 1. D eterminer la dimension de F , puis la dimension de G. 2. Calculer F G. En d eduire que F et G sont suppl ementaires.

Exercice 15 - Suppl ementaire - L1/Math Sup Soient F, G les sous-espaces vectoriels de R4 suivants : F = {(x, y, z, t) R4 | x + y + z = 0 et 2x + y + z t = 0}, G = vect{(1, 2, 1, 1), (1, 2, 3, 1), (5, 3, 2, 5)} R4 . 1. Calculer la dimension de F . 2. Montrer que G F et conclure que G = F . 3. D eterminer un suppl ementaire de F .

Exercice 16 - Assez complet - 1 - L1/Math Sup On consid` ere dans R4 : v1 = (1, 2, 0, 1) v2 = (1, 0, 2, 1) v3 = (2, 0, 4, 2) w1 = (1, 2, 1, 0) w2 = (1, 1, 1, 1) w3 = (2, 1, 0, 1) w4 = (2, 2, 2, 2). 1. Montrer que (v1 , v2 ) est libre et que (v1 , v2 , v3 ) est li ee. 2. Montrer que (w1 , w2 , w3 ) est libre et que (w1 , w2 , w3 , w4 ) est li ee. 3. Montrer que (v1 , v2 , w1 , w2 ) est libre. 4. Soit F le sous-espace vectoriel de R4 engendr e par (v1 , v2 , v3 ). (a) D eterminer une base de F . (b) Donner un suppl ementaire de F . 5. Soit G le sous-espace vectoriel engendr e par (w1 , w2 , w3 , w4 ). D eterminer une base de G. 6. (a) A laide des bases trouv ees en 4. et 5. construire un syst` eme g en erateur de F + G. (b) En d eduire que F + G = R4 . 7. (a) Montrer que v1 + v2 est dans F G. (b) Calculer la dimension de F G. (c) Donner une base de F G. 8. F et G sont-ils suppl ementaires ?

Exercice 17 - Assez complet - 2 - L1/Math Sup On consid` ere dans R4 : v1 = (1, 3, 2, 2) v2 = (2, 7, 5, 6) v3 = (1, 2, 1, 0) w1 = (1, 3, 0, 2) w2 = (2, 7, 3, 6) w3 = (1, 1, 6, 2). Soit F le sous-espace vectoriel de R4 engendr e par (v1 , v2 , v3 ) et G celui engendr e par (w1 , w2 , w3 ). 1. Montrer que v3 est une combinaison lin eaire de v1 et v2 . En d eduire une base de F . 2. Montrer que w3 est une combinaison lin eaire de w1 et w2 . En d eduire une base de G. 3. Montrer que (v1 , v2 , w1 , w2 ) est li ee. En d eduire une base de F + G. 4. Soit E = {(x1 , x2 , x3 , x4 ) R3 ; 4x1 2x2 + x4 = 0}. Donner une base de E . 5. Montrer que F + G = E . La somme est-elle directe ? Quelle est la dimension de F G ? http://www.bibmath.net 3

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Exercice 18 - Exercice de synth` ese - L1/Math Sup On consid` ere la partie F de R4 d enie par F = {(x, y, z, t) R4 ; x + y = 0 et x + z = 0}. 1. Donner une base de F . 2. Compl eter la base trouv ee en une base de R4 . 3. On pose u1 = (1, 1, 1, 1), u2 = (1, 2, 3, 4) et u3 = (1, 0, 1, 0). La famille (u1 , u2 , u3 ) est-elle libre ? 4. On pose G lespace vectoriel engendr e par les vecteurs u1 , u2 et u3 . Quelle est la dimension de G ? 5. Donner une base de F G. 6. En d eduire que F + G = R4 . 7. Est-ce quun vecteur de R4 s ecrit de fa con unique comme somme dun vecteur de F et dun vecteur de G ?

Exercice 19 - Avec des polyn omes - L1/Math Sup Soit E = R4 [X ] et a, b deux r eels distincts. On d esigne par F lensemble des polyn omes de E dont a et b sont racines. Montrer que F est un sous-espace vectoriel de E . En donner une base.

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