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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD.

CUAUHTÉMOC
“REPORTE DE PRÁCTICA DE CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES”

PRÁCTICA No. 2
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Ensayo de Conductividad Térmica
NOMBRE DEL DOCENTE: César López Rodríguez

NOMBRE DE LOS ALUMNOS:
Brenda Solano Bustillos 13610825
Raymundo Torres Delgado 13610375
Gerardo Maldonado Rojo 13610903
Gerardo de la Cruz Castañeda 13610318
Jair Carmona Olivas 13610814
Misael Caraveo Loya 13610805

EQUIPO: #3
GRUPO: 2do A Ingeniería en MECATRÓNICA

Lugar y Fecha
Cd. Cuauhtémoc, Chih. 20 de febrero del 2014.

VISION
Estos conocimientos adquiridos me serán útiles el día de mañana ya que serán
aplicados dentro de mi campo laboral.

OBJETIVO
a) Mis expectativas para con esta práctica es adquirir el conocimiento de:
 El uso adecuado de un termómetro digital.
 Realizar una comparación de diferentes materiales de distinta
composición y comparar la conductividad térmica de cada uno de ellos, y
así medir su capacidad para conducir calor.
 Mediante cálculos matemáticos demostrar la conductividad térmica, de
varios materiales.
b) Para:
 Encontrar una manera correcta de conocer las cualidades térmicas de
varios materiales y así aplicarlos en nuestra carrera laboral.
 Cumplir con las expectativas asignadas por el profesor que imparte la
materia.
 Acreditar la materia.









MARCO TEORICO
Conocimientos previos como:
 Uso adecuado del termómetro digital.
 Transferencia de calor enfocado en la conducción.
MATERIALES
 Una caja de MDF de 60 x 60 x 60 cm y ½ ’’ de espesor.
 Foco blanco de 40 w.
 Extensión de 1m.
 Roseta tipo Franklin.
EQUIPO
 Termómetro digital.
 Cronómetro.










Procedimiento
1. Primero que nada, se tuvo que tener la idea del material a usar, ya que
de él depende su conducción térmica o no conducción térmica.
2. Se tuvo que pensar en el costo del material, las dimensiones de este,
como también en los demás materiales que se usaron para armar el
cubo (que fueron clavos, martillos, herramientas para cortar el material,
entre otros).
3. Una vez que se tuvo el material necesario se procedió a construir el
cubo.
4. Ya una vez que el cubo estuvo listo para la práctica, se llevó al salón, y
se prendió el foco que contenía en su interior, para esto hizo falta una
fuente de alimentación eléctrica, así que el cubo se colocó cerca de un
tomacorriente.
5. Una vez que el cubo estaba listo para la práctica, inmediatamente se
colocó un termómetro electrónico digital que contenía dos maneras de
tomar la temperatura (la interior con un cable y la exterior con un láser),
una persona del equipo tomó las medidas de la temperatura interior y
exterior cada 15 minutos.
6. Entonces cuando el cubo, el termómetro y la persona que iba a tomar las
medidas estaban listos, se procedió a dar inició a la práctica.
7. Las primeras temperaturas que leyó el termómetro fueron casi a
temperatura ambiente (dado de que la temperatura era la misma o si
había cambiado no era mucho).
8. Conforme el tiempo pasaba la temperatura interior iba incrementándose
más rápidamente que la exterior, la temperatura exterior iba casi al ritmo
de la temperatura ambiente.
9. Si el calor interior pasaba a través del cubo era muy poco lo que pasaba
porque el material que nosotros empleamos no permitió mucho la
conducción térmica.
10. Al final de varias medidas de temperatura la variación de la temperatura
inicial y la final no tenían gran diferencia.

Resultados
Tiempo (Minutos) Temperatura interior
°C
Temperatura exterior
°C
0 21.2° 22°
15 23° 21.8°
30 23.7° 21.6°
45 25.2° 22.2°
60 25.5° 21.9°
75 26.5° 22.8°
90 27° 23.4°
105 27.3° 25.3°
120 27.6° 25.7°


0
5
10
15
20
25
30
0 15 30 45 60 75 90 105 120
Grafica del MDF
Temperatura interior Temperatura exterior

Comparación
Cubo de marcopan
Hora Temperatura interior Temperatura exterior
10:07 am 25.5 ºC 23.8 ºC
10:22 am 29.3 ºC 24.3 ºC
10:37 am 30.5 ºC 24.9 ºC
10:52 am 31.4 ºC 25.3 ºC
11:07 am 32 ºC 25.9 ºC
11:22 am 32.3 ºC 25.9 ºC
11:37 am 33.4 ºC 26.3 ºC
11:52 am 33.6 ºC 26.1 ºC
12:07 pm 33.6 ºC 25.8 ºC


0
5
10
15
20
25
30
35
40
0 15 30 45 60 75 90 105 120
Grafica del Marcopan
Temperatura interior Temperatura exterior
Cubo de Poliestireno
Hora Temperatura interior Temperatura exterior
9:15 am 20.2 ºC 18.9 ºC
9:30 am 48.60 ºC 24 ºC
9:45 am 59.40 ºC 24.2 ºC
10:00 am 60.80 ºC 24 ºC
10:15 am 61.50 ºC 25 ºC
10:30 am 62 ºC 25 ºC
10:35 am 62.30 ºC 26 ºC
11:00 am 62.60 ºC 26 ºC
11:15 am 62.90 ºC 26 ºC
11:30 63.30 ºC 26 ºC


0
10
20
30
40
50
60
70
0 15 30 45 60 75 90 105 120
Grafica de Poliestireno
Temperatura interior Temperatura exterior
Cálculos
La fórmula de conductividad térmica de los materiales es:

T A
QL
k




L
T KA
Q




MDF
K=.20w/m*K
A=.36m
2

t=7200s
∆T= 1.9°C
L=.0127m
Por lo tanto fluyen 77.55KJ en una de las caras del cubo en un lapso de 2horas.
Marcopan
K=.58w/m*K
A=.36m
2

t=7200s
∆T= 7.8°C
L=.0127m
Por lo tanto fluyen 923.32KJ en una de las caras del cubo en un lapso de
2horas.

Poliestireno
K=.03w/m*K
A=.64m
2

t=7200s
∆T= 37.3°C
L=.127m
Por lo tanto fluyen 40.60KJ en una de las caras del cubo en un lapso de 2horas.
Por lo tanto el mejor material conductor es el marcopan pero el más térmico es
el poliestireno.














Conclusiones
Conclusión de Brenda Solano Bustillos
Con esta práctica se observó que todos los materiales tienen diferentes
comportamientos con el calor, vimos que algunos materiales retenían más el
calor que otros y todo lo contrario con otros materiales que cedían el calor más
fácilmente, como el cartón que al inicio su temperatura interior aumento y al
pasar los minutos disminuyo y se mantuvo estable, por ejemplo en nuestra
práctica la temperatura al interior del cubo aumento no muy notablemente, pero
el calor se mantuvo adentro de él.
Mi conclusión es que todos los materiales tienen una resistencia térmica
diferente y que se tienen que tener en cuenta para la realización de diferentes
objetos o máquinas para su optimización y que su funcionamiento sea el
deseado, con esta práctica aprendí que se tienen que investigar y realizar
pruebas a los materiales antes de usarlos.

Conclusión de Gerardo Maldonado Rojo
Desde mi punto de vista la practica nos sirvió para comprender de una manera
práctica los conocimientos obtenidos en clase, como lo son propiedades
mecánicas, térmicas y químicas, al momento de comprobar como nuestra caja
de mdf conservaba el calor y cuanto dejaba escapar se entendía lo
comprendido en clases sobre porque ciertos materiales son buenos aislantes
térmicos y a que se debía, además de que uno comprende por qué utilizan
ciertos materiales en las diferentes necesidades humanas, y es porque tienen
propiedades que podemos aprovechar a nuestro favor, una de las cosas más
importantes que creo yo que aprendí de esta unidad fue que al seleccionar
algún material para una tarea deben de tenerse en cuenta muy bien que es lo
que esperamos del material al momento de utilizarlo, porque el que sabe lo que
necesita sabe que buscar y logra mejor sus objetivos.

Conclusión de Gerardo de la Cruz Castañeda
Me pareció un ensayo que me dejó conocimiento sobre la conducción térmica
de los materiales (que es una propiedad térmica de los materiales), y sobre todo
esto incluso a ver como variaba la temperatura conforme pasaba el tiempo,
también a conocer los diferentes tipos de materiales que si conducen el calor o
como otros no lo hacen y lo más importante aprender a identificar esos
materiales con ver su estructura (la verdad que lo que se aprende en la teoría
es muy bueno, pero lo que se aprende en la práctica jamás se olvida).
Espero este ensayo me sirva en el futuro como Ing. Mecatrónico, dado de que
como ingeniero voy a estar conviviendo con ellos a diario, y claro que cuando
eso suceda ya tenga conocimiento alguno sobre las propiedades de los
materiales que use.
Conclusión de Misael Caraveo Loya
Esta práctica me dejo un muy buen aprendizaje ya que aprecie las distintas
propiedades térmicas de diversos materiales tal es el caso del nuestro es cual
resultó ser un muy mal material térmico pero si un muy buen material conductor,
a comparación con el poliestireno el cual resultó ser un excelente material
térmico que mantuvo el calor dentro del cubo por más tiempo que varios, es
importante señalar que gracias a los cálculos obtenidos las comparaciones
fueron correctas ya que confirmaron que es el mejor aislante es el poliestireno y
el más conductor es el marcopan y el mdf queda en término medio pero posee
características más conductoras que térmicas y así es que aplicamos nuestros
conocimientos aprendidos en clase en esta práctica y es como pudimos de
manera más clara esta propiedad térmica de los materiales. Considero que en
un futuro esto lo pondré en práctica cuando tenga que hacer ya sea un sistema
de refrigeración, una incubadora entre otras máquinas o sistemas que su base
es almacenar la temperatura o dejarla conducir.
Conclusión de Jair Carmona
En esta práctica se realizó un cubo, en este caso de MDF para intercambiar
conclusiones acerca de cuál de todos los materiales con los que se hizo el cubo
era el más aislante y cuál de todos ellos era el más conductor.
Esta práctica se realizó para entender las propiedades térmicas de los
materiales ya que con ello se puso a prueba los distintos puntos tocados por
mis compañeros en clase cuando se vio la teoría de los materiales y sus
propiedades térmicas, esta práctica nos es útil para el futuro porque mediante
experimentos nos podemos dar cuenta cuales materiales nos sirven para
determinados trabajos, por ejemplo si necesitamos retener el calor o el frio en
alguna parte nos sería conveniente utilizar un material aislante al paso del calor
pero en el caso contrario, si necesitamos que nuestro materiales sea muy
conductor ya sea para disipar el calor o transferir el frio entonces necesitamos
saber qué tipo de material es el más conveniente y mediante diversos cálculos
se pueden obtener estos resultados.
En conclusión a mí se me hizo una práctica muy útil además de divertida ya que
no solo pusimos en prueba lo teórico pero también tuvimos la oportunidad de
hacer el cubo nosotros mismos y así ponerle un poco más de cerebro al
proyecto no solo en la parte del cálculo pero también en la parte manual.








Conclusión de Raymundo Torres D.
Al construir el cubo de MDF, me di cuenta de que el tipo de madera es dura
pero frágil ya que al momento de pegarla se abría, asiendo difícil juntar las
caras del cubo, al estar midiendo las temperaturas de adentro del cubo y del
exterior las varianzas fueron pocas, pero la temperatura de adentro fue
creciendo de muy poco en poco, con esto concluyendo que la madera o
material de MDf, es muy poco térmico porque al ver y comparar las mediciones
se veía que la temperatura del exterior no influía a la del interior del cubo de
madera, al comparar nuestras mediciones con los demás equipos del salón me
di cuenta que la madera de MDF, está entre los no conductores térmicos ya que
la temperatura no traspasaba mucho a la madera asiendo que las temperaturas
fueran entre estables y medio estables.

BIBLIOGRAFIA
Física Conceptos y Aplicaciones Paul E. Tippens
Editorial McGraw Hill 7ª edición
Fecha y lugar de publicación: México, 2011
Páginas: 371 a 374