COLEGIO JOHN F.

KENNEDY INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
www.tecnología.formacionyacademia.com
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

ELABORADO POR: LIC. FERNANDO RAMOS
www.feramos.es.tl
feramos60@yahoo.com Página 1
FOTORRESISTENCIA
OBJETIVO
- Reconocer el funcionamiento de las
fotorresistencias o fotoceldas.
- Desarrollar prácticas de laboratorio con
fotoceldas.
- Identificar la fotocelda como un
componente electrónico que se puede usar
como sensor en aplicaciones robóticas.
ACTIVIDADES
En clase:
1. Desarrollar una síntesis de la guía en la
bitácora con dibujos y colores.
2. Extraer 10 palabras de la lectura referentes
a la temática.
3. Para la próxima clase realizar la práctica de
laboratorio.
En casa
1. ingresar al sitio web
www.tecnologia.formacionyacademia.com,
buscar el link fotorresistencia y hacer una
síntesis en el cuaderno de lo que encuentres
en la página, inclusive el video.
2. Buscar el significado técnico de las 10
palabras seleccionadas en clase, escribirla en
la bitácora.
3. Para la próxima clase traer los materiales
para desarrollar la práctica de laboratorio.

CARACTERÍSTICAS
El LDR (Light Dependent Resistor, o Resistor
Dependiente de la Luz) es una resistencia que
varía su valor dependiendo de la cantidad de
luz que la ilumina. Los valores de una
fotorresistencia cuando está totalmente
iluminada y cuando está totalmente a oscuras
varían, puede medir de 50 ohmios a 1000
ohmios (1KΩ) en iluminación total y puede ser
de 50KΩ (50,000 Ohms) a varios megaohmios
cuando está a oscuras.
El LDR es fabricado con materiales de
estructura cristalina, y utiliza sus propiedades
fotoconductoras. Los cristales utilizados más
comunes son: sulfuro de cadmio y seleniuro de
cadmio. (ajrandisi)

Un fotorresistor está hecho de un
semiconductor de alta resistencia. Si la luz que
incide en el dispositivo es de alta frecuencia,
los fotones son absorbidos por la elasticidad
del semiconductor dando a los electrones la
suficiente energía para saltar de la banda de
valencia a la banda de conducción,
aumentando así la conductividad del
dispositivo y disminuyendo su resistencia.
(Martínez)

USO DE LA FOTORRESISTENCIA
Aún las señales de voltaje puro pueden
requerir de tecnología para bloquear señales
grandes de modo común o picos. Todas estas
tecnologías de preparación son formas de
acondicionamiento de señal. Para los sensores
resistivos en general, en los cuales caben las
fotorresistencias los circuitos de
acondicionamiento más utilizados son el
divisor de voltaje, el puente de wheatstone y
los amplificadores operacionales, veamos
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cómo funciona el divisor de voltaje para
aplicaciones de la fotorresistencia muy
sencillas.

El divisor de voltaje presenta la siguiente
ecuación con ella puedo saber cuál es el
voltaje en cualquiera de las resistencias que
componen un divisor de tensión.

Como se puede ver, dos resistencias están
conectadas en serie con la tensión de entrada
V
in
, que puede ser o no, la tensión de la fuente
de alimentación, conectada a R
1
, la otra
resistencia R
2
conectada a masa. La tensión
de la salida V
out
, es el voltaje a extremos de R
2

y viene dada por:

Dependiendo de la configuración del divisor de
voltaje con la fotorresistencia sustituyendo a la
R
2
o R
1
, trabajara como un sensor de
oscuridad o un sensor de luz. Este circuito da
una tensión BAJA en la salida cuando el LDR
está en la luz, y una tensión ALTA cuando la
LDR está en la penumbra. El circuito divisor de
tensión dará una tensión de la salida que
cambia con la iluminación, de forma
inversamente proporcional a la cantidad de luz
que reciba.
Un sistema de sensor que funcione como esto
se podría pensar como 'sensor de oscuridad' y
se podría utilizar para controlar los circuitos de
iluminación que se encienden (conectan)
automáticamente cuando cae la noche.

PRÁCTICA DE LABORATORIO
FOTORRESISTENCIA

OBJETIVOS:
- Realizar montaje de circuitos con
fotorresistores.
- Comprender el funcionamiento en circuito
de una fotorresistencia.
- Realizar mediciones en la fotorresistencia
al exponerla a cambios de iluminación.
MATERIALES:
1. Fotorresistencia (1 und).
2. Resistencias (1KΩ 2 und, 10KΩ 2 und)
3. Cable para protoboard (UTP).
4. Protoboard.
5. Multímetro.
6. Pila de 9V.
7. Conector pila de 9V.
DESARROLLO
1. Realizar el montaje del siguiente circuito en
el protoboard los valores de R1 son 1KΩ y
10KΩ.

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2. Con el multímetro medir el voltaje sobre la
fotorresistencia y modificar la iluminación en la
fotorresistencia, tomar nota en la bitacora de
los valores de voltaje de acuerdo a diferentes
niveles de iluminación. Hacerlo para R1 de
1KΩ y luego para R1 de 10KΩ.
3. Responda las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo varia el voltaje de acuerdo a
la intensidad de luz?
b. ¿Hay mayor voltaje cuando hay
menos luz?
c. ¿Qué se puede concluir de la
práctica?
4. Cambiar de posición la fotorresistencia y la
resistencia, tal como se ve en la siguiente
figura.



5. Con el multímetro medir el voltaje sobre la
fotorresistencia y modificar la iluminación en la
fotorresistencia, tomar nota en la bitacora de
los valores de voltaje de acuerdo a diferentes
niveles de iluminación. Hacerlo para R1 de
1KΩ y luego para R1 de 10KΩ.
6. Responda las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo varia el voltaje de acuerdo a
la intensidad de luz?
b. ¿Hay mayor voltaje cuando hay
menos luz?
c. ¿Qué se puede concluir de la
práctica?
Bibliografía
ajrandisi. (s.f.). Electronica Tetris - Guia de Conceptos
Básicos. Recuperado el 12 de Julio de 2013, de
http://electronicatetris.blogspot.com/p/blog-
page_31.html
Martínez, G. M. (s.f.). MEDICIONES INDUSTRIALES.
Recuperado el 12 de Julio de 2013, de
http://martinezmorenomedicionesind.blogspot.
com/2007/06/fotoresistencia-ldr_16.html