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Facultad de Enfermería y Fisioterapia

Grado en Fisioterapia

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
Métodos específicos en Fisioterapia III



Curso Académico 2013/2014







Grado en Fisioterapia
Asignatura: Métodos Específicos en Fisioterapia III


- 2 -

Asignatura: Métodos Específicos en Fisioterapia III Código: 189203202
- Centro: Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia
- Titulación: Grado en Fisioterapia
- Plan de Estudios: G020
- Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud
- Departamento: Medicina Física y Farmacología
- Área de conocimiento: Fisioterapia
- Curso: Tercero
- Carácter: Formación Obligatoria
- Duración: 2 cuatrimestre
- Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6
- Horario: http://www.ull.es/view/centros/eef/Horarios_2/es
- Dirección Web de la asignatura (aula virtual): http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma:

2. Requisitos

Recomendable tener superado la Anatomía y Fisiología
Recomendable tener superado las Afecciones Médicas y Quirúrgicas III
3. Profesorado que imparte la asignatura
Coordinación / Profesor/a: Mª Candelaria González Hernández
- Grupo: 1teórico. GA,GB,GC,GD, Prácticos
- Departamento: Medicina Física y Farmacología
- Área de conocimiento: Fisioterapia
- Lugar Tutoría: Despacho E.U.E. y F.
- Horario Tutoría: 11- 14 horas los martes y jueves
- Teléfono (despacho/tutoría): 922319434
- Correo electrónico: mcgonza@ull.edu.es

Profesor/a: Ana Obdulia Domínguez Suárez
- Grupo: 1teórico. GA,GB,GC,GD, Prácticos
- Departamento: Medicina Física y Farmacología
- Área de conocimiento: Fisioterapia
- Centro: E.U. de Enfermería y Fisioterapia
- Lugar Tutoría
(1)
: Hospital Universitario de Canarias
- Horario Tutoría
(1)
: de lunes a jueves de 15 horas y viernes de 13 a 15
- Teléfono (despacho/tutoría): 922678873
- Correo electrónico: campanon50@hotmail.com


Profesor/a: Fernanda Gutiérrez Hernández
1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Grado en Fisioterapia
Asignatura: Métodos Específicos en Fisioterapia III


- 3 -
- Grupo: 1teórico. GA,GB,GC,GD, Prácticos
- Departamento: Medicina Física y Farmacología
- Área de conocimiento: Fisioterapia
- Centro: E.U. de Enfermería y Fisioterapia
- Lugar Tutoría
(1)
: Hospital Universitario de Canarias
- Horario Tutoría: Lunes miércoles y viernes de 14-15 horas
- Teléfono (despacho/tutoría): 922678873
- Correo electrónico: mferfisi@gmail.com


4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios
- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: formación obligatoria. Forma parte la materia de Métodos Específicos de
Intervención en Fisioterapia distribuida en tres asignaturas donde se imparten los distintos métodos de tratamiento que se
requieran para tratar las diferentes patologías subsidiarias de Fisioterapia. En esta asignatura se abordarán los Métodos de
Fisioterapia para el tratamiento de patología de origen neurológica y traumatológica en la Infancia y en los procesos neurológicos
del adulto.
- Perfil Profesional: El Graduado/a en Fisioterapia deberá demostrar competencia profesional en sus diferentes campos de
actuación, expresando conocimientos, habilidades y actitudes en actividades de promoción, mantenimiento, prevención,
protección y recuperación de la Salud, respetando los principios éticos, morales y culturales del individuo y de la comunidad.
-Los procedimientos terapéuticos basados en métodos y técnicas específicos de actuaciones que se usan en los diferentes
campos de la Fisioterapia, en todas las especialidades, tienen como fin formar profesionales fisioterapeutas de perfil generalista,
con una amplia formación en ciencias básicas así como en todas las áreas relacionadas con las Ciencias de la Salud, que
asegure su intervención interdisciplinar y su posterior desarrollo profesional.


Grado en Fisioterapia
Asignatura: Métodos Específicos en Fisioterapia III


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5. Competencias
Competencias generales:
G1 Capacidad de análisis y síntesis
G2 Capacidad de organización y planificación
G10 Razonamiento crítico
G11 Trabajo en equipo
G16 Aprendizaje autónomo
G17 Adaptación a nuevas situaciones
G18 Creatividad
G22 Motivación por la calidad
Competencias específicas
E4. Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la
organización funcional.
E5. Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se puedan producir como consecuencia de la aplicación de
fisioterapia.
E10 Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario,
considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo.
E13. Comprender y realizar los métodos y técnicas especificas referidos a los procesos neurológicos, métodos y
técnicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia tanto en los pacientes infantiles como
adultos. Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia,
técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y
eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.
























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Asignatura: Métodos Específicos en Fisioterapia III


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6. Contenidos de la asignatura
Módulo I: Métodos de Fisioterapia en Pediatría 0,7
Profesoras: Mª Candelaria González Hernández, Ana Obdulia Domínguez Suárez, Mª Fernanda Hernández Gutiérrez.
Contenidos teóricos:
- Temas:
Tema 1- Métodos específicos para el tratamiento de las enfermedades neurológicas infantiles
Tema 2- El concepto Bobath en la actualidad
Tema 3- Desarrollo motor en los distintos tipos de Parálisis Cerebral I. Tratamiento
Tema 4- Desarrollo motor en los distintos tipos de Parálisis Cerebral II. Tratamiento
Tema 5- Desarrollo motor en los distintos tipos de Parálisis Cerebral III. Tratamiento
Tema 6- Métodos de tratamiento de las deformidades craneales y tortícolis congénitas
Tema 7 - Métodos específicos para el tratamiento de las patologías ortopédicas en la infancia: Ponsetti
Contenidos prácticos:
- Localización de los Puntos clave de Control, según Bobath.
-Observación, análisis y facilitación del movimiento normal, siguiendo el desarrollo motor, según Bobath.
- Normalización del tono
- Valoración neurológica del Infante, según Bobath.
- Observación y análisis y facilitación según Le Metayer.
- Método de tratamiento para las Plagiocefalias.
- Método de tratamiento de Ponsetti para los pies equino-varo-aductus.
- Realización de asientos y férulas de yeso














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Asignatura: Métodos Específicos en Fisioterapia III


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Módulo II: Métodos de Fisioterapia en Neurología Adultos
Profesoras: Mª Candelaria González Hernández
Contenidos teóricos:
-Diferentes Métodos de tratamiento de Fisioterapia en Neurología de adultos
Método Bobath
-Método Perfetti
Contenidos prácticos:
- Análisis del movimiento normal en el adulto.
- Movilizaciones del tronco: inervación recíproca, salidas de línea media, normalización del tono, etc
- Movilizaciones de los distintos segmentos corporales.


7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante


Descripción
Esta asignatura será impartida:
- Clases magistrales, donde se expondrá los temas relacionados anteriormente con ayuda de medios
audiovisuales.
- Seminarios: servirán de aclaración y ampliación si procede de los temas dados en las clases magistrales.
- Clases prácticas realizadas en las Salas de Demostración en grupos. Se hará primero una demostración
del método de tratamiento en particular y luego los alumnos harán prácticas entre ellos para lograr un
perfeccionamiento del mismo.


Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las
competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas
Horas
presenciales
Horas de
trabajo
autónomo
Total Horas
Relación con
competencias
Clases teóricas 20 20
G1, G10, G22, E4,E5,E13
Clases prácticas (aula / sala de
demostraciones / prácticas
laboratorio)
30 30
G1,G2,G10,G11,G16,G17,
G18,G22,E5,,E10,E13

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- 7 -
Realización de seminarios u
otras actividades
complementarias
5 5
G1,G2,G11,G22,E10,E13
Realización de trabajos
(individual/grupal)


Estudio/preparación clases
teóricas
25 25
G1, G10, G22,
E4,E5,E10,E13
Estudio/preparación clases
prácticas
30 30
G1,G2,G10,G11,G16,G17,
G18,G22,E4,E5,E10,E13
Preparación de exámenes 35 35
G1,G2,G10,G16,G17,G22
E4,E5, E10,E13
Realización de exámenes 2 2
Asistencia a tutorías 3 3
Otras
Total horas 60 90 150

Total ECTS 6

8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía Básica
(2)
Marta Bisbe Gutiérrez , Carmen Santoyo Medina , Vicenç Tomàs Segarra i Vidal. Fisioterapia en Neurología:
Procedimientos para restablecer la capacidad funcional,2012
- Vaclav V. El principio Vojta Ed. Springer 1995
- Vaclav V. Alteraciones motoras cerebrales infantiles. Editado por ATAM, Fundación Paideia. 2005
- Le Metayer M. Reeducación cerebro motriz del niño pequeño. Editorial Masson. 2002
Perfetti Edika. El ejercicio terapéutico cognoscitivo del hemipléjico adulto.. Médica S.A. 1999
- Davis, P.M. Pasos a seguir: tratamiento integrado de pacientes con hemiplejía. Madrid: Panamericana, 2008.
- Bobath B., Bobath k..Desarrollo motor en los distintos tipos de Parálisis Cerebral. Editorial panamericana. 1979
- Paeth B., Experiencias en el Concepto Bobath.. Editorial Panamericana. 1979

Páginas web recomendadas:
-AETB (Asociación Española de Terapeutas formados en el Concepto Bobath) www.asociacionbobath.es
-AIDETC (Asociación internacional docentes ejercicio terapéutico cognoscitivo)
http://www.rehabilitacionneurocognitiva.es/profaidetc.php
-CEAPAT(Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas) www.ceapat.es
-PEDro Physiotherapy Evidence Database www.pedro.org.au
-PudMed (US National Library of Medicine National Institutes of Health)








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9. Sistema de Evaluación y Calificación

Descripción
La evaluación constará de un examen teórico y un examen práctico.
El examen teórico constara de preguntas tipo test , debiendo contestar correctamente el 60% de las mismas para
superar el examen
El examen práctico se realizará ante un tribunal compuesto por los profesores de la asignatura, en la sala de
Demostración, utilizando a un compañero como modelo.
Para aprobar la asignatura debe tener ambos exámenes aprobados.
La asistencia a las prácticas es obligatoria. El carácter no recuperable de la actividad formativa (clases prácticas)
implica que si un alumno tiene más de un 15% de faltas es causa de suspenso, de la asignatura. Los alumnos que
tengan más de 25% de faltas justificadas, deberán adquirir las competencias específicas prácticas en un nuevo
periodo lectivo.

Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA
(4)
COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN
Pruebas objetivas G1, E5, E10, E13
Se valorará la
capacidad de síntesis
de los conocimientos
adquiridos, y de su
interrelación
45%
Pruebas de ejecución de tareas reales y/o
simuladas
G7, G8, G15, G18,
G22, E10, E13
Se valorará la
capacidad para
estructurar los
conocimientos para la
resolución de
problemas reales
45%
Escalas de actitudes G16, G22
Se valorará la
participación en las
actividades formativas
y el interés por el
aprendizaje y la mejora
10%



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11. Cronograma/Calendario de la asignatura
Descripción del Cronograma


2er
Cuatrimestre
(5)

SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje
Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
autónom
o
Total
Semana 1:
Temas 1 y 2
Practicas
Métodos específicos de tratamiento de en las
enfermedades neurológicas infantiles. El concepto
Bobath. Grupo de prácticas, visualización del
desarrollo psicomotor
4 6
10

Semana 2:
3, 4 y 5
Practicas de
los 4 grupos
La fisioterapia en los distintos tipos de Parálisis
Cerebral. En las salas de Demostración , análisis del
movimiento normal y localización de los puntos clave
de control
5 8
13
Semana 3:
5, 6 y 7
Prácticas de
los 4 grupos
Deformidades craneales en el recien
nacido.Deformidades ortopédicas. Prácticas de los
métodos de tratamiento de las deformidades
craneales.
5 8
13
Semana 4:
8, 9 y 10
seminario
Prácticas de
los 4 grupos
Semianario para resolución de problemas. La
fisioterapia en las enfermedades neurológicas del
adulto
5 10
15
Semana 5:
11, 12 y13
Prácticas de
los 4 grupos
El concepto bobath. Fisioterapia del paciente
encamado. Prácticas en sala de demostración sobre
los temas
5 10
15
Semana 6:
Tema 14
seminario
Prácticas de
grupo
Tratamiento del paciente neurológico en
sedestación. Resolución de dudas y problemas.
Prácticas en sala de demostración
4 8
12
Semana 7:
Tema 15 y 16
tutoria
Prácticas de
los 4 grupos
Exploración y tratamiento de l cintura escapulo-
humeral en el hempléjico. Prácticas de las mismas
en sala de demostración
7 10
17
Semana 8:
Temas 16 y 17
seminario
Prácticas de
los 4 grupos
La puesta en pie del paciente neurológico. Trabajo
del paciente en bipedestación.resolución de dudas.
Prácticas en sala de demostración
7 10
17
Semana 9:
Tema 18
tutoria
Prácticas de
los 4 grupos
Inhibición y tratamiento de la mano pléjica. Prácticas
en sala de demostración
6 6
12
Semana 10:
Temas 19 y 20
Prácticas de
los 4 grupos
Método Perfetti. Valoración y tratamiento del
paciente neurológico. Prácticas en salas de
demostración de análisis del movimiento.
6 10
16
Semana 11:
Prácticas de
los 4 grupos
Repaso de prácticas y resolución de dudas 2 2
4

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- 10 -
Semana 12:
Prácticas de
los 4 grupos
Resolución de problemas y tratamiento simulados
entre los alumnos y valoración de los mismos
2 2
4
Semana 13 a 16: Ver horario

Semana16a 18:
Evaluación y trabajo autónomo para la preparación
de la evaluación
2
2
60 90
150