REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS
JURÍDICOS
ALDEA “EL LIMON “
TURNO NOCHE
CUARTO SEMESTRE – SECCION: UNICA
INFORME DEL ANALISIS DEL TRABAJO DE
CAMPO “ENCUESTA” A LA COMUNIDAD
DEL SECTOR 6 DE LA POLIGANAL 3 DE
CAA DE AZÚCAR EDO! ARAGUA
PARTE I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA!
El siguiente planteamiento tiene como objetivo principal, apoyar a la comunidad
por medio del consejo comunal Richard Plaz poligonal 3 del sector 6 de Caña de
Azcar, a trav!s de un servicio jur"dico comunitario #ue $acilite las acciones de
esta junta comunal en concordancia con la comunidad%
As" mismo, este servicio jur"dico comunitario servir& de ayuda tanto del
consejo comunal como para la comunidad en general, ante la toma de
decisiones $rente a situaciones #ue as" lo ameriten, de esta manera $acilitar el
desempeño del trabajo del consejo comunal y en lo particular de la comunidad
evitando los retrasos jur"dicos administrativos por desconocimiento o $alta de
asesor"a jur"dica del uso de las di$erente normativas e'istente, canalizando de
manera e$ectiva los trabajos, tramites o proyectos, generados desde esta junta
comunal%
Adicionalmente ser& una herramienta de gran alcance para la construir una
$uerte relaci(n jur"dica entre el consejo comunal y la poblaci(n con un en$o#ue
especial en la participaci(n protag(nica de la #ue todos somos protagonistas%
En el &mbito organizacional, el consejo comunal, es Parte del Proyecto
)acional Revolucionario con el prop(sito social de realizar Actividades en
bene$icio *e +a Comunidad y esa actividad principal es de organizar administrar,
resolver situaciones #ue se le presentan diariamente%
Es por ello la necesidad de realizar nuestro proyecto con +a $inalidad de
proporcionar el asesoramiento jur"dico a la comunidad a trav!s del consejo
comunal generando un ne'o entre la comunidad y las entidades receptoras
gubernamentales%
,uy respetuosamente nosotros proponemos un servicio jur"dico comunitario
#ue sirva de apoyo y #ue este permanezca al servicio del consejo comunal y la
comunidad, para la resoluci(n de $uturos con$lictos y elaboraci(n de proyectos
#ue surgen de las in#uietudes de la comunidad, as" mismo #ue este sirva para
#ue este sea un aporte para la integraci(n de los comit! de trabajos #ue
menciona la ley de la junta comunal en su articulado -. de la con$ormaci(n de la
unidad ejecutiva de los comit! de trabajo el cual no est& presente un comit!
jur"dico, dicha propuesta surge por la $alta de un servicio jur"dico comunitario
#ue realice las coordinaciones para la resoluci(n de con$licto dentro de la
comunidad%
Es imprescindible tener en cuenta los aspectos geogr&$icos,
hist(ricos, culturales, sociales, econ(micos y pol"ticos, no s(lo del pa"s o
la regi(n, sino dentro de las mismas comunidades, para #ue estas vayan
creciendo en el entorno de una buena educaci(n a$rontando la realidad de
cada d"a para lograr un proceso de mejora y un desarrollo sustentable
para las mismas y para ello, es preciso contar con herramientas
concretas #ue nos permitan abordar esta realidad con mayor precisi(n%
/oy en d"a la participaci(n y la integraci(n de las comunidades es
tema central en el desarrollo y es considerada un $actor clave para el !'ito
de los proyectos%
+a participaci(n aumenta la e$ectividad, ya #ue un diagn(stico
comunitario certero de las causas de los problemas locales incrementa la
probabilidad del cumplimento de los objetivos0 la participaci(n aumenta la
e$iciencia, ya #ue los actores locales asumen la responsabilidad de llevar
a cabo ciertas actividades, reduciendo los costos del proyecto0 la
participaci(n aumenta la autonom"a, ya #ue, al adoptar soluciones
locales, incrementa la con$ianza, la conciencia y el control de los procesos
por parte de los locales0 la integraci(n aumenta la cobertura, ya #ue
involucra a los sectores m&s vulnerables en los procesos de toma de
decisiones0 la participaci(n incrementa la sostenibilidad, ya #ue genera un
sentido de pertenencia en la gente #ue permite #ue los bene$icios del
proyecto continen una vez retirados los apoyos e'ternos%

Es a#u" donde, el diagnostico participativo es una herramienta #ue puede
ser til para dinamizar procesos de desarrollo local% 1e parte del principio
de #ue son las comunidades #uienes conocen mejor su realidad y
#uienes deben determinar el rumbo y las estrategias de su propio
desarrollo% +a intenci(n de esta actividad es compartir esta e'periencia de
desarrollo metodol(gico con el $in de contribuir en la bs#ueda de nuevas
$ormas de apro'imaci(n a la realidad%
+a investigaci(n participativa es un 2estilo o en$o#ue de la
investigaci(n social #ue procura la participaci(n real de la poblaci(n
involucrada en el proceso de objetivaci(n de la realidad en estudio” por
consiguiente el mismo trata de decir que los principales conocedores de
sus problemas dentro de una comunidad son los habitantes ya que ellos
viven con las carencias de su medio todos los días y es por ello que son
muy importantes dentro de la siguiente investigación.
Por consiguiente observamos #ue la comunidad del sector 3
espec"$icamente la poligonal 3, se pudo evidenciar, con el apoyo del
consejo comunal #ue su principal problem&tica, luego de varios sondeos
es la integraci(n, comunicaci(n, cooperaci(n e inter!s de su comunidad y
sus habitantes% Para ello nos hemos avocado a los siguientes prop(sitos,
los cuales nos sirvi( de gu"a%
COMO PROPOSITO PRINCIPAL!
Realizar un *iagnostico Comunitario Participativo con los miembros de
la Comunidad del sector 6 de Caña de Azcar espec"$icamente la
poligonal 3 hacia la comprensi(n de su realidad local%
COMO SEGUNDO PROPOSITO SECUNDARIO!
• 3denti$icar los principales problemas y potencialidades de la
comunidad, a trav!s del $ortalecimiento de din&micas de
comunicaci(n e integraci(n social%
• 4enerar un proceso de participaci(n donde el sector 6 de la
poligonal 3 de Caña de azcar sea el principal protagonista%
• Presentar el diagnostico comunitario%
IMPORTANCIA!
Es de vital importancia realizar un diagnostico previo en la comunidad
para determinar las carencias #ue pueden e'istir en la misma, ya #ue
observamos #ue mientras la comunidad analiza el diagn(stico, va
comprendiendo mejor su situaci(n, identi$icando los problemas y
obst&culos #ue impiden su desarrollo y determinando las prioridades% El
diagn(stico sirve adem&s, para plani$icar y activar el Plan 5nico de
*esarrollo del 6rgano Ejecutivo%
E'iste una marcada di$erencia entre un diagn(stico hecho por agentes
e'ternos a una localidad y a#uel hecho por los propios vecinos0 de hecho,
los planes de acci(n y las soluciones suelen ser m&s apropiados y
e$icaces cuando se basan en el an&lisis de los problemas realizados por
las personas a$ectadas% El diagn(stico participativo es una actividad del
colectivo comunal0 sin embargo, es conveniente #ue la comunidad cuente
con el apoyo de $acilitadores para aplicar la metodolog"a adecuada al
proceso investigativo llevado a cabo por los sectores populares%
El diagn(stico participativo y la integraci(n de la comunidad servir&
adem&s para7 Conocer el lugar donde habitan0 establecer las prioridades
con un criterio racional a las demandas comunitarias% Construir una
comunidad territorial% /acer #ue la comunidad tome conciencia de los
diversos aspectos relacionados con los problemas #ue las a#uejan%
Proporcionar espacios concretos para la organizaci(n y la participaci(n de
di$erentes grupos comunitarios% Proporcionar una base para elaborar un
plan nico de trabajo dirigido a la soluci(n de los problemas comunitarios%
Recolectar datos #ue puedan proporcionar una base para el sistema de
seguimiento, control y evaluaci(n% A desarrollar el Poder Popular%
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
El Estudio Realizado en una encuesta 1e demostr( #ue En la actualidad la
8unta comunal y la comunidad no cuenta con un servicio jur"dico comunitario
#ue realice actividades para mejorar el desempeño en la plani$icaci(n de las
actividades de la junta comunal o comunidad en lo particular de una manera de
orientaci(n jur"dica pro$esional, #ue $acilite la reducci(n razonable de los costos
de honorarios pro$esionales #ue e'isten en la actualidad, en consecuencia
Realizar un servicio jur"dico Comunitario es de vital importancia para las
acciones del consejo comunal en bene$icio de la comunidad%
*e a#u" surge la importancia de esta investigaci(n, la cual se basa en
analizar las problem&ticas #ue surgen por la $alta de coordinaci(n de una o$icina
jur"dica comunitaria%
METAS!
3denti$icar las necesidades jur"dicas #ue surgen por el desconocimiento de la
norma y la $alta de asesor"a legal comunitaria%
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
9% Analizar las actividades jur"dicas dentro de la comunidad%
-% 3denti$icar y determinar las $ortalezas y debilidades del desarrollo de
los eventos en relaci(n al servicio de asesor"a jur"dicos comunitario
#ue presenta la comunidad%
3% Conocer la opini(n de los vecinos #ue integran la comunidad acerca
de la $alta de un servicio de asesor"a jur"dicos comunitario
:% Analizar el desarrollo de las actividades de la comunidad en lo #ue
respecta servicio de asesor"a jur"dica comunitario%
;% Comprender la realidad local, reconociendo sus problemas para
proponer soluciones ejecutables con un buen desarrollo (ptimo
de la base comunitaria%
6% Propiciar entre los miembros de la comunidad un proceso de
participaci(n e intercambio, a $in de impulsar la autogeneraci(n
de bienestar colectivo%
<% Contribuir para la creaci(n de una sociedad moderna,
consolidando una mejor ciudadan"a y promoviendo a la
construcci(n de un liderazgo visionario y responsable%
.% =btener una herramienta #ue apunte hacia el logro como lo es
el diagnostico comunitario%
COBERTURA GEOGRAFICA " POBLACIONAL!
+a encuesta se desarroll( en el sector 6 de Caña de Azcar de la
poligonal 3 del ,unicipio ,ario >riceño 3ragorry del Estado Aragua con
una poblaci(n de -:?? habitantes
ACTIVIDADES " TAREAS!
9% Realizaci(n de las encuesta%
-% +evantamiento del diagnostico comunitario participativo
3% @aller de participaci(n, plani$icaci(n e integraci(n en la comunidad%
:% @aller de violencia de g!nero en el liceo santos ,ichelena de la
comunidad%
;% 8ornada de identi$icaci(n de las &reas cr"ticas de la comunidad%
6% Reuni(n con el concejo comunal%
RECURSOS!
RECURSO HUMANO!
*entro del los recursos de este proyecto se encuentran las
personas #ue integran la comunidad y un grupo de estudiantes del cuarto
semestre de la Aniversidad >olivariana de Benezuela%
RECURSO MATERIAL!
Papeler"a, video beam, peri$oneo entre otros%
TIEMPO!
*esde la semana del 2 de Cebrero hasta la semana del -? de 8unio,
incluyendo : en un horario de D7?? am a 97?? pm cumpliendo con un total
de 2 9-: 2horas realizadas%
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
A#$%&%'(')*
MES DE FEBRERO

A+ MES DE JUNIO
S),(-( . S),(-( / S),(-( 3 S),(-( 0 S),(-( 1 S),(-( 6 S),(-( 2 S),(-( 3
R)(+%4(#%5- ') +(* )-#6)*$(! 1&bado :hrs
L)&(-$(,%)-$7 ')+ '%(8-5*$%#7
#7,6-%$(9%7 :(9$%#%:($%&7!
1&bado :hrs
T(++)9 ') :(9$%#%:(#%5-; :+(-%<%#(#%5- )
%-$)89(#%5-
1&bado :hrs
@aller de violencia de g!nero en el liceo
santos ,ichelena de la Comunidad
1&bado :hrs
8ornada de identi$icaci(n de las &reas
cr"ticas de la comunidad%
1&bado :hrs
Reuni(n con el concejo comunal
1&bado :hrs
PARTE II
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADES DESARROLLADAS!
.! R)(+%4(#%5- ') +(* )-#6)*$(; :(9( 7=$)-)9 %-<79,(#%5- ') +(
:97=+),>$%#( ') +( #7,6-%'('!
R)*6+$('7:
Con esta actividad se obtuvo una ci$ra del <?E de la poblaci(n
para un total de 9?; encuestas apersonas en sus apartamentos de
los principales problemas del sector analizado, logrando as" un
balance para saber las actividades a realizar y as" darle jerar#u"a
dependiendo de la gravedad de cada problema%
/! L)&(-$(,%)-$7 ')+ '%(8-7*$%#7 #7,6-%$(9%7 :(9$%#%:($%&7 #7- )+
7=?)$7 ') ('@6%9%9 %-<79,(#%5- ,>* ')$(++('( ') +( #7,6-%'('!
R)*6+$('7:
En esta actividad se logro tener el diagnostico in$ormativo de
los principales problemas, resultado de las encuestas y logrando
un balance para saber las actividades a realizar y as" darle
jerar#u"a dependiendo de la gravedad de cada problema0
permiti!ndonos como herramienta til alcanzar procesos de
desarrollo local%
3! T(++)9 ') :(9$%#%:(#%5-; :+(-%<%#(#%5- ) %-$)89(#%5-; #7- +(
<%-(+%'(' ') @6) +7* A(=%$(-$)* *) %-&7+6#9)- B *) %-#79:79)- (
+( *7+6#%5- ') +7* :9%-#%:(+)* :97=+),(* @6) :9)*)-$( +(
#7,6-%'('!
R)*6+$('7:
En esta actividad se logro reunir a un nmero de personas de
distintas &reas de la comunidad y escuchar sus distintos problemas
y uni$icar criterios logrando #ue la poblaci(n de estos sectores se
unan entre si y bus#uen soluciones conjuntas a los distintos
problemas, siempre con los principios de valores #ue logren un
proceso conjunto para llevar las actividades con armon"a% En este
taller se trataron los siguientes puntos7 participaci(n ciudadana,
plani$icaci(n permanente para las mejoras locales, integraci(n
como herramienta de logros% 3ncluyendo en el taller re$rigerio,
videos de uni(n $amiliar y social, din&micas de grupo%
0! T(++)9 ') V%7+)-#%( ') G)-)97 :(9( %-<79,(#%5- B +( %-$)89(#%5-
#7,6-%$(9%(!
R)*6+$('77
Con estos talleres logramos inculcar los principios comunitarios
dentro de los niños y j(venes y #ue estos conozcan los valores
!ticos de la sociedad como el cuidado del medio ambiente, el
reciclaje dentro del sector, recreaci(n deportiva, actos culturales,
religi(n% @odo esto para educar desde un principio a estos niños y
j(venes y no caigan en otros caminos #ue perjudi#uen el bienestar
de la comunidad como la delincuencia, las drogas, deterioro del
medio ambiente etc%
1! J79-('( ') %')-$%<%#(#%5- ') +(* >9)(* #9C$%#(* ') +(
#7,6-%'('!
R)*6+$('77
1e estudiaron los di$erentes problemas y creamos grupos de
trabajos junto con colaboradores de los sectores para poder
identi$icar con realidad lo #ue la poblaci(n desea y saber cu&les
son los l"deres dentro de la misma y saber las disputas #ue se
presentan entre ellos mismos%
6! R)6-%5- #7- )+ #7-#)?7 #7,6-(+
R)*6+$('77
1e logro asistir como oyentes a una reuni(n del concejo
comunal y as" entender de #u! se habla en las mismas y saber
como van evolucionando con respecto a toda la ayuda #ue le
hemos brindado, logrando recaudar nosotros un resumen de las
debilidades #ue todav"a se presentan dentro de los mismos como
la uni(n participativa%
IMPACTO A LA COMUNIDAD!
El proceso de participaci(n para el sector 6, de la poligonal 3 de Caña
de Azcar, ,unicipio ,ario >riceño 3ragorry0 podemos llamarlo o
denominarlo e'celente0 se logro conseguir un gran bienestar colectivo, se
pudo conocer sus principales problemas0 el cual obtuvo mayor relevancia
$ue la 3nseguridad, el desconocimientos de las leyes, la $alta de una
o$icina jur"dica comunitaria, se alcanz( $ortalecer la comunicaci(n e
integraci(n social, conocer la realidad local y las soluciones $ueron
ejecutables bajo un ambiente optimo0 debido a #ue la poblaci(n estudiada
prest( la mayor colaboraci(n posible%
@odo esto les sirvi( a la comunidad estudiada para obtener una
identidad comunitaria y mejorar la calidad de vida, gracias a un es#uema
de acci(n colectiva0 la participaci(n, la comunicaci(n, la intervenci(n, el
conocimiento y las ganas de toda la comunidad son y $orman una gran
base para seguir creciendo y obteniendo grandes cambios como una
comunidad #ue ya se encuentra trabajando unida y con un mismo $in%
APORTES DEL PRO"ECTO!
• Permiti( #ue la comunidad conociera sus problemas mediante la
in$ormaci(n dada%
• 1e revalorizaron los elementos positivos #ue e'isten en la
comunidad, y se realizo el an&lisis de los problemas%
• Permiti( conocer problemas espec"$icos, particulares y concretos
de la comunidad como 7 materia de inseguridad, $alta de alumbrado
publico, $alta de agua, mantenimiento de las cloacas, vialidad en
p!simas condiciones, mal estado de las v"as, aseo urbano%
• Permiti( la participaci(n de todas las personas involucradas, en la
soluci(n de los problemas #ue a$ectan a la comunidad%
• +as acciones planeadas a partir del sentir comunitario
comprometieron a sus miembros a #ue se integraran y participaran
en las soluciones%
• 1e hizo un proceso sencillo ya #ue permiti( obtener in$ormaci(n
necesaria para #ue la comunidad se organice y tome conciencia de
sus problemas%
CONCLUSIONES!
El servicio comunitario es una actividad realizada en las comunidades
por los estudiantes de educaci(n superior, a $in de poner en pr&ctica
todos los conocimientos ad#uiridos durante su $ormaci(n acad!mica, para
lograr los objetivos planteados en pro del bienestar comn%
El servicio comunitario se lleva a cabo mediante una plani$icaci(n #ue
comprende los ejes de investigaci(n participativa y de sensibilizaci(n y
creaci(n comunitaria, a trav!s del cual se integran las diversas &reas
acad!micas del ciclo pro$esional%

En este mismo orden de ideas0 la elaboraci(n del diagnostico
participativo de la comunidad del sector 6 de la poligonal 3 de Caña de
Azcar, ha sido de gran ayuda a estos habitantes por#ue de all" parte la
in$ormaci(n necesaria para #ue ellos puedan comenzar a impulsar,
coordinar y realizar sus distintas actividades en $unci(n y bene$icio en
comn de tener una o$icina jur"dica comunitaria para su prosperidad
jur"dica para su mejor convivir%
RECOMENDACIONES
 +levar a cabo el servicio comunitario mediante una
plani$icaci(n #ue comprenda los ejes de participaci(n,
sensibilizaci(n y creatividad comunitaria%
 Realizar sus distintas actividades in$ormativos de las leyes en
$unci(n y bene$icio de su prosperidad y mantener el conocimiento
de las distintas normas e'istente #ue atañen a la comunidad para
su mejor convivir%
 Conocer los problemas #ue a#uejan a la comunidad y estar
abiertos a posibles soluciones para bene$icio propio%
 +a creaci(n de una =$icina 8ur"dica Comunitaria en la comunidad a
$in de ayudar a la orientaci(n jur"dica de esta en las di$erentes
actividades legales #ue realiza esta comunidad%
ANEDOS!

Consecuenci
as
ERBOLES DE PROBLEMAS
Causas
Problema
s



Consecuencias
Causas
Problema
s
• Falta de patrullaje por parte de los organismos de
seguridad.
• Falta de oportunidades dignas para la juventud, educación,
deportes, empleos, cultura, la violencia intrafamiliar, la
ausencia de valores, no respetar normas y leyes.
• Sucesión de robos y asaltos violentos.
• Alto índice de muertes violentas.
• Impide el progreso de la comunidad y la sociedad en general.
IS!"#$I%A%
Consecuencia
• &a falta de una 'ficina de asesoría, en el (mbito jurídico
Para la orientación de los diferentes Procedimientos
legales e)istente en la ley *ue sirva de guía para sus
tr+mites legales.
• !sta no permite la posible solución de los
procedimientos *ue e)ige la ley.
• !sto no permite el desarrollo de la comunidad.
Causas
Problema
s
• & a falta de orientación legal dentro de la comunidad.
• &os desconocimientos de las leyes.
• &a falta de iniciativa dentro la población a participar en la junta
comunal.
• &a falta de integración de la comunidad.
L( F(+$( ') +( )F%*$)-#%( ') 6-( 7<%#%-( ?69C'%#( #7,6-%$(9%(
• Falta de algunos servicios p,blicos como el del agua los
fines de semanas.
• Afecta a los -abitantes ya *ue es un lí*uido vital para el
consumo -umano.
• Incomodidad en los -abitantes ya *ue tienes *ue trasladarse
a otros sitios a buscar este li*uido.

$!S#&.A%'S %! &A !C#!S.A
Consecuencia
Falta de agua
• /a *ue es un sector s,per poblado esto impide *ue llegue el agua a
todos los -ogares.
• !l no contar con fuentes *ue puedan abastecer normalmente este
servicio a la comunidad.
• %ebido a la antig0edad de las tuberías este servicio no llega a las
comunidades.
Causas
0
20
40
60
80
100
120
inseguridad servicio
public
otros pregunta - pregunta 3 pregunta : pregunta ; pregunta 6
INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
ENCUESTA
)F PreguntasG Htems 1"% )o%
9 I*e acuerdo a su visi(n cuales son los problemas en el
&mbito legal #ue a$ectan a su comunidadJ7
R)*:6)*$(:
Inseguridad 1 32, + 38= 70
servicios p,blicos1 34 + 19 = 53
7$97* G 6
-%
ICree usted #ue la comunidad debe involucrarse de manera
activa en la resoluci(n de estos con$lictosJ
9?; 6
3%
IPosee usted conocimiento de los organismos #ue regulan o
amparan esas circunstanciasJ
<- 3-
:%
IE'iste algn tipo de organizaci(n legal dentro de su
comunidad, #ue oriente estos problemas jur"dicosJ
96 D<
;%
IConoce Asted la ley =rg&nica de los Consejos ComunalesJ
3D 6:
6
IConsidera usted $avorable #ue e'ista dentro de su
comunidad una o$icina jur"dica comunitariaJ
9?; .
ANEDOS
Muy buenas tarde, procedo a transcribirles las actividades realizadas el da
s!bado 20 de "ctubre, en las instalaciones del #onse$o #o%unal, &oli'onal 2 de
#a(a de )z*car+

,e llev- a cabo una reuni-n con el se(or .uan /avarro, representante del
#onse$o #o%unal, la 0ra+ 1'le Martnez y los estudiantes de 1+.co 52 ,+ donde
se le plante- la posibilidad de realizar las asesoras 'ratuitas para la co%unidad+
1l cual se prest- %uy con3or%e y nos 3acilit- ade%!s las instalaciones del
#entro #o%unal, co%o as ta%bi4n ya nos enco%end- una vez se pon'an en
pr!ctica las asesoras, dos casos puntuales del sector, uno por desalo$o y otro
laborales+ )de%!s de contar con las si'uientes donaciones co%o la donaci-n
de un pend-n de 80550 6asesoras 'ratuitas6 , por parte del co%pa(ero 1d7in
8errara, la donaci-n9por parte de %i persona: de un )rc;ivo para el res'uardo
de los e5pediente <ue a 3uturo se realicen, co%o as ta%bi4n ,en calidad de
pr4sta%o de un e<uipo in3or%!tico para las redacciones <ue pudieren ;acer 3alta
,+ 1n
=na vez inspeccionado el lu'ar , se acord- lo si'uiente>

1+? 0ividir las actividades se'*n los 'rupos ya establecidos los cuales son 4
2+?"rupo 21 @illalba,Mila'ros Aarti'uez,BatiusCa Dodri'uez,Ma'le ,andoval,
E-c;itl F-%ez: y el aco%pa(a%iento de %i persona
para ocuparse de conversar , con los representantes de &oli'onal 3 , para
realizar la )sa%blea de @ecinos donde se les e5pondr! los resultados obtenidos
de las encuestas y de la proble%!tica del sector , se'*n el an!lisis <ue se
llev- a cabo, co%o ta%bi4n las posibles soluciones , <ue ;e%os considerado
viables de aplicar+
3+?"rupo 3> 9 Mi'uel ,uarez, Gelitza @eloz, 1riCa Mendoza, Mederlin Mac;inaH
1d7ard &e(aH.obel MartinezHMaria &erozo: ,e les co%isiono buscar varios
presupuestos de dos %esas ,
1I silla ,2 toldos y presentarlos al colectivo el da lunes 22 de octubre+?
4+?"rupo 4> Ao'stica, encar'ados del re3ri'erio 9a'ua, ;ielo, vasos:9,andra,
@anessaH #ynt;iaH ,abrina,Ga%ilet
5+?"rupo 5> ,e co%isiono para lo <ue es publicidad 9#olocar a3ic;es en cada
blo<ue y en los puestos de co%ida <ue se encuentran al 3rente de los blo<ues :
y peri3oneo + =na vez se con3ir%e la 3ec;a de la asa%blea+?

I6P'$.A.! A .!!$ ! C#!.A / $!SP!.A$

I>J K"0", los e<uipos deber!n llevar a cabo las actividades y colaborar con
los de%!s e<uipos si es necesario+
7+? K"0", los e<uipos se ;ar!n presente el día SA7A%' 48 %! 'C.#7$!
A las 91::am en las instalaciones del #onse$o #o%unal de &oli'onal 2 9 al lado
del Aiceo Mic;elena: para realizar li%pieza del lu'ar +?

Actividades Concretadas>

FD=&" 3 > Se acordó reali;ar la Asamblea de <ecinos , el día S+bado 48 de
'ctubre a las 51::pm , Au'ar> &lazoleta del #+0+L , del ,ector I , 9esta ubicada
entre los blo<ues 37 y 41, al lado de la panadera:+?

Frupo 1 > ,e acord- , ad<uirir las sillas y las %esas y toldos , para lo <ue se
deber! realizar el aporte de Ms+ 100 cada uno y ser!n entre'ados el da 30 de
"ctubre , al co%pa(ero Mi'uel ,uarez, <uien estar! a car'o de co%prar los
insu%os+?


$!C#!$%!

M)N)/) =#!<!S >.::P6 O)G P=1 &D1,1/K)D,1 1/ 1A ,)A"/ )AAL ,1
A1, L/8"DM)D) A) M)/1D) P=1 M).)D)/ ) D1)ALQ)D A),
@"K)#L"/1, , /" "A@L01/ AA1@)D A) #10=A) " 1A #)D/1K
1,K=0L)/KLA+ /" &L1D0), A) "&"DK=/L0)0 01 1.1D#1D K=
01D1#O"+

!& '7=!.I<' ' %!P!%! %! ?#! .A "$A%! S!A !& CA6I' PA$A
&'"$A$&' SI' %! ?#! @ .A "$A%! !$!S .#....PA$A &'S
C'6P$'6IS'S@ ....?#! .# !SF#!$A' / !& 6I' , ' S!A ! <A'...


Muc;as 'racias y <uedo a sus %!s enteras ordenes+?

#ynt;ia Fuevara
0414?0503220