You are on page 1of 40

[Escribir texto

]

PLAN DE GESTIÓN: PROYECTO FUTURO USO DE TIC
Henry Barragán Orozco Rector Greys Núñez Ríos Coordinador Formador gestor Luisa Mercedes Vence Pájaro 2

Institución Educativa Distrital Ciudadela Estudiantil Barranquilla 2009

[Escribir texto]

Agradecimientos:
2

A Dios creador y dueño de todas las cosas y todos los momentos, por que sabemos que por su voluntad estamos aquí Al Ministerio de Educación, Secretaria de Educación y la Universidad Efait, por la oportunidad brindada A Luisa nuestra formadora gestora por su dedicación y paciencia con todos A nuestros compañeros, por que de cada uno aportó algo para nuestro crecimiento

El uso de TIC es un reto que nos lleva al éxito y “El éxito no significa nada si no tienes a nadie con quien compartirlo. " Anónimo

INTRODUCCIÓN

En Colombia durante la última década, la educación empieza a ocupar un lugar central en las estrategias de desarrollo, circunstancia que hace que aflore un genuino interés tanto por el mejoramiento de la calidad por lo público como por el fortalecimiento del sistema educativo. 2 Lo anterior enmarcado en alcanzar estándares a nivel latinoamericano en cuanto al desarrollo y utilización de tecnología se refiere. El ministerio de educación nacional consciente del compromiso que tiene comienza a trabajar en la implementación y uso de las tics por ser ésta esencial para alcanzar niveles competitivos en el ámbito educativo internacional que se traduce en calidad educativa y mejoramiento del ser social.

[Escribir texto]

La implementación y uso de nuevas tecnologías en las instituciones educativas tienden a mejorar, no solo el desarrollo institucional sino comunitario, por ello es de gran importancia acoger estos proyectos en pro de la calidad y mejoramiento de la educación en nuestro país.

JUSTIFICACIÓN
Es un hecho que hoy en día la aplicación de tecnología o TICs en educación nos orienta a diseñar e implantar un servicio educativo innovador y no solo esto sino que nos abre campo ante un mundo contemporáneo globalizante, abierto y autónomo que nos permite interactuar con otras formas de educar,

pensar, nos permite construir modelos de enseñanza a partir de la observación de otros y por que no a partir de la observación de otras culturas. Pero para que lo anterior pueda ser una realidad tenemos que empezar construyendo una base tecnológica sólida, en una superficie significativamente dura para aplicar éstas tecnologías, socializar el proyecto con estudiantes, padres, vecinos, docentes, vecinos, etc, etc . Afortunadamente hemos comenzado a caminar en esa dirección y hoy en nuestra institución comienza esa gran realidad de aplicación de nuevas tecnologías. Tenemos la convicción que en un tiempo corto estaremos ampliando este radio de acción a un porcentaje notable de nuestra comunidad y conseguir lo que hoy es una utopía lograr que los miembros de nuestra comunidad puedan manejar las TICs y alejarnos de ese analfabetismo tecnológico en que nos encontramos. 2

[Escribir texto]

Contenido

Presentación

[Escribir texto]

1

Agradecimientos

2

2

Introducción

3

Justificación Conformación del Equipo de Gestión

4 7

Diagnóstico Institucional

11

Visión, Misión, Propósitos y Metas

17

Direccionamiento Estratégico,

23

Plan de Acción

26

Esquema de Seguimiento Evaluación y Divulgación

53

[Escribir texto]

Equipo de gestión
2

Nombre Henry Barragán

Rol institución RECTOR

Documento de identificación 8733827

Correo electrónico henrynestor45@hotmail.com

Greys Núñez Zorelys Patiño Daniela Mendoza

Coordinadora Padre de familia Estudiante

32.781.187

greyspatricia039@hotmail.com zorelys14@hotmail.com danny.mendoza@hotmail.com

[Escribir texto]
32.863.090 Rc. 97111151414

2
Mildred López Rosiris Pérez Docente Docente 32739749 32760125 milky-039@hotmail.com rosirisperez62@hotmail.com

Claudia Castañeda

Docente

32609691

claudebarranquilla@hotmail.com

Yomaira Ortiz

Docente

22536915

yomaciencias@hotmail.com mila636-lana@hotmail.com

Claudia Bolaño

Docente

32683499

Marta sánchez

Docente

22440080

marsan913@hotmail.com

Francisco Collante

Docente

72214951

pacho-collante@hotmail.com

Lenys Freyle

Docente

32875873

lfreylezurita@hotmail.com

Marco Cotera

Docente

9072729

marcotera0516@hotmail.com

Ivan Segura

Docente

8705000

ivansegura@hotmail.es arqmerlys@hotmail.com

Merly Vergara

Docente

32731839

[Escribir texto]

2

[Escribir texto]

2

Gestión

Dificultades

Oportunidades

Fortalezas

Amenazas

Directiva

1.Escasos recursos 1-Búsqueda de económicos para convenios invertir en con entidades tecnología gubernament [Escribir texto] ales y no gubernament 2- Carencia de un ales que proyecto institucional permitan que articule el uso de conseguir las TIC en los eventos equipos en institucionales calidad de donación 2-Elaborar un Plan de Gestión de uso de TIC que nos permita articular y direccionar el uso de las TIC en los eventos institucionale s

1- Una sala de 1-La no destinación de informática recursos y / o y 70% de equipos por parte de docentes SED para la capacitados institución en uso de 2-La no actualización y TIC. soporte técnico de 2 los equipos 2- Se cuenta con un personal calificado para conformar un equipo de gestión de uso de TIC que ayuda elaborar un Plan de Gestión de uso de TIC que nos permite articular las TIC en gestión financiera, matriculas, registro de docentes, estudiantes, reuniones, escuela de padres, etc

[Escribir texto]

2

1. MISIÓN La Misión de la Comunidad Educativa Distrital Ciudadela Estudiantil es formar hombres y mujeres responsables capaces de afrontar retos de competitividad intelectual, laboral, social y humana, a través de la práctica y fomento de valores como la solidaridad, tolerancia, autonomía, autoestima y el uso de las nuevas tecnologías informáticas y comunicativas, que contribuyan con el desarrollo cultural y social de su comunidad. 2. VISIÓN:

[Escribir texto]

En el 2016 seremos ser una institución que ejerza liderazgo en la comunidad barranquillera, siendo modelo de excelencia académica, entregando personas integras que resalten vivencialmente los valores humanos y las competencias ciudadanas y se desempeñen adecuadamente en el campo laboral, tecnológico e intelectual, capaces de transformar positivamente su realidad local, regional y nacional, respondiendo con éxito a las exigencias de este nuevo milenio. 2

AREAS DE GESTIÓN Gestión Directiva

PROPÓSITOS 1- Acondicionar la sala de informática actual con 25 computadores que permita la relación 2 estudiantes por equipo y adquirir una nueva sala de informática con tecnología de punta

METAS Corto: en marzo de 2010, crear y gestionar un proyecto que permita la adquisición de más computadores para la sala actual Mediano: entre 2011 y 2012 , crear y gestionar un proyecto que permita la construcción y adecuación de una nueva sala de informática Largo: entre 2013 y 2014, adquirir tecnología de punta que permita el uso pertinente de las salas de informática institucionales.

2-Crear un proyecto institucional que articule el uso de las TIC en cada una de los eventos institucionales

Corto: En el 2010 se registran las matriculas, se digitan logros, boletines en el Everest con un registro institucional adicional, se usa el correo electrónico para mejorar la comunicación. Mediano: entre 2011 y 2012 se articula el uso de las TIC para publicar boletines, seguimiento del plan de clases. Largo: entre 2013 y 2014 se analizan y comparten con el uso de TIC experiencias significativas, se crea la página WEB, se publican boletines de seguimiento académico.

Gestión Académica

1- Diseño y aplicación del plan de informática de acuerdo con los estándares y lineamientos del ministerio, articulado a las áreas interdisciplinares

Corto: en marzo de 2010, se presenta el plan de área de informática de acuerdo con la visión y misión institucional, estableciendo en el metodología, contenidos y propósitos Mediano: entre 2011 y 2012, se fortalece el plan de área de informática, articulando en el, actividades de uso de TIC en las áreas de matemáticas y español, con el apoyo del docente titular del área

[Escribir texto]

2

[Escribir texto]

2

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política institucional Líneas estratégic as Socializació Programas Proyecto s Escuela Acciones inmediatas Capacitación ¿Con quién se hace? Rector

Instituir

el

proyecto Liderar

cambios

Capacitacio

[Escribir texto] institucional: Proyección Futuro, que permita orientar el uso de las TIC en los diferentes estamentos
institucionales para la innovación y optimización de los procesos que apoyan la educación que impartimos. ny motivación permanente a todos los miembros de la comunidad educativa, siendo inicialmente nosotros el ejemplo en uso de TIC nes de Intel Capacitacio nes de temaTICas Otras capacitacio nes que ofrezcan otras entidades de padres Eleccione s de gobierno escolar Encuentro de experienci as significati vas sobre uso de TIC a nivel institucion al, interinstit ucional y Distrital Matriculas , hoja de vida de estudiant es, asistencia Logros, boletines, hoja de vida de de directivos docentes en programa Temáticas. Capacitación de docentes en programas de capacitación de INTEL Socialización del programa al resto de la Com. Educ Docentes Estudiantes Padres de familia Comunidad general en

2

Modernizar y organizar los Destinar un rubro del procesos administrativos e dentro presupuesto institucionales a través del institucional para la uso de TIC
adquisición de computadores para dotar las oficinas, sala de profesores, coordinaciones, etc de tal forma que la información esté

Gestionar la capacitació n de todos los miembros de la comunidad educativa que están en analfabetis

Programa de actualizació n de base de datos del Ministerio de Educación (Everest).

Digitalizar los procesos de: inscripción, admisión, matrículas, entrega de informes periódicos, comunicados a padres de

Rector Docentes Estudiantes Padres de familia Comunidad general en

[Escribir texto]
sistematizada y sea de acceso a todos mo informático ante SED, organismo gubername ntales y no gubername ntales Programa TemáTICas. -Programa de capacitació n de INTEL docentes y administr ativos Sistematiz ación de actas famita. Apertura de correos electrónicos

2

Diseñar y articular nuestra propuesta pedagógica al uso de las TIC que permita modernizar los procesos de enseñanza – aprendizaje, que conduzcan a aprehendizajes significativos

Iniciar la aplicación de las TIC por las áreas de formación de matemáticas, ciencias, humanidades y sociales

Modernizar los equipos y programas existentes en la institución-

Programa TemáTICas. -Programa de capacitació n de INTEL

Plan aula

de Diseñar el plan de área de Comunic informática aciones articulado a Olimpiada las disciplinas de s aprendizaje. matemáti
cas Proyectos colaborati vos Apertura del blog, la página WEB

Rector Docentes Estudiantes Padres de familia Comunidad general en

Socialización de experiencias de temaTICas

[Escribir texto]

2

PLAN DE ACCIÓN PLAN DE ACCION

Propósito1: - Acondicionar la sala de informática actual con 25 computadores que permita la relación 2 estudiantes por equipo y adquirir una nueva sala de informática con tecnología de punta Oportunidad de mejoramiento Nº1 –Búsqueda de convenios con entidades gubernamentales y no [Escribir texto] gubernamentales que permitan conseguir equipos en calidad de donación Resultado 1: PROYECTO PARA ADQUIRIR COMPUTADORES Y UNA NUEVA SALA DE INFORMÁTICA Indicador del resultado Actividades/ Subactividades Hacer diagnóstico institucional del estado actual de la sala de informática Indicador Clave Tabulación y estadística del diagnóstico Responsable Henry Barragán Julio Ripol Francisco Collante Sensibilizar al equipo de gestión para elaborar un proyecto que ayude a establecer convenios para conseguir equipos en calidad de donación Presentación del proyecto de adquisición de más computadores al equipo de gestión y al consejo directivo Ejecución del proyecto Presentación de los resultados del diagnóstico institucional Henry Barragán julio de 2010 Se asignaran los responsables de la creación del proyecto y los de la ejecución Tiempo De marzo de 2010 a junio de 2010 Observaciones 2

Se deben presentar evidencias de las condiciones de la sala y como se trabaja en ella

Proyecto elaborado

Docentes del equipo de gestión asignados

Septiembre de 2010

El proyecto se debe presentar en medio físico, magnético y haciendo uso de tic

Visita a SED, SENA, UNIVERISIDADE S, ENTIDADES BANCARIAS Y FUNDACIONES

Docentes del equipo de gestión asignados

Septiembre a Diciembre de 2010

Se debe mantener comunicación constante con las entidades donde se han llevado los proyectos

[Escribir texto]

2

PLAN DE ACCION Propósito2: Crear un proyecto institucional que articule el uso de las TIC en cada una de los eventos institucionales Oportunidad de mejoramiento Nº2-Elaborar un Plan de Gestión de uso de TIC que nos permita articular y direccionar el uso de las TIC en los eventos institucionales Resultado 2: PROYECTO INSTITUCIONAL: PROYECCION FUTURO Indicador del resultado: Actividades/ Subactividades Creación del proyecto institucional PROYECCIÓN FUTURO sobre el uso institucional de las TIC Sensibilización a toda la comunidad educativa sobre el uso de las TIC Las matriculas se registran a través del uso de TIC Los comunicados se envían vía e mail Indicador Clave Responsable Tiempo De noviembre de 2009 a enero de 2010 Observaciones 2
[Escribir texto]

Socialización Henry Barragán, de la equipo de capacitación de gestión temaTICas al equipo de gestión Apoyo a la propuesta Henry Barragán

De febrero de 2010 a marzo de 2010

Se hacen convocatorias para docentes, padres y estudiantes

Uso de la plataforma de SED Creación y registro de los correos de los docentes Uso de los correos electrónicos Publicación de eventos, actividades y artículos Semanalmente

Henry Barragán Personal administrativo Henry Barragán Personal administrativo Henry Barragán Personal administrativo Greys Núñez Equipo de gestión Greys Núñez

De febrero de 2010 a marzo de 2010

En marzo de 2010

Los logros se envían via e mail

EN ABRIL, EN JUNIO, EN SEPTIEMBRE, EN NOVIEMBRE DE 2010 EN MARZO, MAYO, JULIO, SEPTIEMBRE,NOVIEMB RE De enero de 2011 a Las evidencias y artículos deben enviarse al correo institucional Se debe abrir una carpeta

Se enriquece el blog institucional

El plan de clases se

[Escribir texto]

2

PLAN DE ACCION Propósito3: Sistematizar toda la información pertinente de los estudiantes, docentes, personal administrativo, contabilidad, etc. Oportunidad de mejoramiento Nº3 El requerimiento de personal capacitado en las nuevas tecnologías para el manejo de la sistematización de la información, que esta enviando SED
[Escribir texto]

Resultado 3: SISTEMATIZACION DE LA INFORMACION Indicador del resultado Actividades/ Subactividades Registro de matriculas con los datos completos de los estudiantes Registro de los datos personales de docentes, directivos y personal administrativo Indicador Clave Uso del Everest Responsable Técnico operativo Tiempo Desde noviembre de 2009 a marzo de 2010 Observaciones 2 Se debe crear un archivo de acceso institucional

Uso del Everest

Técnico operativo

De enero de 2010 a marzo de 2010

Se debe crear un archivo de acceso institucional

Sistematización de la Uso de contabilidad software adecuado para la contabilidad Adquisición de 2 computadores para las coordinaciones Adquisición de dos computadores para la sala de profesores Se digita diariamente la información académica, convivencia y de asistencia que 2 computadores disponibles en la coordinación 2 computadores en la sala de profesores

Henry Barrgán Contador

Desde noviembre de 2009 a diciembre de 2010

Se deben publicar los registros de ingresos y egresos Se debe crear un mecanismo de seguridad en las coordinaciones Se debe crear un mecanismo de seguridad en la sala de profesores Se debe enviar copia del seguimiento a coordinación y a rectoría

Henry Barragán Enero de 2010 Consejo directivo Henry Barragán Enero de 2010 Consejo directivo

Seguimiento Henry Barragán Enero de 2011 a sistematizado a diciembre de 2012 Greys Núñez cada estudiante Docentes

[Escribir texto]

2

PLAN DE ACCION Propósito4: Adquirir más computadores para el uso administrativo a través de proyectos que se presenten a entidades donadoras Oportunidad de mejoramiento Nº4 Las dotaciones que lidera el MEN, Computadores para Educar, SED, INTEL, en las instituciones Resultado 4: PROYECTO DE ADQUISCION DE COMPUTADORES PARA LA PARTE ADMINISTRATIVA Indicador del resultado Actividades/ Subactividades Hacer diagnóstico institucional del estado actual del uso de TIC en la parte administrativa y de los computadores que se usan en ella Indicador Clave Tabulación y estadística del diagnóstico Responsable Henry Barragán Julio Ripol Francisco Collante Tiempo De marzo de 2010 a junio de 2010 Observaciones 2 Se deben presentar evidencias de las condiciones de las oficinas y como se trabaja en ella
[Escribir texto]

Sensibilizar al equipo de gestión para elaborar un proyecto que ayude a establecer convenios para conseguir equipos en calidad de donación Presentación del proyecto de adquisición de más computadores al equipo de gestión y al consejo directivo Ejecución del proyecto

Presentación de los resultados del diagnóstico institucional

Henry Barragán

julio de 2010

Se asignaran los responsables de la creación del proyecto y los de la ejecución

Proyecto elaborado

DOCENTES DEL EQUIPO DE GESTIÓN ASIGNADOS

Septiembre de 2010

El proyecto se debe presentar en medio físico, magnético y haciendo uso de tic

Visita a SED, SENA, UNIVERISIDADE S, ENTIDADES BANCARIAS Y

DOCENTES DEL EQUIPO DE GESTIÓN ASIGNADOS

Septiembre a Diciembre de 2010

Se debe mantener comunicación constante con las entidades donde se han llevado los proyectos

[Escribir texto]

2

[Escribir texto]

PLAN DE ACCION Propósito5: Comprar y mantener los equipos tecnológicos 2

Oportunidad de mejoramiento Nº5 La destinación de un rubro pertinente dentro del presupuesto institucional para adquirir equipos tecnológicos Resultado 5: EQUIPOS NUEVOS CON TECNOLOGIA DE PUNTA Y MANTENIMEINTO PERIODICO DE ESTOS Indicador del resultado Actividades/ Subactividades Asignación del rubro de compra para el mantenimiento permanente de los equipos existentes Indicador Clave Asignación del rubro Responsable Tiempo Observaciones Se ejecuta durante todo el 2010

Henry Barragán Diciembre de 2009 Consejo Directivo Henry Barragán Entre enero de 2011 a diciembre de 2012 Consejo Directivo Henry Barragán Entre enero de 2013 a diciembre de 2014 Consejo Directivo

Asignación del rubro Asignación del para la compra de 10 rubro nuevos equipos para fortalecer la sala de informática Asignación del rubro Asignación del para la compra de 15 rubro nuevos equipos para fortalecer la sala de informática

Se sigue asignando el rubro de mantenimiento

Se sigue asignando el rubro de mantenimiento

PLAN DE ACCION Propósito 6: Diseño y aplicación del plan de informática de acuerdo con los estándares y lineamientos del ministerio, articulado a las áreas interdisciplinares Oportunidad de mejoramiento Nº6 aplicación del trabajo docente Uso de los medios tecnológicos externos como apoyo para la
[Escribir texto]

Resultado 6: PLAN DE AREA DE INFORMÁTICA ARTÍCULADO Indicador del resultado Actividades/ Subactividades Diseñar el plan de área de informática para incluirlo dentro del PEI de acuerdo con los estándares y lineamientos institucionales Indicador Clave Plan de área Responsable Tiempo Observaciones Se presentará en medio físico y magnético 2

Henry Barragán De noviembre de 2009 a marzo de 2010 Greys Núñez Julio Ripol

Socializar el plan de Socialización área de informática a del proyecto la comunidad Ejecución del plan de informática Actividades diarias de los estudiantes en la sala de informática Socialización de las actividades a realizar incluidas en cronograma

Henry Barragán Marzo de 2010 Julio Ripoll Greys Núñez Julio Ripol De febrero de 2010 a noviembre de 2010

Se presenta en medio físico y magnético Se toman evidencias de los trabajos

Se articulan al plan de área de informática actividades de uso de TIC en las áreas de Español y Matemáticas con el apoyo del docente titular Socialización y evaluación de la actividades articuladas de matemáticas y

Greys Núñez Julio Ripol Docentes de matemáticas y español

De febrero de 2011 a diciembre de 2012

Se toman evidencias de los trabajos

En consejo académico

Greys Núñez Julio Ripol Docentes de

ABRIL DE 2011, JULIO DE 2011, OCTUBRE DE 2011, ENERO DE 2012, ABRIL DE 2012, JULIO DE 2012, OCTUBRE DE

Se toman evidencias de los trabajos

[Escribir texto]

2

PLAN DE ACCION Propósito:7 Apropiación y aplicación de las TIC por parte de todos los docentes en su quehacer pedagógico, que permita alcanzar aprendizajes significativos Oportunidad de mejoramiento Nº7 La permanente apertura de cursos y talleres en las I.E. encaminadas a preparar a los docentes en el manejo y uso de las TIC Resultado 7: ARTICULACION Y USO DE TIC EN LAS DISCIPLINAS DE APRENDIZAJE Indicador del resultado Actividades/ Subactividades Crear un programa de alfabetización digital para los docentes que lo necesiten Indicador Clave Alfabetizar a los docentes Responsable Tiempo Observaciones 2 Se pueden utilizar de monitores a los docentes que tengan más conocimiento en informática
[Escribir texto]

Henry Barragán De febrero de 2010 a noviembre de 2010 Greys Núñez Equipo de gestión

Inscribir a los docentes en los programas de capacitación en uso de TIC que ofrece SED Socializar a los docentes las actividades y los contenidos de temaTICas Se crean proyectos de articulación de uso de TIC en las áreas de Matemáticas y Español

Permanecer en contacto con la SED

Henry Barragán De febrero de 2010 a noviembre de 2010

Se pueden utilizar los programas de formación que ofrecen otras instituciones como el SENA,UNIVERSIDADES Tomar evidencias

Escudriñar el portal de Colombia aprende Socialización de las actividades a realizar incluidas en cronograma

Henry Barragán De febrero de 2010 a noviembre de 2010 Greys Núñez

Henry Barragán Julio Ripol Docentes de matemáticas y español Henry Barragán

De febrero de 2011 a diciembre de 2012

Se toman evidencias de los trabajos

Se crean proyectos de articulación de

Socialización de las

De febrero de 2013 a diciembre de 2014

Se toman evidencias de los trabajos

[Escribir texto]

2

PLAN DE ACCION Propósito8: Capacitar a la comunidad en el uso de las TIC Oportunidad de mejoramiento Nº8 Aprovechar la formación virtual brindada por otras instituciones como el SENA, Uni Norte, las cajas de compensación Resultado 8: 70% DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CAPACITADA EN USO DE TIC Indicador del [Escribir texto] resultado Actividades/ Subactividades Diseñar una encuesta que permita establecer un diagnóstico sobre como se encuentra la comunidad en el uso de las TIC Socialización de los resultados de la encuesta a docentes y comunidad en general
Crear un programa de alfabetización digital para los miembros de la comunidad que lo necesitan

Indicador Clave Tabulación y estadística de la encuesta

Responsable

Tiempo

Observaciones Se toman evidencias 2

Henry Barragán De febrero de 2010 a agosto de 2010 Equipo de gestión Francisco Collante

Presentación con uso de TIC los resultados

Henry Barragán Septiembre de 2010 a Noviembre de 2010 Equipo de gestión

Se toman evidencias

Alfabetizar al 20% de los padres de familia que deseen adquirir conocimientos en informática

Henry Barragán Greys Núñez Equipo de gestión

De febrero de 2011 a noviembre de 2012

Se utilizan de monitores t apoyo a los docentes del equipo de gestión

Crear un programa de alfabetización digital para los miembros de la comunidad que lo necesitan

Alfabetizar al 50% de los padres de familia que deseen adquirir conocimientos en informática

Henry Barragán Greys Núñez Equipo de gestión

De febrero de 2013 a noviembre de 2014

Se utilizan de monitores t apoyo a los padres de familia que iniciaron el proceso de alfabetización

[Escribir texto]

2

PLAN DE ACCION
[Escribir texto] Propósito9: Establecer alianzas con el sector productivo, otras instituciones u ONG para apoyar el uso de las TIC por parte de la comunidad

Oportunidad de mejoramiento Nº9 - Utilización de todos los recursos que ofrece el internet para comunicarse con los padres de familia Resultado 1:ALIANZAS PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA Indicador del resultado Actividades/ Subactividades
Diseñar a partir del diagnóstico institucional un proyecto que permita establecer alianzas con el sector productivo para apoyar el uso de las TIC en la comunidad Iniciar la ejecución del proyecto de alianzas en entidades gubernamentales y no gubernamentales Los miembros de la comunidad se inician en capacitación y uso de TIC de acuerdo con los convenios establecidos Los miembros de la comunidad conocen, visitan y manipulan la pagina WEB

2

Indicador Clave
Utilización del diagnóstico y de las evidencias

Responsable
Henry Barragán Equipo de gestión

Tiempo
De febrero de 2010 a agosto de 2010

Observaciones

Visitar entidades como el SENA, UNIVERSIDADES, ENTIDADES TECNICAS % de asistencia a las capacitaciones

Henry Barragán Equipo de gestión

De agosto de 2010 a diciembre de 2010

Henry Barragán Equipo de gestión

De febrero de 2011 a diciembre de 2012

Se publican los boletines y se envían las citaciones a través de la WEB

Henry Barragán Equipo de gestión

De enero de 2013 a diciembre de 2014

Evidencias

[Escribir texto]

2

[Escribir texto]

2
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN Proceso de Gestión DIRECTIVA Actividad -Encuesta -Socialización de los resultados de la encuesta -Creación proyecto del Propósito Acondicionar la sala de informática actual con 25 computadores que permita la relación 2 estudiantes por equipo y adquirir una nueva sala de informática con tecnología de punta Indicador -N° de computadore s nuevos que se vayan adquiriendo -El compromiso que se establezca para construir una nueva sala de informática Alcance Que el 100% de los estudiantes tenga acceso al uso de TIC para que puede liderar procesos de cambio Acción de Mejora Revisión permanente de los contactos adquiridos con las entidades gubernamentales o no gubernamentales

Visita a las entidades gubernamentales y no gubernamentales

DIRECTIVA

[Escribir texto] -Socialización de los Crear un proyecto N° de contenidos de institucional que docentes, temáticas articule el uso de las administrativ TIC en cada una de os y -Sensibilización a la los eventos miembros de comunidad sobre el institucionales la uso de TIC comunidad que se -Uso del EVEREST compromete n en el uso -Uso de los mails de TIC y -Socialización del hacen blog institucional aportes al enriquecimie -Publicación de los nto del blog eventos y institucional actividades institucionales -Publicación de los boletines

Que la institución sea líder en la comunidad barranquillera en el uso de TIC que le permitan afrontar retos de competitividad

Divulgar periódicamente las acciones institucionales sobre 2 el uso y manejo de TIC

ACADÉMICA

-Plan de área -Socialización plan -Clases informática

Diseño y aplicación del plan de del informática de acuerdo con los de estándares y lineamientos del ministerio, articulado

N° de estudiantes que hacen uso de la tecnología para generar conocimiento

Que los estudiantes de la institución sean líderes e el uso y aplicación de las nuevas tecnologías informáticas y

Unificación de criterios para los lineamientos de articulación desde cada una de las áreas

[Escribir texto] de a las áreas s personales interdisciplinares y mejorar su calidad de -Acompañamiento vida en las actividades académicas desde la coordinación -Actividades articulación ACADÉMICA -Capacitación de a Apropiación y los docentes aplicación de las TIC por parte de todos los -Contacto docentes en su permanente con quehacer pedagógico, SED que permita alcanzar -Socialización de las aprendizajes actividades a significativo realizar -Acompañamiento desde la coordinación en la ejecución de las actividades ADMINISTRATIVA -Matriculas, datos personales de estudiantes, directivos, docentes, personal Sistematizar toda la información pertinente de los estudiantes, docentes, personal N° de docentes que hacen uso de la tecnología para generar calidad en los procesos enseñanza aprendizaje con resultados significativos

comunicativas, que contribuyan con el desarrollo cultural y social de su comunidad.

2

Que los docentes de la institución sean lideres e el uso y aplicación de las nuevas tecnologías informáticas y comunicativas, que contribuyan con el desarrollo cultural y social de su comunidad

Revisión de los resultados de las evaluaciones institucionales a partir del uso de las TIC

Eficiencia Que la con la que se institución lidere puede procesos encontrar organizacionales toda la administrativos y

Unificación de criterios para la sistematización de la información y revisión permanente

[Escribir texto] administrativo a administrativo, información financieros con del cumplimiento de través de una contabilidad, etc. institucional el uso de las TIC los requeridos plataforma a tiempo y institucional y del precisa 2 everest ADMINISTRATIVA -Diagnóstico institucional -Sensibilización socialización diagnóstico Adquirir más computadores para el uso administrativo a y través de proyectos del que se presenten a entidades donadoras N° de computadore s que se van adquiriendo en calidad de donación para la parte administrativ a Que la institución lidere procesos organizacionales administrativos y financieros con el uso de las TIC Revisión permanente del uso que se le da a los equipos institucionales

-Elaboración y gestión del proyecto -Visita a las entidades gubernamentales y no gubernamentales ADMINISTRATIVA -Asignación del Comprar y mantener rubro institucional los equipos para la compra y tecnológicos mantenimiento de equipos tecnológicos

N° de computadore s que se van adquiriendo por compra institucional para la parte administrativ

Que la institución lidere procesos organizacionales administrativos y financieros con el uso de las TIC

Revisión permanente del uso que se le da a los equipos institucionales

[Escribir texto] a COMUNITARIA -Encuesta comunidad la Capacitar a la comunidad en el uso de las TIC -Socialización y sensibilización de los resultados de la encuesta -Capacitación a los padres de familia COMUNITARIA -Creación proyectos alianzas estratégicas de Establecer alianzas para con el sector productivo, otras instituciones u ONG para apoyar el uso de -Establecimiento de las TIC por parte de la convenios con las comunidad entidades gubernamentales y no gubernamentales -Enriquecimiento del blog con los aportes que hagan los miembros de la comunidad a N° de padres de familia que se capacitan periódicame nte en el uso y manejo de TIC Que la institución ejerza liderazgo en la comunidad barranquillera, vivenciando los valores humanos siendo modelo de servicio a los demás Que la institución ejerza liderazgo en la comunidad barranquillera, vivenciando los valores humanos siendo modelo de servicio a los demás Revisión de la asistencia y permanencia de los 2 miembros de la comunidad en las capacitaciones

N° de padres de familia que se capacitan periódicame nte en el uso y manejo de TIC en las entidades donde se han establecido las alianzas

Revisión de la asistencia y permanencia de los miembros de la comunidad en las capacitaciones

[Escribir texto]

2

ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN

1-

Jornadas de sensibilización a : padres de familia, docentes , en reuniones que permitan demostrar el por que de la importancia del uso de las TIC, en el quehacer pedagógico y la vida cotidiana.

2- Creación de los e mails para el envío de las informaciones institucionales 3- Publicación de blog, web