You are on page 1of 14

QUESTIONRIO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 2 BIMESTRE

O adolescente realiza trs lutos fundamentais, so eles:


C

Luto pelo corpo infantil: luto pelo papel e a identidade infantis; luto pelos pais da
infncia.

Amanda uma menina de 15 anos, tem dias que chega em casa com toda energia,
canta, pula , dana. Em outros dias, est calada, quieta e s vezes confusa; explode fcil
quando questionada. A me de Amanda, preocupada, procura voc como um profissional
e pede ajuda. Quais seriam as orientaes adequadas para a me de Amanda?
I A senhora deve repreender sua filha toda vez que ela apresentar mau humor
II A senhora deve vigi-la constantemente e repreender todas as atitudes
incoerentes da mesma, pois ela j praticamente adulta
III A senhora deve procurar entender que estas oscilaes de humor e atitudes
so normais da fase (adolescncia) em que ela se encontra
IV Evite criticar, mas procure se aproximar e dialogar o mais frequentemente
possvel, pois essa uma fase cheia de dvidas
V Se a adolescente se enveredar para o caminho das drogas e do lcool no
precisa se preocupar, pois isto faz parte dessa fase
Assinale a alternativa que contenha todas as assertivas corretas:
C
III, IV corretas

Um jovem de 15 anos de idade est cursando o ensino mdio numa escola de seu bairro.
uma pessoa bastante popular entre os colegas e principalmente em relao a alguns
professores. Esses ltimos o consideram bastante pelo seu interesse em discusses
sobre ideologias polticas. Faz parte, inclusive, do grmio estudantil da escola. Local
onde, alm de fazer suas discusses, encontra timo espao para atividades sociais. Tm
muitos amigos, e a famlia j est deixando de ser o centro da sua existncia.Tem
discusses com os pais em razo de algumas posturas rebeldes que apresenta,
principalmente em relao aos horrios de chegar em casa noite. Apesar disso sempre
que tem algum problema, procura compartilhar com os pais, se sente orientado.
A maioria dos colegas so do mesmo sexo, outros jovens com quem pode falar e
comentar sobre as garotas. Inclusive sobre aquelas que estaro na festinha no fim de
semana.
Gosta de futebol e pratica sempre que pode. Est cheio de dvidas sobre o que fazer na
faculdade, cursar Histria, Arte, Sociologia ou Psicologia. Mas no consegue se decidir.
Em relao ao caso descrito reflita.
I. O interesse por ideologias polticas pode indicar um conflito pessoal com autoridades.
II. A necessidade que sente das orientaes paternas indica que fortes laos afetivos
foram estabelecidos em relao famlia.
III. No deveria sentir necessidades de orientaes dos pais, pois est numa idade em
que o afastamento familiar normal.
IV. O jovem se encontra na primeira fase da adolescncia, pois ainda busca pares do
mesmo sexo para se relacionar.
V. Apesar de j ter certa autonomia, e um maior distanciamento familiar parece ter uma
significativa confiana em relao a essa. Isso demonstra sua imaturidade, pois j deveria
ser completamente independente.
A
Apenas, III, IV e V

Fernando passou no vestibular para cursar oceanografia muito cedo (aos 17 anos). Ao
trmino do 1

semestre, para o desespero de seus pais, ele resolveu trancar a faculdade e


fazer algumas viagens para conhecer outras culturas. Conseguiu um emprego, guardou
algum dinheiro e comeou seu passeio pelo mundo. Depois de um ano viajando, voltou ao
Brasil e resolveu cursar a faculdade de Psicologia. Hoje, aos 39 anos, Fernando um
respeitado psiclogo da rea clnica.
O que aconteceu com Fernando na adolescncia comum, pois segundo Erik Erikson a
adolescncia um perodo de:
A

moratria psicossocial durante a qual o indivduo depende de um tempo de reflexo
para integrar elementos da identidade do ego no qual os compromissos da vida
adulta so adiados.

No Vou Me Adaptar (Nando Reis)
Eu no caibo mais nas roupas que eu cabia
Eu no encho mais a casa de alegria
Os anos se passaram enquanto eu dormia
E quem eu queria bem me esquecia
Ser que eu falei o que ningum ouvia?
Ser que eu escutei o que ningum dizia?
Eu no vou me adaptar, me adaptar (3x)
Eu no tenho mais a cara que eu tinha
No espelho essa cara j no minha
que quando eu me toquei achei to estranho
A minha barba estava deste tamanho
Ser que eu falei o que ningum ouvia?
Ser que eu escutei o que ningum dizia?
Eu no vou me adaptar, me adaptar
No vou me adaptar!
Me adaptar!
Composio: Arnaldo Antunes
A partir da leitura da composio acima e da bibilografia referente ao perodo, possvel
afirmar:
I. O adolescente vive a perda de seu corpo infantil com a transformao brusca que
sofreu na puberdade, mas sem ter ainda uma personalidade adulta.
II. A transformao do corpo coloca o adolescente diante da inevitabilidade das
mudanas e da perda de sua condio de criana: tenho de agir como um adulto,
de acordo com o meu corpo.
III. Deve abandonar tambm sua identidade e papis infantis.
Responda:
A
(A) Todas as alternativas esto corretas.

Definir o momento em que a adolescncia termina uma tarefa difcil quando se
considera que:

D

d. Psicolgica e cronologicamente, a adolescncia chega ao fim quando o
indivduo atinge certo grau de maturidade em quase todos os aspectos,
sendo difcil determinar o que se considera por maturidade em termos
sociais e culturais.

(ENADE) Estudos antropolgicos indicaram que em alguns grupos culturais no ocorre o
perodo da adolescncia. Isto significa que
C

os critrios de definio da adolescncia podem variar em funo do grupo cultural,
gerando distintas transies da infncia para a vida adulta

Leia atentamente as informaes a seguir
Voc ouve o seguinte relato; Marina, 26 anos, diz: "Eu estou muito confusa. Tenho um
namoro de 2 anos. Ns sempre nos demos muito bem , eu gosto dele, acho que o amo.
Mas no sei o que acontece comigo, ele quer se casar. Quando ele fala nisso me d
muito medo, no quero perder a minha vida, est tudo to organizado, por outro lado, eu
no quero perd-lo."
Partindo do s conhecimentos adquirdos na Psicologia do Desenvolvimento, assinale a
alternativa correta:
B

Do ponto de vista psicossocial , segundo Erikson, o indivduo esta vivendo a crise de
intimidade versus isolamento. Os jovens precisam estabelecer profundo
comprometimento pessoal com os outros. medida que trabalham para resolver as
necessidades conflitantes de intimidade, competitividade e distanciamento, eles
desenvolvem um senso tico, a marca do adulto. No excerto acima possvel
identificar este conflito descrito por Erikson.

Julio Csar trabalha numa empresa de engenharia. Ele tem 23 anos, est no ultimo ano
de Engenharia Civil e costuma trabalhar das 8h00 s 18h00. Em seguida, vai para a
universidade e, nos finais de semana, visita sua famlia, e joga futebol.
De acordo com Levison, in Maria Cristina Griffa (2001), Jonas se encontra no estgio:
C
(C) Ingresso no mundo adulto, em que explora suas possibilidades, busca
construir uma estrutura estvel e autonomia.

Renata (33 anos) e Jorge (34 anos) foram casados durante dez anos. Ultimamente ambos
sentiam o casamento em crise, mas no conversavam a respeito de seus problemas. H
seis meses Jorge comunicou a Renata que ele queria o divrcio, pois conheceu uma
mulher por quem estava apaixonado. Depois de muita dor e sofrimento ela acabou por
aceitar a separao. Nos meses que se seguiram separao, cada vez que falavamm
ao telefone para discutir assuntos relacionados aos filhos, Renata no conseguia escut-
lo e ao trmino da ligao, sentia dio de Jorge.
Do ponto de vista do processo interno de luto, o que est ocorrendo com Renata?
A
Ela odeia Jorge como mecanismo de defesa para facilitar a desidealizao do ex-
marido.

Muitos casamentos que ocorreram na dcada de 80-90 foram porque os jovens
desejavam ter uma vida sexual ativa e independncia dos pais. Este comportamento era
um mecanismo usado pelos jovens para sair de casa e no havia uma conscincia real do
que este tipo de atitude resultava.
Considerando o exposto, bem como a contribuio de Griffa (2001) e Fres-Carneiro
(1998), qual o papel do casamento na vida das pessoas quando se pensa no processo
do desenvolvimento humano?
I Se por um lado a possibilidade da manifestao do desejo e de dar evaso ao
impulso sexual sem o mnimo de perigo ou de ansiedade, por outro uma maneira de
assumir suas atividades sexuais e ser responsvel pela sua prole, tanto para cuidar,
alimentar, educar e proteger.
II um fato social, cumprindo vrias importantes funes para o indivduo e para a
sociedade. Enquanto para o homem ele representa um ponto de estabilidade e bem-estar
pessoal, para a mulher uma forma de garantia e proteo.
III Para algumas pessoas ainda um problema de conformidade social, pois embora a
lei no exija que os cidados se casem, a sociedade estabelece que se casando a pessoa
passa a participar de certos privilgios, como a fazer parte de um grupo seleto que
adquiriu uma maturidade emocional.
IV Para Erickson, o casamento seria um dos sinais de ter ultrapassado o conflito
intimidade X isolamento, podendo assim estabelecer vnculos mais amplos e profundos
com outro ser humano.
Est correto o que se afirma em:
E
I, II, III e IV

Uma jovem de 23 anos que descreve a seguinte situao:
_ Meu namorado pediu que eu viesse procur-lo. Faz 5 anos que namoramos e tnhamos
decidido casar aps o fim dos nossos cursos de graduao. Ele terminou o dele h quase
dois anos e eu me formei no fim do ano passado. Eu gosto muito dele, sempre nos demos
bem, at acredito que o amo. Agora ele quer casar e eu estou muito confusa. Disse que
ficaremos noivos no prximo fim de semana num almoo surpresa para os nossos pais.
Toda vez que falamos desse assunto eu fico assustada. Minha vida est organizada e
no gostaria de modific-la, mas tenho muito medo de perd-lo, sei que ele pode desistir
de mim se adiar nossos planos.
Assinale a alternativa que corresponde s descries propostas por Erik Erikson:
B

b) O indivduo esta vivendo a crise de intimidade versus isolamento. Os jovens
precisam estabelecer profundo comprometimento pessoal com os outros.
medida que trabalham para resolver as necessidades conflitantes de
intimidade, competitividade e distanciamento, eles desenvolvem um senso
tico, a marca do adulto. No caso descrito acima possvel identificar este
conflito descrito por Erikson.

Maria Cristina Griffa e Jos Eduardo Moreno (2001) propem distinguir a juventude ou
segunda adolescncia pelo perodo compreendido entre 18 e 25 anos, a vida adulta
jovem ou precoce dos 25 aos 30 anos e a partir deste limite o amadurecimento adulto.
Nos ltimos anos, a imprensa tem discutido algumas caractersticas deste perodo. Abaixo
um trecho publicado pela revista Veja (05/04/2009). Leia com ateno:
O natural que os jovens, assim que comeam a trabalhar e a ganhar o prprio dinheiro,
sonhem em deixar a casa dos pais. Conquistar a independncia, ter o seu canto, receber
os amigos e namorados na hora que quiser tudo isso faz parte do rito de passagem
para a fase da vida em que a noo de responsabilidade adquire um significado mais
amplo. Essa ordem natural das coisas vem sendo desafiada por muitos adultos jovens.
Embora j trabalhem, eles preferem permanecer na casa da famlia e nem sequer tm
planos de morar sozinhos. So os chamados jovens cangurus, uma analogia com os
mamferos da Austrlia que andam de carona na bolsa abdominal da me. Segundo o
instituto de pesquisas LatinPanel, de So Paulo, h hoje no Brasil 3,3 milhes de famlias
das classes mdia e alta com filhos cangurus. Isso equivale a 7% das famlias do pas. A
maioria deles se encontra na faixa dos 25 a 30 anos, mas, entre os j quase quarentes,
15% ainda moram com os pais.Quando se considera que at meados do sculo XX as
mulheres e muitos homens s deixavam a casa paterna para casar, surge a questo:
ter havido um retrocesso na independncia conquistada pelos jovens?
As teorias referentes ao perodo, apontam as seguintes caractersticas para a juventude
ou segunda adolescncia:
A
a) Estabilidade afetiva, incio freqente da vida conjugal, independncia
financeira;

Ouro de Tolo
Eu devia estar contente
Porque eu tenho um emprego
Sou um dito cidado respeitvel
E ganho quatro mil cruzeiros
Por ms
Eu devia agradecer ao Senhor
Por ter tido sucesso na vida como artista
Eu devia estar feliz
Porque consegui comprar um Corcel 73
(...) Ah! Eu devia estar sorrindo e
Que no acha nada engraado
Macaco praia, carro, jornal, tobog
Eu acho tudo isso um saco
voc olhar no espelho
Se sentir um grandessssimo idiota
Saber que humano, ridculo, limitado
Que s usa dez por cento de sua
Cabea animal
E voc ainda acredita que um doutor,
padre ou policial
Que est contribuindo com sua parte
orgulhoso
Por ter finalmente vencido na vida
Mas eu acho isso uma grande piada
E um tanto quanto perigosa
(...)E agora eu me pergunto: E da?
Eu tenho uma poro de coisas grandes
Pra conquistar, e eu no posso ficar a
parado
(...) Ah! Mas que sujeito chato sou eu
Para nosso belo quadro social
Eu que no me sento
No trono de um apartamento
Com a boca escancarada cheia de dentes
Esperando a morte chegar (...)
(Raul Seixas)
Raul Seixas retrata aspectos e caractersticas referentes ao perodo da meia-idade no
desenvolvimento humano. Considerando a letra da msica e os textos indicados, reflita:
I Na crise da meia idade a pessoa comea a falar do que eu sou e do que fui.
II A crise de meia-idade uma crise depressiva.
III A maioria das pessoas enfrentam a crise da meia-idade atravs da intensificao do
senso de humor e da labilidade emocional.
IV No perodo da meia-idade a pessoa est preocupada em orientar a nova gerao, ou
ento sente um empobrecimento pessoal.
As assertivas acima que se confirmam na letra da msica so, apenas
D
(D) I, II e IV.

As assertivas abaixo so tpicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique a que
ilustra a meia-idade:
A
"Tempo o agora e a luta pela minha realizao no terminou."

Sobre a meia-idade correto afirmar:
I- A maioria das pessoas de meia-idade tem boa condio fsica, cognitiva e emocional, e
algumas consideram esse perodo o melhor de suas vidas.
II- As pessoas, nessa fase, muitas vezes ficam pressionadas entre as necessidades dos
filhos que esto crescendo e dos pais idosos e doentes.
III- A necessidade de reconhecer a mortalidade favorece a extroverso e o
questionamento de metas.
D
Esto corretas as alternativas I e II.

Leia as afirmaes abaixo:
I Indivduos de meia idade, pouco flexveis, tm dificuldade de se relacionar com a
juventude. Os conflitos com filhos, subalternos ou chefes mais jovens, colocam em jogo
seu prestgio e autoridade; por isso, muitas vezes, fecham-se ao dilogo e tentam impor
autoritariamente seus pontos de vista.
II O crescimento dos filhos e a conscincia de que eles no precisam mais da presena
dos pais produzem nos pais um sentimento de perda, de que no so mais to jovens e
que devem buscar novas formas de vida para utilizar seu tempo e espao.
III Como nossa sociedade valoriza muito a juventude, a idade adulto mdio decorre sem
muitos conflitos; porm eles no so valorizados tanto profissionalmente como por sua
experincia de vida.
Assinale a alternativa CORRETA:
C
(C) Apenas I e II so corretas.

O conceito de maturidade tirado da prpria natureza e refere-se evoluo que chega
ao fim previsto. Amadurecer progredir em direo a uma meta. Em sua etimologia, a
palavra maturidade origina-se da palavra latina maturus que vem de mane, cujo
significado de manh cedo, aquele que se levanta cedo para fazer algo, que est
preparado para tudo que possa acontecer. Pode-se afirma que a pessoa atinge o
amadurecimento pessoal quando:
I) Tem disposio para cumprir suas tarefas sem reclamar
II) Orienta a sua vida segundo o sentido da sua existncia
III) Aceita conscientemente os limites e possibilidades tanto da realidade externa quanto
interna
IV) J se sente capaz de se relacionar sexualmente com outras pessoas.
Analise as afirmaes abaixo e assinale a alternativa correta
C
C) Somente I e II esto incorretas

Uma pessoa de 50 anos de idade pode ter um rendimento em suas tarefas cotidianas
similar ao de uma pessoa de 20 anos, no que se refere a uma mesma atividade.
I) Est correta, mas isso vai depender do estilo de vida que ambas as pessoas levam.
II) Est correta independente do estilo de vida que cada um leve. Dos 20 aos 50 anos de
idade, no existem mudanas corporais significativas.
III) Esta incorreta, pois mesmo que a pessoa de 50 anos tenha um estilo de vida saudvel
(faa exerccios, se alimente adequadamente) ela no possui a mesma energia vital que
uma pessoa de 20 anos tem.
IV) Est incorreta, pois aos 20 anos de idade a pessoa est no auge de sua plenitude
fsica e partir dos 40 anos a pessoa comea a declinar fisicamente.
Sobre a afirmao acima, podemos dizer que:
A
A) Somente I est correta

Eu acho que j estou num ponto mais crtico, porque comeo a conviver com as perdas
dos amigos, pessoas mais prximas. Voc vai caminhando para o incio de uma coisa
derradeira.
J comeo a falar do passado, j comeo a contar histria sem precisar ler, histria minha
mesmo. J tenho contar. Eu acho que eu fico... eu acho at... que d pra ser uma
pessoas diferente. interessante. Interessante para as outras pessoas, eu acho que,
para mim mesma, eu tenho dificuldade de aceitar isso, de viver tranqilamente nessa
idade.
Eu acho que as coisas nessa idade, com essa idade, elas comeam a perder a
tonalidade, perder o gosto, perder a cor. Ah, no tenho uma viso boa, no tenho mesmo.
As coisas, s vezes, parecem cair no marasmo, coisa ambivalente, falta sentido para as
coisas, parecem que caem no vazio, ficando sem graa mesmo.
E cada vez mais a perspectiva da morte. Sei l, tenho a impresso que vou ficar s
calculando o tempo de vida. Talvez faltem apenas uns 15 anos. tenebroso!
E a famlia. Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem sempre a gente se encontra,
se fala. Ser que quando eu no puder mais viver sozinha eles vo querer ou deixar ....
que eu more com eles? Tenho medo, a vida deles to diferente da minha...
Considerando o relato acima, no que diz respeito Velhice, pode-se afirmar:
D

D No texto explicita-se a reduo do investimento psquico fora do eu, diminuio
nas trocas relacionais por desinteresse, ou ausncia de estmulos. Crise de
integridade de ego versus desesperana.

H diversos fatores que influenciam negativamente o processo de envelhecimento, entre
os quais INCORRETO afirmar:
E
E) super-proteo familiar e impotncia sexual.

TO SUTILMENTE
Lia Luft
To subtilmente em tantos breves anos
Foram se trocando sobre os muros
Mais que desigualdades, semelhanas
que aos poucos dois so um, sem que no entanto
deixem de ser plurais:
talvez as asas de um s anjo, inseparveis.
Presenas, solides que vo tecendo a vida,
O filho que se faz, uma arvore plantada,
O tempo gotejando no telhado.
Beleza perseguida a cada hora, para que no baixe
O p de um cotidiano desencanto..
To fielmente adaptam-se as almas destes corpos
Que uma em outra pode se trocar,
Sem que algum de for a o percebesse nunca.
Disponvel em: <http://usuarios.cultura.com.br/migliari/br_ll05.htm> Acesso em: 25 de abr.
2009.
Considerando o texto acima e os teoria estudada, analise as seguintes afirmaes sobre
a velhice:
I Um dos fatores negativos o medo diante da morte.
II uma segunda infncia j que uma srie de comportamentos so trazidos a tona
novamente.
III-A lentido das funes psquicas pode influenciar negativamente sobre a experincia
da velhice.
IV A experincia da velhice em cada sujeito determinada por fatores biolgicos, dada
a sua condio passvel de maiores problemas de sade.
V No sculo XXI a velhice pode ser adiada por meio de tratamentos hormonais.
Assinale a alternativa correta:
A
a) Apenas as afirmaes I e III esto corretas.

O adolescente realiza trs lutos fundamentais, so eles:
C

Luto pelo corpo infantil: luto pelo papel e a identidade infantis; luto pelos pais da
infncia.

De acordo com Bowlby ( in Kovcs,1992) alguns aspectos podem afetar o processo de
luto e podem facilitar a evoluo de um quadro patolgico, a saber:
I- A personalidade do enlutado, especialmente a sua capacidade de amar e responder a
situaes estressantes; as circunstncias sociais e psicolgicas que afetam o enlutado,
na poca e aps a perda;
II- As causas e circunstncias da perda; a idade e o sexo do enlutado; a identidade e o
papel da pessoa que foi perdida;
III- A religio do enlutado; a doao imediata dos pertences do morto.
correto o que se afirma em:
D
Esto corretas as alternativas I e II.

Ins uma mulher de 78 anos de idade, mora sozinha e independente financeiramente.
Aps a morte de seu primeiro e nico marido, h 8 anos, Ins vem manifestando interesse
em voltar a namorar. Para isso, tem sado constantemente com as amigas da vizinhana.
Seus filhos, Francisco de 47 anos e Ftima de 52, no se conformam com a atitude da
me. Acreditam que Ins est agindo como adolescente e que, provavelmente, esteja
manifestando problemas psicolgicos visto que acreditam no existir interesses sexuais
reais nesta fase da vida. Em reunies familiares, vivem a ridicularizar a deciso da me,
que por sua vez, no desiste de arrumar um namorado.
I) Francisco e Ftima esto corretos, na idade de Ins os desejos sexuais so suprimidos
em prol de interesses mais virtuosos, como ajudar o prximo, fazer caridades, etc.
II) Francisco e Ftima esto errados, necessrio aos idosos o namoro e prtica
sexual, caso contrrio, eles no sero saudveis.
III) Os filhos de Ins esto sendo preconceituosos, pois o idoso mantm tanto o interesse
e o desejo sexual quanto a possibilidade de atividade sexual, embora com menor
intensidade e freqncia.
IV) Francisco e Ftima esto errados, pois alm dos interesses e atividades sexuais no
cessarem com o avano da idade, qualquer pessoa, at o final da vida, capaz de amar e
ser amada.
V) Os filhos de Ins equivocam-se quanto a capacidade sexual da me, no entanto,
correto afirmar que a possibilidade de amor autntico se extingue com a impossibilidade
do contato corporal acarretado pelas limitaes fsicas da velhice.
Assinale a alternativa correta
D
D) III e IV esto corretas

Depois de alguns anos de vida em comum Antonio e Rosa se separaram - ambos tm
que elaborar seus prprios lutos.
Antonio sai com os amigos, busca se divertir - bebe bastante e envolve-se em
relacionamentos pouco duradouros. Para todos afirma estar muito bem e sempre fala mal
de Rosa, atribuindo-lhe qualidades extremamente negativas.
Rosa, por sua vez, passa o dia mergulhada no trabalho. Nas suas folgas, vai academia
cuidar do corpo e matriculou-se em um curso de ingls. Afirma que agora vai cuidar de si,
e que tem muito ainda por fazer pretende viajar, conhecer lugares que sempre almejou.
Conforme Kovcs (1996) essa situao descreve:
C
c) luto por morte entre vivos a defesa de Antonio a agressividade; a de Rosa,
fuga para adiante;

(ENADE) A discusso sobre o envelhecimento tem sido retomada a partir do aumento da
expectativa de vida, demandando polticas pblicas que orientem e articulem os diferentes
segmentos de atendimento a esses grupos, seja na famlia, na escola, no trabalho, nos
servios mdicos ou assistenciais.
Quanto s contribuies da psicologia do envelhecimento, so feitas as seguintes
afirmativas:
I. A teoria psicolgica dispe de conceitos e de modelos explicativos adequados para tratar do
processo de envelhecimento na contemporaneidade.
II. Uma abordagem renovadora implica compreender o envelhecimento como etapa final do ciclo
de vida, incorporando contribuies de outras cincias.
III. O estudo do envelhecimento deve incorporar as novas dimenses tecnolgicas que
incrementam a qualidade de vida e a longevidade.
IV. A pesquisa em psicologia deve ampliar os estudos sobre a memria, j que uma das
funes que sofre maior desgaste durante o envelhecer.
Esto CORRETAS somente as afirmativas
E
III e IV

(ENADE) Estudos antropolgicos indicaram que em alguns grupos culturais no ocorre o
perodo da adolescncia. Isto significa que
C
os critrios de definio da adolescncia podem variar em funo do grupo
cultural, gerando distintas transies da infncia para a vida adulta
Reflita no exemplo a seguir:
Maria completou 11 anos de idade h 3 meses e acaba de menstruar pela primeira vez.
Sua me est preocupada, visto que alm do incio da menstruao, Maria vem
apresentando outras mudanas corporais, quais sejam: aumento dos seios e
aparecimento de plos pubianos. A me acredita que a menina est atravessando a
puberdade precocemente, pois em si mesma, s observou mudanas corporais
semelhantes s da filha, no final de seus 13 anos de idade.
Reflita nas afirmativas a seguir.
I) A me est certa, Maria no tem idade para apresentar tais mudanas fsicas. A
puberdade, nas meninas, inicia-se por volta dos 13 anos de idade.
II) A me de Maria apresentou atraso em seu desenvolvimento ao menstruar a partir dos
13 anos de idade. A menarca deve ocorrer entre os 8 e 11 anos de idade.
III) Maria e sua me desenvolveram-se de modo saudvel, pois a puberdade, de maneira
geral, pode ocorrer entre dos 11 aos 13 anos de idade.
IV) Maria deveria apresentar idade semelhante a da me para o incio da menstruao e
das demais alteraes corporais, visto que todas as etapas do desenvolvimento humano,
inclusive a puberdade, tm carter exclusivamente hereditrio.
E
Apenas a III est correta

A definio da identidade, de uma autodefinio
apresentada por Griffa e Moreno (2001) como tarefa fundamental do adolescente: A
tarefa do adolescente [...] consiste em conquistar e atribuir-se um novo lugar, a partir do
qual poder desenvolver-se como pessoa. Esse novo lugar no deve ser simplesmente
reconhecido pelos outros, concedido ou dado; deve ser um lugar descoberto e apropriado
pelo prprio indivduo. Implica estar consciente de si mesmo como sujeito de sua
atividade e fonte da qual flui o que lhe prprio.
Em relao ao processo de desenvolvimento da identidade pessoal do adolescente
correto afirmar que:
C
relaciona-se direta e necessariamente com a identificao positiva ou negativa em
relao a outros indivduos e/ou grupos

Geralmente, como se apresenta as condies fsicas na fase adulto jovem e quais fatores
costumam afetar a sade e o bem-estar?
I- O jovem adulto tpico tem boas condies de sade. Suas capacidades fsicas e
sensoriais no costumam acompanhar tais condies.
II- Os acidentes ou atos de violncia costumam ser as excees de causas de mortes no
incio da fase adulto jovem.
III- Fatores relacionados ao estilo de vida como a dieta alimentar, a obesidade, prticas de
exerccios fsicos, sono, tabagismo e uso ou dependncia de substncias, podem afetar a
sade e a sobrevivncia em qualquer faixa etria inclusive no adulto jovem.
verdadeiro o que se afirma em:
B
III apenas

Alm da estabilizao da vida afetiva e do incio da vida matrimonial, alguns outros fatos
so comuns na fase da vida do adulto jovem: o ingresso na vida social plena; auto-
sustento social, psicolgico e financeiro e, o trabalho. Elementos bsicos para o
amadurecimento das pessoas, tais fatos muitas vezes acabam sendo postergados em
funo das atuais exigncias e normas culturais. As conseqncias de tais restries
podem levar a dependncia familiar; flutuaes afetivas; falta de experincias vitais;
tendncia a idealizar.
Outros fatores que delimitam este perodo dizem respeito ao encontro ou conflito de
geraes; a modelagem do projeto de vida. Segundo Levinson (in Griffa, 2001),
verdadeiro afirmar:
I- Por volta dos 18 aos 24 anos, se d o primeiro estgio, a sada do lar, que permite ao jovem
uma maior independncia, o contato com instituies, que lhe outorga por exemplo, status
de estagirio.
II- O segundo estgio o ingresso no mundo adulto, em torno dos 24-28 anos e nesta fase a
pessoa permanece mais no mundo do que no lar.
III- Dos 28 aos 33 anos, a poca de reafirmar os compromissos e de alguma maneira se liberar
dos afazeres dirios para novas perspectivas de vida. Esse estgio denominado de
transio para a quarta dcada.
E
Todas esto corretas

Fabio tem 32 anos e no consegue estabelecer uma relao ntima com nenhuma garota.
Ele construiu um ideal de mulher impossvel de ser encontrado e por conta dessa
exigncia estabelece relaes estereotipadas com as garotas, fazendo-o se isolar cada
vez mais.
Sabemos que a vida adulta marcada pela estabilizao afetiva e para que isso ocorra
necessrio o desenvolvimento da intimidade, que implica em certas caractersticas que
Fabio no desenvolveu.
Assinale a alternativa Incorreta:
D
Com o desenvolvimento da intimidade as normas da relao, do vnculo no
precisam ser discutidas

Casamento: a lgica do um e um so trs
Costumo dizer que todo fascnio e toda dificuldade de ser casal, reside no fato de o casal
encerrar, ao mesmo tempo, na sua dinmica, duas individualidades e uma conjugalidade,
ou seja, de o casal conter dois sujeitos, dois desejos, duas inseres no mundo, duas
percepes do mundo, duas histrias de vida, dois projetos de vida, duas identidades
individuais que, na relao amorosa, convivem com uma conjugalidade, um desejo
conjunto, uma histria de vida conjugal, um projeto de vida de casal, uma identidade
conjugal. Como ser dois sendo um? Como ser um sendo dois?
Na lgica do casamento contemporneo, um e um so trs, na expresso de Philippe
Caill (1991). Para Caill, cada casal cria seu modelo nico de ser casal, que ele chama
de "absoluto do casal", que define a existncia conjugal e determina seus limites. A sua
definio de casal contm, portanto os dois parceiros e seu "modelo nico", seu absoluto.
Isto a que Caill chama de "absoluto do casal" o que denomino de "identidade
conjugal", e que na literatura sobre casamento e terapia de casal designado, de um
modo geral, como conjugalidade.Fres-Carneiro, T. (1998)
Baseando-se no texto de Fres-Carneiro (1998), reflita:
I - A separao leva toda a famlia a reestruturar os padres de relacionamentos vigentes,
havendo um perodo de transio at que se atinja um novo patamar de organizao.
II- O divrcio pode ser interpretado como uma morte psquica na vida dos seres humanos.
III- A separao pode provocar sentimentos de fracasso, impotncia e perda, gerando um
processo de luto, que deve ser elaborado
Est correto o que se afirma em:
E
Todas as afirmativas so verdadeiras

(ENADE) A discusso sobre o envelhecimento tem sido retomada a partir do aumento da
expectativa de vida, demandando polticas pblicas que orientem e articulem os diferentes
segmentos de atendimento a esses grupos, seja na famlia, na escola, no trabalho, nos
servios mdicos ou assistenciais.
Quanto s contribuies da psicologia do envelhecimento, so feitas as seguintes
afirmativas:
I. A teoria psicolgica dispe de conceitos e de modelos explicativos adequados para tratar do
processo de envelhecimento na contemporaneidade.
II. Uma abordagem renovadora implica compreender o envelhecimento como etapa final do ciclo
de vida, incorporando contribuies de outras cincias.
III. O estudo do envelhecimento deve incorporar as novas dimenses tecnolgicas que
incrementam a qualidade de vida e a longevidade.
IV. A pesquisa em psicologia deve ampliar os estudos sobre a memria, j que uma das
funes que sofre maior desgaste durante o envelhecer.
Esto CORRETAS somente as afirmativas
E
III e IV

Indivduos de meia idade, pouco flexveis, tm dificuldade de se relacionar com a
juventude. Os conflitos com filhos, subalternos ou chefes mais jovens, colocam em jogo
seu prestgio e autoridade; por isso, muitas vezes, fecham-se ao dilogo e tentam impor
autoritariamente seus pontos de vista
Sobre a meia-idade correto afirmar:.
I- A maioria das pessoas de meia-idade tem boa condio fsica, cognitiva e emocional, e
algumas consideram esse perodo o melhor de suas vidas.
II- As pessoas, nessa fase, muitas vezes ficam pressionadas entre as necessidades dos
filhos que esto crescendo e dos pais idosos e doentes.
III- H a necessidade de reconhecer a mortalidade o que favorece a extroverso e o
questionamento de metas.
D
esto corretas a I e a II

Estamos hoje diante de um mundo que envelhece. O tempo mdio de vida muda
significativamente, para alguns povos da antiguidade ex. gregos e romanos o tempo
mdio de vida era de aproximadamente 30 anos. O idoso (30 anos) apresentava boa
memria, e a acumulada experincias fazia com que fossem muito valorizados. O
aumento da expectativa de vida provocou o prolongamento ao estagio da velhice:
Com relao velhice incorreto afirmar
A interessante que diversos estudos sobre internao geritrica em casas de

repouso e asilos mostram que muitos idosos melhoram muito sua estima e sade
durante o primeiro ano