COLEGIO PARTICULAR

ANTARES DE ALERCE
PUERTO MONTT
PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
-Leer y comprender carta, respondiendo preguntas y escrita.

HABILIDADES Leer- comprender-escribir –relacionar- crear.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
Leen en voz alta carta. -guía de
aprendizaje.
-Cuaderno.


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
Contestan preguntas relacionada con la carta antes leída.
Responden a la carta leída.
CIERRE
(Fase Evaluativa)
Comentan la importancia de las cartas y de los e-mail hoy en día.

PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
- Analizar y comprender cuento.
- Identificar la estructura de un cuento.

HABILIDADES Leer- comprender-escribir –relacionar.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
-Leen cuento en voz alta, respetando la puntuación y con entonación
adecuada.
-Cuaderno.
-proyector.
DESARROLLO
(Fase Procedimental)
Contestan preguntas en forma oral.
Contestan preguntas en pareja respondiendo en el cuaderno e identificando la
estructura del cuento y sus personajes.
CIERRE
(Fase Evaluativa)
Comentan respuestas y completan cuadro en la pizarra.

PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
-Comprender la función de los verbos en textos orales y escritos y usarlos manteniendo la
concordancia del sujeto

HABILIDADES Identificar- comparar- inferir- argumentar.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
Lluvias de ideas acerca de las acciones que hacemos a diario. -Cuaderno del
estudiante.
DESARROLLO
(Fase Procedimental)
Leen texto “El niño que tenía dos ojos”
- Identifican y subrayan verbos
- Copian en el cuaderno
- Identifican si la acción se realiza en pasado, presente o futuro

CIERRE
(Fase Evaluativa)
Comentan lo experimentado
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 13 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 31-03-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 14 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 31-03-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 15 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 02-04-2014

COLEGIO PARTICULAR
ANTARES DE ALERCE
PUERTO MONTT

PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
Comprender la función de los verbos en textos orales y escritos y usarlos manteniendo la
concordancia del sujeto

HABILIDADES Identificar- comparar- inferir- argumentar.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
Activación aprendizajes previos.

-Guía de
aprendizaje


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
Guía de aprendizaje sobre tiempos verbales
- Agrupan palabras cuya acción esta en pasado, presente o futuro
- Realizan oraciones con tiempos verbales
- Remplazan tiempos verbales.
CIERRE
(Fase Evaluativa)
Revisión de guía.


PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
Crean cuento a partir de secuencia de imágenes

HABILIDADES Crear- describir.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
-Conocen el objetivo de la clase y recuerdan clase anterior. Cuaderno.

DESARROLLO
(Fase Procedimental)
-Crean cuento siguiendo pauta entregada por la profesora.

CIERRE
(Fase Evaluativa)
-Presentan su planificación de cuento. Tarea para la casa: terminar cuento
según sugerencias de profesora y compañeros.
PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
- Desarrollar el gusto por la lectura leyendo diversos textos

HABILIDADES Leer- comprender- identifican.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
- recuerdan libros cuentos que conocen por medio de lluvia de ideas.

-Texto del
estudiante.


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
Seleccionan un cuento por grupo y leen
- En forma grupal comentan el porqué la selección del cuento
- Cada integrante dibuja y resume el cuento escogido
- El mejor resumen será escogido para posteriormente disertar.

CIERRE
(Fase Evaluativa)
- Muestran dibujos a los compañeros del grupo
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 16 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 03-04-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 17 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 07-04-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 18 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 07-04-2014

COLEGIO PARTICULAR
ANTARES DE ALERCE
PUERTO MONTT
PLANIFICACION CLASE A CLASE







OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
Desarrollar el gusto por la lectura leyendo diversos textos


HABILIDADES Leer- comprender–identificar, crean, reconocen.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
Se les pide que escuchen disertaciones

-Texto del
estudiante.
- Guía de
aprendizaje.


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
Disertan cuento escogido y dibujo
CIERRE
(Fase Evaluativa)
Compañeros evalúan desempeño del grupo

PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
-Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.


HABILIDADES Leer- redactar- comprender –relacionar- crear.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
-Observan texto escrito en gigantografía

-Texto del
estudiante.
-Cuaderno.
-Proyector
DESARROLLO
(Fase Procedimental)
- Reproducen un texto sobre un tema cuidando letra y ortografía
- Se intercambian textos
- Se corrigen faltas ortográficas y acentuación.
- Entregan cuento creado para añadirlo en la carpeta de creaciones
literarias.
CIERRE
(Fase Evaluativa)
- Se aclaran dudas ortográficas y de acentuación.

PLANIFICACION CLASE A CLASE







OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
-Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.

HABILIDADES Leer- comprender- crear
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
- Se enuncia dictado de palabras -guía de
aprendizaje


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
-Desarrollan dictados de palabras
-Elijen 4 palabras y reproducen oraciones en tiempos verbales.
-Desarrollan guía de aprendizaje para repaso de próxima evaluación


CIERRE
(Fase Evaluativa)
- Se aclaran dudas sobre guía de repaso
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 19 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 09-04-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 20 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 10-04-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 21 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 14-04-2014

COLEGIO PARTICULAR
ANTARES DE ALERCE
PUERTO MONTT
PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
Leen y comprenden un cuento, una carta.
Identifican los verbos y tiempos verbales.
Evaluar los aprendizajes de la unidad en forma sumativa
HABILIDADES Leer- comprender–identificar.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
-Se dan las instrucciones en voz alta la evaluación. -Evaluación
escrita.


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
-Los alumnos realizan su evaluación en las hojas entregadas por el profesor.
CIERRE
(Fase Evaluativa)
-Los alumnos entregan la evaluación sumativa.
.

PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
Introducir los objetivos de aprendizaje que se trabajarán en esta unidad.

HABILIDADES Leer- comprender –relacionar- crear.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
-Observan imagen de página 26 de texto del estudiante Comentan. -Texto del
estudiante.
Guía de
aprendizaje.


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
-Conocen los objetivos a trabajar en la unidad.
-Contestan preguntas relacionadas con la imagen vista.
CIERRE
(Fase Evaluativa)
-Recuerdan lo que son las leyendas.

PLANIFICACION CLASE A CLASE






OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DE LA CLASE
-Leen y comprenden leyendas para conocer más acerca de nuestro país.


HABILIDADES Escribir- analizar.
HABILIDADES TICs
ESTRUCTURA
DE LA CLASE
ACTIVIDADES RECURSOS
INICIO
(Fase Conceptual)
- Recuerdan las leyendas que conocen. -Hoja de
evaluación
dictado.


DESARROLLO
(Fase Procedimental)
-Leen página 27 sobre la leyenda “El Caleuche” y “El espíritu del volcán
Licancabur”.
Responden preguntas sobre leyenda.
CIERRE
(Fase Evaluativa)
-Comenta y corrigen las respuestas

ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 22 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 14-04-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 23 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 16-04-2014
ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN UNIDAD N° 24 CURSO 4° BÁSICO
DOCENTE CAROLA OYARZO BARRIENTOS FECHA 17-04-2014