Acción Cooperativa Docente Aula Integrada “El Muco”

Elaborada por Profa. Elen Aguilera

Mi nombre es: ____________________________________________________

1er grado A

Proyecto: La alimentación

1.- Escribe en las cuadrículas las sílabas y las letras que forman las palabras

comida

arepa

tomate

2.- Escribe en las cuadrículas las sílabas y letras que forman las palabras

bebida

frutas

huevos

3.- Escribe en las cuadrículas las sílabas y las letras que forman las palabras.

plátanos

caraota

5.- Resuelve:

72+

56+

56-

45-

21

22

23

32

-Completa la serie: a c m p d e a m d a d c p a d m c 7.6.. 0 1 3 5 7 9 10 14 18 20 22 28 30 33 36 40 44 49 50 51 57 60 62 65 70 74 79 80 83 86 90 92 97 100 .Completa la serie con los números que faltan.

leche sabrosa niño torta a) La manzana es ____________. comida mamá la Mi prepara ______________________________________________________ frutas las papá Mi compró ______________________________________________________ toma hermanita leche mucha Mi _______________________________________________________ . Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. D. Elen Aguilera Mi nombre es:____________________________________ Grado 2do “A” 1..Completa las oraciones con las palabras que aparecen a la lista. 3.-Ordena las palabras y escribe la oración. c) El ________ come mucha fruta. C.-Observa los siguientes dibujos y escribe su nombre ____________ ___________ _________ ____________ 2. d) Javier tomo un vaso de ___________. b) La _________ es deliciosa.A.

4. Elen Aguilera . ____________________________________________ ________________________________________________ _______________________________________________ 6.Inventa una oración con cada dibujo.-Completa la serie: a c m p d e a m d a d c p a d m c Acción Cooperativa Docente Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa..

-Ordena las palabras y escribe la oración. comida mamá la Mi prepara ______________________________________________________ frutas las papá Mi compró ______________________________________________________ toma hermanita leche mucha Mi _______________________________________________________ 4.Escucho y escribo: ___________________________________________________________.-Nombra 3 alimentos de origen vegetal_______________________________ 3..Completa: a.-Nombra 3 alimentos naturales ___________________________________ b. .Inventa una oración con cada dibujo.-Nombra 3 alimentos procesados___________________________________ c. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2...-Nombra 3 alimentos de origen animal_______________________________ d.Mi nombre es:_____________________________________________ Grado 3ero “A” Proyecto: Los alimentos 1..

Elen Aguilera Mi nombre es: _______________________________ Grado 4to “A” . C. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. D.-Completa la serie: as que mas pla don en as mas A.________________________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.

06 = 8..250 10.¿Para qué utilizamos el agua?___________________________________ _______________________________________________________________ 6.¿Quién nos proporciona el agua?__________________________________ 4. para nuestro consumo. en la vida cotidiana en nuestra familia y en la sociedad.¿Qué tienen en su composición los seres vivos?________________________ _______________________________________.¿Qué debemos hacer para conservar el agua?________________________ _______________________________________________________________ 7.97123.. 5. aseo.284 .355= 96365. El agua forma parte de la vida misma.. un alto contenido de agua.0009 = 9365.36 + 752. pues todos los seres vivos tienen en su composición.003 + 0.. Responde: 1. uso doméstico e industrial..Proyecto: El agua El agua es uno de los tantos recursos naturales renovables que nos proporciona la naturaleza y la usamos todos los días en forma individual.Ordena y resuelve: 369.-Completa la serie de 2 en 2 y escribe en letra la última cantidad: 10.25 x 2...¿Qué es el agua?______________________________________________ 2.¿De qué forma parte el agua?____________________________________ 3.3456 .

Los alimentos se presentan en muchas formas diferentes aunque siempre poseen las mismas funciones químicas básicas: suministrar la energía necesaria de las células del cuerpo y ejercer las funciones de materia prima para el crecimiento.260. C..________________________________________________________________ 9.000 133.051 ________________________________________________________________ 10.260. Elen Aguilera Mi nombre es: ______________________________________ Grado 5to “A” Proyecto: Los alimentos.-Completa la serie de 5 en 5 y escribe en letra la última cantidad: 1. la restauración y el . D.160 1.245 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 11.Observa con atención y completa la serie por adv gue pro trans adj gue pro por trans A. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa.-Completa la serie de 3 en 3 y escribe en letra la última cantidad: 133.

Responde: 1. Responde: 1.c. D.Nombra 2 funciones químicas básicas de los alimentos. 84 y 18. los carbohidratos y las grasas constituyen la principal fuente de energía para el organismo. Los alimentos se presentan en muchas formas diferentes aunque siempre poseen las mismas funciones químicas básicas: suministrar la energía necesaria de las células del cuerpo y ejercer las funciones de materia prima para el crecimiento.m..Nombra 2 funciones químicas básicas de los alimentos. la restauración y el mantenimiento de los tejidos y órganos vitales. El valor de cualquier clase de alimento depende primordialmente del contenido de estos dos nutrientes.¿Cuáles nutrientes constituyen la principal fuente de energía de nuestro organismo.. Elen Aguilera Mi nombre es: ______________________________________ Grado 5to “A” Proyecto: Los alimentos. los carbohidratos y las grasas constituyen la principal fuente de energía para el organismo. 45.36 y 90. 2. 75 y 120.¿Con qué otro nombre se conocen los alimentos? 3. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa.¿Con qué otro nombre se conocen los alimentos? 3. 150 y 30.. 75 y 120. normalmente se inicia entre los 10 y 11 años en las niñas y entre 13 y 14 años en los niños y finaliza entre los 17 y 18 años.. 150 y 30. 45. de 48.mantenimiento de los tejidos y órganos vitales. A. entre ellos.36 y 90. también se conocen con el nombre de nutrientes. 40. entre ellos. también se conocen con el nombre de nutrientes.m. Calculemos: El m. Escucho y escribo: La pubertad. C. 84 y 18. En la . Las diferentes sustancias o alimentos que cumplen estas funciones. cambios y riesgos. 2. 90. adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud.. Las diferentes sustancias o alimentos que cumplen estas funciones. A.¿Cuáles nutrientes constituyen la principal fuente de energía de nuestro organismo? Calculemos: El m. C. Aula Integrada “El Muco” Elaborada por Profa. 90. 40.c. Elen Aguilera Mi nombre es: ______________________________________ Grado 6to “A” Proyecto: La adolescencia. D. de 48. El valor de cualquier clase de alimento depende primordialmente del contenido de estos dos nutrientes..

010. En sentido estricto. capaz de la reproducción sexual.pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña se convierte en adolescente. La adolescencia es el período de transición psicológica.259 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Resuelve a.¿A qué se refiere la pubertad?_____________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.358 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Completa la serie de 500 en 500 y escribe en letra la última cantidad: 152.¿Qué otros nombres recibe la pubertad?______________________________________ 2. social y cultural entre la niñez y la vida adulta. Responde: 1..¿Qué tipos de cambios ocurre en la pubertad?_________________________________ 3.600. 2 x 5 x 6 = 4 6 b.. el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.. 8 x 9 x 10 = 10 15 8 x { 10 + 100 + 1000 }= ..¿Qué es la adolescencia?___________________________________________________ _________________________________________________________________________ Completa la serie de 100 en 100 y escribe en letra la última cantidad: 13.