1 - (CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Planejamento e Gestão

)
Atualmente, não há mais espaço para a utilização da teoria proposta por Taylor, em nenhum
de seus aspectos.
2 - (CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Externo - Planejamento e Gestão) A
liderança centrada nas pessoas foi uma preocupação teórica de Taylor, que defendia a idéia
de que resultados só podiam ser obtidos por intermédio das pessoas.
3 – (FMP-RS - 2011 - TCE-RS - Auditor Público Externo – Administração) Frederick
Taylor foi criador e principal destaque da Administração Científica. Em 1895 ele apresentou o
primeiro trabalho da Administração Científica: “ Um sistema de pagamento por peça”. As
idéias apresentadas por ele nessa e em diversas outras obras, acabaram inspirando outros
estudos e pensamentos, como o “operário-padrão” e o conceito de Kaizen. Pode-se dizer que
alguns dos mecanismos da administração científica eram:
a) revisão dos movimentos, aumento da necessidade da força muscular, aumento do tempo
de trabalho sem interrupção.
b) cartão de instruções, sistema de pagamento baseado no desempenho, grupos de
trabalhos autogeridos.
c) procedimento formalizado e articulador de resultados, geração de vantagens
competitivas, análise ambiental apurada.
d) criação do núcleo operacional das organizações, tecnoestrutura ( composta por
especialistas e dirigentes) e sistema em fluxo e transformação.
e) padronização de movimentos, sistema de pagamentos baseado no desempenho,
padronização de ferramentas e instrumentos.

4 – (IADES - 2010 - CFA - Analista Administrativo) O papel do gerente considerava a
organização como um sistema racional de regras e de autoridade, pois justifica a sua
existência à medida que possa atender ao objetivo primário de fornecer valor na forma de
bens e serviços aos consumidores. Este valor foi considerado por
a) Taylor.
b) Fayol.
c) Chester Barnard.
d) Hebert Simon.

5 – (FUNRIO - 2010 - SEBRAE-PA - Analista Técnico – Logística) Frederick Taylor
verificou que em todos os ofícios os operários aprendiam a maneira de executar as tarefas
do trabalho por meio da observação. Percebeu que isso levava a diferentes meios ou
métodos para se fazer a mesma coisa. Adotou o melhor dos métodos e o aperfeiçoou,
criando o método científico de trabalho. Dentre as técnicas criadas por Taylor, em seu
método científico, podemos citar:
I - Estudo dos tempos e movimentos
II - Seleção científica do trabalhador
III - Criação da linha de montagem. Assinale a alternativa correta.
a) somente a afirmativa I está correta.
b) somente as afirmativas I e III estão corretas
c) somente as afirmativas I e II estão corretas.
d) somente as afirmativas II e III estão corretas.
e) somente a afirmativa II está correta.
6 - (CESPE - 2011 - FUB - Secretário Executivo - Teorias Administrativas: principais
escolas) De acordo com Taylor, o nível de eficiência do trabalhador é estabelecido com base
na capacidade social que esse trabalhador apresenta, e não em sua capacidade de executar
o trabalho corretamente no prazo estabelecido.

7 - (FUNIVERSA - 2011 - EMBRATUR – Administrador - Teorias Administrativas:
principais escolas ) Considera-se que o berço da administração científica foi a Sociedade
Americana dos Engenheiros Mecânicos (ASME), fundada em 1880, da qual Frederick Taylor,
criador e participante mais destacado do movimento, foi sócio e presidente. O assunto de
que se ocupou quase exclusivamente na primeira fase foi o problema dos salários. Os
sistemas de pagamento da época eram baseados em dia trabalhado e em peça produzida.
Com relação ao assunto, assinale a alternativa correta.
a) No sistema de pagamento por dia trabalhado, o salário era variável.
b) No sistema de pagamento por peça produzida, o salário aumentava proporcionalmente à
produção.
c) Os empregados tinham muito interesse e eram estimulados a trabalhar mais.
d) Os sindicatos de trabalhadores eram os maiores interessados em estimular a
intensificação do ritmo de trabalho.
e) Cogitava-se, desde então, da participação nos lucros, embora se reconhecesse o efeito de
suas flutuações, por influência de fatores fora do controle do empregado.

8 – (VUNESP - 2009 - CETESB - Analista Administrativo - Econômico-Financeiro)
O conceito de que a administração se divide nas funções: previsão, organização, comando,
coordenação e controle, refere-se à que teoria e a que autor, respectivamente?
a) Teoria da Administração Científica, de Taylor. b) Produção em massa, de Ford.
c) Teoria da Administração Clássica, de Fayol. d) Just-in-time, de Toyota
e) Mais-valia, de Marx.

10 – CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Interno – Tecnologia da Informação
- Prova 1 – LIDERANÇA)
A liderança centrada nas pessoas foi uma preocupação teórica de Taylor, que defendia a
idéia de que resultados só podiam ser obtidos por intermédio das pessoas.

11 - (CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Interno – Tecnologia da
Informação - Teoria Geral da Administração) Atualmente, não há mais espaço para a
utilização da teoria proposta por Taylor, em nenhum de seus aspectos.

12 - (CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Interno – Tecnologia da
Informação - Teoria Geral da Administração)
A abordagem proposta por Taylor defendia que fossem priorizados na administração o
empirismo e a prática, dando ênfase, desse modo, ao pragmatismo da ponta da linha e ao
conhecimento já existente nos trabalhadores.

13 – (VUNESP - 2009 - CETESB - Analista Administrativo - Teoria Geral da
Administração) Considerado, ao lado de Taylor, um dos grandes nomes dos primórdios da
Administração, Henry Fayol foi fundador da Teoria Clássica cuja ênfase estava no(a)
a) tarefa realizada pelo operário. b) homem e suas necessidades. c) estrutura da
organização. d) ambiente externo. e) concorrência.

14 – (VUNESP - 2009 - CETESB - Analista Administrativo - Teoria Geral da
Administração) Frederick W. Taylor foi o idealizador da Organização Científica do Trabalho
e seus estudos pioneiros sobre Administração alcançaram rapidamente sucesso em todo o
mundo empresarial. Os EUA eram, no início do século XX, o laboratório ideal para os estudos
de Taylor devido
a) à falta de organização sindical, ausência de legislação trabalhista e abundância de mão-
de-obra.
b) ao interesse do governo americano em superar a crise de 1929, ao interesse da indústria
americana em melhorar seus índices de produtividade e falta de mão-de-obra.
c) à necessidade de eliminar os processo manuais que caracterizavam o mundo do trabalho,
à disponibilidade de máquinas automáticas e à concorrência europeia.
d) ao interesse dos sindicatos em qualificar a mão-de-obra operária, às pressões por
aumento de produtividade e à concorrência europeia.
e) ao estímulo dado pela legislação trabalhista americana a esse tipo de estudo, ao interesse
do governo americano em superar a crise de 1929 e à abundância de mão-deobra.

15 – (FCC - 2008 - METRÔ-SP - Analista Treinee - Administração de Empresas -
Estrutura Organizacional) A visão mecanicista de Frederick Taylor sobre as pessoas e as
organizações era essencialmente uma perspectiva de sistema
a) quantitativo. b) aberto. c) contigencial. d) sistêmico. e) fechado.

16 – (CESPE - 2010 - MPS – Administrador - Teoria Geral da Administração)
A racionalização do trabalho, segundo Taylor, era vista como um meio de aumentar a
eficiência da produção, evitando desperdício e promovendo prosperidade entre patrões e
empregados, sendo esses os primados da administração científica.

17 – (CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Profissional Básico - Especialidade –
Administração Geral)
Desde os primórdios da administração, especificamente da administração científica de Taylor,
as organizações tiveram que se adaptar a movimentos de constantes flutuações em suas
gestões. Em seu "estudo de tempos e movimentos", Taylor analisava as unidades básicas de
trabalho de cada indivíduo. Partindo-se dessa premissa, a validade dos estudos de tempos e
movimentos se dá pela
a) observação das ações e da forma como elas são executadas na produção.
b) complementação de tarefas, verificando as que são adequadas às novas realidades da
empresa.
c) implementação de novas técnicas de trabalho na produção.
d) participação ativa de cada funcionário no processo produtivo.
e) combinação de valores individuais no processo produtivo.
18 – (UFBA - 2006 - UFBA - Assistente Administrativo - Teorias Administrativas:
principais escolas) Os princípios da Administração foram criados por Henri Fayol.

19 - (CEPERJ - 2008 - SEDUC-RJ - Professor – Administração) Os autores Fayol, Follett
e Barnard foram os principais personagens a enfatizar os aspectos:
a) administração científica e burocracia
b) definição de autoridade e estrutura das organizações
c) definição de administração e o papel dos gerentes
d) qualidade total e produção enxuta
e) organização racional do trabalho e engenharia da eficiência

20 – (IADES - 2010 - CFA - Analista Administrativo – Teorias Administrativas) O
papel do gerente considerava a organização como um sistema racional de regras e de
autoridade, pois justifica a sua existência à medida que possa atender ao objetivo primário
de fornecer valor na forma de bens e serviços aos consumidores. Este valor foi considerado
por
a) Taylor. b) Fayol. c) Chester Barnard. d) Hebert Simon

21 – (FUNIVERSA - 2010 - MTur – Administrador – Teorias Administrativas) De
acordo com Henry Fayol, as seis funções básicas de uma empresa são
a) de recursos humanos, técnicas, comerciais, financeiras, contábeis e administrativas.
b) técnicas, comerciais, financeiras, contábeis, de segurança e administrativas
c) de recursos humanos, de marketing, financeiras, comerciais, contábeis e de segurança.
d) técnicas, comerciais, financeiras, de operações, de marketing e administrativas.
e) técnicas, de marketing, financeiras, de produção, contábeis e administrativas.

22 – (VUNESP - 2009 - CETESB - Analista Administrativo - Econômico-Financeiro –
Teoria Geral da Administração) O conceito de que a administração se divide nas funções:
previsão, organização, comando, coordenação e controle, refere-se à que teoria e a que
autor, respectivamente?
a) Teoria da Administração Científica, de Taylor. b) Produção em massa, de Ford.
c) Teoria da Administração Clássica, de Fayol. d) Just-in-time, de Toyota e) Mais-valia,
de Marx.

23 – (CESPE - 2008 - TCU - Analista de Controle Interno – Tecnologia da
Informação - Teoria Geral da Administração) Um órgão público, que preconize o
respeito ao canal de comunicação e impeça cada setor de acessar outros níveis
organizacionais diferentes dos que se encontrem hierarquicamente logo acima e logo abaixo,
respeitando a autoridade única do nível acima, estará de acordo com os pressupostos de
Fayol em seus princípios gerais da administração no que tange à unidade de comando.

24 – (FCC - 2009 - MPE-SE - Analista do Ministério Público –Administração - )
Segundo Fayol, a definição dos objetivos organizacionais e dos caminhos a serem percorridos
para que sejam alcançados relacionam-se com a seguinte função administrativa
a) comando. b) planejamento. c) controle. d) organização. e) coordenação.

25 – (CESPE - 2009 - TCU - Analista de Controle Externo - Tecnologia da
Informação - Teorias administrativas) A abordagem em que está contida a teoria
proposta por Fayol é a ideal para a administração de uma organização em um cenário de
mudanças e instabilidade.

26 – (CESPE - 2009 - TCU - Analista de Controle Externo - Tecnologia da
Informação - Teoria Geral da Administração) A organização que adota a especialização
das tarefas e das pessoas para aumentar a sua eficiência vai ao encontro de um dos
princípios gerais da administração propostos por Fayol.

27 – (CESPE - 2009 - TCU - Analista de Controle Externo - Tecnologia da
Informação – Teoria Geral da Administração) Segundo Fayol, são exemplos de
elementos da administração ou funções do administrador: prever, organizar, coordenar,
controlar e comandar.

28 - (FCC - 2008 - TCE-SP - Auditor do Tribunal de Contas - Teoria Geral da
Administração) Henry Fayol foi um dos principais formuladores da denominada Teoria
Clássica das organizações. Fayol
a) desenvolveu uma abordagem sintética onde toda empresa desenvolve seis funções
básicas e a função administrativa desempenha um papel central de integração e coordenação
das demais funções.
b) procurou enfrentar o problema do desperdício das indústrias francesas, por meio do
estudo detalhado dos tempos e dos movimentos dos operários, visando ao aumento da
produtividade pela divisão do trabalho.
c) definiu as características básicas da organização burocrática moderna, especialmente a
legalidade, a impessoalidade e a hierarquia.
d) contestou a teoria científica da administração, formulando uma abordagem baseada na
dinâmica informal do comportamento organizacional, nas técnicas de motivação e no papel
das lideranças.
e) formulou uma teoria analítica da dinâmica organizacional centrada nas condições em que
são tomadas as decisões dentro da empresa.


























1. A burocracia apresenta um caráter impessoal por que é uma organização: (tópico 04)
a) que estabelece os cargos segundo o princípio hierárquico.
b) ligada por normas escritas e formais.
c) que fixa regras e normas técnicas para o desempenho dos cargos.
d) onde as identificações se referem ao cargo e não ao ocupante.

2. As disfunções são conseqüências: (tópico 4)
a) previstas da burocracia
b) desejadas da burocracia
c) que levam à eficiência da organização
d) não desejadas da burocracia.

3. Para a Teoria das Relações Humanas, as pessoas são motivadas pela necessidade de _____________, de
__________ e participação nas atividades dos grupos sociais onde convivem. Daí foi desenvolvido por essa teoria o
conceito de _____________. (tópico 04)
a) Recompensas – aprovação social – homem social
b) Recompensas – sanções – grupos informais
c) Reconhecimento – aprovação social – grupos formais
d) Reconhecimento – aprovação social – grupos informais

4. Em relação aos princípios da teoria das relações humanas, assinale a alternativa cuja afirmação está incorreta.
(tópico 4)
a) Os grupos informais são estabelecidos pela direção da empresa.
b) Os operários preferem produzir menos a se indisporem com os colegas de trabalho.
c) Os trabalhadores não reagem isoladamente.
d) A empresa possui alma.


5. Sobre os estilos de liderança pode-se afirmar que (tópico 19)
a) na liderança democrática o líder não controla os acontecimentos.
b) na liderança autocrática, o líder debate as diretrizes com o grupo.
c) na liderança situacional , o estilo tem que ser apropriado a situação
d) na liderança democrática a ênfase é apenas nos subordinados.

6. Quantos aos aspectos da eficiência e eficácia, assinale a alternativa correta: ( tópico 02)
a) A eficiência enfatiza os resultados, enquanto a eficácia os meios.
b) A eficiência e eficácia são conceitos semelhantes.
c) A eficiência e eficácia sempre andam juntas, embora não sejam conceitos semelhantes.
d) A eficiência representa uma relação entre custo e benefício.

7. As seguintes atividades, segundo a visão da Evolução da Escola Clássica ou visão Neoclássica da Administração,
pertencem ao processo administrativo, exceto o (a): (Tópicos 05)
a) Organização
b) Direção
c) Coordenação
d) Controle

8.São características da Organização Linear, exceto: ( tópico 17)
a) Estrutura simples e fácil
b) Clara definição de responsabilidade
c) Chefe especializado
d) Unidade de comando