UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
SALUD Y SOCIEDAD III
SEMESTRE ACAD??MICO 2014-10




I DATOS GENERALES



II FUNDAMENTACI??N

En la formacion integral de los profesionales de la salud, al enfoque biomedico hay que complementarlo con un enfoque
sociomedico para ampliar su visibilidad de la realidad sanitaria expresada en un perfil de salud de convivencia: enfermedades
infecciosas y enfermedades no infecciosas, que les permita desarrollar un saber médico integral y estrategias de: promoción,
prevención, recuperación, rehabilitación e integración social.

III SUMILLA

 Asignatura integral, de línea y naturaleza socio - médica, de contenidos de Epidemiología aplicada en la planificación y gestión
de los Servicios de salud que permite al educando estudiar los determinantes que desencadenan la distribución y
comportamiento de eventos o fenómenos  relacionados al proceso salud enfermedad en una población; asimismo, contribuye a
explicar  las causas y riesgos que  la determinan, vigilan y controlan. De esta manera, aplican el conocimiento epidemiológico
emancipador en la gestión de los servicios de salud así como evalúan el impacto ex-post intervenciones sanitarias.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
SÍLABO
1.1   Nombre de la asignatura  :SALUD Y SOCIEDAD III
1.2    C??digo  :MEHU-251
1.3    Ciclo de estudios  :08
1.4    Cr??ditos  :4
1.5    Nivel  :PREGRADO
1.6    Campus  : TRUJILLO,
1.7    Fecha de inicio/fin  :17/03/2014 al 16/07/2014
1.8    Duraci??n semanas  :17
1.9    Prerrequisitos  :MEHU-246 O MEHU-160
1.10   Profesores
 : AURAZO MARTINEZ, COLOMBA DONATILA ; BURGA
VEGA, ANA MARIA ; CORREA ARANGOTIA, ALEJANDRO
EDUARDO ; DIAZ CAMACHO, PEDRO SEGUNDO ; GIL
HENRIQUEZ, ALBERTO CONSTANTE ; VILELA VARGAS,
EDWIN ;

  UNIDAD I         
           COMPETENCIA 1: Conoce, elabora, interpreta, aplica y comunica la información en salud usualmente disponible, con
enfoques  de vida y de riesgo.
CAPACIDAD 1.1: Explica el proceso salud enfermedad e interpreta su medición en morbilidad, mortalidad, incapacidad y como
carga de enfermedad.
CAPACIDAD 1.2: Utiliza  la información de salud en la construcción de indicadores epidemiológicos cuanti-cualitativos.
CAPACIDAD 1.3: Identifica las causas y riesgos que se relacionan con el proceso salud enfermedad.
CAPACIDAD 1.4: Conoce, elabora e interpreta los certificados de nacimiento, de defunción, hojas de registro y fichas de
investigación epidemiológica.
COMPETENCIA 2: Utiliza el método epidemiológico para resolver problemas del proceso  salud enfermedad en la población.
CAPACIDAD 2.1.: Conoce y aplica el método epidemiológico en la búsqueda de respuesta a las interrogantes clínico -
epidemiológicas
CAPACIDAD 2.2.: Analiza y aplica  los  principales tipos de estudios epidemiológicos.
CAPACIDAD 2.3.: Desarrolla una informe de investigación epidemiológica, teniendo en cuenta la problemática de salud local y
regional. 
UNIDAD II
COMPETENCIA 3: Analiza y reconoce la importancia del Sistema de Vigilancia del proceso salud enfermedad y contribuye en el
registro, notificación y diseminación adecuada y oportuna de la información al personal de salud y a los gestores de salud.
CAPACIDAD 3.1.: Conoce las enfermedades de notificación obligatoria, identifica y elabora las fichas de investigación
epidemiológica, notificando en forma oportuna y adecuada.
CAPACIDAD 3.2.: Elabora la visión, misión y objetivos de un sistema de vigilancia de proceso salud enfermedad.
CAPACIDAD13.3.: Aplica los procedimientos  y métodos de  la vigilancia de proceso salud enfermedad a la realidad de salud
local y regional.
COMPETENCIA 4: Identifica, interpreta y aplica el rol de la Epidemiología en la Medicina Clínica, en la prevención y control de
las enfermedades infecciosas y no  infecciosas, en la prevención y control del ambiente poblacional y laboral y en la
administración de los servicios de salud.
CAPACIDAD 4.1.: Señala el contexto de la epidemiología con relación a la medicina clínica y demuestra el fin de certidumbre
que integra.
CAPACIDAD 4.2.: Identifica las enfermedades infecciosas más prevalentes del país, región, localidad, distinguiendo la
contribución que hace la Epidemiología a su control y prevención
CAPACIDAD 4.3.: Describe y aplica los pasos necesarios para investigar brotes epidémicos
CAPACIDAD 4.4.: Analiza el perfil de salud y plantea un Sistema  de vigilancia de proceso salud enfermedad y control de una
enfermedad no infecciosa.
CAPACIDAD 4.5: Analiza la interrelación  del ambiente general y laboral en la ocurrencia y  comportamiento del proceso salud
enfermedad.
CAPACIDAD 4.6.: Describe las características y criterios de medición de riesgo  en la epidemiología ambiental y laboral.
CAPACIDAD 4.7.: Identifica cómo los conceptos, métodos y herramientas epidemiológicas pueden ser utilizados para la
planificación, administración y evaluación de los servicios de salud.

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 UNIDAD 1
Duraci??n: 17/03/2014 al 10/05/2014
- Conoce, elabora, interpreta, aplica y comunica la información en salud usualmente disponible, con enfoques  de vida y de
riesgo.
- Utiliza el método epidemiológico para resolver problemas del proceso  salud enfermedad en la población.



UNIDAD 02 UNIDAD 2
Duraci??n: 12/05/2014 al 12/07/2014
-Analiza y reconoce la importancia del Sistema de Vigilancia del proceso salud enfermedad y contribuye en el registro,
notificación y diseminación adecuada y oportuna de la información al personal de salud y a los gestores de salud.
-Identifica, interpreta y aplica el rol de la Epidemiología en la Medicina Clínica, en la prevención y control de las enfermedades
infecciosas y no  infecciosas, en la prevención y control del ambiente poblacional y laboral y en la administración de los servicios
de salud.


N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 1
Epidemiología. Definición y
tipos. Curso natural social de
la enfermedad. Prevención:
niveles y modalidades. Salud
pública.
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 2
 Medición del proceso salud
enfermedad: Indicadores
epidemiológicos
Cl ase teóri ca - prácti ca y
participativa (Guía 1 y 3B)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 3
 Teoría de la causalidad
Clase teórica – práctica y
participativa (Guía 1 y 4)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 4
 Fuentes y sistema de
información CIE 10
Clase teórica – práctica y
participativa (Guía 1 y 5)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 5
La Investigación científica y el
método epidemiológico
Clase teórica – práctica
y participativa (Guía N°1 Y
6A)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 6
Investigación epidemiologica:
Tipos de estudio
Clase teórica - práctica y
participativa (Guía N°1y6B)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 7
 Estudio de Brotes Epidémicos
Cl ase teóri ca – prácti ca y
participativa(Guía N°1 y 6C)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 8
 Evaluación UNIDAD I
Entrega de Informe clínico
epidemiológico
Examen escrito parcial de la I
Unidad
 Seriedad, individualidad y
respeto.
N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

VI ESTRATEGIAS METODOL??GICAS

 El trabajo académico tiene tres componentes:
1.   ACTIVIDADES TEÓRICAS: Su propósito es desarrollar el proceso enseñanza – aprendizaje con carácter participativo y
productivo, para entender y comprender los principios epidemiológicos, usar sus herramientas y aplicar el método
epidemiológico. En estas actividades, los estudiantes se preparan anticipadamente, a través de:
1.1.  Dinámica de Equipo
1.2.  Módulo Educativo
el tema correspondiente al contenido teórico de la semana.
Para la discusión en  equipos  y desarrollo de  los módulos, los estudiantes se dividirán en dos  equipos, dirigidos por un
docente. En cada equipo el profesor designa con una semana de anticipación, a dos estudiantes para que en forma rotatoria
asuman la responsabilidad de buscar información bibliográfica de modo que puedan dirigir las reuniones y promover el diálogo.
2.   PRACTICA EPIDEMIOLÓGICA: Su propósito es aplicar el método epidemiológico partiendo de un grupo de casos. La
Semana 9
 Vigilancia proceso salud
enfermedad:
FARMACOVIGILANCIA
Clase teórica – práctica y
participativa (Guía N°2 y7)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 10
 Epidemiología Clínica:
Pruebas de detección
diagnósticas.
Cl ase t eóri ca– práct i ca y
participativa (Guía 2 y 8 A)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 11
 Epidemiologia de las
Enfermedades Infecciosas.
Cadena de Transmisión
Cl ase t eóri ca– práct i ca y
participativa (Guía N°2 y 8 B)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 12
 Epidemiologia de las
Enfermedades Infecciosas
asociadas al cuidado en salud
(IIH): Bioseguridad. Película
“Contagio”. Análisis y
comentarios
Cl ase t eóri ca– práct i ca y
participativa (Guía N°2 y 8 C)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 13
 Epidemiologia de las
Enfermedades no Infecciosas.
Enfermedades
cardiovasculares y cáncer.
Cl ase t eóri ca– práct i ca y
participativa (Guía N°2 y 8 C)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 14
 Epidemiología Ambiental y
Salud  Ocupacional
Cl ase t eóri ca– práct i ca y
participativa (Guía N° 2 y9)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 15
 Epidemiología aplicada en la
planificación y gestión de los
servicios de salud.
Cl ase t eóri ca– práct i ca y
participativa (Guía N°2 y 10)
 Clase teórica y práctica
correspondientes.
  Compromiso, integralidad y
equidad médicos.
Semana 16
 Evaluación UNIDAD II
Entrega de informe Guía N.°2
 Examen escrito parcial de la II
unidad.
Seriedad, individualidad y
respeto.
actividad tiene tres componentes:
2.1. Estudio Clínico - Epidemiológico: En la  primera semana  de  actividad, cada estudiante traerá una copia de la historia
clínica de todos los pacientes que se le han asignado en el curso de Medicina, para que en forma conjunta con el profesor del
equipo seleccionen el caso clínico que le corresponde estudiar a cada uno desde el punto de vista socio médico. El estudiante
tiene la obligación de mantener al día la evolución de la historia clínica de  su paciente y complementar con el estudio social en 
la familia – comunidad (buscar los contactos, identificar el caso fuente y detectar las personas en riesgo de contraer la
enfermedad) para diseñar y establecer medidas de prevención  y control viables en  la  familia, comunidad y medio ambiente. El
estudiante se esforzará por obtener información de diversas fuentes sobre la enfermedad de su paciente, su frecuencia y
distribución en la ciudad de Trujillo, Dpto.  La Libertad, el Perú, América, durante los últimos cinco años y preparará un escrito.
Dialogará con el profesor en cada sesión sobre sus avances y dificultades y recibirá orientación para continuar el trabajo.
2.2. Las Sesiones Clínico Epidemiológicas: Los dos trabajos mejor documentados realizados en cada grupo, cuya
información actualizada le dé a cada caso el carácter demostrativo, serán expuestos a todos los estudiantes del grupo en las
sesiones clínico - epidemiológicas, de acuerdo a la programación existente. Los estudiantes del sub-grupo son los responsables
de su presentación, prepararán las ayudas audio - visuales, consiguen a las personas involucradas para que asistan y brinden
información (médicos, enfermeras, obstetrices, comadronas, yerbateros, pacientes, etc.) si creyeran necesario.
2.3. El Trabajo de Investigación: El estudiante desarrollará también una investigación científica en el ámbito comunitario sobre
un tema específico, se considerarán los criterios del método epidemiológico.
El estudiante escogerá su tema por sí mismo y lo inscribirá con el coordinador del curso hasta la tercera semana de clases. El
proyecto de investigación lo presentará adecuadamente elaborado el día de la primera evaluación parcial.
El trabajo final será presentado hasta la semana anterior a la de la evaluación final, el día de la última reunión teórica, pasada
esta fecha, se disminuirá un punto por cada día de retraso. Cada profesor presentará junto con la evaluación, los tres mejores
informes de investigación.
3.   EPIDEMIOLOGÍA APLICADA A GRUPOS HUMANOS: El trabajo correspondiente a medicina comunitaria de los anteriores
cursos de Salud y Sociedad se continúa en el presente ofreciendo atención primaria de salud, basada en  promoción y
educación para la salud  a las familias de la comunidad elegida para el trabajo de campo.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DID??CTICOS

6.1     CLASE TEÓRICAS PARTICIPATIVAS:
Se realizaran en las aulas asignadas a la facultad de medicina en el Hospital Belén de Trujillo. Se entregara en forma conjunta
con el syllabus las guías de prácticas correspondientes a las unidades didácticas.
En cada aula se contara con un retroproyector.
6.2     PRACTICA EPIDEMIOLOGICA:
Se realizaran en las aulas asignadas a la facultad de medicina en el hospital Belén de Trujillo.
Se utilizaran videos relacionados a los contenidos del curso.

VIII T??CNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACI??N

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
10%*C1 + 10%*C2 + 30%*EP + 10%*C3 + 10%*C4 + 30%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
IX PROGRAMA DE CONSEJER??A

Estas actividades se desarrollaran en las unidades de epidemiología de los Hospital Belén de Trujillo y Victor Lazarte Echagaray
respectivamente a cargo de los docentes del curso.
El estudiante solicitara a su docente una reunión de tutoría y consultaría que se desarrollara en horas del trabajo asistencial –
docente.

X REFERENCIAS BIBLIOGR??FICAS

 Considere las siguientes referencias bibliográficas las más importantes, tanto las básicas como las complementarias.

B??SICA

DANIELS, STEPHEN R. Y OTROS ; GREENBERG, RAYMOND S.
EPIDEMIOLOGIA MEDICA  1998
Ubicaci??n:BIBLIOTECA CENTRAL (VARIOS) CODIGO: WA 105 G81

GONZALEZ M., CARLOS LUIS ; GUERRERO V., RODRIGO ; MEDINA L., ERNESTO
EPIDEMIOLOGIA  1981
Ubicaci??n:BE - MEDICINA (SALUD PUBLICA) CODIGO: WA 105 G88

COMPLEMENTARIA

DEVER, G. E. ALAN
EPIDEMIOLOGIA Y ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE SALUD  1991
Ubicaci??n:BE - MEDICINA (SALUD PUBLICA) CODIGO: WA 105 D64

RUIZ MORALES, ALVARO ; MORILLO ZARATE, LUIS ENRIQUE
EPIDEMIOLOGIA CLINICA: INVESTIGACION CLINICA APLICADA  2004
Ubicaci??n:BE - MEDICINA (SALUD PUBLICA) CODIGO: WA 105 R94

COMPONENTE C1 CALCULO:
COMPONENTE C2 CALCULO:
COMPONENTE C3 CALCULO:
COMPONENTE C4 CALCULO: