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1.

Cálculo del área de un triángulo conociendo los lados
2. Resolver una ecuación cuadrática ax
2
+ bx + c
3. Escribir un diagrama de flujo que ermita resolver el
siguiente roblema!
"e tienen los datos de un gruo de alumnos de
determinado curso #nombre$ romedio final%. "e ide
determinar la cantidad de arobados & desarobados
en el curso$ no se sabe cuántos alumnos son.
'. Escribir un diagrama de flujo que ermita determinar
el nombre del alumno que obtuvo el ma&or romedio
final si se conoce el nombre & el romedio final de un
gruo de alumnos$ no se sabe cuántos alumnos son.
(. Escribir un diagrama de flujo de los siguientes
roblemas!
• Calcular el factorial de un n)mero.
• *eterminar si un n)mero es rimo o no.
• Calcular el +C* & el +C+.
• ,nvertir un n)mero entero.
• Convertir un n)mero de base dos a base decimal.
-. .allar el +C*
"ea R el resto de la división de /01. "i R es cero$
entonces 1 es el +C*$ en caso contrario se
reemla2a / & 1 or 1 & R resectivamente & se
reite el roceso anterior 3asta que R sea cero.
.allar el +C+.
4. ,nvertir un n)mero entero ositivo.
5. Convertir un n)mero de base decimal a una base
cualquiera con la condición que b sea menor que 16.
7. Escribir un algoritmo utili2ando seudocódigos$ que
calcule la suma de los 8n9 rimeros t:rminos de la
siguiente exresión!
"n ! 1; + 2; + 3; + '; + (; + -; + 4; + ... + n;
16. <tili2ando seudocódigos$ desarrollar un algoritmo
que ermita mostrar la tabla de multilicar de un
n)mero 8n9 ara los 8=9 rimeros n)meros enteros
ositivos.
>or ejemlo$ si el n)mero 8n9 es 7 t 8=9 es 26$ el
resultado será!
El roducto de 7 ? 1 es 7
El roducto de 7 ? 2 es 15
El roducto de 7 ? 3 es 24
.......................
.......................
El roducto de 7 ? 26 es 156
11. *esarrolle un algoritmo mediante seudocódigos$ que
ermita el ingreso del @ombre & "ueldo de 8n9
emleados$ con la finalidad de obtener & mostrar el
@ombre & "ueldo del emleado que gana más.
12. Elaborar un seudocódigo que ermita calcular el
romedio de la nota final de un curso utili2ando la
fórmula$ que a continuación se detalla!
@f A
16
B > 2 2 E ' 1 E 3 + + +
*onde!
@f ! nota final
E1 ! nota del rimer examen #medio ciclo%
E2 ! nota del segundo examen #final%
> ! romedio de rácticas$ eliminando la nota más
baja
B ! romedio de notas del Baboratorio$ eliminando
la nota más baja.
@ota! 8>9 & 8B9 deberán ser calculados a artir de la
notas de ' rácticas & - Baboratorios resectivamente
13. El n)mero de 3abitantes de un Estado durante 17-6$
17-1$ 17-2 & 17-3 fue 3$2$ 7$4$ 16$($ 5$7 millones
resectivamente. "e conoce además que ara un aCo
osterior a 17-3 la oblación es igual al 46D de la del
aCo anterior más el -6D de los cuatro aCos antes. /sE
or ejemlo$ la oblación en 17-' fue el 46D de 5$7
más el -6D de 3$2. Escribir un seudocódigo que lea
un n)mero @ #ma&or que 17(7% e imrima la oblación
corresondiente.
1'. Elaborar un seudocódigo que ermita calcular el
valor de 8+9 ara un valor de 8F9 dado como dato
#FG6%
+ A H1
2
+ 3
2
I (
2
+ 4
2
I 7
2
+ ... + #H1%
F
#2FH1%
2
- 1 -
/v. <niversitaria 154(
Jel:fono! 2-1H5436