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Recursos de análisis sintáctico destinados
a los alumnos de 3º ESO



 Al abrir estas páginas, te encontrarás con un trabajo cuyo
objetivo es mejorar tu nivel de análisis morfosintáctico.

 Por eso es muy importante que hagas tú las oraciones y
que, sólo después de hacerlas, abras el solucionario. Si las
copias directamente, no tendrá sentido el trabajo, pues se
trata de que REPASES la teoría y LA APLIQUES en tu
reflexión gramatical, no de que COPIES el trabajo de otros.


o Debes analizar los siguientes enunciados en un
cuadernillo, escribiendo todos los razonamientos
necesarios mientras analizas. Después de hacerlo en
bloques de cinco, consultarás la solución propuesta,
añadirás la corrección –incluyendo los razonamientos- en
tu cuaderno, con bolígrafo rojo, y quedará a tu criterio la
repetición de oraciones para mejorar tu nivel, aunque es
recomendable que repitas las que peor te salen.
o Sólo se considerará como trabajo adecuado si se cumplen
los anteriores criterios.


 Con la colaboración de Álvaro Laso, Jorge Martín, Elena
González, David Redondo y Jeffrey Toquero.




Bloque 1.

1. La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de
información; por lo tanto, se centran en el contenido.
2. Las lenguas hablada y escrita son diferentes, pero una no vive alejada de
la otra.
3. No me gusta el deporte, pero soy un gran aficionado a la música.
4. El pícaro se convierte en antihéroe y sus amos le influyen
negativamente.
5. Al rey Luis XVI le decapitaron, es decir, le cortaron la cabeza.


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Bloque 2.

1. Deseo que te recuperes pronto de tu enfermedad
2. Me interesa que firmes correctamente
3. No se nota nada que estás nervioso
4. Es habitual que salga solo
5. Es imposible dar un apretón de manos con el puño cerrado


Bloque 3.

1. Estoy seguro de que me llamará
2. ¿Es ésta la manera de saludar a un amigo?
3. No opongas resistencia a que te inviten
4. No me atrevo a pedirle permiso a mi madre -
5. Mi amigo Pablo está feliz de que le hayamos ayudado. -

Bloque 4.


1. Me dijo mi hermano el secreto que ocultaba
2. Los prefijos son morfemas derivativos que se anteponen al nombre
3. Encontrarás las soluciones que necesitas en la página web del colegio
4. La persona que es curiosa tiene un refrán para cada cosa.
5. La ilusión que tenía en esos momentos era enorme

Bloque 5.

1. No te olvides del recado o no te avisaré más
2. Correr riesgos estimula poderosamente la esperanza -
3. –Eres muy agradable – me dicen mis amigos
4. El hombre se complace en montar su propia carrera de obstáculos
5. Me conformaré con que seas mi amigo -













3
Bloque 1

1. La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de
información; por lo tanto, se centran en el contenido.


La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de información,
___ ________ ___ __ _____ _________ ___ __ _________ ___ __________
art. sust. prep. art. sust. adj. vbo art sust. prep. sust.
prest

___ _______ ___________ ___ ___________
Det N Ady. adj E T
____ ________________________ __ ____________ _______________
E T (sn) det N Ady. prep
___ _________ ______________________________ ____ _________________________________
Det N ady. prep. Cóp. Atrib. (SN)
____________________________________________ _______________________________________
S P.N.
____________________________________________________________________________________
Prop,. 1 E. Copulativa
___________________________________________________________________________________-_

Conjunto oracional por coordinación consecutiva









por lo tanto, se centran en el contenido (ellos)
__________ ___________ ___ ___ ________
Loc consec . Vbo. prep art sust.
presente

____ ________
Act. N
______________
E T
___________ _______________
N C. R.P (sprep)
__________________________________ ______
PV S. E.
___________ ___________________________________________
Nexo Prop. 2 Estruc. intrans.
_____________________________________________________________________

Conj oracional por coordinación consecutiva






4
2.Las lenguas hablada y escrita son diferentes pero …
____ _______ _______ ___ ______ ____ _________ ______
art sust part= adj conj part= adj vbo adj conj Adv..
presente


___ ________ _______ ____ _____ ____ ________
det N Ady1 Nx Ady2 Cóp Atrib.
_______________________________ _______________
S (S.N) P.N.
_________________________________________________ _____
Prop. 1 ( Estructura copulativa ) Nexo
___________________________________________________________
O. c. por coordinación adversativa


…pero una no vive alejada de la otra
_____ ____ ___ _____ _______ ___ ___ ____
Conj pron adv vbo adj prep art pron
indef neg. preset indef



___ ____
Det N
____ _______
_____ E T
Nexo ________ ____________
N Ady. prep.
____ _____ _____________________
Modf.* N PVO (S adj)
_____ ________________________________
S PV
_______________________________________
Prop. 2 Estructura intransitiva
________________________________________________
Conjunto oracional por coordinación adversativa.


 Modf: Modificador oracional










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3. No me gusta el deporte, pero soy un gran aficionado a la música.

No me gusta el deporte, pero soy un gran aficionado a la música
___ ___ _____ __ _______ ____ ___ ___ _____ __________ __ __ ______
Adv. Pron. Vb. 3ºsg art. Sust. Conj. 1º sg. Art. Adj. sust. Prep. Art. Sust.
Átono pres ind advers pres


___ ______
Det N
__ _________
E T (S.N)
____ _______ _________ _____________
det Ady .adj N Ady .Prep.
___ ____ _______ ___ ________ ____ ___________________________________
Mod CI N Det N COP AT (G.N) : lo soy
Orac.
________________ ____________ ________________________________________
P.V S (SN) P.V (S.E-YO)
______________________________ ________________________________________
P1 (E. intransitiva) Nx P2
Conjunto oracional por coordinación adversativa.




4. El pícaro se convierte en antihéroe y sus amos le influyen
negativamente.



El pícaro se convierte en antihéroe y sus amos le influyen negativamente
__ _____ ___________ ___ ________ __ ___ _____ ___ _______ ____________
Art. Sust. Vb. Presente . Prep sust. Conj. art. Sust. Pron presente adv. Modo



___ _________
E T
___ ____ ____________ _____________ ___ _____ ___ _______ ____________
Det N N CRP (SPrep) Det N CD N CCM
_________ __________________________ __________ _________________________
S (G.N) P.V S (SN) P.V
_______________________________________________________________________
P1 (E. intrans pronominal) P2 (E. copulativa)
____________________________________________________________________________
Conjunto oracional por coordinación copulativa.



 LE= es Cd porque admite la transformación pasiva : Él es influido por sus
amos






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5. Al rey Luis XVI le decapitaron, es decir, le cortaron la cabeza

Al rey Luis XVI le decapitaron, es decir, le cortaron la cabeza
__ ___ _________ __ ____________ _________ __ ________ __ _______
prep sust sust pron 3º pl pps ind. Loc conj pron 3ºpl pps art sust
+art átono



___ ___ _________
Det N AP
__ _______________ ____ ________
E T (S.N) DET N
___________________ ___ _____________ ____ _______ ____________
CD (S.Prep ) = CD N CI N CD(S.N)= La cortaron
_______________________________________ ___________________________
P.V P.V
_________________________________________ _____ __________________________-
P1 (E. impersonal eventual) NX P2 (E. I. eventual)
O:C: por coordinación explicativa



 Las dos son impersonales eventuales porque son oraciones en 3º persona de plural
con un sujeto que se desconoce o no se quiere decir
 Una oración no puede tener dos CD, pero sí el mismo dicho dos veces, que es lo
que pasa en esta oración, en el momento en que el CD se dice delante del verbo.
 Es CD porque admite pasiva : el rey fue decapitado





















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BLOque 2
1. Deseo [que te recuperes de tu enfermedad]

Deseo [que te recuperes de tu enfermedad]
1ª sg.pres. conj. Pron 2ª sg. pres. prep Det. Sust.
ind. sub. per. subj. pos.
at.
__ __________
Det N
__ _____________
E T ( S.N.)
___________ _________________
N (Vb. pron.) C.R.P. ( S.Prep.)
_____________________________
P.V. - S.E. (Tú)
_____ _________________________________
Núcleo C.D. – P.S.[ E. intr. pron.]
__________________________________________
P.V. – S.E.( Yo)
__________________________________________
P.P. [E. trans]
__________________________________________
Oración compuesta por subordinación sustantiva

 C.R.P.:recuperarse de…. complemento regido.

 [que…]: Sustitución por Algo - Sub. Sust – Lo deseo: C.D.


2.Me interesa [que firmes correctamente]
pron. 3º sg. pres. Conj. 2ªsg. pres. Adv. modo
áton ind. sub. subj.



_______ _____________________
N C.C.M.(S.Adv)
___ ________ _____________________
C.D. N P.V. – S.E. (Tú)
____________ __________________________
P.V. Sujeto - P.S.[E. intr.]
_______________________________________
P.P.[E. tr.]
_______________________________________
O. compleja por subordinación sustantiva


 Me: Yo soy interesado por algo – CD.

 [que…]: Sustitución por Algo – Sub. Sust. – Algunas cosas me
interesan: Sujeto


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3.No se nota nada [que estás nervioso]
Adv. Pron. 3 ª sg. Adv.cant. Conj. 2ª sg. Adj.
Neg. Per. pres. sub. pres. ind.
at. ind.

____ ________
Cop. ATR.
_______ _____ ______________
N. C.C.C. P.N. – S.E.(Tú)
___ _______________ ___________________
M.O. P.V. S – P.S.[E. cop.]
________________________________________
P.P [E. pasiva refleja.]
________________________________________
O.compleja por subordinación sustantiva

 Se: morf de pasiva/ Sujeto paciente : algo no es notado por…
 Estás: verbo copulativo estar.
 Nervioso: S adj en PN siempre es atributo
 Nada: ¿Cuánto? - C.C.Cantidad .
 [que…]: Sustitución por Algo – Sub. Sust – Algunas cosas no
se notan: Sujeto.


4.Es habitual [que salgas solo]
3ª sg. Adj. Conj. 2º sg. pres. Adj.
pres. sub. subj.
ind.

_________ _________
N. PVO
____ _______ ______________
Cop. At (SAdj) P.V. – S.E. (Tú)
_____________ __________________
P.N. S. – P.S.[E.intr]
_________________________________
P.P [E. cop.]
__________________________________
O. compleja por subordinación sustantiva

 Es: verbo copulativo ser. Lo es = Atributo
 Solo: Un s.adj en PV siempre es Complemento predicativo
 [que…]: Sustitución por Algo – Sub. Sust. – Algunas cosas son
habituales: Sujeto









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5. Es imposible dar un apretón de manos con el puño cerrado.


Es imposible [ dar un apretón de manos con el puño cerrado ]
__ _________ ____ ___ ______ ___ _______ ___ ___ _____ _______
Vb adj. Infinitivo art sust prep sust prep art sust adj



___ _______ ___ _____ _________
E T ACT N Compl. Adj
____ _____ _____________ ____ ____________________
Det N Ady .prep E T (G.N)
_____ _________________________ _________________________
N CD (S.N) CCM (SPrep)
____ _________ __________________________________________________________
COP AT P.V SE
________________ __________________________________________________________
P.N S = P.Sub (E: transitiva)

Pp (E. copulativa)
_____________________________________________________________________

Oración compuesta por subordinación sustantiva de infinitivo.


































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BLOque 3


1. (yo) Estoy seguro de [que me llamará (él)]
_____ ______ __ ___ __ ______
1ª sg pres adj prep. conj pron 3ª sg fut imp

____ ________
CD N
_______________ ___
PV SE
____ ________________________
E T- Ps (E. transitiva)
_______ _____________________________
N Ady. Prep
______ _______________________________________
Cop AT (S Adj)
____ _______________________________________________
SE PN
_____________________________________________________
Pp (E. atributiva)
Oración compuesta por subordinación sustantiva (con nexo QUE).


 Subordinada sustantiva que va precedida de preposición, la cual depende del
adjetivo “seguro”; por lo tanto, es compl. prep. del adj: seguro de ALGO
 ME : es CD porque pasa a sujeto de la voz pasiva : yo soy llamado por ti


2. ¿ Es ésta la manera de saludar a un amigo ?

¿ Es ésta la manera de saludar a un amigo?
__ ____ __ ______ __ _____ __ __ _____
3º sg pron art sust prep. Infin prep art sust
pres ind dem ___ _____
Det N
___ ________
E T
______ __________
N CD (SPrep)
____________________
PV
___ ___________________
E T-Ps (E. trans)
____ ____ ___ ______ _________________________
Cóp At Det N Ady prep
________ _____________________________________
PN S (SN)
_____________________________________________-_
Pp ( E. copulativa)
_______________________________________________
Oración compuesta por subordinación sustantiva de infinitivo.

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3.No opongas resistencia a [que te inviten]
Adv. 2ª sg. pres. Sust. prep Conj. pron. Adj.
neg. subj. sub. per.
at.


___ _______
C.D. N.
_____________
P.V. – S.E. (Ellos)
___ _________________
E. T- P.S. [E. trans]
_______ _________ ______________________
N. C.D. C.I. (S.Prep)
___ __________________________________________
M.O. P.V. – S.E. (Tú)
_______________________________________________
P.P. [ E. trans.]
_______________________________________________
O. compleja por subordinación sustantiva

 Resistencia: No la opongas – C.D.
 a que...: a ella : no le opongs resistencia– C.I.
 te: pasa a Sujeto de la pasiva- tú seas invitado por ellos: C.D.
 [que…]: Sustitución por Algo – Sub. Sust. – no le opongas
resistencia: Término del C.I.


4. No me atrevo a [pedir le permiso a mi madre]
Adv. Pron. 1º sg. pres. prep. Inf. Pron. Sust. prep. Det. Sust.
neg. aton ind. pos.
at. ___ ______________
E T(SN)
____ __ _______ ____________
N CI CD(SN) CI (SPrep)
_____________________________
PV_ SE (yo)
___ ______________________________
E T- PS (E. Trans)
__ ___________ ___________________________________
MOD N CRég(S Prep)
SE (YO) - PV
Pp ( e. intrans. pronominal)
__________________________________________________________
O. compleja por subordinación sustantiva (de infinitivo)





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 Atreverse A… Verbo pronominal que exige la prep A. No puede
ser CD porque no indica persona, ni CI porque no conmuta por
le. Es CRP.

5. Mi amigo Pablo está feliz de [ que le hayamos ayudado ]
___ ______ _____ ___ ____ ___ ____ ___ ________________
Pos sust sust vbo Adj prep conj pron vbo 1º pl
. pres áton pto perf subj.


____ ________________
CD* N
_______________________
SE (nosotros) - PV
____ _________________________________
E T – Ps (Estruc trans)
_____ ________________________________
N Ady. prep.
_____ _____ ____ ____ ______________________________________
Det N Apos. Cóp Atrib.(s. adj)
________________ ____________________________________________
S (S. N.) P.N.
_______________________________________________________________
Pp ( Estructura copulativa)
_______________________________________________________________
Oración compuesta por subordinación sustantiva: Pablo está feliz de ESO.

 CD: ël ha sido ayudado por nosotros. (admite pasiva)























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BLOque 4

1.Me dijo mi hermano el secreto ( que ocultaba (él) )
__ ___ __ ________ __ ______ ___ ________
pron 3ª sg pos sust art sus pron 3ª sg
átono pps relativo pret imp ind




____ ________
CD N
_____________ ___
PV SE
___ ___ ___________________
Det N Ady. Adj- Ps (E: tr)
__ _____ ___ _______ _____________________________
CI N Det N CD (SN) = lo dijo
________ ______________ _____________________________
PV S (SN) PV
_____________________________________________________
Pp ( E. trans)
_____________________________________________________
O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo)

 Ocultaba el secreto: lo ocultaba = CD : es la función del pron relativo


Los prefijos son morfemas derivativos que se anteponen al nombre
___ ______ ___ ________ _________ ___ __ _________ __ ______
art sust 3ªpl sust adj pron pron 3ªpl pres prep. Sust

E T
____________ _______
N CI(Sprep)
___ _____________________
S PV
_________ __________ __________________________
N Ady1 Ady– ps (E. intr pronominal)
___ ______ ____ _______________________________________________
Det N Cóp At (SN) = lo son
___________ ___________________________________________________
S (SN) PN
_______________________________________________________________
Pp ( E. trans)
O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo)





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3.Encontrarás las soluciones que necesitas en la página Web del colegio
___________ __ _________ ___ ________ __ __ _____ ____ __ ______
2ªsg fut imp art sust pron 2ªsg pres prep.art sust sust prep sust
relat +art
Act N
___ _______ __ ______
CD N E T
___________ __ ____ ____ _________

SE (tú)- PV Det N Apos Ady prep
____ ________ ____________ __ _____________________
Act N Ady adj-Ps (tr) E T (SN)
___________ _________________________ _________________________
N CD (SN) CCL (SPrep)
_______________________________________________________________
SE= tú - PV

Pp (E: transitiva)
_______________________________________________________________
O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo)



La persona [ que* es curiosa ] tiene un refrán para cada cosa
__ _______ ___ ___ ______ ____ ___ _____ ___ ____ _____
Art. Sust. Pron. Vb. Adj. pres art. Sust. Prep indef Sust.
rel pres




___ _______ _____ ____
COP N Det N
_____ ____________ ____ ______ ____ _________
S P.N Det N E T (G.N)
___ __________ _________________ ______ ___________ ______________
DET N Ady . Adj P.Sub N CD (SN) CCF (S. Prep)
(E. cop)
_________________________________ _________________________________
S (SN) P.V
Pp (Estructura transitiva).
_____________________________________________________________________
O. C. por subord. Adjetiva de relativo

 Que*: se sustituye el pronombre QUE por el antecedente ( la persona ), la
función que realiza al sustituir (la persona es curiosa), es la que realiza en la
oración dada






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5.La ilusión { que tenía en esos momentos } era enorme
__ ______ ___ ____ __ ____ _________ __ ______
art sust pron 3ªsg prep. Dem sust 3ªsg adj
relat p.imp ind p.imp.ind

___ ______
Det N
__ ___________
E T-SN
___ ____ _______________
CD N CCT (SPrep)
____________________
SE (él) - PV
___ _____ _________________________ ___ _______
Det N Ady Adj- Ps (E: trans) Cóp AT
_____________________________________ _____________
S (SN) PN
___________________________________________________
Pp (E. atributiva)
___________________________________________________

O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo)


 Función del pron. relativo. La comprobamos sustituyendo por el
antecedente: tenía ilusión = la tenía. Es CD.

























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BLOque 5

1. (Tú) No te olvides del recado o no te avisaré más (YO)
__ ________ ___ _____ _ __ __ _____ ___
avb 2ª sg pres prep. Sust conj adv pron 1ªsg adv
subj +art disy átono cant

Det N
___ ______
E T_SN
___ ___________________ __ ___ _____ ____
Mod N CRP Mod CD N CCC
____ ________________________ _________________ ____
SE PV PV SE
________________________ ___ _________________________
P1 (E. intr. Pronominal) NX P2 (E. trans)
__________________________________________________________
Conjunto oracional por coordinación disyuntiva (opción excluyente)




2.[Correr riesgos] estimula poderosamente la esperanza
Infinitivo Sust. 3º sg. pres. Adv. modo Det. Sust.
Ind. art.


______ ______ ___ __________
N. C.D. Det N.
_______________ _______ _____________ ______________
P.V: N. CCM (S Adv) C.D. (S.N)
_______________ _____________________________________
S(S.N.) – P.S.[E.trans] P.V.
________________________________________________________
P.P.[E. trans.]
________________________________________________________
O. compleja por subordinación sustantiva (de infinitivo)

 Poderosamente. Un Sadv que complementa al verbo es CC ¿Cómo? -
C.C.M.
 La esperanza: la estimula - C.D.
 Riesgos: correrlos- C.D.
 [correr…]_ Sustitución por Algo - Sub. Sust. – Algunas cosas estimulan:
Sujeto






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3.- ( Eres muy agradable) – me dicen mis amigos
_____ ___ _________ __ _____ ___ ______
2ª SG adv adj pron 3ª pl pos sust
pres ind pres ind
____ _________
Ady.cuant N
______ _______________
Cóp AT (SAdj): lo eres
_______________________
SE (tú) - PN
_______________________ ___ ______ ____ ______
CD _Prop sub(E: atrib) CI N det N
___________________________________ __________
PV S (SN)
______________________________________________
Pp (E. transitiva)
________________________________________________
O. compleja por subordinación sustantiva (en estilo directo)


 Mis amigos me dicen ALGO: me lo dicen. Función de CD






El hombre se complace en [montar su propia carrera de obstáculos]
Art. Sustant. Pron Vb.3ªpers.Sing. Prep. Vb infinitive Det. Adjetivo Sustantivo Prep Sustantivo
Vb: Complacer Pos. Femenino Femenino Masculino, Plural.


___ _________
E Término
___ _____ ______ ____________
Det Ady Núcleo Ady. Prep.
______ ____________________________
Núcleo CD  Montar(la) (Sn)
____________________________________
Predicado Verbal
___ ____________________________________
Enl. Término -P. Subordinada (E. Transitiva)
____ ____ __________ ________________________________________
DET N Núcleo CRP (Sprep)
___________ ___________________________________________________
SUJETO (SN) Predicado verbal –P. Principal (E. Intransitiva)
O. compleja, Sub Sust de Crp, ya que la preposición es regida por el
verbo: Complacerse en… (Sub. De infinitivo)



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5.Me conformaré con [que seas mi amigo]
Pron. 1ª sg. fut. imper. Prep conj. 2º sg. det. Sust.
per. sub. pres. pos.
at. subj.


____ ______
Det N.
____ ___________
Cop. AT(SN)
________________
P.V. – S.E. (Tú)
___ ____________________
E. T. –P.S.[E. cop]
______________ _________________________
N. C.R.P.(S. Prep.)
_________________________________________
P.V. – S.E. (Yo)
_________________________________________
P.P.[E.intr. pron.]
_________________________________________
O. compleja por subordinación sustantiva

 Seas: verbo copulativo ser.
 Mi amigo: Lo seas – Atributo.
 Con que…..: conformarse con… Complemento regido – C.R.P.