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ELABORÓ: MTRA.

ABIGAIL SALINAS CEPEDA

WEBQUEST: EL DEBATE
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCES0

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CRÉDITOS
INTRODUCCIÓN
• Tú eres un reportero, que entras a un
recinto donde se encuentran varios
candidatos presidenciales, en medio de
ellos hay una persona que les cede el turno
y les permite hablar por cierto tiempo turno
• ¿Qué estarán haciendo, acaso estarán
discutiendo o se estarán poniendo de
acuerdo?

ADELANT
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Tarea
• Por medio de este proyecto tu:
– Investigarás qué es un debate
– Expondrás las características de un debate por
medio de un diagrama.
– Observarás un debate político transmitido por
los medios de comunicación, analizarás las
características y estrategias discursivas
empleadas.
– Elaborarás un reporte en forma de nota
periodística con todos los productos obtenidos.

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S
PROCESO
• Trabajarás en forma individual.
• Investigarás en diversos buscadores de Internet la definición y
características de un debate.
¿Qué es un debate?
¿Cuál es la finalidad de un debate?
¿Qué estrategias se utilizan en un debate?
¿Cuáles son las funciones de un moderador?
¿Qué actividades previas se realizan para hacer un debate?
• Utiliza la información que investigaste y organízala en un mapa conceptual.
• Busca en videos de internet debates políticos transmitidos por los medios
de comunicación.
Analiza las estrategias discursivas que cada candidato muestra.
Observa y registra algunos datos y hechos que mencionan los candidatos.
• Elabora una nota periodística con todos los productos que obtuviste.

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RECURSOS
• Puedes recurrir a los siguientes vínculos para investigar y
elaborar tu nota periodística.

• http://www.misrespuestas.com/que-es-un-debate.html
• http://es.wikipedia.org/wiki/Debate
http://mx.youtube.com/watch?v=B27nksAYW-o
• http://mx.youtube.com/watch?v=D9f04nXzCBI
• http://mx.youtube.com/watch?v=SSo90-D8Guk
• http://mx.youtube.com/watch?v=rKy3nufCVgs
• http://mx.youtube.com/watch?v=Thh4EejTmbo
• http://mx.youtube.com/watch?v=bxN4USzAdKs
• http://mx.youtube.com/watch?v=5AUfig04lII
• http://mx.youtube.com/watch?v=Zxs3NIhokrA
• http://mx.youtube.com/watch?v=n7nXa9xJan0
•  

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S E
EVALUACIÓN
• La evaluación se hará llenando la
siguiente rúbrica
ASPECTOS INSUFICIENTE 0 ACEPTABLE 1 BUEN NIVEL 2 EXCELENTE 3

CONTENIDO SUPERFICIAL SE HA MUESTRA SE HA
ENTENDIDO CIERTA ENTENDIDO,
REFLEXIÓN REFLEXIONADO
Y LLEGADO A
CONCLUSIONES

ASPECTOS CON MUCHOS ADECUADO A FLUIDO Y FLUIDO Y CON
LINGUÍSTICOS ERRORES PESAR DE LOS CLARO A PESAR UN BUEN NIVEL
ERRORES DE LOS LINGÜÍSTICO
ERRORES
PRESENTACIÓN POCO CORRECTA CORRECTO Y BIEN
DEL PRODUCTO ELABORADO PERO POCO ALGO ELABORADA Y
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ATRACTIVA ATRACTIVA CONADELANT
S E
INSTRUMENTOS
GRÁFICOS
CONCLUSIONES
• Incluye tus conclusiones sobre el
proyecto.
• ¿Qué te agradó?
• ¿Qué aprendiste durante el proceso?
• ¿Qué utilidad tendrán esos
conocimientos en tu vida personal?
• Agrega otros comentarios
personales.
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TE