KATHRIN SIEBOLD - PUBLICACIONES CIENTÍFICAS

Siebold, Kathrin: „Los marcadores disccursivos en español y en alemán: estudio
pragmalingüístico e intercultural“. (En proceso).
Siebold, Kathrin / Busch, Hannah: „(No) need for clarity. Face-work strategies
in Spanish and German refusals.“ (En proceso).
Siebold, Kathrin: „Kooperative Lesetechniken zur Förderung der Lesekompetenz
im kommunikativen Fremdsprachenunterricht.“ (En
proceso).
Siebold, Kathrin: „Gemeinsam lernen wir besser! Kooperatives Lernen im
universitären Fremdsprachenunterricht.“ (En proceso).
Siebold, Kathrin/ Herrmann, Annika (2013) (eds.): Deutsch als Fremdsprache -
Krise und Kreation. Sonderausgabe der Zeitschrift
MAGAZIN. Revista de la Asociación de Germanistas de
Andalucía AGA und de la Federación de Asociaciones de
Germanistas en España FAGE. Tomo 22. (En proceso).
Siebold, Kathrin (2013): „Los cumplidos y las respuestas a los cumplidos en
alemán.“ En: Felip Sardá, I. et al.: MENSCHEN. Deutsch als
Fremdsprache. Glossar XXL. Deutsch-Spanisch. Notas
culturales del módulo 3. Hueber: Ismaning.
Siebold, Kathrin (2012): „Sprachliche Höflichkeit (im spanisch-deutschen
Vergleich)“. En: Born, J. et al (eds.): Handbuch Spanisch.
Spanien und Hispanoamerika. Kultur-Sprache-Literatur.
Berlin: Ernst Schmitt, 368-373.
Siebold, Kathrin (2012): „Expicit and implicit thanking in spanisch and german“.
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across Languages and Cultures. Frankfurt: Peter Lang, 155-
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Siebold, Kathrin / Larreta Zulategui, Juan Pablo (2012): „El aprendizaje
intercultural en un curso de Tándem“. UPOINNOVA: Revista
de Innovación Docente 1, 504-517.
Siebold, Kathrin / López Medialdea, Ana (2012): „Cambio de actitud del
alumnado del máster de secundaria respecto a los
conocimientos psicosociopedagógicos: antes y después de
las prácticas“. En: Fernández Rodríguez, E. / Rueda
Antolinez, E. (eds.): Actas del XII. Congreso Internacional
de Formación del Profesorado. Valladolid: GEEP, 215-225.
Siebold, Kathrin / Herrmann, Annika (2012): „Projektarbeit im universitären
DaF-Unterricht: ein wichtiger Schritt in Richtung
Lernerautonomie“. Info DaF 6, 637-650.
Siebold, Kathrin (2011): „¿Cómo responder a una queja sin perder la cara?“ En:
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Siebold, Kathrin (2011): „No me des más las gracias – Kulturspezifika beim
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Lavric, E. et al. (eds.): Comparatio Delectat. Frankfurt:
Peter Lang, 697-711.
Siebold, Kathrin (2010): “Wie Spanier und Deutsche ihr Gesicht wahren – eine
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Rodal, C. (ed.): Bestandsaufnahme der Germanistik in
Spanien. Kulturtransfer und methodologische Erneuerung.
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Siebold, Kathrin (2009): “Spanische und deutsche Kulturspezifika im Umgang
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Siebold, Kathrin (2008): Actos de habla y cortesía verbal en español y en
alemán. Estudio pragmalingüístico e intercultural. Frankfurt:
Peter Lang
Siebold, Kathrin (2008): “Die interkulturelle Pragmatik – freut mich, sie kennen
zu lernen. MAGAZIN 18, 8-13.
Siebold, Kathrin (2008): “So schön finde ich den gar nicht. La cortesía verbal en
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español y en alemán”. En: Briz, A. et al. (eds.): Cortesía y
conversación: de lo escrito a lo oral. Valencia, Stockholm:
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Siebold, Kathrin (2007): “El papel de la pragmática en la comunicación
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Durán, J. et al. (eds.): Interculturalidad y lenguaje:
Identidad cultural y pluralidad lingüística. Granada:
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Siebold, Kathrin (2007): „La cortesía verbal. Estudio contrastivo de la disculpa
en alemán y en español. ORALIA. Análisis del Discurso Oral,
10, Anejo 3/2 759-769.
Siebold, Kathrin (2006): “¿Cómo se piden las cosas? Estudio pragmalingüístico
de las peticiones en español y en alemán”. En: Mourón
Figueroa, C. et al. (eds.): Studies in Contrastive Linguistics.
Santiago de Compostela, 953-961.
Siebold, Kathrin et al. (2006): Pruebas de Certificación para Escuelas Oficiales
de Idiomas de la Comunidad de Madrid. Certificado
Elemental y Certificado de Aptitud para las convocatorias de
junio y septiembre de 2006. Comunidad de Madrid.
Siebold, Kathrin (2005): “Kontrastive Pragmatik: Höreraktivitäten auf Spanisch
und auf Deutsch”. Revista de Estudios Filológicos Alemanes
9, 121-132.
Siebold, Kathrin (2005): “Diferencias culturales en la expresión verbal de la
cortesía. Estudio contrastivo de los cumplidos en español y
en alemán”. FORUM. Anuari de l'Associació de Germanistes
de Catalunya 12, 653-668.