FICHA DE TRABAJO DEL COMPROMISO 01

PASO 1: Procesamiento de información
PASO 02: Consolidación de datos

 Nivel de Educación inicial

 Nivel de Educación Primaria
Área de Matemática (1 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO (2014)
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Comunicación (1 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL



Competencia: Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de
manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos.

C
o
m
u
n
i
c
a
c
i
ó
n

Edad
Nº total de
estudiantes
Situación de Aprendizaje
Logrado
(A)
En
proceso
(B)
En inicio
(C)
3 años
4 años
5 años
Competencias: Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del
significado y uso de los números y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solución, justificando y
valorando sus procedimientos y resultados.
M
a
t
e
m
á
t
i
c
a

3 años
4 años 109
5 años 82
 Nivel de Educación Primaria
Área de Matemática (2 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO (2014)
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Comunicación (2 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Matemática (3 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO (2014)
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Comunicación (3 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL




 Nivel de Educación Primaria
Área de Matemática (4 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO (2014)
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Comunicación (4 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Matemática (5 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO (2014)
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Comunicación (5 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL




 Nivel de Educación Primaria
Área de Matemática (6 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO (2014)
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL

 Nivel de Educación Primaria
Área de Comunicación (6 grado)
ESCALA SIGNIFICADO
LOGROS ALCANZADOS

PROMEDIO
2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
TOTAL


Cuadro para el diagnóstico
FORTALEZAS DEBILIDADES









CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES






Objetivos:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________


Cuadro de metas primaria:
Área/grado
Resultado consolidado 2012 -
2013
(Logro previsto)
Meta 2014
(Logro previsto)
N° % N° %
Matemática


91
Comunicación



Total estudiantes

Cuadro de metas secundaria:
Área/ grado
Resultado consolidado 2012 -
2013
(Logro previsto)
Meta 2014
(Logro previsto)
N° % N° %
Matemática
Comunicación
Total estudiantes