Guión

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Introducción al guión:
1. Emociones, la inteligencia emocional.
La descodificación del mensaje, la forma en la que llega el mensaje emocionalmente al
espectador. Saber qué relación quieres tener con el espectador.
. E!periencias, escribir sobre lo que "as #i#ido, o te informas $ empapas de lo que #as a escribir.
%ocumentarse, ampliar le campo de nuestras e!periencias.
&. 'ida real igual a conflictos. En todo momento en nuestra #ida se suceden problemas con nosotros
mismos o con los dem(s.
). *n punto de #ista propio.
+. *n equipaje intelectual, tener referencias. Empat,a con las e!periencias #i#idas por el #isionado
repetido de las pel,culas que crean modelos de conducta.
-enemos que tener mu$ claro, qué nos aportan las pel,culas $ de que manera nos afectan. .ara ello,
tenemos que buscar e!periencias, "ablar con la gente, salir de tu rutina para poder conocer las
opiniones $ las diferentes "istorias para poder escribir tu guión $ que sea interesante.
& .rincipios del guionista:
1. /usca el drama, mira a tu alrededor, lo que est( pasando.
. El final "ace la pel,cula, si tienes un final, tienes un é!ito.
&. 0ue los personajes cambien, pero que el cambio surja de ellos mismos, si el personaje no
reacciona, no tiene matices, aburre.
Estructura de la primera p(gina:
-,tulo
1si es un guión original o si es una adaptación de un libro, poner que libro.
1El nombre del guionista ó guionistas2de los que firman el guión3
1 %atos de contacto.
La acción se escribe de lado a lado del folio 2la descripción3 $ el di(logo centrado en medio con dos
golpes de tabulación por cada lado.
4orma de nombrar las escenas: E5-. I6-.1 L*G78 1 %97:6;<=E 2cuando cambia alguno de
estos par(metros, de estos tres, "a$ que cambiar de escena3
Escena: todo lo que #a unido en estos tres par(metros, al cambiar uno, cambias de escena.
Secuencia: un grupo de escenas con la misma unidad narrati#a, dram(tica.
Las acotaciones dirigidas al actor, para la manera en la que tiene que decir la frase, se colocan entre
paréntesis bajo el nombre del actor.
Soft>are de escritura de guiones: final draft, ?o#ie magic, <elt! 2gratu,to3
si la escena #a a ser un 4las"bac@ "a$ que diferenciarlo, se pone al principio de la escena $ en
ma$Asculas. =a$ que identificar también el momento donde se termina el 4las"bac@.
El nombre del personaje, cuando aparece por primera #er en la acción se escribe con ma$Asculas, el
resto de #eces en minAsculas.
.ara escribir el guión la letra est(ndar es la <urier 1.
<ómo abordar un trabajo de guión: ?etodolog,a 2#isión de cara a un cortometraje3
1.1 <onte!tualiBar1 8eferentes1 .ersonajes.
.1 %esencadenante1 Incidente incitador
&.1 Establecer un objeti#o
).1 Estrategia
+.1 ;bst(culos: aliados, enemigos
C.1 .rogresión
D.1 <l,ma!
E.1 %esenlace
1. -ipo de trabajo: original o adaptación, ficción o "ec"os reales, pro$ecto propio o guión de
encargo.
. .ara quién: el pitc"ing, tormenta de ideas en las que se captan ideas $ guionistas para nue#os
pro$ectos.
&. .ara cuando, saber las fec"as, desde que tienes la idea, saber cuanto tiempo tienes para "acer el
guión de la pel,cula 2para un largo lo normal son F meses3
). 7bordar el desarrollo, una metodolog,a. Los dieB pasos a seguir:
11 La idea
1 <"equear la idea
&1 El argumento
)1 %escripción del personaje
+1 La escaleta
C1 El tratamiento
D1 El primer guión
E1 <"equeos $ re1elaboración del guión
F1 Lecturas de guión
1G1 El guión literario
7ntes del guión: el pro$ecto inicial. 7decuación al mercado.
+.1 %e qué elementos consta un pro$ecto de guión.
1 -,tulo
1 Sinopsis 2C1E l,neas de te!to. -res frases3
1 7rgumento 21& p(ginas3
1 -ratamiento 2G1&G p(ginas3
1 ?emoria del pro$ecto: se trata de buscar a#ales para tu pro$ecto, formas de financiación,
posibles a$udas, etc.
1 <urriculum #itae
1 %eclaración sobre derec"os.
El trabajo del guionista:
1 El guionista en la fase de pro$ecto
1 El guionista durante la fase de producción
1 El guionista durante la fase de edición $ posproducción
1 El guionista durante la fase de promoción.
Guión de cortometraje:
1.1 %iferencias con respecto al largo.
Largo: estructura $ desarrollo abierto
;bjeti#o concéntrico, contar lo que queremos en mu$ poco tiempo.
<orto: e!posición, s,ntesis $ resolución o no de la "istoria.
.1 .rincipio de s,ntesis.
Elaborar una sola idea
Sugerir m(s que narrar
.ro#ocar m(s que resol#er
&.1 Libertad 6arrati#a.
6o e!isten condicionantes de mercado
E!"ibición en circuitos marginales
Se #alora la e!perimentación
).1 4le!ibilidad
4ormato al ser#icio de la idea
Libertad de estilo
Ejercicio de e!presión
+.1 ;bjeti#o
6o contar una no#ela, contar un cuento
<ar(cter sintético $ alegórico
?imar la idea
.otenciar recursos e!presi#os
Sugerir m(s que contar.
Estructura cl(sica de una pel,cula de a#enturas siguiendo los 1 pasos de 'ogler:
siguen el esquema cl(sico de la di#isión en tres actos: presentación1 nudo $ desenlace.
1 .aso 1: ?undo ordinario. .resentar al "éroe en su entorno "abitual, conocer: sus deseos, sus
necesidades, sus moti#aciones, sus problemas.
1 .aso : El detonante. La llamada a la a#entura. La c"ispa que enciende la llama HEl cambioH
1 .aso &: La reacción. El miedo, la duda, la incertidumbre. El rec"aBo de la llamada.
1 .aso ): El encuentro con el mentor. El plan. Elemento $ "erramientas para la a#entura 2el "éroe
recurre a su mentor3 7 #eces aparece Hsu c"icaH.
1 .aso +: <omienBa el #iaje. Se cruBa el umbral, se inicia el recorrido. <onocemos cual es la
recompensa Hel objeti#oH.
14I6 %EL .8I?E8 7<-;1
1 .aso C: Los aliados $ los enemigos. El "éroe recluta a sus amigos $ descubre a sus enemigos.
1 .aso D: 7rmarse o morir. El "éroe tiene su premio. Se dispone a afrontar el reto. %escubrimos sus
debilidades. El "éroe es "umano.
1 .aso E: La luc"a. <ara a cara con el miedo. El "éroe se enfrenta a su ri#al. .unto central, el
cl,ma!.
1 .aso F: La recompensa. El "éroe tiene su premio, sale fortalecido. 4iesta $ amor, pero... se intu$e
algo
1 .aso 1G: Segundo punto de giro de la pel,cula. 'uel#e a aparecer el malo.
14I6 %EL SEG*6%; 7<-;1
1 .aso 11: El reto final, la gran batalla. El cl,ma! final de la pel,cula. El momento m(s espectacular.
1 .aso 1: 8etorno al "ogar. El final feliB. 8etorno con el eli!ir. El "éroe recibe un premio. %ejar
que el espectador #uel#a contento a casa.
7plicación pr(ctica: Indiana Iones, Iames /ond.
S-;8J LI6E.
El desarrollo de la idea: del stor$ line a la escaleta.
=acer la escaleta es una cuestión de pr(ctica. 4ormas de prepararla:
1 4ic"as o posit: unidades dran(ticas
1 <rear la "istoria $ articularla
1 .ersonaliBar el método
<uatro objeti#os principales:
1. %efinir las tramas: las tramas equi#alen a las l,neas argumentales, dram(ticas o de acción.
.ara definirlas escribimos el argumento. Las tramas se jerarquiBan. Las tramas precisan ne!os o
nudos de articulación, donde se unen. %iferenciar entre trama $ tema. El conflicto $ la acción
e!presan el #alor dram(tico de una trama. La trama implica e#olución $ cambio, nunca
estancamiento.
7l empeBar la "istoria 2el guión3 preguntarse: cual es el motor que "ace que a#ance la "istoria
. Los personajes: %efinición pre#ia para guiar el proceso creati#o: relaciones personales,
modos de #ida, psicolog,a, car(cter, identidad, e#olución.
El personaje queda definido por la acción $ el di(logo. ;bser#ar cómo afecta a los personajes la
interacción $ el reconocimiento de los otros personajes.
4inaliBado el guión, "acer un repaso personaje a personaje.
&. El género: Es un concepto cultural. El cine es "eredero de los géneros literarios $
teatrales, $ los modifica con la propia e#olución.
). La estructura: ;rganigrama o escaleta. Esqueleto de la pel,cula: distribución $ orden de
las partes de la pel,cula. %epende de la articulación espacio1temporal de las tramas $ del punto de
#ista de la narración. Es un concepto diacrónico 2se formula a tra#és del tiempo3 En función de la
estructura, diferenciamos entre: 7rquitramas, ?initramas, 7nti1tramas.
Estructuras del guión:
Estructura cl(sica: planteamiento1 desarrollo1 desenlace
Estructura no es igual a la di#isión en partes, la estructura est( en la naturaleBa de las cosas 2la
proporción (urea, el nAmero de oro, la di#ina proporción, etc...3
Sólo en sentido metafórico "ablamos de estructura dram(tica.
Estructura dram(tica cl(sica: espacio1 tiempo1 espacio 2mimesis 1 catarsis3
.intura $ fotograf,a aportan un nue#o elemento que es el punto de #ista.
-aller &: El club de la comedia
=acer una pieBa de "umor, de tres minutos. *n monólogo para ser interpretado en #i#o en un
escenario delante de un pAblico con el que interactAa.
Las reglas de oro de la comedia de .reston Struges 21EFE1 1F+F3
Las tres noc"es de E#a, *n marido rico. 3 pel,culas que realiBó en los aKos )G.
1 *na c"ica bonita mejor que una fea
1 *na pierna mejor que un braBo
1 *n dormitorio mejor que una sala de estar
1 *n nacimiento mejor que una muerte
1 *na llegada mejor que una partida
1 *na persecución mejor que una c"arla
1 *n perro mejor que un paisaje
1 *n gatito mejor que un perro
1 *n bebé mejor que un gatito
1 *n beso mejor que un bebé
1 J una buena ca,da mejor que ninguna otra cosa.
4unciones cl(sicas del di(logo de cine:
1.1 7decuación, el personaje se e!presa conforme a la edad que tiene, la época $ conforme a su
car(cter.
.1 Intención, nos aporta información sobre la acción, nos a"orra secuencias.
&.1 .rogresión, el di(logo tiene que a$udar a que la pel,cula a#ancé.
).1 S,ntesis, resumir $ sintetiBar. <ontar sólo lo imprescindible $ lo importante
+.1 8itmo, segAn el género que tratemos, comedia, drama, acción, etc. 7decuar el ritmo del di(logo
a la acción si queremos que sea r(pido, lento, etc.
Los personajes tienen que "ablar de manera que sus acciones sean co"erentes con lo que dicen.