CIENCIAS BIOLOGICAS

-ECOLOGIA
-ECOSISTEMA
-ELEMENTOS BIOTICOS
-ELEMENTOS ABIOTICOS
-.ENERGIA
-HABITAD
-NICHO ECOLOGICO
-POBLACION
-CONTAMINACION
-CADENA TROFICA
-DEPREDADORES
-PRESAS
-EQUILIBRIO ECOLOGICO
-ECOLOGIA SOCIAL O HUMANA
BIOLOGIA - CIENCIAS BIOLOGICAS
La Biología es una disciplina que pertenece a las
Ciencias Naturales. Su principal objetivo es el estudio
del origen, de la evolución y de las propiedades que
poseen todos los seres vivientes. La palabra biología
deriva del griego y significa “estudio de la vida, de los
seres vivos” (bios = vida y logia = estudio, ciencia,
tratado).
Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos a
través de la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales. La Biología es
una ciencia que incluye diversas disciplinas que en
ocasiones se tratan de manera independiente. La
biología molecular y la bioquímica estudian la vida a
partir de las moléculas, mientras que la biología celular
o citología lo hacen a partir de las células. La anatomía,
la histología y la fisiología realizan el estudio desde un
aspecto pluricelular. Es por ello que la Biología debe
considerarse como un conjunto de ciencias, puesto que
los seres vivos pueden ser estudiados a partir de
diferentes enfoques. Ese conjunto de ciencias forma
parte de las Ciencias Biológicas, donde se incluyen la
morfología, la fisiología, la microbiología, la genética, la
patología, la taxonomía y muchas disciplinas más que se
detallan a continuación.
Ecología
Para otros usos de este término, véase ecología (desambiguación).


Ernst Haeckel, creador del términoecología y considerado el fundador de su estudio.
La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la
distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y su ambiente: «la biología de
los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2). En el ambiente se incluyen las
propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores
abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos
que comparten ese hábitat (factores bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico
de los procesos que influyen la distribución y abundancia de
losorganismos, así como las interacciones entre los organismos y la
transformación de los flujos de energía.
Ecosistema


Selva lluviosa, Río Amazonas.
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto
de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan
(biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos
interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas
suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia
de los organismos dentro del sistema.
1
También se puede definir así:
«Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los
factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico».
2

Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene
en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por
ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas y hongos) que forman la
comunidad (biocenosis) y los flujos de energía y materiales que la
atraviesan.
1

3

ignificado de "Abiótico" según wikipedia:
En la biología y en la ecología, un componente abiótico es un factor climático
geológico o geográfico inerte presente en el medio ambiente que afecta a los
ecosistemas. Los fenómenos abióticos se encuentran en la base de la biología.
Los factores abióticos, aunque generalmente ocupan un lugar secundario, pueden
ocasionar un impacto significativo sobre la evolución. Los componentes abióticos
constituyen aspectos de la geodiversidad.
ignificado de "Biótico" según wikipedia:
En su uso más habitual, mediante el término biota se designa al conjunto de
especies de plantas, animales y otros organismos que ocupan un área dada. Se
dice, por ejemplo, biota europea para referirse a la lista de especies que habitan
en ese territorio. La biota puede desglosarse en flora y en fauna, según los
límites establecidos en Botánica y en Zoología.
Hábitat
Para otros usos de este término, véase Hábitat (desambiguación).
En el ecosistema, hábitat es el ambiente que ocupa una población
biológica. Es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que
la especie pueda residir y reproducirse, perpetuando su presencia. Así,
un hábitat queda descrito por los rasgos que lo definen ecológicamente,
distinguiéndolo de otros hábitats en los que las mismas especies no
podrían encontrar acomodo.
El Día Mundial del Hábitat es el primer lunes de octubre de cada año.
1

Existen por lo menos cuatro conceptos diferentes de ―hábitat‖ en
ecología. Tienen en común la definición explícita del término y
la referencia espacial. El carácter explícito se refiere a que es imposible
definir hábitats donde no existe un componente biótico. El segundo
factor común es la referencia espacial, de lugar, del sitio donde aparece
el elemento biótico. Las diferencias tienen que ver con los dos factores
anteriores, si se hace referencia a una especie (o población) o a un
conjunto de ellas, y si el espacio se define en términos de área rasa o si
se incluyen una mayor cantidad de factores
abióticos (climatología, temperatura, etcétera).
Energía

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Para otros usos de este término, véase Energía (desambiguación).


Un rayo es una forma de transmisión de energía.
El término energía (del griego ἐνέργεια [enérgueia], ‗actividad‘,
‗operación‘; de ἐνεργóς [energós], ‗fuerza de acción‘ o
‗fuerza trabajando‘) tiene diversas acepciones y definiciones,
relacionadas con la idea de una capacidad para obrar, transformar o
poner en movimiento.
En física, «energía» se define como la capacidad para realizar
un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se refiere a un recurso
natural (incluyendo a su tecnología asociada) para extraerla,
transformarla y darle un uso industrial o económico.
Presa
El término presa puede hacer referencia a:
 Una presa es un animal que es cazado por un depredador.
 Una presa es una estructura construida en el cauce de un río u
otro cuerpo de agua que tiene como objeto embalsar o derivar el
agua.
 Una presa filtrante es un muro de hormigón construido para
retener los sólidos de un río.
 Presa es una novela de ciencia ficción escrita por Michael
Crichton.
 ¿Qué es la ecología?
 El concepto ecología puede ser definido como
la relación que existe entre los organismos y su medio
ambiente físico (luz, aire, agua, radiación solar, etcétera)
y biológico (seres vivos, principalmente plantas y
animales).
 El término ecología proviene del griego oikos
(hogar) y comparte la raíz de economía, por lo tanto
podemos decir que significa "estudio de la economía de
la naturaleza". Si bien la ciencia medioambiental es la
que se encarga del estudio del medio ambiente, la
ecología colabora en la comprensión de los problemas
que existen en él.

Para que exista equilibrio todo debe responder a un
orden


 Cuando una población, de cualquier
tipo, no mantiene un cierto equilibrio entre su
tamaño, la manera en que se reproduce y los
recursos de los que puede disponer para sobrevivir, se
produce un desequilibrio. Cuando éste se rompe
sobrevienen catástrofes que van desde hambruna o
epidemias, hasta una lucha encarnizada por la
supervivencia de la especie; entonces sólo los más
fuertes sobreviven.

Equilibrio en los ecosistemas
 En los ecosistemas los nutrientes deben
obedecer a un ciclo de entradas y salidas
proporcionales. La erosión, la tala de bosques y las
cosechas extraen del suelo nutrientes que debe ser
reemplazados para que el ecosistema no se debilite.
Cuando sucede lo contrario, por ejemplo una sobrecarga
de nutrientes, el resultado es una contaminación. Eso
pasa con las aguas residuales urbanas e industriales
que son arrojadas en grandes cantidades a los ríos y a
los lagos; sus aguas enfrentan una alta demanda
bioquímica de oxígeno que no poseen en cantidad
suficiente para procesar todos esos nutrientes. Por una
parte, esa contaminación destruye la vida animal y
vegetal que los habita, pero por otra, favorece el
desarrollo de microorganismos tolerantes a la
descomposición, los cuales son agentes patógenos
dañinos para los seres vivos.
 La enorme cantidad de nutrientes que se
descargan en cuerpos de agua está ocasionando que
los cuerpos hídricos se vean infestados de malezas
acuáticas en una escala significativa (680 km2 en 268
lagos y embalses, 10,000 kilómetros de canales y
14,000 de drenajes), lo que ocasiona la proliferación de
insectos y otros focos de enfermedades. En el
tratamiento de las aguas residuales, el principal
problema que enfrenta México es el bajo número de
plantas de tratamiento que existen en el país.

Nicho ecológico


Dos líquenes en una roca en dos nichos ecológicos distintos.
En ecología, un nicho es un término que describe la posición relacional
de una especie o población en un ecosistema. En otras palabras,
cuando hablamos de nicho ecológico, nos referimos a la «ocupación» o
a la función que desempeña cierto individuo dentro de una comunidad.
Es el hábitat compartido por varias especies. Por ejemplo, el nicho
ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en los
árboles y se alimentan de frutos secos.
El concepto formal de nicho incluye todos los factores bióticos, abióticos
y antrópicos con los que el organismo se relaciona. Es la posición
relacional de una especie o población. Formalmente, el nicho ha sido
descrito como un hipervolumen de n dimensiones, donde cada
dimensión corresponde a los factores antes descritos. De esta forma,
el nicho involucra a todos los recursos presentes del ambiente, las
adaptaciones del organismo a estudiar y cómo se relacionan estos
dos (nivel de adaptación, eficiencia de consumo, etc.). El nicho
ecológico permite que en un área determinada convivan muchas
especies, herbívoras, carnívoras u omnívoras, habiéndose
especializado cada una de ellas en una determinada planta o presa, sin
ser competencia una de otras.
El nicho influye de varias maneras, por ejemplo: cómo una población
responde a la abundancia de sus recursos y enemigos (por ejemplo,
creciendo cuando abundan los recursos y escasean
los predadores, parásitos y patógenos) y cómo esa población afecta a
esos mismos factores (por ejemplo, reduciendo la abundancia de
recursos por la vía del consumo y contribuyendo al crecimiento de la
población al caer presa de ellos).
Sin embargo, el uso de los recursos es mermado frente a la existencia
de otras especies que los utilizan. De ahí que el nicho se relacione con
el concepto de competencia interespecífica. Es decir, el uso de recursos
por parte de una especie interferirá con el nicho de otra especie que usa
el mismo recurso, lo que lleva a que sus nichos individuales se solapen.
Población
Para otros usos de este término, véase Población (desambiguación).


Mapa de países por población absoluta. La población mundial ha pasado de los casi 1.000
millones en el año 1800 a más de 6.000 millones en el año 2000 y más de 7.000 millones
en 2011.
1

2

Población humana, en geografía y sociología es el grupo
de personas que viven en un áreao espacio geográfico. Población
biológica es el conjunto de individuos de la misma especie que habita
una extensión determinada en un momento dado.
Para la demografía, centrada en el estudio estadístico de
las poblaciones humanas, la población es un conjunto renovado en el
que entran nuevos individuos -por nacimiento oinmigración- y salen
otros -por muerte o emigración-.
3
La población total de un territorio o
localidad se determina por procedimientos estadísticos y mediante
el censo de población.
4

La evolución de la población y su crecimiento o decrecimiento, no
solamente están regidos por el balance de nacimientos y muertes, sino
también por el balance migratorio, es decir, la diferencia
entre emigración e inmigración; la esperanza de vida y el solapamiento
intergeneracional.
5
Otros aspectos del comportamiento humano de las
poblaciones se estudian en sociología, economía y geografía, en
especial en la geografía de la población, lageografía humana y
la ecología del comportamiento.
Contaminación


Tareas de limpieza por contaminación debido a vertido depetróleo.


Esmog en la ciudad de Nueva York.


El problema de la basura en una costa de Guyana, en 2010.


Iztaczihuatl en México a consecuencia de la contaminacion. La atmósfera gris y el
calentamiento global, característica de las grandes ciudades han provocado una disminución
considerable de masas de hielo de las grandes montañas.
La contaminación es la introducción de sustancias en un medio que
provocan que este sea inseguro o no apto para su uso.
1
El medio puede
ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede
ser una sustancia
química, energía (como sonido, calor,luz o radiactividad).
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por
lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana
considerándose una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde
proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que
contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las
sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los
residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos
pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el
medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que
juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos,
como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de
ozono, y el cambio climático.
Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones
internacionales que regulan las emisiones contaminantes de los países
que adhieren estas políticas. La contaminación esta generalmente
ligada al desarrollo económico y social. Actualmente muchas
organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo
sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente para
las actuales y futuras generaciones.
Cadena trófica


Ejemplos de cadenas tróficas terrestre y marina.
La cadena trófica (del griego τρέυοιν, alimentar, nutrir)
1
describe el
proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de las
diferentes especies de una comunidad biológica,
2
en el que cada uno se
alimenta del precedente y es alimento del siguiente. También conocida
como cadena alimenticia o cadena alimentaria, es la corriente
de energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de
un ecosistema en relación con su nutrición.
Depredación
«Depredador» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Depredador
(desambiguación).


Un martín pescador (Alcedo atthis)con un pez en el pico.

Petirrojo europeo (Erithacus rubecula) con insectos en el pico.
En ecología la depredación es un tipo de interacción biológica en la
que un individuo de una especie animal (el predador o
depredador)
1

2
caza a otro individuo (la presa) para subsistir. Un mismo
individuo puede ser depredador de algunos animales y a su vez presa
de otros, aunque en todos los casos el predador es carnívoro. La
depredación ocupa un rol importante en la selección natural.
En la depredación hay un individuo perjudicado, que es la presa, y otro
que es beneficiado, que es el depredador, pasando la energía en el
sentido presa a depredador. Sin embargo, hay que resaltar que tanto
los depredadores controlan el número de individuos que componen la
especie presa, como las presas controlan el número de individuos que
componen la especie depredadora; por ejemplo, la relación entre
el león y la cebra.
Otro ejemplo de esta relación muy especial entre estos depredadores y
el ecosistema es que los depredadores, al controlar el número de
individuos de una especie, pueden proteger al ecosistema de ser
sacado de balance, ya que si una especie se reprodujera sin control
podría acabar con el balance de dicho ecosistema.
[cita requerida]
Por
ejemplo: el águila y la serpiente se alimentan de ratones, y éstos a su
vez se alimentan de determinados tipos de plantas; si uno de los
depredadores se extinguiera el otro no podría disminuir la población de
esos roedores y esto disminuiría la población de plantas.
Una forma particular de depredación la constituye el parasitismo, en el
cual un organismo se alimenta de otro, desarrollando un vínculo muy
fuerte con él. Un parásito suele iniciar dicha relación con un único
organismo huésped en su vida, o bien con unos pocos (véasecadena
trófica).
Ecología humana

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La ecología humana es la quinta perspectiva relacionada con
la sociología, además de la antropología cultural, la psicología social,
la demografía y la geografía humana. Se dedica al estudio de las
conexiones de la población con el ecosistema. Es en sí mismo como un
método por el enfoque de la selección que hace de sus contenidos
como díadas o como tríadas: la población adaptada por la cultura y el
espacio —que se compone de organización social y tecnología—, a
su medio ambiente para sobrevivir. El ecosistema formado por estas
cuatro variables resulta inestable y en el límite de este proceso en
conflicto está el planteamiento ecológico de adaptación, porque si la
población se expande el medio ambiente se deteriora. o no responde a
las nuevas necesidades, entra entonces en conflicto con el diseño que
habíamos deseado para la comunidad humana. Un ejemplo es el
estudio de los problemas de tráfico en las ciudades.
Park y Burgess en 1920, desde la ecología vegetal y animal y desde
Simmel, introducen el término y se crea la Escuela de Chicago, que
desarrolla la ecología urbana y que sigue vigente en la parte
introductoria de los programas académicos. El Dpto. Sociología II
(Ecología Humana y Población) de la Facultad de Sociología de la UCM
contiene programas y bibliografía. El dilema de la supervivencia. Los
españoles ante el Medio ambiente, por Juan Díez Nicolás. Obra Social
Caja Madrid, 2004., por ejemplo.La EH es más popular
en América como ecología urbana y ecología regional, que en Europa.
Planteamientos como las megalópolis han dado una visión global a las
redes de asentamientos, explicando muchos sucesos con aplicaciones
en transportes de personas y mercancías con nuevos paradigmas de
distribución del trabajo espacial entre numerosas ciudades satélites y
las más influyentes ciudades por sus prestaciones reales o de origen
histórico y en transición.
En la Comunidad es clave la competición (cambio y equilibrio
contrapesado), que mantiene y restaura el equilibrio y se llegaría a la
cooperación. El intercambio en ambas direcciones y el repaso del
concepto de autopoiesis y de isomorfismo es útil para la explicación
ecológica. Un caso típico límite es el desarrollo comunitario imaginario e
idealizado en las utopías con énfasis en la organización social o en los
escritores de ficción científica con la primacía tecnológica. Proyectos
que se han sugerido como trabajos de campo casi experimentales en la
versiones de trabajo de campo y fieldwork.
Para 1950 Hawley, que desarrolla el área metropolitana, concomitante
con la megalópolis y con la ciudad, da mayor importancia a la
elaboración teorética y abstracta y sigue siendo la comunidad el tema,
como respuesta colectiva al medio ambiente, al individuo y la cultura,
que es social en interdependencia funcional y propiciando el cambio
social, como expansión urbana o viceversa y explica el equilibrio como
adaptación. La relación interespecífica en los seres vivos ilustra los
procesos de adaptación. Esto en ecología humana se observa en las
Áreas metropolitanas o Comarcas como nuevo advenimiento de la
ciudad moderna. Es interesante que el esquema Población-Medio
ambiente-Organización social-Tecnología, como modelo, ha pervivido
en la historia de la ecología humana. Hacia 1960 Hawley en "La
estructura de los sistemas sociales", capítulo Idem, establece como
hipótesis algunos Axiomas, Supuestos y Derivaciones : La
interdependencia es necesaria. Cada una de las unidades de la
polación tiene que tener acceso al medio. Cada unidad tiende a
conservar y expandir su vida al máximum. Las limitaciones sobe la
capacidad adaptativa de una unidad de población son indeteminadas.
Toda unidad de encuentra sometida al aspecto temporal. Desarrollando
a continuación en 34 derivaciones cada uno de estos axiomas.
Frases como "la especie humana en la biosfera", "el ecosistema
humanizado" y manifestaciones de movimientos sociales que usan
estos términos, pueden estar o no vacíos de contenido, pero son el
nuevo paradigma. Así es que el equilibrio inestable y en expansión y
eventualmente en deterioro se rompe por las nuevas teorías
de Inglehart en los años 1970 y siguientes con la Escala de
postmaterialismo, donde las personas después de una época de
escasez, que es materialista, se vuelcan a los valores espirituales.
La calidad de vida en una nueva perspectiva, hacia la actual fase de
alta información; esta calidad es la del medio ambiente. El enfoque
ecológico probablemente es el más rentable para incorporarle el
conocimiento científico, más aún que los enfoques dialécticos y
funcionalistas, aunque la EH parece ser funcionalista y estructuralista.
Una forma de trabajar con la información (documentación)
como gestores de conocimiento es buscándole un nicho, una guarida,
en la estructura del modelo del ecosistema social.
Hay, pues, dos grandes campos en la disciplina: La Ecología humana
estudiando las relaciones de la población y de la organización social
con el ecosistema. La Ecología humana estudiando las relaciones del
medio ambiente y de la tecnología con el ecosistema. Como una
especialización de la Ecología humana está la 'Ecología urbana'. Ha
habido ensayos de Comunidades utópicas, como microecosistemas,
que se crearon de hecho en emplazamientos reales y otras que fueron
descritas como teorías para unaUtopía; reales explotaciones agrícolas,
artesanas y ganaderas desde el siglo XVII: las Misiones en Nueva
España, granjas o kibutz en Israel, en China, Plantaciones en Nueva
Inglaterra, kolkhoz en la Unión Soviética, etc.
-CULTURA
-PINTURA
-ESCULTURA
-MUSICA
-DANZA
-TEATRO
-CINE
- Sociología del arte


La Libertad guiando al pueblo, de Eugène Delacroix.
La sociología del arte es una disciplina de las ciencias
sociales que estudia el arte desde un
planteamiento metodológicobasado en la sociología. Su objetivo
es estudiar el arte como producto de la sociedad humana,
analizando los diversos componentes sociales que concurren en
la génesis y difusión de la obra artística. La sociología del arte es
una ciencia multidisciplinar, recurriendo para sus análisis a
diversas disciplinas como la cultura, la política, la economía,
la antropología, la lingüística, la filosofía, y demás ciencias
sociales que influyan en el devenir de la sociedad. Entre los
diversos objetos de estudio de la sociología del arte se
encuentran varios factores que intervienen desde un punto de
vista social en la creación artística, desde aspectos más
genéricos como la situación social del artista o la estructura
sociocultural del público, hasta más específicos como
el mecenazgo, el mercantilismo y comercialización del arte,
las galerías de arte, la crítica de arte, el coleccionismo,
la museografía, las instituciones y fundaciones artísticas,
etc.
1
También cabe remarcar en el siglo XX la aparición de
nuevos factores como el avance en la difusión de los medios de
comunicación, la cultura de masas, la categorización de la moda,
la incorporación de nuevas tecnologías o la apertura de
conceptos en la creación material de la obra de arte (arte
conceptual, arte de acción).
La sociología del arte debe sus primeros planteamientos al
interés de diversos historiadores por el análisis del entorno social
del arte desde mediados del siglo XIX, sobre todo tras la
irrupción del positivismo como método de análisis científico de la
cultura, y la creación de la sociología como ciencia autónoma
por Auguste Comte. Sin embargo, la sociología del arte se
desarrolló como disciplina particular durante el siglo XX, con su
propia metodología y sus objetos de estudio determinados.
Principalmente, el punto de partida de esta disciplina se suele
situar inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial,
con la aparición de diversas obras decisivas en el desarrollo de
esta corriente disciplinar: Arte y revolución industrial, de Francis
Klingender (1947); La pintura florentina y su ambiente social,
de Friedrich Antal (1948); e Historia social de la literatura y el
arte, de Arnold Hauser (1951). En sus inicios, la sociología del
arte estuvo estrechamente vinculada al marxismo –como los
propios Hauser y Antal, o Nikos Hadjinikolaou, autor de Historia
del arte y lucha de clases (1973)–, si bien luego se desmarcó de
esta tendencia para adquirir autonomía propia como ciencia.
Otros autores destacados de esta disciplina son Pierre
Francastel, Herbert Read, Francis Haskell, Michael
Baxandall, Peter Burke, Giulio Carlo Argan, etc.
2

-SOCIOLOGIA DEL ARTE.
Cultura


Petroglifos en Gobustán,Azerbaiyán, datan de 10 000 años a.C.
indicando una cultura próspera.


Arte del antiguo Egipto, 1 400 a.C.


El Palacio Hasht-Behesht persa
Cultura (en latín: cultura, 'cultivo')
1
es un término que tiene
muchos significados interrelacionados. Por ejemplo, en
1952, Alfred Kroebery Clyde Kluckhohn compilaron una lista de
164 definiciones de "cultura" en Cultura: Una reseña crítica de
conceptos y definiciones. En el uso cotidiano, la palabra "cultura"
se emplea para dos conceptos diferentes:
 Excelencia en el gusto por las bellas artes y
las humanidades, también conocida como alta cultura.
 Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta
de un grupo social, incluyendo los medios materiales que
usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus
necesidades de todo tipo.
Cuando el concepto surgió en Europa, entre los siglos XVIII y
XIX, se refería a un proceso de cultivación o mejora, como en
la agricultura uhorticultura. En el siglo XIX, pasó primero a
referirse al mejoramiento o refinamiento de lo individual,
especialmente a través de laeducación, y luego al logro de
las aspiraciones o ideales nacionales. A mediados del siglo XIX,
algunos científicos utilizaron el término "cultura" para referirse a
la capacidad humana universal. Para
el antipositivista y sociólogo alemán Georg Simmel, la cultura se
refería a "la cultivación de los individuos a través de la injerencia
de formas externas que han sido objetificadas en el transcurso
de la historia".
2

En el siglo XX, la "cultura" surgió como un concepto central de
la antropología, abarcando todos los fenómenos humanos que
no son el total resultado de la genética. Específicamente, el
término "cultura" en la antropología americana tiene dos
significados: (1) la evolucionada capacidad humana de clasificar
y representar las experiencias con símbolos y actuar de forma
imaginativa y creativa; y (2) las distintas maneras en que la
gente vive en diferentes partes del mundo, clasificando y
representando sus experiencias y actuando creativamente.
Después de la Segunda Guerra Mundial, el término se volvió
importante, aunque con diferentes significados, en otras
disciplinas como estudios culturales, psicología
organizacional, sociología de la cultura y estudios gerenciales.
Algunos etólogos han hablado de "cultura" para referirse a
costumbres, actividades o comportamientos transmitidas de una
generación a otra en grupos de animales por imitación
consciente de dichos comportamientos.
Pintura
Para otros usos de este término, véase Pintura
(desambiguación).


La creación de Adán, por Miguel Ángel. Detalle de uno de
los frescosde la Capilla Sixtina en el Vaticano.
La pintura es el arte de la representación gráfica
utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias
aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se
emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y
de composición pictórica, y el dibujo. La práctica del arte de
pintar, consiste en aplicar, en una superficie determinada —una
hoja de papel, un lienzo, un muro, una madera, un recorte
de tejido, etc.— unatécnica determinada, para obtener
una composición de formas, colores, texturas, dibujo, etc. dando
lugar a una obra de arte según algunos principios estéticos.
El arquitecto y teórico del clasicismo André Félibien, en el siglo
XVII, en un prólogo de las Conferencias de la Academia
francesa hizo una jerarquía de géneros de la pintura clásica: «la
historia, el retrato , el paisaje, los mares, las flores y los frutos».
La pintura es una de las expresiones artísticas humanas más
antiguas y una de las siete Bellas Artes. En laestética o teoría
del arte modernas la pintura está considerada como una
categoría universal que comprende todas
las creaciones artísticas hechas sobre superficies. Una categoría
aplicable a cualquier técnica o tipo de soporte físico o material,
incluyendo los soportes o las técnicas efímeras así como los
soportes o las técnicas digitales.
Escultura


La Victoria de Samotracia, perteneciente a la escultura de la
Antigua Grecia.


Esculturas de sal en Salinas Grandes,provincia de
Salta (Argentina)
Se llama escultura (del latín sculptūra) al arte de modelar el
barro, tallar en piedra, madera u otros materiales. También se
denomina escultura a la obra elaborada por el escultor.
1

Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa
creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se
incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de
fundición y moldeado. Dentro de la escultura, el uso de
diferentes combinaciones de materiales y medios ha originado
un nuevo repertorio artístico, que comprende procesos como
el constructivismo y el assemblage. En un sentido genérico, se
entiende por escultura la obra artística plástica realizada por el
escultor.
Giorgio Vasari (1511-1573), empieza Le vite de' più eccellenti
pittori, scultori e architettori con un prólogo técnico que habla de
arquitectura, escultura y pintura, unas disciplinas agrupadas bajo
la denominación de «artes del diseño». La obra es un tratado
informativo y valioso sobre las técnicas artísticas empleadas en
la época. En referencia a la escultura comienza así:
... el escultor saca todo lo superfluo y reduce el material a la
forma que existe dentro de la mente del artista.
Desde tiempos remotos el hombre ha tenido la necesidad de
esculpir. Al principio lo hizo con los materiales más simples y
que tenía más a mano: piedra, arcilla y madera. Después
empleó hierro, bronce, plomo, cera, yeso, plastilina, resina de pol
iéster y plásticoscon refuerzo de fibra de vidrio, hormigón,
la cinética y la reflexión de la luz, entre otros. La escultura tuvo
en su principio una única función, su uso inmediato;
posteriormente se añadió una función ritual, mágica, funeraria y
religiosa. Esta funcionalidad fue cambiando con la evolución
histórica, adquiriendo una principalmente estética o simplemente
ornamental y llegó a ser un elemento duradero o efímero.
2

Música

El canto de los ángeles (obra de William Bouguereau (Siglo XIX).
La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el
arte de las musas") es, según la definición tradicional del
término, elarte de organizar sensible y lógicamente una
combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los
principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo,
mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.
El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en
la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la
música y la danza como arte unitario. Desde hace varias
décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué
no es la música, ya que destacados compositores, en el marco
de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado
obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los
límites de la definición de este arte.
La música, como toda manifestación artística, es un producto
cultural. El fin de este arte es suscitar una
experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos,
circunstancias, pensamientos o ideas. La música es
un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el
flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones
(entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).
Danza
Para otros usos de este término, véase Danza
(desambiguación).

Der Kinderreigen de Hans Thoma (1839–1924). Ilustración de
una ronda de niños bailando en un campo.
La danza o el baile es una forma de arte en donde se utiliza el
movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma
de expresión, de interacción social, con fines
de entretenimiento, artísticos o religiosos. La danza, también es
una forma de comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal
entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa
sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos.
Se realiza mayormente con música, ya sea una canción,pieza
musical o sonidos y que no tiene una duración específica.
Dentro de la danza existe la coreografía, que es el arte de crear
danzas. La persona que crea coreografía, se le conoce
como coreógrafo. La danza se puede bailar con un número
variado de bailarines, que va desde solitario, en pareja o grupos,
pero el número por lo general dependerá de la danza que se va
a ejecutar y también de su objetivo, y en algunos casos más
estructurados, de la idea del coreógrafo.
Teatro
Para otros usos de este término, véase teatro (desambiguación).
El teatro (del griego θέατρον, theatrón o «lugar para
contemplar») es la rama del arte escénico relacionada con la
actuación, que representa historias frente a una audiencia
usando una combinación de
discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es
también el género literario que comprende las obras concebidas
para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra
el 27 de marzo.
En adición a la narrativa común, el estilo de diálogo, el teatro
también toma otras formas como la ópera, el ballet, la ópera
china y la pantomima.
Aproximación histórica
Artículo principal: Historia del teatro
La mayoría de los estudios consideran que los orígenes del
teatro deben buscarse en la evolución de los rituales mágicos
relacionados con la caza, al igual que las pinturas rupestres, o la
recolección agrícola que, tras la introducción de la música y la
danza, se embocaron en auténticas ceremonias dramáticas
donde se rendía culto a los dioses y se expresaban los principios
espirituales de la comunidad. Este carácter de manifestación
sagrada resulta un factor común a la aparición del teatro en todas las
civilizaciones.
Cine


Caballo en movimiento (Animal locomotion) es una secuencia animada
de un caballo de carreras galopando. Las fotos fueron realizadas
por Eadweard Muybridge y se publicaron por primera vez
en1887 en Filadelfia.


La «serie de Muybridge», tal como fue concebida originalmente.


Sala de cine.


Cámara cinematográfica de los hermanos Lumière.
El cine (abreviatura de cinematógrafo o cinematografía) es
la técnica y arte de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva
para crear la impresión de movimiento, mostrando algún vídeo (o
de película, o film, o filme). La palabra «cine» designa también las salas
de cine o teatros en los cuales se proyectan las películas.
Etimológicamente, la palabra «cinematografía» fue un neologismo
creado a finales del siglo XIX compuesto a partir de dos palabras
griegas. Por un lado κινή (kiné), que significa «movimiento» (ver, entre
otras, «cinético», «cinética», «kinesis», «cineteca»); y por otro de
γραφóς (grafós). Con ello se intentaba definir el concepto de «imagen
en movimiento». Como forma de narrar historias o acontecimientos, el
cine es un arte, y comúnmente, considerando las seis artes del mundo
clásico, se lo denomina séptimo arte. No obstante, debido a la
diversidad de películas y a la libertad de creación, es difícil definir lo que
es el cine hoy. Sin embargo, las creaciones cinematográficas que se
ocupan de la narrativa, montaje, guionismo, y que en la mayoría de los
casos consideran al director como el verdadero autor, son consideradas
manifestaciones artísticas, o cine arte (cine de arte). Por otra parte, a la
creación documental o periodística se la clasifica según su género. A
pesar de esto, y por la participación en documentales y filmes
periodísticos de personal con visión propia, única y posiblemente
artística (directores, fotógrafos y camarógrafos, entre otros), es muy
difícil delimitar la calidad artística de una producción cinematográfica. La
industria cinematográfica se ha convertido en un negocio importante en
lugares como Hollywood y Bombay (conocido como «Bollywood»; un
vocabulario básico de términos relacionados con el cine de Asia).

Historia de la sociología[editar]
Artículo principal: Historia de la Sociología


Auguste Comte.


Émile Durkheim.


Karl Marx.


Max Weber.
Durante la época de la Ilustración y después de la Revolución Francesa,
lo social y las actividades del hombre cobran gran interés. Escritores
como Voltaire, Montesquieu, Giambattista Vico se interesan por analizar
las instituciones sociales y políticas europeas. Lord Kames inicia el de
las causas del cambio social, y tras él, surge una corriente
conservadora, muy interesada en saber las razones de los cambios y
estabilidad existentes en la sociedad, liderada por Joseph de
Maistre y Edmund Burke, quienes criticaron muchas de las premisas de
la Ilustración.
La voluntad de crear una "física social", esto es, un conocimiento
indiscutible de la sociedad de la misma forma que la Física, apareció
con el positivismo del siglo XIX. El primero en defender una teoría e
investigación científica de los fenómenos sociales fue Henri de Saint-
Simon (1760-1825) a mediados del siglo XIX. Auguste Comte, quien fue
secretario de Saint-Simon entre 1817 y 1823, desarrolló sus teorías bajo
las premisas del positivismo. Comte acuñó la palabra sociología en
1824 (del latín: socius, "socio, compañero"; y el sufijo griego -logía, "el
estudio de"). La primera vez que aparece impresa esta palabra es en
su Curso de filosofía positiva de 1838.
1

Casi en simultáneo, en Alemania, Von Stein (1815-1890), introdujo el
concepto de sociología como ciencia (Die Wissenschaft der
Gesellschaft) incorporando a su estudio lo que él llamó "Movimientos
sociales" y la dialécticahegeliana. De esta manera logró darle a la
disciplina una visión dinámica. Von Stein es considerado como el
fundador de las ciencias de la Administración Pública.
Alexis de Tocqueville (1805-1859) es también reconocido como uno de
los precursores de la sociología por sus estudios sobre la Revolución
francesa y sobre los Estados Unidos (La democracia en América,
publicada entre 1835-1840). Analizó a las sociedades en general e hizo
una comparación entre las sociedades americanas y las sociedades
europeas.
La sociología continuó con un desarrollo intenso y regular a principio del
siglo XX. Émile Durkheim, quien se inspiró en algunas teorías de
Auguste Comte para renovar la sociología, quería en particular "estudiar
loshechos sociales como si fueran cosas". Uno de los retos de la
sociología era desarrollarse como una ciencia autónoma. Durkheim
buscó distinguir a la sociología de la filosofía por un lado y de
la psicología por el otro. Se le considera como uno de los padres
fundadores de la sociología.
Él postuló las bases de una metodología científica para la sociología, en
particular en la obra Las reglas del método sociológico (1895), y en La
división del trabajo social (1893), libro que además es su tesis. Su
método reposa esencialmente en la comparación de estadísticas y
características cuantitativas, buscando liberarse de todo subjetivismo
ligado a toda interpretación cualitativa, y a desembarazarse de todos los
prejuicios morales o moralizadores a priori para comprender los hechos
sociales como en su obra: El Suicidio.
Karl Marx es otro pensador que ha tenido una profunda influencia en el
pensamiento social y la crítica del siglo XIX. Fue principalmente
en Alemania donde desarrollara una teoría mayor de la sociología,
influenciando posteriormente, entre otros, en la Escuela de Frankfurt.
Max Weber, contemporáneo de Durkheim, tomó un camino diferente:
empleó la Ciencia política, la Economía política, la Filosofía de la
cultura y delderecho, los estudios religiosos que son, según él, todo
como la sociología, las "ciencias de la cultura". De acuerdo a toda una
tradición de la filosofía alemana (sobre todo Wilhelm Dilthey), estas
ciencias son diferentes de las ciencias naturales ya que tienen su propio
método. Ellas proponen una comprensión de los fenómenos colectivos
antes que la búsqueda de leyes (es el método comprensivo).

La sociología es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos
producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del
contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación
interdisciplinarias para analizar e interpretar desde diversas
perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales
que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento en
el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia
social y dentro de un hábitat o "espacio-temporal" compartido.
Los orígenes de la sociología como disciplina científica están asociados
a los nombres de Henri de Saint-Simon, Auguste Comte, Karl
Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, Georg Simmel, Talcott
Parsons, Ferdinand Tönnies, Vilfredo Pareto, Max Weber, Alfred
Schütz,Harriet Martineau, Beatrice Potter Webb y Marianne Weber. A
pesar de esto, ya desde la Edad Media, pensadores de origen árabe,
como Ibn Jaldún, realizaron reflexiones académicas que podrían ser
consideradas sociológicas.
Algunos de los sociólogos más destacados del siglo XX han sido Robert
K. Merton, Erving Goffman, Peter Blau, Herbert Marcuse, Wright
Mills, Pierre Bourdieu o Niklas Luhmann. En la actualidad, los análisis y
estudios más innovadores de los comportamientos sociales corren a
cargo de autores como George Ritzer, Anthony Giddens, Zygmunt
Bauman, Ulrich Beck, Alain Touraine, Manuel Castells, entre otros.
Las perspectivas generalmente usadas son el interaccionismo
simbólico, el socioconstruccionismo, la teoría del conflicto,
lafenomenología y la teoría funcionalista, no siendo las únicas. Muchos
sociólogos se han abocado al estudio de la sociología crítica, el
posestructuralismo, y otras tantas basadas en la comprensión del sujeto
desde una perspectiva amplia, basada en disciplinas como la historia, la
filosofía, entre otras, obteniendo así una teoría sociológica compleja y
cuyos conocimientos son más profundos que en los primeros casos.
Para ello, se apoya en los conocimientos de autores como Michel
Foucault, Walter Benjamin, Roland Barthes, Slavoj Žižek y otros.
Distintas corrientes han nutrido el cuerpo teórico de la sociología, entre
las que destacan, la Escuela Francesa, la Escuela Inglesa, laEscuela de
Chicago y la Escuela de Fráncfort.
La sociología, al ser la ciencia dedicada al estudio de las relaciones
sociales del ser humano, y siendo ésta de carácter heterogéneo, ha
producido diversas y en ocasiones opuestas corrientes dentro de su
mismo que hacer; tal situación se ha enriquecido, mediante la
confrontación de conocimientos, el cuerpo teórico de esta disciplina.