RBRICA DE EVALUACIN DE EXPERIMENTOS DE PRIMARIA

NIVEL 1: NO SATISFACTORIO NIVEL2: SATISFACTORIO NIVEL 3: SUPERA LO ESPERADO

PRESENTACIN DEL EXPERIMENTO No se presenta con claridad el
experimento, al grupo de alumnos, los
materiales que van a utilizar, etc. No
quedando claro de qu se trata lo que
van a hacer.
Presentan con claridad el experimento,
al grupo, los materiales que van a
utilizar, etc. Quedando claro de qu se
trata lo que van a hacer.
Presentan brillantemente el
experimento, al grupo, los materiales
que van a utilizar. Siendo muy atractivo
y atrayente lo que van a hacer.
REALIZACIN DEL EXPERIMENTO No saben desenvolverse durante el
experimento ni siguen los pasos
necesarios para conseguir un resultado
esperado.
Saben desenvolverse en la realizacin
del experimento y siguen los pasos
necesarios para conseguir el resultado
esperado.
Se desenvuelven con gracia y soltura en
el experimento y siguen brillantemente
todos los pasos consiguiendo un xito
total en su realizacin.
EXPOSICIN DE LAS BASES CIENTFICAS
DE EXPERIMENTO
No exponen las bases cientficas del
experimento.
Exponen las bases cientficas del
experimento, demostrando que lo han
entendido.
Exponen el experimento brillantemente ,
con claridad y haciendo abstracciones y
generalizaciones cientficas
asombrosas.
ORGANIZACIN DEL GRUPO El grupo est desestructurado. No saben
qu papel tiene que desempear cada
uno de los miembros durante el
experimento.
El grupo est estructurado. Tienen
repartido los roles de cada uno de los
miembros en la realizacin del
experimento.
El grupo est muy bien estructurado.
desenvolviendo cada miembro su rol con
gracia y soltura.
INTERS EN EL EXPERIMENTO No muestra inters en la realizacin del
experimento.
Se muestra interesado en el
experimento.
Le apasiona la realizacin del
experimento mostrndose
entusiasmado con l.
ACTITUD DURANTE EL EXPERIMENTO Es pasivo y muestra una actitud negativa
en el experimento. Molesta a los
compaeros durante el desarrollo.
Es activo y desempea el rol que de l se
espera en el experimento.
Es muy activo , siendo su papel
fundamental para lograr un exitoso
resultado.
TRABAJO COLABORATIVO Los miembros del grupo no han sabido
colaborar unos con otros durante el
experimento.
Ha habido una buena colaboracin
grupal, aportando ayuda mutua durante
el experimento.
Han realizado un excelente trabajo
colaborativo entre todos los miembros
del grupo, consiguiendo un excelente
resultado gracias a la ayuda mutua
RESOLUCIN DE PROBLEMAS No saben resolver los problemas que se
le presentan durante el experimento.
Resuelven adecuadamente los
problemas que se van presentando en el
desarrollo del experimento.
Tienen soluciones asombrosas para
resolver los problemas que se les
presentan durante el experimento.
DISFRUTE DURANTE EL DESARROLLO
DEL EXPERIENTO
No disfrutan mientras realizan el
experimento.
Disfrutan con el experimento y en su
desarrollo.
Se divierten mucho y lo pasan genial
haciendo su experimento