Act 13: Quiz 3

Question 1
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: La orientación a objetos permite ayudar a combatir problemas del desarrollo del
software que se presentan en:

Seleccione una respuesta.
a. El uso de subprogramas o subrutinas.
b. La estructura de los programas.
c. La portabilidad del código.
d. La definición de variables
Question 2
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En Programación Orientada a Objetos ¿Que es un objeto?
Seleccione una respuesta.
a. Es una instancia de una clase, el cual está representado por los valores de sus atributos
en un momento en particular
b. La abstracción encapsulada que tiene un estado interno dado por una lista de atributos
cuyos valores son únicos
c. Una declaración de una clase virtual
d. Una variable establecida por una estructura especial
Question 3
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Cuando decimos que Los objetos de distintas clases pertenecientes a una misma
jerarquía o que implementan una misma interface pueden tratarse de una forma general e
individualizada, al mismo tiempo. Donde podríamos afirmar que es:
Seleccione una respuesta.
a. Encapsulación
b. Herencia
c. Ninguna de las Anteriores
d. Polimorfismo
Question 4
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados
también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los
postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme
a la siguiente instrucción:

Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Si de la tesis se deduce el postulado I.

Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Enunciado:

TESIS: En Java para devolver un valor desde una función, simplemente se debe poner el valor a
continuación de la palabra return,

POSTULADO I: El valor devuelto por return debe coincidir con el tipo declarado como valor de
retorno del método

POSTULADO II: Cuando un método se declara como void se debe usar la forma de return sin
indicarle ningún valor

Seleccione una respuesta.
a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.
b. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
c. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
d. Si de la tesis se deduce el postulado I.
Question 5
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Cuando decimos que Las clases pueden ser declaradas como públicas (public) y como
package (accesibles sólo para otras clases del paquete). Las variables miembro y los métodos
pueden ser public, private, protected y package. De esta forma se puede controlar el acceso y
evitar un uso inadecuado. Donde podríamos afirmar que es:
Seleccione una respuesta.
a. Polimorfismo
b. Ninguna de las Anteriores
c. Encapsulación
d. Herencia.
Question 6
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La verdadera potencia de la programación orientada a objetos radica en su capacidad
para reflejar la abstracción que el cerebro humano realiza automáticamente durante el proceso de
aprendizaje y el proceso de análisis de información. Las personas percibimos la realidad como un
conjunto de objetos interrelacionados. Dichas interrelaciones, pueden verse como un conjunto de
abstracciones y generalizaciones que se han ido asimilando desde la niñez. Así, los defensores de
la programación orientada a objetos afirman que esta técnica se adecua mejor al funcionamiento
del cerebro humano, al permitir descomponer un problema de cierta magnitud en un conjunto de
problemas menores subordinados del primero. La capacidad de descomponer un problema o
concepto en un conjunto de objetos relacionados entre sí, y cuyo comportamiento es fácilmente
identificable, puede ser muy útil para el desarrollo de programas informáticos. De Acuerdo a esta
definición podemos afirmar
Seleccione una respuesta.
a. Jerarquía
b. Herencia múltiple
c. Ninguna de las Anteriores
d. La Herencia
Question 7
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La herencia es el mecanismo fundamental de relación entre clases en la orientación a
objetos. Relaciona las clases de manera jerárquica; una clase padre o superclase sobre otras clases
hijas o subclases. Los descendientes de una clase heredan todas las variables y métodos que sus
ascendientes hayan especificado como heredables, además de crear los suyos propios. La
característica de herencia, nos permite definir nuevas clases derivadas de otra ya existente, que la
especializan de alguna manera. Así logramos definir una jerarquía de clases, que se puede mostrar
mediante un árbol de herencia. En todo lenguaje orientado a objetos existe una jerarquía,
mediante la que las clases se relacionan en términos de herencia. En Java, el punto más alto de la
jerarquía es la clase Object de la cual derivan todas las demás clases. De Acuerdo a esta definición
podemos afirmar
Seleccione una respuesta.
a. Ninguna de las Anteriores
b. Jerarquía
c. La Herencia
d. Herencia múltiple
Question 8
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón,
Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la
relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y
señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la
afirmación.

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: En Java se pueden anidar sentencias catch, pero conviene hacerlo indicando en último
lugar las excepciones más generales (es decir, que se encuentren más arriba en el árbol de
herencia de excepciones), PORQUE el intérprete Java ejecutará aquel bloque de código catch cuyo
parámetro sea del tipo de una excepción lanzada.

Seleccione una respuesta.
a. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de
la afirmación.
c. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Question 9
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La noción de objeto permite que programas que tienen la misma estructura puedan
llegar a usar objetos ya definidos de manera particular en otra parte del programa, esta es una
características de POO, a esta característica se le identifica con:
Seleccione una respuesta.
a. Uniformidad
b. Flexibilidad
c. Estabilidad
d. Reusabilidad
Question 10
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: ¿En Programación Orientada a Objetos a que refiere el término de Reutilización?

Seleccione una respuesta.
a. El de poder tener código que no requiere ningún tipo de cambio ni actualización a
b. El de poder comprar software que se puede actualizar sin necesidad de gastar mas
dinero
c. El de tomar las clase existentes, y sin modificarlas poder añadir características
adicionales a la misma creando de esta manera mas versátil a los sistemas.
d. Código que va cambiando y no puede ser reutilizado para
Question 11
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: La herencia es el mecanismo fundamental de relación entre clases en la orientación a
objetos. Relaciona las clases de manera jerárquica; una clase padre o superclase sobre otras clases
hijas o subclases. Los descendientes de una clase heredan todas las variables y métodos que sus
ascendientes hayan especificado como heredables, además de crear los suyos propios. La
característica de herencia, nos permite definir nuevas clases derivadas de otra ya existente, que la
especializan de alguna manera. Así logramos definir una jerarquía de clases, que se puede mostrar
mediante un árbol de herencia. En todo lenguaje orientado a objetos existe una jerarquía,
mediante la que las clases se relacionan en términos de herencia. En Java, el punto más alto de la
jerarquía es la clase Object de la cual derivan todas las demás clases. De Acuerdo a esta definición
podemos afirmar
Seleccione una respuesta.
a. Herencia múltiple
b. Ninguna de las Anteriores
c. Jerarquía
d. La Herencia
Question 12
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón,
Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la
relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y
señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la
afirmación.

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: En Java Null es una referencia a un objeto de la clase Object, se puede convertir a una
referencia a cualquier otro objeto PORQUE En Java todos los objetos son hijos de la clase Object.

Seleccione una respuesta.
a. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
c. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
d. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de
la afirmación.
Question 13
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón,
Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la
relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y
señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación.

Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la
afirmación.

Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado: Las sentencias break provocan que el control salga del switch y continúe con la
siguiente instrucción y son muy necesarias en Java PORQUE Sin las setencias Break no se
ejecutarían secuencialmente las sentencias CASE siguientes

Seleccione una respuesta.
a. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de
la afirmación.
c. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
d. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Question 14
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: Si decimos que el estudiante cursa asignaturas, nos referimos con esto a:

Seleccione una respuesta.
a. Un fenómeno.
b. Una entidad.
c. Una multiplicidad.
d. Un rol.
Question 15
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Supóngase que existe un tipo de objeto cuenta, que tiene como subtipos a los tipos de
objetos cuenta de cliente y cuenta vencida. A su vez, cuenta de cliente tiene como subtipo a
cuenta de cliente vencida y cuenta vencida también tiene como subtipo a cuenta de cliente
vencida. Lo anterior corresponde a:
Seleccione una respuesta.
a. Método
b. Polimorfismo
c. Herencia múltiple
d. Herencia de clase

Tiempo restante

Usted se ha autentificado como JORGE M