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Pagina 18 del proyecto del otro el q nos copiamos ve donde va

Resultados Generales
Resultados Totales y en porcentajes de la Aplicacin del Cuestionario
al Personal que labora en la Aldea Universitaria ocumare del tuy
Ve el proyecto el otro y ve donde va
# VALORES
TEM S(#) No(#) S (%) No (%) TOTAL
ITEMS
TOTAL %
! " "" " # ""
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! $ $ '" '" # ""
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( ! " "" " # ""
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An)lisis y Gr)*icos de Cada Una de las Respuestas de los +tems que
con*ormaron el Cuestionario, Ve asi como va en el trabajo
Estudio Tcnico no copies esto es para que veas donde va
En relacin a este estudio, plantea Kendall y Kendall (2006) que es:
un
esfuerzo importante en la administracin de los recursos que absorbe
el
establecimiento de estrateias para indaar si los recursos usuales
pueden o no
utilizarse y actualizarse da tal manera que satisfaa la necesidad
considerada!"
(p#6$)#
%a tecnolo&a de soporte necesaria para que el sistema de reistro de
estudiantes y 'rofesores funcione correctamente est( en la
actualidad disponible en su
totalidad adem(s esta ya )a sido perfectamente aplicada en otras
instituciones por lo
que su adquisicin no representa dificultad aluna# En atencin a lo
e*puesto por los
autores, a continuacin se detallan los recursos m&nimos requeridos
para el
funcionamiento del sistema propuesto +er# uadro !"
Tipo de
Requerimiento
Descripcin Cantidad
Hardware Computador 4
Software Sistema operativo
Windows
Visual Basic 6. y
!icroso"t #ccess
para la $ase de
datos
1
Humano Personal %perador
del sistema
4
Estudio Econmico No copies esto es para q sepas donde va cada cosa de
esquema que &ice
Por su parte' (endall y (endall )1***+ plantea que, -las empresasinvolucradas en
el proyecto de$en ser capaces de esta$lecer v.nculos con el valor de la inversi/n
antes de comprometerse con un estudio de sistemas completo' si los costos a
corto pla0o no se compensan por las ganancias a largo pla0o o no &ay una
reducci/n inmediata del costo de la operaci/n' entonces' desde el punto de vista
econ/mico' el sistema no ser1 via$le y el proyecto no de$e trascender en esta
etapa2. )p.*3+
Partiendo de este concepto se cuanti"ican los requerimientos presentados en el
estudio t4cnico' los cuales se muestran en el cuadro 5,
Tipo de
Requerimient
o
Cantida
d
recio
!nitario
recio
Tota"
O#ser$acin
Hardware 6 3 $"s 14 $"s 7sto no ser1
necesario
si se
considera la
posi$ilidad de
reutili0ar
8as PC
e9istentes.
Software 1 %%%%&sf
'
%%%%&sf'
Humano 4 5&sf' 6&sf' 7l so"tware
para
desarrollar el
sistema es
:ratuito. Se
puede
descargar de
;nternet.
Tota" 16&sf'
#ia$ra%a de caso de uso actua&
Identi'icaci(n de &os Actores
En esta seccin lueo de )aberse definido el sistema de neocio e
identificado sus
procesos, es necesario describir los actores o usuarios in+olucrados
que +an a
interactuar con el sistema:
,oordinador
E+aluacin y ,ontrol de Estudios
'ersonal -perati+o
.suario ('rofesor)
.suario (Estudiante)
%os actores nombrados anteriormente corresponden al sistema de
reistro de
estudiantes y profesores de la /ldea .ni+ersitaria 0imn 1odr&uez,
a continuacin el
sistema ser( subdi+idido en dos sistemas independientes para su
me2or
entendimiento, el primero de los subsistemas ser( para el rol del
coordinador en
relacin a la +alidacin de documentos para estudiantes y profesores
el seundo ser(
34
el subsistema para los roles del personal operati+o#
En las 5ablas siuientes se muestra la descripcin y especificacin
de los actores
para cada subsistema que comprende el sistema de reistro de
estudiantes#
Actor Descripcin Ni$e" de
(nteraccin
en e" Sistema
Coordinador 7s la persona encargada
de veri"icar el estado
#lto
revisar y validar cada
documento emitido en el
departamento de control
y evaluaci/n de estudio
E$a"uacin )
Contro" de
Estudio
7s el lugar donde se
reali0an todas las
acciones y
procesos acad4micos
!edio
ersona"
Operati$o
Son los encargados de
llevar a ca$o todas las
solicitudes y de veri"icar
que estas est4n $ien
7la$oradas.
!edio
Estudiantes 7s la persona que reali0a
alguna $<squeda'
consulta o petici/n de
alg<n documento al
personal operativo en el
1rea de control y
7valuaci/n de estudio.
Ba=o
Carta -structurada
Carta Estructurada