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ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

: ______________________ TURNO:
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GRADO: 1
GRUPO: _____
SEMANA 34
BLOQUE V
GEOGRAFA PRIMER GRADO
BLOQUE
PROPSITOS

NUESTRO MUNDO

Que los alumnos identifiquen los acuerdos, acciones, leyes que se han promovido en el mundo y en Mxico para el cuidado del
medio ambiente y el desarrollo sustentable.
Que los alumnos reconozcan la participacin de Mxico y de pases representativos en el cuidado del medio ambiente
y el desarrollo sustentable.

Que los alumnos diseen y promuevan acciones para el cuidado del medio ambiente y el desarrollo sustentable en su localidad.
Calidad de vida, ambiente y prevencin de desastres

EJE TEMTICO
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE

Participacin en el espacio donde se vive

CONTENIDO

ACTIVIDADES

Reuniones
internacionales para
impulsar el desarrollo
sustentable y pases
participantes.

Los alumnos por equipos de 4 5 integrantes debern hacer una lnea del
tiempo sobre la reuniones internacionales que se ha llevado a cabo en los
ltimos 5 aos, para impulsar el desarrollo sustentable, en la que incluyan
los pases que han participado, as como los acuerdos a los que han llegado
y las acciones que han propuesto. Cada equipo expondr ante el grupo su
lnea del tiempo.

Principales acuerdos
internacionales para
el cuidado del medio
ambiente en el
mundo.
Leyes y acciones
para el cuidado del
medio ambiente y el
desarrollo
sustentable en
Mxico.

Despus de concluidas las exposiciones los alumnos organizarn un debate,


sobre las reuniones de la lnea del tiempo, debern argumentar si han sido
de utilidad, cules son sus objetivos reales, las organizaciones y/o
movimientos que estn a favor y en contra de ellas, etc. El docente ser el
moderador de dicho debate y recordar a los alumnos que sus argumentos
deben estar fundamentados en informacin confiable.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Que los alumnos:

REFERENCIAS
L.T.1 pg.

Reconozcan la
participacin de Mxico y
de pases representativos
en el cuidado del medio
ambiente y el desarrollo
sustentable.

De manera individual los alumnos debern indagar sobre las leyes y


acciones que se han diseado en Mxico para el cuidado del medio
ambiente y el desarrollo sustentable y respondern a las siguientes
preguntas:

Libro de Texto (La referencia de la pgina para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)

ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.: ______________________ TURNO:


_______________
GRADO: 1
GRUPO: _____
SEMANA 34
BLOQUE V
GEOGRAFA PRIMER GRADO

Qu opinas sobre las leyes que se han promulgado? Son


suficientes y adecuadas para el pas?
Qu instituciones, organismos y/o movimientos han promovido
acciones para el cuidado del medio ambiente y el desarrollo
sustentable?
De las acciones propuestas a nivel nacional, cules han tenido
seguimiento e impacto positivo en el medio ambiente?
Qu acciones se promueven en tu localidad?

Con base en la ltima pregunta los alumnos en equipos debern disear y/o
promover al menos dos acciones viables en su localidad para el cuidado del
medio ambiente y el desarrollo sustentable.

OBSERVACIONES
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