PROY PROYECTO DE AULA

PROYECTO DE AULA
ECPPPPPTO DE A

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PROYECTO DE AULA

¿ Cómo implementar las TIC en la motivación por la
lectura comprensiva desde el aprendizaje significativo
en los estudiantes de los grados cuarto y Segundo del
CER LA CALDASIA una propuesta en el aula de clase. En
el Municipio de Urrao. (TEBERTOSKY, 1979)

03/04/2014

NELSON NISI



PROYECTO DE AULA




PROYECTO DE AULA MARTA
1. ¿QUÉ ES UN PRYECTO DE AULA?
Es un conjunto ordenado de acciones o actividades con un propósito definido. Este propósito
se alcanzará en un tiempo determinado y bajo un costo. Un proyecto responde a una
necesidad o problema que se presente en el aula. (CESPEDES & CESPEDES GARCIA,
2014)

CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS DE AULA

* Permiten la planificación de la enseñanza.
* Se basan en el interés de los niños.
* Exige la capacidad del trabajo en equipo.
* Tiene en cuenta los aspectos que componen el currículo.
* Proporciona un mejoramiento de la calidad de la educación , ya que permite la
equidad en la enseñanza.
* Favorece el aprendizaje significativo.
* Es flexible en evaluación, contenidos, actividades y en tiempo.
* Ayuda a la auto organización del docente con sus alumnos.
* Promueve la investigación continua, tanto de los docentes como de los alumnos.
* Utiliza métodos y técnicas que permiten una adecuada intervención en el aula.
* Permite la globalización e integración del aprendizaje.
* Facilita el establecimiento de relaciones entre contenidos
* Garantiza que los niños tomen parte activa en el planteamiento y desarrollo del
proyecto
* Motiva al niño a seguir sus propios intereses, ya que permite que el tema o eje
del proyecto surja de las inquietudes de los niños y referido a su mundo inmediato.
* Motivar a los niños a observar, investigar y comunicarse con su comunidad.
* Refuerza conceptos y aprendizajes previos y facilita el aprendizaje
de nuevos conocimientos.
* Estimula el pensamiento creativo y la solución de problemas.
* Permite adquirir habilidades y destrezas de una forma sistemática.
* Se efectúan y proyectan a corto, mediano y largo plazo.
* Permiten el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes en lo
que respecta a las cuatro habilidades básicas del lenguaje: hablar, escuchar,
leer y escribir.
* Promueve la capacidad... (CALDERON, BELTRAN CALDERON, & BELTRAN
CALDERON, 2011)

PROYECTO DE AULA



MI PROYECTO DE AULA ES:
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿ Cómo implementar las TIC en la motivación por la lectura comprensiva desde el aprendizaje
significativo en los estudiantes de los grados cuarto y Segundo del CER LA CALDASIA una
propuesta en el aula de clase. En el Municipio de Urrao. (TEBERTOSKY, 1979)

Tabla de contenido
Escribir el título del capítulo (nivel 1) .................................................................................... 1
Escribir el título del capítulo (nivel 2) ..................................................................................... 2
Escribir el título del capítulo (nivel 3) .................................................................................. 3
Escribir el título del capítulo (nivel 1) ................................................................................... 4
Escribir el título del capítulo (nivel 2) ..................................................................................... 5
Escribir el título del capítulo (nivel 3) ................................................................................. 6



Trabajos citados
CALDERON, Y. R., BELTRAN CALDERON, Y. R., & BELTRAN CALDERON, Y. R. (2011).
GOOGLE. Recuperado el 29 de MAYO de 2014, de GOOGLE.
CESPEDES, M., & CESPEDES GARCIA, M. E. (2014). OPINION SOBRE PROYECTO DE
AULA. URRAO: PROPIA.
TEBERTOSKY, E. (1979). LOS SISTEMAS DE ESCRITURAEN EL DESARROLO DE LOS
NIÑOS. MÉXICO.

(SEPULVEDA, NELSON ANDRES; CESPEDES GARCIA, MARTA EUGENIA;, 2012)
PROYECTO DE AULA







PROYECTO DE AULA



TABLA DE CONTENIDO
1 COMPONENTE TELEOLÓGICO Y CONCEPTUAL
1.1 MISIÓN ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2 VISIÓN ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
1.3 PRINCIPIOS DEL P.E.I. ............................................ Error! Bookmark not defined.
1.4 OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALError!
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1.5 VALORES FUNDAMENTALES ................................ Error! Bookmark not defined.
1.6 PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN ....................... Error! Bookmark not defined.
1.7 SER HUMANO ........................................................... Error! Bookmark not defined.
1.8 PERFILES .................................................................. Error! Bookmark not defined.
1.9 LA SOCIEDAD ........................................................... Error! Bookmark not defined.
1.10 LA COMUNIDAD EDUCATIVA .............................. Error! Bookmark not defined.
1.11 DEFINICION DE CONCEPTOS ............................. Error! Bookmark not defined.