LA VOIX PASSIVE

VOIX ACTIVE ET VOIX PASSIVE
On parle de voix active quand le sujet est désigné comme le point de départ de l'événement
exprimé par le verbe : la tournure utilisée est alors celle qu'on trouve traditionnellement dans les
tableaux de conjugaison : il dort, il mange une pomme. On notera que le sujet de la voix active
n'est pas forcément actif au sens courant : il reçoit des coups est aussi bien une phrase active
que il donne des coups.
On parle de voix passive lorsque le sujet ne désigne pas le point de départ de l'événement
exprimé par le verbe mais son objet ; la voix passive n'est donc possible qu'avec les verbes
transitifs directs, c'est-à-dire pouvant tre construits à la voix active avec un complément d'objet
direct! On utilise pour la voix passive une tournure avec l'auxiliaire être, en prenant pour sujet le
terme qui serait complément d'objet direct à la voix active, le sujet de l'actif étant exprimé par un
complément dit d'agent (le piéton a été renversé par la voiture) ou passé sous silence (le piéton a
été renversé). "ans ce dernier cas, la tournure passive correspond à une tournure active a#ant
un sujet indéfini (on a renversé le piéton). $'absence de complément d'agent fait du participe
passé l'équivalent d'un adjectif attribut au présent, à l'imparfait et au futur %mais pas au passé
composé ni au passé simple& de l'indicatif : le vase est cassé peut ainsi signifier non seulement
que l'on casse le vase mais aussi qu'on a cassé le vase! 'nfin la voix passive peut se combiner
avec une construction impersonnelle : il en sera parlé par ailleurs.
$a transformation faisant passer de la tournure active à la tournure passive permet de changer
le th(me de la phrase : on s'intéresse au sujet (une voiture renverse un piéton) ou bien à l'objet
que la tournure passive permet de mettre en position de sujet (un piéton est renversé par une
voiture). )ais cette transformation n'est pas toujours possible : elle est impossible avec les
verbes intransitifs ou transitifs indirects %sauf obéir, désobéir, pardonner&! Voir *ransitivité! +ar
ailleurs, elle peut tre possible grammaticalement sans tre naturelle! ,i le sujet actif est un
pronom personnel, il ne peut pas devenir tel quel complément d'agent : je casse la vitre ; la vitre
est cassée -par moi..
$e semi-auxiliaire se voir suivi de l'infinitif ou du participe passé peut se substituer à l'auxiliaire
être : il se voit obligé d'aller à cette réunion.
/oix active et voix passive
"ans l'étude de la morphologie verbale, on distingue traditionnellement la voix active de la voix
passive! $a voix passive se construit au mo#en de l'auxiliaire être conjugué à tous les temps et à
tous les modes, et suivi d'un participe passé (Cette émission a déjà été rediffusée). 0e qu'on
appelle 1 transformation passive 2 (e comité a pris la décision ! a décision a été prise par le
comité) n'est possible que si le verbe de la phrase à l'actif est construit transitivement, c'est-à-dire
avec un complément d'objet direct!
De la voix active à la voix passive.
Généralités :
- De la voix active à la voix passive, les deux phrases doivent garder le même sens.
- Une phrase active peut être transformée en phrase passive si le verbe est suivi dun complément dob!et
direct.
- " la voix active, le su!et fait l#action.
- $u contraire, à la voix passive, le su!et subit laction.
/oix active +aul ouvre le livre! sujet actif 3 verbe3 0O"
/oix passive $e livre est ouvert par +aul! sujet passif 3 verbe 3 c! d4agent

%ous remar&ue' &ue :
a( les mots changent de place dans la phrase et changent également de fonction:
- )e livre -* complément d#ob!et à la voix active, devient le su!et à la voix passive.
- +aul -* su!et à la voix active devient complément d#agent à la voix passive.
b( )e verbe actif ,ouvre( se transforme. )e nouveau groupe verbal passif se forme avec lauxiliaire #être#
,emplo-é au même temps &ue le verbe de la phrase active( suivi du participe passé tou!ours accordé avec le
su!et ,est ouvert(.

.ote :
/uand le su!et actif est #0.#, à la forme passive il n#- aura pas de complément d#agent:
/oix active On a ouvert le livre sujet actif 3 verbe3 0O"
/oix passive $e livre a été ouvert! sujet passif 3 verbe %uniquement&

)#emploi des prépositions à la voix passive:
+ar $a plus fréquemment utilisée +aul ouvre le livre -.
$e livre a été ouvert par +aul!
De On l'utilise avec les verbes de sentiments!


On l'utilise avec les verbes de description
lorsque le sujet est inanimé!
*ous respectent +aul -.
+aul est respecté de tous!


"eux b5timents constituaient le domaine! -.
$e domaine était constitué de deux b5timents!


1emar&ue:
0n peut transformer en phrases passives, les phrases :

/oix active /oix passive
de t#pe interrogatif ou
exclamatif
$es scientifiques étudient-ils ce
probl(me 6
0e probl(me est-il étudié par les scientifiques 6
de forme affirmative ou
négative :
$es scientifiques n4étudient pas ce
probl(me!
0e probl(me n4est pas étudié par les
scientifiques!
la voix active | voix passive
Exercices sur la voix active | voix passive
à faire après avoir lu le cours
Important : les exercices ne sont jamais les mêmes et de nouveaux sont
rajoutés régulièrement. La note finale est sur 20. Chaque série comporte 20
exercices de niveaux variés. Les difficultés sont commentées afin de bien
comprendre les éventuelles erreurs.
exercices en ligne sur la voix active | voix passive
Quest!ce "ue la voix active | voix passive #
$ la voix active% le su&et est 'actif'
Le ma(on construit une maison..
Le ma(on = sujet actif! puisque c"est bien le ma#on qui construit la maison.
$ la voix passive% le su&et devient 'passif'
La maison est construite par le ma#on.
La maison = sujet passif! puisque la maison subit l"action du ma#on.
)onstruction de la voix passive
$ la voix passive% le )*+ devient ,-.E/ et le ,-.E/ devient complément dagent.
0*I1 $)/I0E : Le &ardinier ferme le ro2inet.
+ans cette p3rase % Le &ardinier est le ,-.E/ et le ro2inet est le )*+
,i nous mettons cette p3rase à la voix passive% cela donnera :
0*I1 4$,,I0E : Le ro2inet est fermé par le &ardinier.
Le ro2inet 5)*+6 !!!7 ,-.E/
le &ardinier 5,-.E/6 !!!7 complément dagent $introduit par par%
)3angement des temps du ver2e à la voix passive.
voix active !!!!!!!! !!!!!!!!7 voix passive
4résent &e jardinier ferme le robinet &e robinet est fermé par le jardinier
Imparfait &e jardinier fermait le robinet &e robinet était fermé par le jardinier
8utur &e jardinier fermera le robinet &e robinet sera fermé par le jardinier
4assé composé &e jardinier a fermé le robinet &e robinet a été fermé par le jardinier
4assé simple &e jardinier ferma le robinet &e robinet fut fermé par le jardinier
4lus!"ue!parfait &e jardinier avait fermé le robinet &e robinet avait été fermé par le jardinier
)omment reconnaitre la voix active | voix passive
$ la voix active% le su&et fait laction alors "uà la voix passive le ,-.E/
su2it tou&ours laction.
,eulement les p3rases avec un ver2e transitif direct 5"ui peut avoir un
)*+6 peuvent se mettre à la voix passive.
9énéralement la p3rase à la voix passive a un complément

2xercice : 3ettre ces phrases à la voix passive...
$vancé
Exercice de fran(ais 4assif ! actif ! cours créé le 2:!0;!200< par 2ridg avec Le
générateur de tests ! crée= votre propre test>
0oir les statisti"ues de réussite de ce test de fran(ais
,i vous nave= pas de clavier fran(ais% vous pouve= utiliser ces 2outons pour insérer des
caractères accentués:

:. 4ierre mange un g?teau
2. *n déposera les 2agages à la gare.
@. Les révolutionnaires ont détruit la Aastille
B. Les p3otograp3es suivaient cet acteur.
<. /ous les élèves apprendront leurs le(ons.
C. LDartiste vendra tous ses ta2leaux.
E. /ous aimaient le professeur.
;. *n a pris la décision.
F. Les fleurs recouvrent la pelouse.
:0. Le vent aurait déraciné lar2re.
)2 +$4456 ,lise' la le7on et faites les exercices(

8ransformation passive
$ctif su!et actif 9 verbe actif con!ugué 9 :.0.D
+assif
sujet passif
%0!O!"&
3
7tre7 au temps du verbe actif
3 participe passé du verbe
3
de
8 par
3
complément
d4agent
%sujet actif&
1;gles de base :
9! +our transformer une phrase à la voix passive, il faut obligatoirement un 0!O!" %un complément d'objet
direct& : ,on corps était sur la plage %lieu& :. %*ransformation passive impossible ;&
<! $e sujet actif doit tre différent d'un pronom personnel %je, tu, il!!!& : 'lle a regardé un film avant le meurtre :.
%*ransformation passive impossible ;&
=! $e sujet actif devient le complément d'agent : $a police a trouvé son sac :. ,on sac a été trouvé par la police!
>! $e complément d'objet direct devient le sujet passif : $a police a trouvé son sac :. ,on sac a été trouvé par la
police!
?! @uand le sujet actif est 7on7, il n'# a pas de complément d'agent : $a nouvelle a été annoncée %par on&!
A! On utilise la préposition 7par7 dans la majorité des cas : 0e crime est étudié par des spécialistes!
B! On utilise la préposition 7de7 avec les verbes de sentiment : 'lle était respectée de tous ses amis!
C! On utilise la préposition 7de7 avec les verbes de description si le complément d'agent est un inanimé : $a table
sera garnie de fleurs!
Dtilisation :
$a voix passive est utilisée principalement dans les média pour donner des informations car elle permet de rester
neutre!
Transformez les phrases à la voix passive.
EXEMPLE :
Quelqu'un a assassiné Bernae!!e "e#eu.
Bernadette Dejeu a é!é assassinée par quelqu'un.
$. La poli%e a é%ouver! le %orps sur la pla&e.
Le corps sur la plage par la polce.
'. Les #ournalis!es avaien! é%ri! es ar!i%les la semaine pré%éen!e.
Des artcles par les journalstes la se!ane pr"c"dente.
(. L'inspe%!eur in!erro&era la famille ans eux #ours.
La #a!lle par l'nspecteur dans deu$ jours.
). *n n'a pas re!rouvé les %haussures e la vi%!ime.
Les c%aussures de la &ct!e .
+. Bernae!!e allai! a%he!er une maison au Maro%.
'ne !ason au (aroc par Bernadette.
,. Mar&o! aimai! -eau%oup sa s.ur Bernae!!e.
Bernadette e sa s)ur (argot.
/. Tou!es sor!es 'o-#e!s remplissaien! le sa% à main e la mor!e.
Le sac * !an de la !orte e toutes sortes d'o+jets.
0. L'inspe%!eur "uflair re%her%he es !émoins éven!uels.
Des t"!ons "&entuels par l'nspecteur Du#lar.
1. Les enqu2!eurs n'auraien! pas en%ore %onvoqué les suspe%!s.
Les suspects par les enqu,teurs.
$3. Le manque 'ini%es a é!onné la poli%e.
La polce u !anque d'ndces.
9! "es jeunes filles lancent des fleurs sur les touristes émerveillés! ::. "', E$'DF, ,OG*
$HG0I', +HF "', J'DG', EK$$', ,DF $', *ODFK,*', I)'F/'K$$I,!
<! "es feuilles mortes jonchaient la cour de récréation! ::. $H 0ODF "' FI0FIH*KOG H/HK*
JOG0LI' "' E'DK$$', )OF*',! $H 0ODF "' FI0FIH*KOGI*HK* JOG0LI' "'
E'DK$$', )OF*',!
=! Kl a pensé qu4on avait ouvert son journal intime! ::. K$ H +'G,I @D' ,OG JODFGH$ KG*K)'
H/HK* I*I OD/'F*!
>! Dn raM-de-marée a submergé la ville en moins d'une heure! ::. $H /K$$' H I*I ,DN)'FOI
'G )OKG, "'DG' L'DF' +HF DG FHP-"'-)HFI'! $H /K$$' H I*I ,DN)'FOI' +HF
DG FHP-"'-)HFI' 'G )OKG, "'DG' L'DF'!
?! $a crainte l'envahit quand elle entendit le hurlement! ::. '$$' ED* 'G/HLK' +HF $H
0FHKG*' @DHG" '$$' 'G*'G"K* $' LDF$')'G*!
A! $a police aurait trouvé cent cinquante Qilos de cocaRne dans un camion de déménagement!
::. 0'G* 0KG@DHG*' SK$O, "' 0O0HTG' HDFHK'G* I*I *FOD/I, +HF $H +O$K0'
"HG, DG 0H)KOG "' "I)IGHO')'G*!
B! J4aimerais que ton fr(re accompagne les enfants à l'école! ::. J'HK)'FHK, @D' $',
'GEHG*, HK'G* I*I H00O)+HOGI, U $'I0O$' +HF *OG EFVF'! J'HK)'FHK, @D' $',
'GEHG*, ,OK'G* H00O)+HOGI, U $'I0O$' +HF *OG EFVF'!
C! Kl faudrait qu4on ait terminé les valises d4ici demain! ::. K$ EHD"FHK* @D' $', /H$K,',
,OG* I*I *'F)KGI', "'K0K "')HKG! K$ EHD"FHK* @D' $', /H$K,', HK'G* I*I
*'F)KGI', "'K0K "')HKG!
W! On ne doit pas avoir habité cette maison depuis des lustres! ::. 0'**' )HK,OG G' "OK*
+H, H/OKF I*I LHNK*I' "'+DK, "', $D,*F',!
9X! 'xportant la plupart de nos produits au Japon, nous devons rester attentifs à l4évolution de la
crise asiatique! ::. $H +$D+HF* "' GO, +FO"DK*, HD JH+OG I*HG* 'Y+OF*I,, GOD,
"'/OG, F',*'F H**'G*KE, U $'I/O$D*KOG "' $H 0FK,' H,KH*K@D'! $H +$D+HF*
"' GO, +FO"DK*, I*HG* 'Y+OF*I, HD JH+OG, GOD, "'/OG, F',*'F H**'G*KE, U
$'I/O$D*KOG "' $H 0FK,' H,KH*K@D'!
"i!es si la phrase es! à la voix a%!ive ou à la voix passive.
Le jardner arrose les #leurs.
L'en#ant est appel"e par sa !-re.
Ce l&re a "t" "crt par Voltare.
.os a!s construsent cette !ason.
Il a "t" arr,t" par les polcers ce !atn.
La ++lot%"care raconte une %store.
L'"cole est #er!"e par la drectrce.
Les en#ants sont attendus * l'a"roport par leurs parents
.ous a&ons "t" ca!+rol"s par tros %o!!es !asqu"s.
(aupassant a "crt ce l&re.
"i!es si la phrase es! à la voix a%!ive ou à la voix passive.
'n c%rurgen est%"tque tr-s connu op-rera !a !-re.
(on a!e a "t" re/ue par un a&ocat.
Le c%at !ange la sours.
le c%au##eur a rang" la l!ousne.
L'ar+re a "t" a+attu par la #oudre.
Le pro#esseur a lu la le/on.
La po"se a "t" apprse par (c%el.
Ce !us"e est &st" par des !llons de personnes.
Il a "t" p"g" par ses a!s.
0o!an a lu tous ces l&res.
"i!es si la phrase es! à la voix a%!ive ou à la voix
passive.
Cet %o!!e a d"tourn" le tran.
Les #eulles sont c%arg"es dans les ca!ons par les
%o!!es.
'n e$a!en appro#ond &a ,tre #at par le dentste.
Le #ourgon a "t" attaqu" par un gang.
(are a d"cou&ert le coupa+le.
Le 1dnappeur a "t" arr,t" par la polce.
Les nspecteurs ont su& les &oleurs.
Les e!prentes sont rele&"es par les nspectrces.
Les sp"calstes ont r"als" des pr"l-&e!ents.
Le poseur de +o!+e a "t" arr,t" par les e$perts.