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Chacun est évalué en même temps sur le même sujet

Synchrone
Toute évaluation donne une note

Les évaluations peuvent être différenciées

Ceratins peuvent être évalués, d'autres pas


Asynchrone
Travaux facultatifs

Toutes les évaluations ne sont pas nécessairement intégrées dans la note


Développement des compétences
Les élèves connaisssent le contenu de l'évaluation
Attentes fortes Alignée sur les cours
Il n'y a pas d'écart majeur entre le contenu du cours et celui de l'évaluation
Autorité régulée
Lorsqu'un élève est évalué, il le sait
Culture générale
Transparente Le mode de notation est explicité
Réussite pour tous et chacun
Intellectuelles Les travaux facultatifs sont notés à l'avantage de l'élève
Dépassement de soi
dans la nature
Des contenus réalistes
Valeurs Diversifiée dans les objectifs
Goût de l'effort Positions Evaluation
dans la durée
Pas de performance
de stratégies d'apprentissages
Détachées des seuls contenus
de la créativité
Humour
Complexe de la participation au travail d'équipe
Regard
de persévérance
Enthousiasme Communication
d'effort
Voix
Démarche scientifique
Non-verbal
Engagement
Collaboration Compétences
Disciplinaires
Sécurité
Interdisciplinaires
Sérénité
pour l'élève
Appartenance
Qui fait sens pour le professeur
Respect Collectives
pour les parents
Travail
soumettre un problème
Apprentissage
utilité
Volontariat
intérêt
Concentration Introduction
buts
Engagement Le modèle
PASSE consignes
Persévérance
Attitudes de motivation scolaire plan
Apprentissage
de ce que l'on attend
Intégrité Phases de l'activité
Explication exposé
Sincérité
modeling
Contrôlabilité
suivi pendant l'activité
Autonomie Personnelles
Support et encadrement Encouragements
Travail
médiation
Autorégulation
évaluation de l'activité
Stress Retour
réflexion
Emotions
Gestion Dire en quoi elle est agréable
Concentration
Dire en quoi elle aboutira à un produit authentique
Efforts
Diversifiée
Plutôt pour une tâche peu motivante Matérielles
Situations d'apprentissages Intégrée
plutôt pendant la réalisation de la tâche Encouragement Récompenses
Défi
Informatives Nature de l'activité
Nécessite un engagement cognitif
Accroissement du Sentiment d'Efficacité Personnelle
Doit responsabiliser
Efforts
Doit permettre d'interagir et de collaborer
Succès Reconnaissance
Interdisciplinaire
En cours de tâche Soutien
Se déroule dans le temps nécessaire pour l'achever
Edmodo
métaphore
Facebook Réseaux sociaux
Tices
Ning ?
TIC anecdote
Blog(s)
exemples
Wiki
analogies
Site de ressources
Procédés récit

prendre le temps lorsqu'il le faut

enthousiasme

questionnement

Tableaux
représentations
Cartes