PREGUNTAS DE ARTE CHILENO

:
1. ¿En qué siglos se desarrolló el Arte Colonial en Chile?
R: XVI, XVII y XVIII

2. ¿Al servicio de que se desarrollaba el Arte Colonial?
R: De la misión evangelizadora de los conquistadores.

3. ¿A qué estilo se acercaba el arte colonial de Chile?
R: Al Barroco

4. El arte colonial integra las culturas, cosmovisiones y técnicas de:
R: Los conquistadores y los aborígenes

5. ¿Cuál es el tema principal representado en el arte colonial chileno?
R: La religiosidad

6. Las líneas y formas que identifican al arte precolombino en Chile son:
R: líneas rectas y formas geométricas

7. El arte colonial en Chile decae con:
R: Los inicios de la independencia

8. Luego del período colonial en Chile, se comienza a imitar el estilo europeo llamado:
R: Neoclásico

9. La cultura que desarrolló el asentamiento humano que se ubicó en los oasis que se
encuentran alrededor del Salar de Atacama se denomina:
R: Atacameña

10. La Cultura Atacameña tiene sus inicios hacia el año:
R: 500 AC

11. La cultura atacameña se desarrolló cuando se transformaron los oasis en áreas de
cultivo a través de:
R: Obras de regadío

12. El contacto cultural de caravanas de personas provenientes del altiplano con el
asentamiento atacameño , introdujeron la:
R: Alfarería

13. En la cultura atacameña pueden identificarse 3 fases en el período agroalfarero, los que
se conocen como:
R: fase temprana, fase intermedia y fase tardía

14. En la fase temprana del periodo agroalfarero atacameño, que se desarrolla desde el año
500 AC hasta el año 300 DC, la calidad de la cerámica se caracteriza por ser:
R: roja pulida

15. La cerámica negra pulida de la cultura atacameña, desarrollada entre los años 300 y 900
DC, corresponde a la fase:
R: Media

16. En la fase media del periodo agroalfarero atacameño se desarrollaron diversos tipos de
artesanía tales como la cestería, el metal y la madera, además de la cerámica negra
pulida y la cerámica grabada, por esta razón se considera este período como:
R: Un florecimiento cultural

17. La fase tardía del periodo agroalfarero atacameño comenzaría el 900 DC y termina con:
R: La invasión española

18. En la IIª región de Chile se ubica la cultura precolombina conocida como:
R: atacameña

19. El Norte Chico, en las regiones IIIª y IVª de nuestro país, ha sido designado como el área
de la cultura precolombina conocida como:
R: Diaguita

20. La cultura Diaguita comienza a desarrollarse alrededor del año:
R: 1000 D.C.

21. La cultura Diaguita es reconocida mundialmente por:
R: Sus maravillosas cerámicas

22. Los Diaguitas tenían la costumbre de enterrar a sus muertos ceremoniosamente, para
ello contaban con:
R: Artesanos especializados en urnas funerarias

23. En los funerales Diaguitas, los muertos eran enterrados acompañados de:
R: Cerámicas

24. El desarrollo de la alfarería Diaguita ha llevado a la clasificación de 3 etapas llamadas:
R: Diaguita I o Transición, Diaguita II o Clásica y Diaguita III o Diaguita Inca

25. El decorado de la cerámica Diaguita de la primera etapa se caracteriza por:
R: líneas y formas geométricas en color rojo y negro sobre fondo blanco

26. En la etapa II de la cerámica Diaguita suelen representar a un animal que es:
R: Un felino

27. En la etapa III de la cultura Diaguita se produce una fusión de las culturas:
R: Diaguita e Incaica

28. En la metalurgia Diaguita se utilizaban principalmente 2 tipos de metales que son:
R: Cobre y bronce

29. Los cinceles, tumis (cucillo semilunar) y topus (prendedores), elaborados en metal,
pertenecen a la cultura:
R. Diaguita

30. El vocablo “mapuche” expresado en mapudungún se traduce como:
R: Gente de la tierra

31. ¿Cómo llamaban los españoles llegados de Europa a los mapuches?
R: Araucanos

32. ¿Qué pueblo cultural habitaba entre el valle de Aconcagua y la Isla de Chiloé?
R: El pueblo mapuche

33. Tomando el Río Maule como referencia, podemos decir que los nativos hacia el norte,
por directa influencia del imperio Inca, se sometieron a los conquistadores y los que
habitaban hacia el sur se opusieron librando una extendida guerra conocida como:
R: La guerra de Arauco

34. Los mapuches autónomos que habitaban el territorio chileno perdieron importante
territorio a través de la operación militar llamada:
R: La pacificación de la Araucanía

35. Una de las manifestaciones artísticas de la región de la Araucanía que se considera
relacionada al contacto con los pueblos del norte muy lejanos es:
R: El arte textil

36. Los tejidos realizados por nativos de la Araucanía utilizaban inicialmente el pelo de las
crías de los:
R: Camélidos (alpacas y guanacos)

37. Los mapuches vestían sus propios tejidos y la principal prenda se llama:
R: Chamal

38. El arte textil de los mapuches utilizaba pigmentos para teñir extraídos de:
R: La arcilla, flores, frutos y plantas

39. La vivienda mapuche tradicional que tiene forma circular y es fabricada de adobe y
colihue, recibe el nombre de:
R: Ruca
40. El “chemamull” es una estructura enorme de madera antropomorfa que se utilizaba en:
R: Ritos funerarios

41. La orfebrería mapuche utiliza como materia prima principal:
R: La plata (obtenida de monedas producto de la comercialización de animales)

42. El trarilonco, el sikil y la trapelacucha son joyas utilizadas por las mujeres mapuches
para:
R: Protegerse de los espíritus del mal
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43. La Generación del 13 son discípulos de l pintor llamado:
R: Pedro Lira

44. La Generación del 13 es un grupo de artistas formado paralelamente en dos academias,
éstas corresponden a:
R: La academia de la Universidad Católica y la Academia de Bellas artes

45. Las obras correspondientes a los artistas de la Generación del 13 son autónomas y
retratan los aspectos relativos a:
R: Lo humano

46. Existen dos temáticas bien definidas en los contextos en que se encuentran inmersas las
representaciones acerca de lo humano, en las obras artísticas de la generación de 13,
estas son:
R: El paisaje urbano y el paisaje rural

47. Respecto del arte de la Generación del 13, el artista que representaba la fuerza
expresiva de hombres y mujeres de la extrema pobreza es:
R: Arturo Gordon

48. Las obras de la Generación del 13 llamadas “Pobreza” y “Huelga” corresponden al autor:
R: Arturo Gordon

49. El pintor que es considerado de la bohemia y que mezcla elementos plásticos chilenos y
europeos en su obra se llama:
R: Exequiel Plaza

50. El pintor que se sustentaba su arte en el realismo académico prefiriendo abordar
reproducciones de la naturaleza es:
E. Exequiel Plaza

51. Alfredo Lobos, Pedro Luna y Genaro Prieto son artistas pertenecientes a:
R: La Generación del 13

52. El artista de la Generación del 13 que abordó la temática histórica es:
R: Pedro Subercaseaux

53. Las obras “La primera misa en Chile” y “Procesión del Señor de Mayo” son obras del
destacado pintor:
R: Pedro Subercaseaux

54. El pintor de la Generación del 13 que abarcó la temática religiosa con gran maestría,
autor de los murales de Nuestra Señora de los Ángeles, es:
R: Pedro Subercaseaux

55. El pintor que plasmó en muchas de sus obras escenas de Angelmó es:
R: Pacheco Altamirano

56. Las caletas de pescadores significaron una inspiración para las obras de:
R: Pacheco Altamirano

57. El pintor de la Generación del 13 que se ha destacado a través de la calidad en la
formación de sus discípulos, entre los que se encuentran Claudio Bravo, Humberto
Zacarrelli y Jorge Barros es:
R: Miguel Venegas

58. Los artistas que expusieron en el Salón Oficial de 1928 se denominaron.
R: La Generación de 28

59. Puyó, Eguiluz y Humeres son artistas prtenecientes a la Generación del:
R: 28

60. Los artistas de la Generación del 28 fueron influenciados por un grupo fundado
anteriormente llamado:
R: Grupo Montparnasse

61. El grupo Montparnasse fue fundado en 1923 por.
R: Luis Vargas Rosas

62. El grupo artístico chileno formado por artistas llegados desde Francia, influidos por las
corrientes de vanguardia que allá imperaban se llamaba:
R: Grupo Montparnasse

63. El rechazo al mero figurativismo en favor de la libre creación, fue una característica
propia del grupo artístico chileno llamado:
R: Grupo Montparnasse

64. El maestro Álvarez de Sotomayor impartía una enseñanza basada en un rígido realismo,
en Chile, esta situación intentó cambiarse por artistas llegados desde Francia agrupados
en un grupo llamado:
R: Montparnasse

65. En la casa de Remates Rivas Calvo fue realizada una controvertida exposición, el año
1925, la que fue llamada:
R: Salón de Artes Libres (o Salón de Junio)

66. La Exposición del Salón de Junio, en 1925, causo mucho revuelo por quienes defendían
las líneas conservadoras en el arte chileno, los artistas expositores pertenecían al:
R: Grupo Montparnasse

67. Los artistas que fueron repudiados públicamente, acusados de rupturista y rebeldes,
pertenecían al grupo:
R: Montparnasse

68. Los precursores de la pintura en Chile fueron llamados también:
R: Los artistas viajeros

69. Los artistas viajeros llegados a Chile, a través de su obra, permitieron comprender
mejor el período histórico correspondientes a:
R: La Independencia (y los primeros años de la República)

70. El primer pintor extranjero llegado a Chile es:
R: Gil de Castro

71. Freire, O´Higgins, San Martín y Bolívar fueron retratados por:
R: Gil de Castro

72. El pintor inglés llegado a Chile, Charles Wood, se especializaba en:
R: Las marinas

73. La creación del escudo nacional se le atribuye al pintor inglés llamado:
R: Charles Wood

74. La destacada obra pictórica “El huaso y la lavandera” es de la autoría de:
R: Mauricio Rugendas

75. El pintor viajero asentado en Chile Monvoison es considerado precursor de:
R: El retrato

76. El arte documental de la historia de chile en el siglo XIX es realizado por un grupo de
artistas extranjeros denominados:
R: Los artistas viajeros
77. El historiador Antonio Romera destaca a los mejores artistas chilenos de las últimas
décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX a los que denomina:
R: Grandes maestros de la pintura chilena

78. Los artistas chilenos Pedro Lira, Juna Francisco González, Alfredo Valenzuela Puelma y
Alberto Valenzuela Llanos son considerados los:
R: Grandes maestros de la pintura chilena

79. Los grandes maestros de la pintura chilena de fines del siglo XIX y principios del siglo XX
se perfeccionaron en el país europeo llamado:
R: Francia

80. El destacado pintor chileno dedicado a la docencia, quién era llamado “maestro de
maestros” es:
R: Pedro Lira



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