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INSTTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL PROYECTO TORRE DE BABEL

MINISTERIO DE EDUCACIN
COLEGIO FEDERICO ZIGA FELI
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LLUVIA DE IDEAS
(Autoevaluacin)
Tema: Variedades lingsticas Nombre del estudiante: _______________________Grado: 7

Criterios a considerar S No Observaciones
Participo voluntariamente
Expongo con seguridad mis planteamientos


Planteo ejemplos claros que justifican mis ideas
Contribuyo a unificar las ideas planteadas por el grupo




MINISTERIO DE EDUCACIN
COLEGIO FEDERICO ZIGA FELI
RBRICA PARA EVALUAR TALLER COLABORATIVO

Tema: Variedades lingsticas Nombre del estudiante: _______________________Grado: 7

CRITERIOS 1 2 3 4 5
Reconoce con claridad la variedad lingstica que se presenta en el
texto.


Identifica correctamente el nivel de la lengua empleado en el texto.


Clasifica con acierto los registros lingsticos presentados en las
oraciones

Usa adecuadamente el tiempo asignado
Escribe con correcta ortografa.


Puntos obtenidos: _______ Calificacin: _________




MINISTERIO DE EDUCACIN
COLEGIO FEDERICO ZIGA FELI
ESCALA NUMRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL

Tema: Variedades lingsticas Nombre del estudiante: _______________________Grado: 7

CRITERIOS A CONSIDERAR 1 2 3 4 5
1.El mapa conceptual presenta en forma ordenada y
coherente los aspectos ms importantes del tema.

2. Seala las ideas ms importantes para explicar las
diferentes variedades que presenta la lengua.

3. Establece con claridad la diferencia entre lengua, habla y
dialecto.

4. Seala los tres niveles de la lengua.


5. Escribe con correcta ortografa

Puntos obtenidos: ________ Calificacin: __________

MINISTERIO DE EDUCACIN
COLEGIO FEDERICO ZIGA FELI
ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

Tema: Variedades lingsticas Nombre del estudiante: _______________________Grado: 7

ASPECTOS A EVALUAR Por
mejorar
(1/2)
Bueno
(3)
Muy bueno
(4)
Excelente
(5 )
1. Plantea los conceptos principales de
cada elemento.

2. Presenta la informacin necesaria para
comprender y diferenciar los elementos
sealados.

3. Orden y coherencia en las ideas
presentadas.

4. Escribe con correcta ortografa.
5. Hace uso adecuado del tiempo.

Puntos obtenidos: ________ Calificacin:___________

MINISTERIO DE EDUCACIN
COLEGIO FEDERICO ZIGA FELI
RBRICA PARA EVALUAR DRAMATIZACIN

Tema: Variedades lingsticas Grado: 7 Fecha: ______________________
Integrantes: __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________


CRITERIOS

4 3 2 1
Rol El personaje
representado se
relaciona con los
argumentos y las
soluciones que
propone.
El personaje
representado
estuvo a veces
relacionado con los
argumentos y las
soluciones que
propone.
El personaje
representado
estuvo muy poco
relacionado con
los argumentos y
las soluciones
que propone.
El personaje
representado no
se relaciona con
los argumentos y
las soluciones
que propone
Lenguaje
verbal
Se expresa en
forma clara, con
buen volumen de
voz.
Se expresa con
buen volumen de
voz.
No hay claridad y
el volumen de
voz es bajo.
Tono de voz muy
bajo y mala
pronunciacin.
Dilogo Hay continuidad
con los dilogos de
los otros
personajes.
Falta cierta
continuidad con los
dilogos de los
otros personajes.
Hay una
continuidad
parcial con los
dilogos de los
otros personajes.
No hay
continuidad en
los dilogos.
Trabajo
grupal
El grupo trabaja en
forma ordenada y
coordinada durante
la presentacin.
El grupo trabaja en
forma ordenada
pero falta un poco
de coordinacin
durante la
presentacin.
Al grupo le falta
un poco orden y
coordinacin en
su presentacin
Se observa total
falta de orden y
coordinacin en
la presentacin.
Tema Se expresa con
claridad y
creatividad el tema
presentado.
Se expresa con un
poco de claridad y
creatividad el tema
presentado.
Se expresa con
poca claridad y
creatividad el
tema presentado.
No hay relacin
en el argumento
con el tema
presentado.

Puntos obtenidos: _____ Calificacin: ______________









MINISTERIO DE EDUCACIN
COLEGIO FEDERICO ZIGA FELI
ESCALA NUMRICA PARA EVALUAR SEPARADOR

Tema: Variedades lingsticas Nombre del estudiante: _______________________Grado: 7

CRITERIOS A EVALUAR 1 2 3 4 5
Presenta ejemplos del uso correcto del idioma.
La creatividad es notoria en su trabajo.
Se observa nitidez en la presentacin.
La ortografa es correcta.
El separador promueve el uso correcto de nuestro idioma.


Puntos obtenidos: __________ Calificacin _______