You are on page 1of 28

1

Modalidad Tcnico Profesional


de Nivel Secundario

Jefe de Gobierno
Mauricio Macri
Ministro de Educacin
Esteban Bullrich
Subsecretaria de Gestin Educativa y Coordinacin Pedaggica
Ana Mara Ravaglia
Subsecretario de Gestin Econmica Financiera y Administracin de Recursos
Carlos Javier Regazzoni
Subsecretario de Polticas Educativas y Carrera Docente
Alejandro Oscar Finocchiaro
Subsecretaria de Equidad Educativa
Mara Soledad Acua
Directora General de Planeamiento Educativo
Mara de las Mercedes Miguel
Gerente Operativa de Currculum
Gabriela Azar
Estimados Docentes:
En el marco de la Poltica Pblica Educativa del Ministerio de Educacin de la Ciudad Autnoma
de Buenos Aires, les acercamos este documento que detalla los planes de estudio de la modalidad
Tcnico Profesional de Nivel Secundario homologados por la Resolucin N 34/2013 del Instituto
Nacional de Educacin Tecnolgica (INET).
Esta publicacin se ha elaborado con el objetivo de iniciarnos en el proceso de reconversin y
actualizacin curricular plasmados en las Resoluciones Federales para la reforma de los planes
de las diversas especialidades de la formacin media tcnica de la Ciudad Autnoma de Buenos
Aires. Nos anima el compromiso asumido como Jurisdiccin de brindar a los estudiantes de las
escuelas tcnicas de la Ciudad de Buenos Aires las mejores oportunidades formativas frente a
los desafos que presentan las innovaciones en el campo cientfico tecnolgico.
Formar tcnicos capaces de dar las respuestas que el sistema socioproductivo requiere en el
nuevo milenio es una necesidad insoslayable a la que estamos dedicados.
Este documento ha sido posible gracias al trabajo conjunto entre la Gerencia Operativa de
Currculum, dependiente de la Direccin General de Planeamiento Educativo y la Direccin
de Educacin Tcnica, con el aporte sustancial de comisiones integradas por supervisores
y docentes de cada especialidad, que trabajaron cooperativamente para optimizar la oferta
educativa en esta modalidad.
Queremos agradecer el compromiso y la dedicacin de quienes han participado de este proceso
de trabajo.
Aspiramos a brindar, de este modo, un soporte necesario para la construccin curricular que
estamos elaborando juntos y que seguiremos pensando con ustedes durante los prximos
aos, en pos de una Escuela Tcnica de calidad.
Los saludamos muy cordialmente,
Mara de las Mercedes Miguel
Directora General de Planeamiento Educativo
Gabriela Azar
Directora Operativa de Currculum
4
Este material es un aporte significativo para la difusin de las innovaciones curriculares
efectuadas por el Ministerio de Educacin del Gobierno de la Ciudad Autnoma de Buenos
Aires para la Educacin Tcnico Profesional de Nivel Secundario de la jurisdiccin.
En tal sentido, se incluyen las definiciones de este Ministerio en relacin con los propsitos
generales de esta modalidad de la educacin secundaria.
Comprende los objetivos a que atienden las innovaciones curriculares realizadas, los marcos
normativos nacional, federal y jurisdiccional que sustentan esta innovacin, y los nuevos di-
seos curriculares aprobados para el Primer Ciclo de la Educacin Tcnico Profesional de Nivel
Secundario y de Segundo Ciclo Especializado en Automotores, Computacin, Construcciones
(Maestro Mayor de Obra), Electricidad, Electromecnica, Electrnica, Mecnica y Qumica.
Cabe sealar que el dispositivo de produccin de los nuevos diseos curriculares de la mo-
dalidad Tcnico Profesional se enmarc en un proceso de trabajo cooperativo de la Gerencia
Operativa de Currculum con los distintos actores institucionales del Sistema Educativo de la
Ciudad: la Direccin de Educacin Tcnica con las comisiones por especialidad, conformadas
por los docentes de las escuelas tcnicas pblicas de gestin estatal, la Direccin General
de Educacin de Gestin Privada con los equipos docentes y especialistas de las escuelas
tcnicas de gestin privada y el aporte de instituciones y organismos del sistema cientfico
tcnico y de los sectores productivos del rea metropolitana.
Marco normativo de los planes de estudio
Presentacin
Ley Nacional de Educacin N 26.206/06
Ley de Educacin Tcnico Profesional
N 26.058/05
Resolucin N 47-2008 Consejo Federal
de Educacin (aprueba los Lineamientos y
criterios para la organizacin institucional y
curricular de la educacin tcnico profesio-
nal correspondiente a la educacin secun-
daria y la educacin superior)
Resolucin N 15-2007 Consejo Fede-
ral de Educacin (aprueba los Marcos de
referencia)
Resolucin N 84-2009 Consejo Federal de
Educacin (aprueba los Lineamientos polti-
cos y estratgicos de la educacin secundaria
obligatoria)
Resolucin N 2792-MEGC-2010 (aprue-
ba los Criterios para la Definicin de Certifi-
cados y Ttulos y el Planeamiento de la Oferta
de Educacin Tcnico Profesional)
Resolucin N 1281/MEGC/2011 (aprueba
los criterios generales para la definicin curri-
cular de la Educacin Tcnico Profesional de
Nivel Secundario; modificados en este proce-
so por la Resolucin N 4145/SSCGEP/2012)
55
Metas de aprendizaje de la Educacin
Tcnico Profesional en el Nivel Secundario
Como modalidad de la educacin de Nivel Secundario, la Educacin Tcnico Profesional con-
juga en un mismo trayecto formativo:
a) Propsitos generales propios de este nivel obligatorio de la enseanza: formacin
para la insercin social y ciudadana, formacin propedutica para la continuacin de estu-
dios en los niveles superiores.
b) Propsitos profesionalizantes que son especfcos de la modalidad: formacin tcnica
especializada en relacin con el mundo del trabajo, referida a reas ocupacionales identi-
ficables y cuya complejidad y amplitud requiere formar capacidades profesionales a travs
de procesos formativos sistemticos y prolongados.
En el marco de la especialidad correspondiente al ttulo tcnico adquirido, los egresados sern
capaces de:
Brindar soluciones tcnicas a problemas tecnolgicos determinados que se presenten en su
campo o sector de actividad.
Proyectar, dirigir y gestionar los procesos especficos del sector en el que desarrolla su
actividad profesional el Tcnico de Nivel Secundario.
Instalar, montar, operar, construir o mantener los sistemas productivos propios de la
especialidad del Tcnico.
Comercializar sus servicios profesionales.
Generar, gestionar y participar de emprendimientos econmicos en el sector de la produccin
y/o de los servicios en forma individual o asociativa.
Interactuar calificadamente con profesionales de otros campos.
Desempearse cuando su titulacin y actividad lo requieran de acuerdo con las habilita-
ciones profesionales que especifican las limitaciones cualitativas y/o cuantitativas de una
actividad profesional determinada y que necesariamente se ligan a un ttulo tcnico.
Respetar y resguardar en el desempeo de su rol profesional, los criterios y normas de
seguridad, impacto ambiental y calidad.
Actualizar sus capacidades tcnico-profesionales mediante procesos de formacin
profesional continua por las propias innovaciones tecnolgicas en el campo de especiali-
zacin de referencia.
6
Planes de estudio/Especialidades
Formamos tcnicos en:
Automotores Electromecnica
Computacin Electrnica
Construcciones Mecnica
Electricidad Qumica
Principales innovaciones realizadas en los planes de estudios
Fortalecimiento de la formacin general a lo largo de todo el trayecto del nivel, de
manera de equiparar este campo de la formacin con los requerimientos mnimos
de la escuela secundaria en tanto nivel obligatorio. El objetivo sustancial es mejorar
la formacin en disciplinas humansticas y sociales, lengua nacional y extranjera, y
formacin ciudadana.
Elaboracin en el campo cientfico tecnolgico de unidades curriculares de tecno-
logas de gestin en el ciclo superior, articulado con la formacin tcnica especfica
correspondiente a cada especialidad dando respuesta a la necesidad de actualiza-
cin de los histricos perfiles tcnicos.
Revisin de la formacin en Matemtica y Ciencias Bsicas, con el objeto de pro-
mover una articulacin concreta y efectiva de la formacin en estas disciplinas con
los requerimientos de la especializacin y del ingreso a estudios superiores.
Mayor integracin del currculo. Para alcanzar este propsito, las unidades curricu-
lares de la formacin tcnica especfica se organizan articulando los diversos tipos
de conocimientos requeridos para la formacin de las capacidades profesionales
del tcnico.
7
CAMPO DE LA FORMACIN GENERAL
CAMPO DE LA FORMACIN
CIENTFICO TECNOLGICA
HS. CT.
SEM.
REA DE
CIENCIAS
BSICAS Y
MATEMTICA
REA DE
TECNOLOGAS
GENERALES
P
R
I
M
E
R

A

O
L
e
n
g
u
a

y

L
i
t
e
r
a
t
u
r
a
I
n
g
l

s
H
i
s
t
o
r
i
a
G
e
o
g
r
a
f

a
E
d
u
c
a
c
i

n

C
i
u
d
a
d
a
n
a
E
d
u
c
a
c
i

n

F

s
i
c
a
B
i
o
l
o
g

a
E
d
u
c
a
c
i

n

A
r
t

s
t
i
c
a
M
a
t
e
m

t
i
c
a
T
e
c
n
o
l
o
g

a

d
e

l
a

R
e
p
r
e
s
e
n
t
a
c
i

n
T
a
l
l
e
r
4
4

h
s
.

c

t
.
/
s
e
m
a
n
a
4 hs. 3 hs. 3 hs. 3 hs. 2 hs. 3 hs. 2 hs. 2 hs. 6 hs. 4 hs. 12 hs.
S
E
G
U
N
D
O

A

O
L
e
n
g
u
a

y

L
i
t
e
r
a
t
u
r
a
I
n
g
l

s
H
i
s
t
o
r
i
a
G
e
o
g
r
a
f

a
E
d
u
c
a
c
i

n

C
i
u
d
a
d
a
n
a
E
d
u
c
a
c
i

n

F

s
i
c
a
B
i
o
l
o
g

a
M
a
t
e
m

t
i
c
a
F

s
i
c
a
T
e
c
n
o
l
o
g

a

d
e

l
a

R
e
p
r
e
s
e
n
t
a
c
i

n
T
a
l
l
e
r
4
6

h
s
.

c

t
.
/
s
e
m
a
n
a
4 hs. 3 hs. 3 hs. 3 hs. 2 hs. 3 hs. 3 hs. 6 hs. 4 hs. 3 hs. 12 hs.
Carga horaria total del Diseo Curricular Jurisdiccional 2160 hs. reloj
Carga horaria del Campo de la Formacin General 1032 hs. reloj
Carga horaria del Campo de la Formacin Cientfico Tecnolgica 1128 hs. reloj
Primer ciclo de la modalidad
Tcnico Profesional
Primer Ciclo Resolucin N 4145/SSGECP/2012
8
Segundo ciclo de la modalidad Tcnico Profesional
Automotores
Habilitaciones profesionales para el Tcnico en Automotores
Resolucin N 4152/SSGECP/2012
Del anlisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional, se esta-
blecen como habilitaciones para el Tcnico en Automotores:
1. Efectuar anteproyectos de partes y conjuntos constitutivos del automotor.
2. Proyectar y dirigir las instalaciones mecnicas de los talleres de reparacin y/o manteni-
miento del automotor.
3. Supervisar y aprobar los ensayos finales de funcionamiento, tanto de partes, instalaciones
elctricas, mecnicas, hidrulicas, neumticas, transmisin de datos elctricos y electrni-
cos, combustibles lquidos, gaseosos y alternativos y/o conjuntos del automotor as como
de unidades completas.
4. Planificar los servicios de mantenimiento de flotas de automotores.
5. Realizar peritajes de las condiciones y/o investigaciones de funcionamiento en caso de
siniestros de automotores.
9
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO DE LA ESPECIALIDAD AUTOMOTORES
TTULO: TCNICO EN AUTOMOTORES
Automotores Resolucin N 4152/SSGECP/2012
Campo de formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 3 72
Geografa 3 3 72
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 9 216
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 3 12 288
Fsica 4 4 96
Tecnologa de la Representacin (Dibujo Tcnico) 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller de Tecnologa y del Control 4* 4 96
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
Higiene y Seguridad Laboral 2 2 48
Tcnica
Especfica
Taller 8* 8 192
Mecnica 4 4 96
Esttica y Resistencia de Materiales 6 6 144
Elementos de Mquinas 4 4 96
Tecnologa de los Materiales 3 3 72
Termodinmica 4 4 96
Motores de Combustin Interna 6 6 144
Dinmica de los Motores de Combustin Interna 6 6 144
Laboratorio de Ensayo de Motores 3 3 72
Electricidad del Automotor 4 4 96
Electrnica del Automotor 4 4 96
Diagnstico de Sistemas del Automotor 4 4 96
Mecanismos del Automotor y Fludica 5 5 120
Dinmica del Automotor 3 3 72
Clculo de Estructura y Mecanismos del Automotor 4 4 96
Vehculos Especiales 4 4 96
Taller de Automotores I 12 12 288
Taller de Automotores II 12 12 288
Taller de Automotores III 4 4 96
PP Prcticas Profesionalizantes 9 9 216
UNIDADES CURRICULARES 11 10 11 11
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 46 48 48
Automotores
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
10
Computacin
Perfl profesional para el Tcnico en Computacin
Resolucin N 4147/SSGECP/2012
El Tcnico en Computacin de Nivel Secundario ser capaz de:
1. Proyectar, producir, adaptar, implantar y mantener aplicaciones informticas.
2. Proyectar, instalar, configurar y mantener sistemas informticos.
3. Realizar la documentacin tcnica y la de los usuarios de acuerdo con los requerimientos
funcionales y tcnicos de las aplicaciones y sistemas.
4. Asistir y asesorar a los usuarios para la eleccin, adquisicin, instalacin y personalizacin
de aplicaciones de equipos y sistemas.
5. Actuar en todos los casos bajo las normativas de seguridad vigentes.
6. Desempearse profesionalmente en relacin de dependencia o mediante emprendimientos
econmicos-productivos en forma individual o asociativa.
11
Computacin
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO DE LA ESPECIALIDAD COMPUTACIN
TTULO: TCNICO EN COMPUTACIN
Computacin Resolucin N 4147/SSGECP/2012
Campo de Formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 2 5 120
Geografa 3 2 5 120
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 3 12 288
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 4 4 17 408
Fsica 4 4 96
Tecnologa de la Representacin 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller Tecnologa y del Control 4* 4 96
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
Formacin
Tcnica
Especfica
D
e
s
a
r
r
o
l
l
o

d
e

P
r
o
d
u
c
t
o
s

I
n
f
o
r
m

t
i
c
o
s
Taller 8* 8 192
Laboratorio de Algoritmos y Estructura de Datos 9 9 216
Base de Datos 6 6 144
Admninistracin y Gestin de Base de Datos 6 6 144
Anlisis de Sistemas 4 4 96
Laboratorio de Programacin Orientada a Objetos 9 9 216
Desarrollo de Sistemas 6 6 144
Programacin sobre Redes 6 6 144
E
q
u
i
p
o
s
,


I
n
s
t
a
l
a
c
.

y

S
i
s
t
.
Organizacin de Computadoras 7 7 168
Lgica Computacional 3 3 72
Redes 7 7 168
Administracin de Sistemas y de Redes 7 7 168
P
r
o
y
.
Proyecto Informtico I 4 4 96
Proyecto Informtico II 4 4 96
PP Prcticas Profesionalizantes 9 9 216
UNIDADES CURRICULARES 11 11 10 10
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 46 46 46
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
12
Construcciones
Habilitaciones profesionales para el Maestro Mayor de Obra
Resolucin N 4150/SSGECP/2012
Las habilitaciones profesionales surgen como aquel conjunto complejo de funciones profe-
sionales que reflejan actividades que pudieren poner en riesgo de modo directo la salud, la
seguridad, los derechos o los bienes de los habitantes.
De acuerdo con el desarrollo del perfil tcnico y de las funciones y capacidades profesionales
desarrolladas en la base curricular correspondiente, para el Maestro Mayor de Obra se han
establecido las siguientes habilitaciones:
1. Realizar el proyecto, direccin y/o construccin de edificios de hasta planta baja, un sub-
suelo, cuatro pisos y dependencias en la azotea.
Se excluyen los proyectos de estructuras hiperestticas de grado superior.
Tambin se excluyen los proyectos de estructuras antissmicas en donde expresamente los
gobiernos de provincias o municipios indiquen la necesidad de estructuras especialmente
preparadas para soportar movimientos ssmicos, en cuyo caso el Ministerio de Educacin de
la Nacin, a travs de los organismos competentes, disear un mdulo complementario con
los contenidos necesarios que permitan el otorgamiento de la habilitacin correspondiente.
2. Realizar la ejecucin de construcciones edilicias y conducir grupos de trabajo a cargo.
3. Realizar tareas de peritajes y arbitrajes de las instalaciones tcnicas y construcciones edili-
cias para las que se haya habilitado.
4. Realizar tasaciones de construcciones edilicias.
5. Realizar el proyecto, direccin y/o ejecucin de cualquier tipo de instalaciones de gas do-
miciliarias, comerciales y las industriales de hasta 9,81 bar (10 kg/cm
2
) de presin, ya sea
para gas distribuido por redes o envasado.
6. Realizar la ejecucin de instalaciones de redes de gas.
7. Realizar el proyecto, direccin y/o ejecucin de cualquier tipo de instalaciones de obras
sanitarias, domiciliarias, comerciales o industriales.
8. Queda excluido, de esta habilitacin, el tratamiento qumico del efluente industrial o espe-
cial de que se trate.
9. Realizar la ejecucin de instalaciones de redes de distribucin de agua y cloacales.
10. Realizar el proyecto, direccin y/o ejecucin de instalaciones elctricas mono y trifsicas has-
ta 50 kW y 250 V de tensin contra tierra o 400 V entre fase para construcciones edilicias.
11. Realizar el proyecto, direccin y/o construccin de instalaciones electromecnicas cuya
potencia mecnica no supere los 11 kW (15 Hp).
13
Construcciones
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO DE LA ESPECIALIDAD CONSTRUCCIONES
TTULO: MAESTRO MAYOR DE OBRA
Construcciones Resolucin N 4150/SSGECP/2012
Campo de Formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 3 48
Geografa 3 3 48
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 9 216
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 3 12 288
Fsica 4 4 96
Tecnologa de la Representacin 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller de Tecnologa y del Control 4* 4 96
Qumica Aplicada 2 2 48
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
F
o
r
m
a
c
i

n

T

c
n
i
c
a

E
s
p
e
c

f
i
c
a
P
r
o
y
e
c
t
u
a
l
Teora de la Arquitectura I y Representacin Grfica 4 4 96
Teora de la Arquitectura II 3 3 72
Prctica Proyectual Integradora I 5 5 120
Prctica Proyectual Integradora II 6 6 144
Prctica Proyectual Integradora III 6* 6 144
S
i
s
t
e
m
a
s

C
o
n
s
t
r
u
c
t
i
v
o
s
Taller de Tcnicas, Sistemas Constructivos e Instalaciones I 8* 8 192
Taller de Tcnicas, Sistemas Constructivos e Instalaciones II 8 8 192
Taller de Tcnicas, Sistemas Constructivos e Instalaciones III 8 8 192
Sistemas Constructivos y de Fundaciones 4 4 96
Tecnologa de los Materiales 3 3 72
Prcticas de Topografa y Obras Viales 3 3 72
Proyecto de Instalaciones de Obras Sanitarias y de
Prevencin e Instalaciones contra Incendio
4 4 96
Instalaciones Electromecnicas y Medio de Comunicacin
Centralizada
4 4 96
Instalaciones Trmicas y de Gas Individuales y Centralizadas 4 4 96
E
s
t
r
u
c
t
u
r
a
s
Esttica 6 6 144
Resistencia de los Materiales 5 5 120
Sistemas Estructurales de Hormign Armado 6 6 144
Sistemas Estructurales Metlicos y de Madera 4 4 96
Prctica de Clculo Estructural 4 4 96
G
e
s
t
i

n

d
e

l
a

E
s
p
e
c
i
a
l
i
d
a
d
Legislacin de Obras 3 3 72
Cmputo, Presupuesto y Especificaciones 4 4 96
Gestin, Administracin, Conduccin, Marketing y
Comercializacin de las Obras
4 4 96
PP Prcticas Profesionalizantes 9** 216
UNIDADES CURRICULARES 11 12 12 12
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 48 50 50
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
** La cantidad de horas reloj destinadas a las Prcticas Profesionalizantes se integran con 3 horas ctedra de Prctica Proyectual Integradora III.
14
Electricidad
Habilitaciones profesionales para el Tcnico Electricista
Resolucin N 4151/SSGECP/2012
Las habilitaciones profesionales surgen como aquel conjunto complejo de funciones profe-
sionales que reflejan actividades que pudieren poner en riesgo de modo directo la salud, la
seguridad, los derechos o los bienes de los habitantes.
Del anlisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional, se esta-
blecen como habilitaciones para el Tcnico en Electricidad:
1. Realizar el proyecto, diseo y clculo de instalaciones elctricas para iluminacin, sea-
lamiento, comando y fuerza motriz, generacin y/o transformacin de energa; lneas de
alimentacin y/o distribucin de energa elctrica; instalaciones de automatizacin y control
programas de mantenimiento.
2. Realizar la direccin y/o supervisin de instalaciones elctricas para iluminacin, seala-
miento, comando y fuerza motriz; para generacin y/o transformacin de energa; lneas
de alimentacin y/o distribucin de energa elctrica. Instalaciones de automatizacin y
control. Programas de mantenimiento.
3. Puntos 1 y 2: en inmuebles (viviendas uni y multifamiliares, oficinas y locales); fbricas,
talleres, industrias; infraestructura urbana y/o rural y empresas de servicios elctricos. Con
lmites de: Potencia elctrica hasta 2000 kVA. Tensin hasta 13,2 kV inclusive. Superficie del
predio y/o recinto de acuerdo al proyecto.
4. Ejecutar el montaje e instalaciones elctricas en inmuebles de corrientes dbiles, para iluminacin,
sealamiento, comando y fuerza motriz; de generacin y/o transformacin de energa; lneas de
alimentacin y/o distribucin de energa elctrica e instalaciones de automatizacin y control.
5. Realizar la direccin, planificacin y/o ejecucin del mantenimiento de componentes, m-
quinas e instalaciones elctricas; grupos e instalaciones para generacin de energa elctri-
ca; instalaciones transformadoras de energa elctrica; lneas de alimentacin y/o distribu-
cin de energa elctrica; instalaciones de automatizacin y control.
6. Puntos 3 y 4: en inmuebles (viviendas uni y multifamiliares, oficinas y locales); fbricas,
talleres, industrias; infraestructura urbana y/o rural y empresas de servicios elctricos:
sin limitaciones. Quedan excluidas las cmaras o subestaciones de alta tensin mayores a
13,2 kV y 2000 kVA, donde actuar bajo supervisin.
7. Realizar tareas de peritajes, arbitrajes, tasaciones y/o certificaciones conforme a normas
vigentes que se encuentren comprendidas en las habilitaciones que otorgan los puntos
anteriores.
15
Electricidad
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO DE LA ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD
TTULO: TCNICO ELECTRICISTA
Electricidad Resolucin N 4151/SSGECP/2012
Campo de Formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 3 48
Geografa 3 3 48
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 9 216
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 3 12 288
Fsica 4 4 96
Tecnologa de la Representacin 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller de Tecnologa y del Control 4* 4 96
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
Tcnica
especfica
Circuitos Elctricos y Mediciones 6 6 144
Circuitos Electromagnticos y Ensayos 4 4 96
Electrnica 4 4 96
Tcnicas de Laboratorio 4 4 96
Mecnica Aplicada a los Mecanismos 3 3 72
Anlisis de Circuitos Elctricos 4 4 96
Sistemas Electrnicos de Potencia 3 3 72
Mquinas Elctricas y Ensayos 4 4 96
Tecnologa de la Energa 4 4 96
Laboratorio de Mediciones Elctricas 4 4 96
Control de Mquinas Elctricas y Accionamientos 4 4 96
Generacin y Distribucin de la Energa Elctrica 5 5 120
Electrnica Aplicada 4 4 96
Proyecto de Instalaciones Elctricas 6 6 144
Mquinas Sincrnicas y Especiales 4 4 96
Taller 8* 12 12 3 35 840
PP Prcticas Profesionalizantes 9 9 216
UNIDADES CURRICULARES 11 10 11 11
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 46 46 46
16
Electromecnica
Habilitaciones profesionales para el Tcnico Mecnico Electricista
Resolucin N 4146/SSGECP/2012
Del anlisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional, se establecen
como habilitaciones para el Tcnico Mecnico Electricista:
1. Realizar las fases del proyecto de: Componentes, equipos e instalaciones mecnicas, elctricas,
electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas y oleohidrulicas. Sistemas neumticos
y oleohidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de
distribucin de energa. Control de automatismo. Herramientas y dispositivos. Programas de
mantenimiento.
2. Ejecutar y/o dirigir y/o supervisar proyectos y diseos de: Componentes, equipos e instalacio-
nes mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas y oleohidruli-
cas. Sistemas neumticos y oleohidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte.
Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo. Herramientas y
dispositivos.
3. Ejecutar y/o dirigir instalaciones: Mecnicas. Lneas de distribucin de energa elctrica, de ilu-
minacin, seales y comunicaciones. Control de automatismo. Sistemas neumticos y oleohi-
dralicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte.
4. Dirigir, planificar y/o ejecutar el mantenimiento de: Componentes, equipos e instalaciones: me-
cnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas, hidrulicas, neumticas y oleohidrulicas. Sis-
temas neumticos y oleohidrulicos. Sistemas estacionarios, mviles y de transporte. Circuitos
y/o sistemas de distribucin de energa. Control de automatismo.
5. Realizar e interpretar ensayos: Ensayos de materiales. Ensayos de componentes, equipos e ins-
talaciones mecnicas, elctricas y electromecnicas.
6. Efectuar el montaje, la puesta a punto y el funcionamiento de: Equipos, instalaciones y sistemas
mecnicos, elctricos, electromecnicos, hidrulicos, neumticos y oleohidrulicos. Control de
automatismo.
7. Realizar peritajes, arbitrajes, tasaciones y/o certificaciones conforme a normas vigentes que se
encuentren comprendidas en la capacidad que otorgan los puntos anteriores.
Puntos 1, 2, 3, 4 y 6: en fbricas, talleres, industrias, edificios comerciales y/o inmuebles e in-
fraestructura urbana y/o rural. Destinadas a: iluminacin, sealizacin, comunicaciones, fuerza
motriz, generacin, transformacin, saneamiento, incendio, transporte de productos y/o personas,
transmisin y conduccin de fluidos y la produccin de bienes y servicios y a sus correspondientes
componentes, equipos, instalaciones y/o sistemas auxiliares.
Con lmites entre
Temperatura 25 C a 200 C.
Presin hasta 10 Atm. o 20 Atm. Hidrulicas.
Potencia mecnica hasta 2000 kW.
Potencia elctrica hasta 2000 kVA.
Tensin hasta 13,2 kV.
Superficie del predio acorde al montaje.
17
Electromecnica
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO DE LA ESPECIALIDAD ELECTROMECNICA
TTULO: TCNICO MECNICO ELECTRICISTA
Electromecnica Resolucin N 4146/SSGECP/2012
Campo de Formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 3 48
Geografa 3 3 48
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 9 216
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 3 12 288
Fsica 4 4 96
Tecnologa de la Representacin 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller de Tecnologa y del Control 4* 4 96
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
Tcnica Especfica
Circuitos Elctricos y Magnticos 3 3 72
Dispositivos Electrnicos 3 3 72
Laboratorio de Mediciones Elctricas I 3 3 72
Tecnologa de los Materiales 5 5 120
Mecnica Tcnica 4 4 96
Representacin Grfica 3 3 72
Anlisis de Circuitos Elctricos 3 3 72
Resistencia de Materiales 4 4 96
Estructuras y Mecanismos 4 4 96
Mquinas Elctricas 5 5 120
Laboratorio de Mediciones Elctricas II 3 3 72
Sistemas Neumticos e Hidrulicos 2 2 48
Proyecto de Instalaciones Industriales 3 3 72
Mquinas, Equipos y Accionamientos 4 4 96
Proyecto de Instalaciones Elctricas 4 4 96
Labortorio de Ensayos Industriales 3 3 72
Mantenimiento y Reparacin de Equipos 4 4 96
Termodinmica e Instalaciones Trmicas 5 5 120
Seguridad e Higiene Industrial 2 2 48
Taller 8* 12 12 3 35 840
PP Prcticas Profesionalizantes 9 9 216
UNIDADES CURRICULARES 11 11 12 13
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 46 48 48
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
18
Electrnica
Habilitaciones profesionales para el Tcnico en Electrnica
Resolucin N 4148/SSGECP/2012
Las actividades profesionales, las limitaciones cualitativas, alcances y condiciones del ejercicio
profesional del Tcnico en Electrnica son las desarrolladas en el Perfil Profesional.
Los medios de produccin con los que trabaja como los dispositivos, componentes, equipos y/o
productos electrnicos cuentan con una o ms tecnologas de base sobre las cuales el Tcnico
en Electrnica desarrolla sus actividades.
Las siguientes limitaciones son para su desempeo en forma autnoma. Bajo supervisin de
un profesional de mayor jerarqua queda limitado al criterio del mismo.
Dada la complejidad de dicha tecnologa y el impacto sobre la salud, bienes y medioambiente
se establecen las siguientes limitaciones cuantitativas que limitan y complementan el aspecto
cualitativo del Perfil Profesional habilitndolo para:
Arbitrajes y tasaciones que se encuentren comprendidos en las funciones que otorga el
perfil profesional.
En las actividades de diseo y desarrollo de componentes y equipos de electrnica anal-
gica y/o digital:
En telecomunicaciones hasta 2 kVA.
En electrnica Industrial hasta 5 kVA.
Control industrial y automatizacin hasta 5 kVA.
En las actividades de operacin y mantenimiento de componentes y equipos:
En telecomunicaciones hasta 50 kVA.
En electrnica Industrial hasta 50 kVA.
Control industrial y automatizacin hasta 50 kVA.
En las actividades de montar e instalar componentes y equipos de electrnica analgica y/o
digital:
En telecomunicaciones hasta 5 kW.
En electrnica industrial hasta 5 kVA y tensin de alimentacin y manejo de 3 x 380 VCA.
Control industrial y automatizacin hasta 5 kVA y tensin de alimentacin y manejo
de 3 x 380 VCA.
Equipos que desarrollen tensiones estticas de hasta 50000 V.
En todos los casos el tcnico realiza las actividades de las funciones asegurando los bienes,
la salud y el impacto ambiental con protecciones y puestas a tierra que manejen hasta 5 kW.
19
Electrnica
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO DE LA ESPECIALIDAD ELECTRNICA
TTULO: TCNICO EN ELECTRNICA
Electrnica Resolucin N 4148/SSGECP/2012
Campo de Formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 3 48
Geografa 3 3 48
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 9 216
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 3 12 288
Fsica 4 4 96
Tecnologa de la Representacin 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller de Tecnologa y del Control 4* 4 96
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
Tcnica Especfica
Laboratorio de Mediciones y Ensayos I 4 4 96
Tcnicas Digitales 5 5 120
Circuitos Electrnicos I 6 6 144
Sistemas Electrnicos Analgicos 6 6 144
Sistemas de Comunicacin 6 6 144
Programacin de Dispositivos Electrnicos 4 4 96
Circuitos Electrnicos II 4 4 96
Sistemas Electrnicos de Potencia 4 4 96
Laboratorio de Mediciones y Ensayos II 4 4 96
Redes y Sistemas de Comunicacin 6 6 96
Sistemas Electrnicos Embebidos 7 7 168
Sistemas de Control de Procesos 5 5 120
Procesamiento Digital de Imagen y Sonido 3 3 72
Laboratorio de Mediciones y Ensayos III 4 4 96
Taller 8* 12 12 32 768
PP Prcticas Profesionalizantes 9 9 216
UNIDADES CURRICULARES 11 9 10 11
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 46 46 46
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
20
Mecnica
Habilitaciones profesionales para el Tcnico Mecnico
Resolucin N 4144/SSGECP/2012
Del anlisis de las actividades profesionales del Perfil Profesional del Tcnico Mecnico se esta-
blecen como habilitaciones para este, las funciones que a continuacin se detallan:
1. Realizar las fases del proyecto
De componentes, equipos e instalaciones mecnicas, elctricas, electromecnicas, trmicas,
hidrulicas, neumticas y oleohidrulicas. Sistemas neumticos y oleohidrulicos. Sistemas es-
tacionarios, mviles y de transporte. Circuitos y/o sistemas de distribucin de energa. Control
de automatismo. Herramientas y dispositivos. Programas de mantenimiento.
2. Proyectar y calcular
En esta funcin implica actividades que conjugan sus conocimientos tcnicos especficos con
su creatividad para la generacin de nuevos elementos y productos mecnicos o para optimizar
las prestaciones de productos existentes. El tcnico asiste en las acciones de diseo de: elemen-
tos, dispositivos y productos mecnicos complejos. Propone soluciones tcnicas e ideas inno-
vadoras no contempladas en el diseo de otros productos, teniendo en cuenta las limitaciones
tcnicas y de diseo. Por otro lado, el tcnico reconoce las necesidades y los objetivos a cumplir
para, sobre la base de estos, proyectar y calcular las instalaciones destinadas al abastecimiento
de insumos y servicios auxiliares en tiempo y forma, incluyendo instalaciones de vapor, de
fluidos combustibles e incombustibles, de iluminacin, de transporte de material, de almace-
namiento, para prevencin y control de incendios, as como tambin aquellas instalaciones de
generacin, conduccin y transformacin de energa trmica, mecnica e hidrulica, bajo la
supervisin profesional de acuerdo con los estamentos tcnicos y jerrquicos correspondientes.
3. Direccin y/o ejecucin de montaje e instalacin
En este rol el tcnico debe armar, ensamblar y disponer elementos y dispositivos mecnicos
segn especificaciones tcnicas de proyecto y con el herramental adecuado para desempear
la funcin del montaje competentemente. Luego si es pertinente, realizar el emplazamiento de
equipos mecnicos en los lugares preparados por l con las condiciones de seguridad e impacto
ambiental controladas.
4. Operar y mantener equipamiento e instalaciones
Esta funcin involucra acciones de operacin de elementos, dispositivos, equipos e instala-
ciones de generacin, conduccin, transformacin y aprovechamiento de energa mecnica,
trmica, hidrulica, elctrica y neumtica, para el mecanizado, fundido, moldeado, elaboracin,
21
transporte y almacenado de materiales ferrosos y no ferrosos que impliquen un proceso tecno-
lgico para la generacin de bienes y/o servicios de acuerdo con las especificaciones tcnicas
correspondientes y con las tareas programadas dentro de dicho proceso. Adems llevar a
cabo tareas de relevamiento del estado funcional del equipamiento e instalaciones, realizando
acciones de mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo segn lo indique el plan de
mantenimiento.
5. Supervisar y/o efectuar ensayos
El tcnico est capacitado para realizar tareas que involucren la preparacin y puesta en con-
diciones de equipamiento e instrumental de laboratorio para realizar ensayos de materiales,
dispositivos, equipos, instalaciones y/o para controlar condiciones funcionales. Realizar los
ensayos y elaborar los correspondientes informes.
6. Gestionar el abastecimiento, control de stocks y comercializacin
El tcnico est capacitado para desarrollar procesos de seleccin, especificacin, cuantificacin
y prestar asesoramiento en la compra o venta de elementos, dispositivos, equipos e instala-
ciones mecnicas. Sus conocimientos adems le permiten participar en la cuantificacin, cua-
lificacin y temporalizacin de las operaciones de manejo de stocks a partir de los objetivos y
funciones de los materiales, equipos e instalaciones a abastecer/suministrar.
7. Generar y participar en emprendimientos
El tcnico est en condiciones para realizar, individualmente o en conjunto con otros profesio-
nales, la concepcin, gestin y concrecin de emprendimientos en los mbitos de su desem-
peo profesional vinculados a sus competencias especficas. Dado que posee las herramientas
bsicas, podr identificar el proyecto, realizar el clculo de factibilidad tcnica econmica, ges-
tionar el emprendimiento y actuar interdisciplinariamente con otros profesionales.
8. Realizar peritajes, arbitrajes, tasaciones y/o certificaciones conforme a normas vigentes que
se encuentren comprendidas en las capacidades que otorgan los incisos anteriores.
Dada la complejidad de dicha tecnologa y el impacto sobre la salud, bienes y medioambiente
se establecen las siguientes limitaciones cuantitativas que limitan y complementan el aspecto
cualitativo del Perfil Profesional habilitndolo para:
A.- Proyecto, clculo, direccin y construccin de:
1- Estructuras metlicas, isostticas hasta una luz de 10 m.
2- Aparatos de elevacin para una carga mxima de 100 kN (10 toneladas).
3- Gras, puentes de accionamiento manual o mecnico para luces no mayores de 10 m
y cargas de hasta 100 kN (10 toneladas).
22
4- Caeras para la conduccin de fluidos, para temperaturas no menores de -25 C, no
mayores de 200 C y presiones de hasta 1 MPa (10 atmsferas).
5- Cintas, cadenas, rodillos y tornillos para transporte de materiales con una potencia de
hasta 25 kW.
6- Recipientes de almacenaje, sometidos a cargas hidrostticas subterrneas, a nivel del
suelo o elevados, con capacidades de 20 m
3
y 10 m
3
, respectivamente y elevado con
torre de sostn hasta 10 m.
7- Recipientes cilndricos sometidos a presin interior, no expuestos a la accin del fue-
go, para almacenar productos no inflamables, corrosivos o nocivos, con una capaci-
dad de 10 m
3
y presiones de 0,5 MPa (5 atmsferas).
8- Mquinas herramientas comunes con potencia de hasta 25 kW y prensas hidrulicas
de hasta 100 toneladas de fuerza.
B.- Instalaciones o construcciones:
1- Mecnicas, en fbricas, talleres e industrias hasta 525 kW (700 CV) y/o 420 kW (100
Kcal/s) con una presin de vapor de 1 MPa (10 atm hidrulicas).
2- Instalaciones de plantas motrices de hasta 2200 kW (3000 CV).
C.- Mantenimiento de:
1- Fbricas, talleres e industrias de hasta 525 kW (700 CV) y/o 420 kW (100 Kcal/s) con
una presin de vapor de 2 MPa (20 atm hidrulicas).
2- Para la conduccin de hasta 2200 kW (3000 CV)
D.- Relevamiento de:
1- Plantas de silos de campaa.
E.- Arbitrajes, pericias y tasaciones de su especialidad.
23
Mecnica
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO TCNICO MECNICO
TTULO: TCNICO MECNICO
Mecnica Resolucin N 4144/SSGECP/2012
Campo de Formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 3 48
Geografa 3 3 48
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 9 216
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 3 12 288
Fsica 4 4 96
Tecnologa de la Representacin 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller de Tecnologa y del Control 4* 4 96
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
Tcnica
Especfica
Dibujo Mecnico I 4 4 96
Hidrulica Industrial 4 4 96
Electrotecnia 4 4 96
Qumica Aplicada 2 2 48
Tecnologa de los Materiales 3 3 72
Mecnica Tcnica 4 4 96
Dibujo Mecnico II 4 4 96
Mecanismos 4 4 96
Resistencia de Materiales 6 6 144
Laboratorio de Ensayo de Materiales 4 4 96
Termodinmica 4 4 96
Sistemas de Elevacin y Transporte 3 3 72
Instalaciones Industriales y Mantenimiento 2 2 48
Instalaciones Termomecnicas 4 4 96
Instrumentacin y Ensayo de Mquinas y Motores 4 4 96
Proyecto Mecnico 4 4 96
Tecnologa de Fabricacin 2 2 48
Seguridad e Higiene Industrial y Medio Ambiente 2 2 48
Taller 8* 12 8 6 34 816
PP Prcticas Profesionalizantes 4 5 9 216
UNIDADES CURRICULARES 11 11 11 14
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 46 46 46
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
24
Qumica
Habilitaciones profesionales para el Tcnico Qumico
Resolucin N 4149/SSGECP/2012
Del anlisis de las actividades profesionales que se desprenden del Perfil Profesional, se esta-
blecen como habilitaciones para el Tcnico Qumico:
1. Supervisar y realizar ensayos en el mbito industrial.
2. Investigar, programar, dirigir, realizar y/o asesorar respecto de la fabricacin y utilizacin de
productos qumicos-industriales o procesos industriales en su faz especficamente qumica.
Con lo cual el Tcnico Qumico est capacitado para:
3. Inventariar elementos, drogas y reactivos del laboratorio.
4. Efectuar mantenimiento y limpieza en equipos e instrumentos.
5. Realizar anlisis qumicos, fsicos, fisicoqumicos y microbiolgicos.
6. Llevar a cabo e interpretar anlisis instrumental.
7. Operar y administrar laboratorios y plantas.
8. Interpretar y aplicar tcnicas de muestreo, tanto de toma como de preparacin de la muestra.
9. Efectuar el seguimiento y control de ensayos realizados en planta y de equipos especficos.
En sntesis, dichas habilitaciones implican el dominio de las siguientes capacidades:
Interpretar tcnicas de anlisis, protocolos, documentacin tcnica, demandas de clientes o
demandantes, resultados de anlisis o ensayos.
Instalar equipos, dispositivos, instrumentos cientficos, en laboratorios de ensayos y control de
calidad, desarrollo e investigacin. Realizar la puesta a punto de dichos equipos.
Operar y poner en marcha: equipos, instrumentos e instalaciones de acuerdo con los manuales
de operacin.
Controlar el funcionamiento de los equipos e instrumentos, mantener su desempeo de acuer-
do con las normas e indicaciones de los fabricantes y las tcnicas de anlisis respectivas. Reali-
zar mediciones y registrar las mismas en archivos o bases de datos correspondientes.
25
Mantener equipos e instalaciones, efectuando operaciones preventivas, los ajustes y correc-
ciones que correspondan, reparando o enviando a reparacin el instrumental que lo requiera.
Verificar la correcta realizacin de las reparaciones efectuadas.
Gestionar las metodologas adecuadas para el funcionamiento de los laboratorios o mbitos de
trabajo correspondientes, proveer los insumos y recursos necesarios para el correcto desarrollo
de las actividades, implementar y controlar el cumplimiento de normas de seguridad y pro-
cedimiento de gestin de la calidad y de los residuos., coordinar el desempeo del personal a
cargo, llevar registros de datos y protocolos de anlisis, planificar la ejecucin de las actividades
a su cargo, interactuar con personal de otras reas de la empresa o institucin en donde se
desempea. Realizar una adecuada gestin de recursos humanos, estableciendo programas de
capacitacin permanente, mejora continua, evaluacin y calificacin.
Generar o implementar propuestas de emprendimientos para el desarrollo en actividades in-
novadoras, que propendan a la creacin de empleos sobre la base de actividades de creciente
tecnificacin.
26
Qumica
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO DE LA ESPECIALIDAD QUMICA
TTULO: TCNICO QUMICO
Qumica Resolucin N 4149/SSGECP/2012
Campo de Formacin Unidades Curriculares 1 2 3 4
Horas ctedra
totales por UC
Horas reloj
totales por UC
General
Historia 3 3 48
Geografa 3 3 48
Educacin Fsica 3 3 3 3 12 288
Educacin Ciudadana 2 2 48
Ingls 3 3 3 9 216
Ciudadana y Trabajo 2 2 48
Lengua y Literatura 4 3 3 10 240
Ciencia y Tecnologa 2 2 48
Cientfico
Tecnolgica
Matemtica 5 4 3 12 288
Fsica 4 4 96
Teconologa de la Representacin 4 4 96
Qumica 3 3 72
Taller de Tecnologa y del Control 4* 4 96
Gestin de los Procesos Productivos 4 4 96
Economa y Gestin de las Organizaciones 3 3 72
Tcnica Especfica
Qumica General 4 4 96
Trabajo Prctico de Qumica General 3 3 72
Qumica Inorgnica 4 4 96
Trabajo Prctico de Qumica Inorgnica 4 4 96
Fsica Aplicada 3 3 72
Trabajo Prctico de Fsica Aplicada 3 3 72
Laboratorio de Instrumental y Certificacin de Normas 3 3 72
Qumica Analtica Cualitativa 4 4 96
Trabajo Prctico de Qumica Analtica Cualitativa 6 6 144
Qumica Orgnica I 6 6 144
Trabajo Prctico de Qumica Orgnica 4 4 96
Procesos y Operaciones Qumicas 4 4 96
Trabajo Prctico de Procesos y Operaciones Qumicas 3 3 72
Qumica Industrial I 4 4 96
Trabajo Prctico de Qumica Industrial I 3 3 72
Qumica Analtica Cuantitativa e Instrumental 4 4 96
Trabajo Prctico de Qumica Analtica Cuantitativa
e Instrumental
8 8 192
Qumica Orgnica y Bio-Orgnica 4 4 96
Trabajo Prctico de Qumica Orgnica y Bio-Orgnica 4 4 96
Qumica Industrial II 3 3 72
Trabajo Prctico de Qumica Industrial II 3 3 72
Tecnologa de los Alimentos y Bio Tecnologa 3 3 72
Trabajo Prctico de Tecnologa de los Alimentos y Bio
Tecnologa
3 3 72
Taller 8* 8 192
PP Prcticas Profesionalizantes 9 9 216
UNIDADES CURRICULARES 11 14 12 11
CANTIDAD DE HORAS CTEDRA POR AO 46 46 46 46
* El sistema de calificacin y promocin de Taller y Taller de Tecnologa y del Control conforman una nica unidad curricular; su calificacin ser nica e indisoluble y
corresponder segn el caso a la cursada de cada trimestre.
27
Direccin General de Planeamiento Educativo
Gerencia Operativa de Currculum
Edicin a cargo de la Gerencia Operativa de Currculum