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BIONIGENIERIA

PROGRAMA INGENIERÍA ELECTRÓNICA
UNIVERSIDAD DE LA COSTA, C.U.C.
MEDICIÓN CON
ELECTROENCEFALÓGRAFO
Jaramillo Andrea, Maury Andrés, Pérez Jesús, Romero Ivin
Profesor Melisa Acosta Coll. Grupo AN. 23-05-2014
Bioingeniería, Universidad de la Costa, Barranquilla
andreaofcolombia@gmail.com
amaury3@cuc.edu.co
jesus.perez.gomez06@gmail.com
ivinma92@gmail.com


RESUMEN
Esta práctica permite la interacción educativa
con el electroencefalógrafo, el cual es
representado por un módulo asociado a una
unidad central en el laboratorio. Es así como
se podrán modificar parámetros, además de
calibrar y comprender de manera minuciosa
el funcionamiento y los diferentes dispositivos
electrónicos que acompañan dicho equipo. El
electroencefalógrafo muestra una
representación gráfica de la actividad
eléctrica de las neuronas en la corteza
cerebral por medio de las variables voltaje
Vs. tiempo. Entonces a continuación se
presenta procedimiento y resultados
correspondientes a la simulación del
electroencefalógrafo.

PALABRAS CLAVE
Electroencefalógrafo, osciloscopio, actividad
eléctrica, corteza cerebral, voltaje, tiempo.

ABSTRACT
This practice allows the educational
interaction with the electroencephalograph,
which is represented by a module associated
to a central unit in the lab. Thus parameters
can be modified also to calibrate and minutely
understand the operation and different
electronic devices that compose this
machine. It finally generates in the
oscilloscope what medicine diffuses as EEG.
This is just a graphical representation of the
neurons electrical activity in the cerebral
cortex by voltage and time variables. Then It
follows a process and results with a
simulation about electroencephalograph.




KEY WORDS
Electroencephalograph, oscilloscope,
electrical activity, cerebral cortex, voltage,
time.

1. OBJETIVOS

GENERAL
Comprender la actividad eléctrica en el
cerebro humano.


ESPECÍFICOS
 Entender el fenómeno eléctrico que
ocurre en el cerebro mediante el uso
del electroencefalograma (EEG) KL-
75004.
 Desarrollar habilidades de ingeniería,
ciencia y tecnología con el módulo
educativo del EEG.
 Identificar el comportamiento
eléctrico de las neuronas con el
efecto visual simulado de las ondas
alfa que se muestra en el EEG.


2. INTRODUCCIÓN [1][2]
El cerebro es quien coordina todas las
actividades del cuerpo humano. Su estudio y
entendimiento es de suma importancia para
la ciencia. Uno de los dispositivos que
permite el estudio del cerebro es el
electroencefalógrafo, un instrumento capaz
de medir las variaciones eléctricas en función
del tiempo que se producen en las neuronas.
Generando un registro gráfico de este
comportamiento, llamado
electroencefalograma (EEG). Con este
registro se puede verificar diagnósticos de
muchas afecciones neuronales. En esta
experiencia se entenderá el fenómeno de la
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actividad eléctrica que ocurre en las
neuronas a través del efecto visual simulado
de las ondas alfa y con el uso del
electroencefalograma (EEG) KL-75004.
Además se desarrollarán habilidades de
ingeniería, ciencia y tecnología con el módulo
educativo del EEG, se obtendrá un EEG
mediante los cambios periódicos de onda en
el osciloscopio y se interpretarán las formas
de ondas mostradas por el EEG.

3. MATERIALES

 Unidad KL-72001.
 Módulo de electroencefalograma (EEG)
KL-75004.
 Osciloscopio Digital.
 Conductor de electrodo KL-79101 5.
 Electrodos.
 Cables BNC.
 Conectores de puenteo de 10mm.


4. PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS

Se coloca el panel frontal del módulo EEG
(KL-75004) en la unidad base KL-72001, en
donde se prueban las diferentes
configuraciones para desarrollar habilidades
de ingeniería, ciencia y tecnología.

Ilustración 1.Módulo KL-75004 EEG

Ilustración 2.
A. CALIBRACIÓN DEL CIRCUITO
PRE-AMPLIFICADOR

1) Se configuró el módulo EEG KL-
75004 sobre la unidad principal KL-
72001 con las siguientes conexiones:

Ilustración 3.
2) Se encendió el módulo.
3) Se conectó el positivo del Multímetro
a la salida del pre-amplificador y se
conectó el negativo al ELECTRO
GND.
4) Se ajustó el offset del potenciómetro
para hacer la salida de voltaje
indicado por el Multímetro igual a 0.
5) Se apagó y desconectó el circuito

B. MEDICIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL FILTRO
RECHAZA-BANDA (BRF)

1) Se configuró el módulo EEG KL-
75004 sobre la unidad principal KL-
72001 con las siguientes conexiones:

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Ilustración 4.
2) Se insertó el puente en la posición 2,
correspondiente a la línea local de
frecuencia de 60 Hz y se encendió
3) Se aplicó 5Hz, 100mVpp de señal
sinusoidal a la entrada ELECTRO1,
se ajustó frecuencia y amplitud del
FUNCTION GENERATOR y se
observó en el canal 1 del
osciloscopio.
4) Al observar la salida BRF en el canal
2 se anotan los valores de voltaje.
5) Sin cambiar la amplitud de la señal
de entrada, se repiten los pasos 4 y 5
con los demás valores de frecuencia
6) Se muestran en la siguiente tabla:
Input Freq (Hz) BRF Output (Vpp)
5 2,8
10 2,6
20 2,4
30 2
60 1,4
100 2
200 2,4
500 2,6
1000 2,8
Tabla 1.
7) De acuerdo a los datos obtenidos se
hace la gráfica BRF:

Gráfica 1.
8) Se apagó y desconectó el circuito.

C. MEDICIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL FILTRO
PASA ALTO (HPF)

1) Se configuró el módulo EEG KL-
75004 sobre la unidad principal KL-
72001 con las siguientes conexiones:

Ilustración 5.
2) Se aplicó 1KHz, 1Vpp de señal
sinusoidal a la entrada HPF, se
ajustó frecuencia y amplitud del
FUNCTION GENERATOR y se
observó en el canal 1 del
osciloscopio.
3) Al observar la salida HPF en el canal
2 se anotan los valores de voltaje.
4) Sin cambiar la amplitud de la señal
de entrada, se repiten los pasos 3 y 4
con los demás valores de frecuencia
que se muestran en la siguiente
tabla:
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
0 500 1000
V
o
l
t
a
j
e

s
a
l
i
d
a

(
V
)

Frecuencia (Hz)
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Input Freq (Hz) BFR Output (Vpp)
0,1 0,2
0,5 0,4
0,8 0,6
0,9 0,7
1 0,72
2 1,4
3 1,34
10 1,4
1000 1,4
Tabla 2.
5) De acuerdo a los datos obtenidos se
hace la gráfica HPF:
6)

Gráfica 2.
7) Se apagó y desconectó el circuito.

D. MEDICIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL
AMPLIFICADOR

1) Se configuró el módulo EEG KL-
75004 sobre la unidad principal KL-
72001 con las siguientes conexiones:

Ilustración 6.
2) Se aplicó 100Hz, 50mVpp de señal
sinusoidal a la entrada del
amplificador, se ajustó frecuencia y
amplitud del FUNCTION
GENERATOR y se observó en el
canal 1 del osciloscopio.
3) Se ajustó el potenciómetro GAIN a la
mínima posición en contra de las
manecillas del reloj. Y se anotó la
mínima amplitud de la señal de
salida del amplificador que se mostró
en el canal 2.
4) Se ajustó el potenciómetro GAIN en
posición a las manecillas del reloj
para obtener la máxima señal de
salida. Se registró el voltaje pico a
pico en la siguiente tabla:
GAIN POSITION
AMPLIFIER OUTPUT
VOLTAGE (VPP)
MINIMUM
COUNTERCLOCKWISE
0.8
MAXIMUM
UNDISTORTED OUTPUT
22.8
Tabla 3.
5) Se apagó y desconectó el circuito.

E. MEDICIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL FILTRO
PASA BAJA (LPF)

1) Se configuró el módulo EEG KL-
75004 sobre la unidad principal KL-
72001 con las siguientes conexiones:


Ilustración 7.
0
0.5
1
1.5
1 10 100 1000
V
o
l
t
a
j
e

s
a
l
i
d
a

(
V
)

Frecuencia (Hz)
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2) Se aplicó 1Hz, 1Vpp de señal
sinusoidal a la entrada del LPF, se
ajustó frecuencia y amplitud del
FUNCTION GENERATOR y se
observó en el canal 1 del
osciloscopio.
3) Al observar la salida LPF en el canal
2 se anotan los valores de voltaje.
4) Sin cambiar la amplitud de la señal
de entrada, se repiten los pasos 3 y 4
con los demás valores de frecuencia
que se muestran en la siguiente
tabla:
Input Freq (Hz) LPF Output (Vpp)
1 7,8
5 6,6
10 6,4
15 6,2
20 6,4
25 6
30 4,8
50 3,6
100 1,2
Tabla 4.
5) De acuerdo a los datos obtenidos se
hace la gráfica LPF:

Gráfica 3.
6) Se apagó y desconectó el circuito.

F. MEDICIONES DEL EEG USANDO
EL OSCILOSCOPIO

1) Se configuró el módulo EEG KL-
75004 sobre la unidad principal KL-
72001 con las siguientes conexiones:


Ilustración 8.
2) En el módulo EEG KL-75004 se
insertaron los puentes en las
posiciones 2, 3, 4, 5 y 6.
3) Se aplicó una apropiada cantidad de
conductividad eléctrica a cada
electrodo.
4) Se limpiaron las zonas donde van los
electrodos con alcohol y se colocaron
en la parte occipital, frontal y en el
lóbulo de la oreja A1.

Ilustración 9.
5) Se conectaron los electrodos al
conductor KL-79101 5, para el
occipital 1, para frontal 2 y 5 para A1.
6) Se encendió la unidad central y se
seleccionó el módulo EEG.
7) Se le pidió al sujeto que se sentara
confortablemente, mirara hacia el
frente y se quedara quieto.
8) Se aseguró que el pre-amplificador el
amplificador estuviesen calibrados.
9) Se configuró el control del VOL/DIV
del canal 1 a 500mV/div y el
0
2
4
6
8
10
0 50 100
V
o
l
t
a
j
e

s
a
l
i
d
s
a

(
V
)

Frecuencia (Hz)
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TIME/DIV a 250ms/div. (Para este
procedimiento se utilizó 100 ms/div)

10) Se le pidió al sujeto parpadear cinco
veces en intervalos de un segundo.
Se observó y registró la gráfica de la
onda:

Ilustración 10.
Como se puede observar en las gráficas
mostradas por el osciloscopio, las ondas
generadas al momento de parpadear, son de
amplitud baja, esto nos muestra que según lo
explicado en la teoría, el paciente está en
una situación de excitación, obviamente
debido a la dilatación continua de las pupilas
para determinar los cambios de iluminación.
A este tipos de ondas se le conoce como
ondas betas, y están en los rangos de los 14
Hz, y como se puede observar, la frecuencia
que maneja estas graficas esta alrededor de
los 10 Hz (esto se determina mediante

).
11) Para observar las ondas alfa en las
señales EEG:
a. Se le pidió al sujeto abrir los ojos por
cinco segundos. Se observó y
registró la gráfica:

Ilustración 11.
En este caso se muestra que las ondas
generadas presentan una amplitud
considerable, corroborando el tipo de onda
que se desea, ondas alfas. Estas ondas
determinan que el paciente está despierto y
relajado, la frecuencia en la que trabajan este
tipo de ondas está entre los 8Hz a los 13Hz,
y como se comprobó anteriormente esto se
cumple en la gráfica obtenida
a. Se le pidió al sujeto cerrar los ojos
por cinco segundos. Se observó y
registró la gráfica:

Ilustración 12.
En este último caso se observa que la
amplitud sigue siendo considerable pero se
generan menos fluctuaciones (menos
frecuencia) en las gráficas, esto debe ocurrir
por que el paciente está en un estado más
relajado (al estar con los ojos cerrados) por lo
que la gráfica presenta este comportamiento.
12) Se apagó y desconectó el circuito.

CONCLUSIONES[3]
Con esta experiencia, se logró comprender el
funcionamiento básico de un
electroencefalograma (EEG); se logró
determinar cuáles son las partes que lo
componen. También se entendió el
funcionamiento eléctrico cerebral,
comprobando las señales que el cerebro
manda cuando esta relajado o excitado.
Además se pudo ver que al estar relajado el
cuerpo lo realiza mejor estando con los ojos
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cerrados que abiertos, esto es claro ya que
de los ojos recibimos gran parte de la
información del exterior, y al tenerlos
cerrados pues se puede disminuir esta
cantidad y el cerebro puede entrar más
cómodo en un estado de relajación. Por
último se cumplió con todos los objetivos
planteados en la práctica, dándonos bases
para nuestro crecimiento como ingenieros.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
[1] E. A. Delamonica, Electroencefalografía.
Librería «El Ateneo» Editorial, 1977.
[2] A. J. Rowan y E. Tolunsky, Conceptos
Basicos Sobre EEG. Elsevier España,
2004.
[3] H. Fischgold y C. Dreyfus-Brisac, Cómo
interpretar un electroencefalograma.
Daimon-Manuel Tamayo, 1962.