I.E.

“7 DE NOVIEMBRE
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
1
I.E. “7 DE NOVIEMBRE - CHICLAYO




I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
2
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
3
Capítulo 1




I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
4




I.E. “7 DE NOVIEMBRE
ADICIÓN
1. CONCEPTO: Es una operación aritmtica directa !ue consiste
en" “si se tienen dos o m#s cantidades seme$antes%& 'os cua'es
toman e' nom(re de sumandos se trata de encontrar otra )nica
cantidad ''amada suma o tota'.
a * ( * c * + * n , S
Sumados" a- (- c- + - n
Suma o tota' , S
2. CAMPO DE ESTUDIO: para este capitu'o uti'i.aremos e'
campo de 'os n)meros enteros /01
3. PROPIEDADES:
• Pro!"#$# Co%&'($(!)$
Si" a ε 0 ∧ ( ε 0  a * ( , ( * a
• Pro!"#$# C*$'+'r$(!)$
Si" a ε 0 ∧ ( ε 0  /a * (1 ε 0
• Pro!"#$# A+o,!$(!)$
Si" a ε 0- ( ε 0- c ε 0  /a * (1 * c , a * /( * c1 ε 0
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
-
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
• E*"&"%(o N"'(ro A#!(!)o
Si" a ε 0  ∃ /21 3 a * 2 , a
• E*"&"%(o I%)"r+o A#!(!)o
Si" a ε 0  ∃ /4a1 ε 0 3 a * /4a1 , /4a1 * a , 2
• Pro!"#$# #" Mo%o(o%.$
a , (  a * c , ( * c
Si a- ( 5 c son a 6 (  a * c 6 ( * c
N)mero enteros a 7 (  a * c 7 ( * c
• Pro!"#$# C$%,"*$(!)$
a * ( , a * c  ( , c
Si a- ( 5 c son a * ( 6 a * c  ( 6 c
N)mero entero a * ( 7 a * c  ( 7 c



4. PRO/RESIONES ARITMETICAS: Se ''ama as8 a una
sucesión de n)mero !ue tiene un determinado orden de
9ormación- dic:o orden esta determinado por una cantidad
constante ''amada ra.ón de 9ormación& 'a cu#' se determina
restando dos trminos consecuti;os de 'a pro<resión aritmtica.
P.=. ÷ >2- >?- @2- @?- A2- A?.
• E*"&"%(o #" '%$ ro0r"+!1% $r!(&2(!,$.
4 E' primer trmino /P.T.1
4 E' )'timo trmino /B.T.1
4 Ca Ra.ón /R1
4 E' anterior a' primer trmino /=.P.T.1- e' cu#' se determina
de 'a 9orma si<uiente.

Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE
=.P.T , P.T 4 R
E$emp'o"
P.=. ÷ >2- >?- @2- @?- A2- A?.
P.T , AD
B.T , ?D
R , ?2 E A D , ?> E ?2 , >
=.P.T , AD E > , AF
-. N4MERO DE T5RMINOS DE UNA PRO/RESIÓN
ARITMETICA: se determina mediante 'a si<uiente re'ación"
B.T. =.P.T
t
R

# ·
Do%#":
• N)mero de trminos" # t
• G'timo trmino" B.T.
• Ra.ón" R
• =nterior a' primer trmino" =.P.T.
 Ha''ar e' numero de trminos de"
P.=. ÷ >A- >D- @>- @F- + - D2

R"+o*',!1%:
D2 >2 F2
t 1?
A A

# · · ·
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7
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
3. SUMA DE UNA PRO/RESIÓN ARITMETICA: Se ca'cu'a
mediante 'a si<uiente re'ación"
P.T B.T.
S
>
+
¸ _
· #τ

¸ ,
=p'icación"
Ha''ar 'a suma de 'a si<uiente pro<resión aritmtica.
P.=. ÷ 12- 1?- >2- + - ?2
Reso'ución"
S , 12 * 1? * >2 * + * ?2
P.T. B.T
S
>
+
¸ _
· # τ

¸ ,
12 ?2 ?2 ?
S
> >
+ −
¸ _ ¸ _
·

¸ , ¸ ,
S , @2 . I
S , >72
7. SUMAS NOTABLES
• S'&$ #" *o+ %6&"ro+ %$('r$*"+
S , 1 * > *@ *A * + * n

n/n 11
S
>
+
· - n , # t , B.T.
=p'icación"
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Ha''ar" S , 1 * > * @ * A * + * >2
Reso'ución"
S , 1 * > * @ * + *>2
n/n 11
S - n t >2
>
+
· · # ·
12
1
>2/>11
S - n t >2
>
· · # ·
S , >12
• S'&$ #" *o+ %6&"ro+ $r"+
S , > * A * F * D * ... * />n1
S , n/n * 11
B.T.
; t
>
· # ·
=p'icación"
E9ectuar" S , > * A *F * ... *>2
Reso'ución"
S , > * A * F * ... * >2
S , n/n * 11
>2
n t 12
>
· # · ·
S , 12/111
S , 112
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• S'&$ #" *o+ %6&"ro+ !&$r"+
S , 1 * @ * ? * 7 * ... * />n 4 11

>
S n ·
B.T. 1
n J t
>
+
· ·
=p'icación"
E9ectuar" S , 1 * @ * ? * ... * >1
Reso'ución"
S , 1 * @ * ? * ... *>1
>
>1 1
S n - n J t 11
>
+
· · · ·
S , 11
2
S , 1>1
• S'&$ #" *o+ ,'$#r$#o+ #" *o+ %6&"ro+ %$('r$*"+
S , 1
2
* >
2
* @
2
* ... * n
2
n/n 11/>n 11
S - n 12
F
+ +
· ·
12/111/>11
S
F
· S , @D?
• S'&$ #" *o+ ,'9o+ #" *o+ %6&"ro+ %$('r$*"+
S , 1
3
* >
3
* @
3
* ... * n
3
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
1:
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>
n/n 11
S
>
+
1
·
1
¸ ]
n , )'tima (ase
PRKLTIL=
21.4 Ha''ar e' n)mero de trminos en cada caso.
• >2- >>- >A- >F- ... - ?F
• >?- @2- @?- A2- ... - D2
• 1F- >2- >A- >D- ... - 1>2
• @- D- 1@- 1D- ... - 11@
• >- 1>- >>- ... - @>>
2>.4 Determine e' )'timo trmino en cada caso.

>2 ter minos
>2- >>- >A-...
1 44 2 4 43

1? ter minos
>?-@2-@?-...
1 44 2 4 43

>? ter minos
@2-@@-@F- ...
1 44 2 4 43

A2 ter minos
@-D-1@-1D ...
1 44 2 4 43

@2 ter minos
12- >2-@2- A2 ...
1 4 4 2 4 4 3
2@.4 Ha''ar 'a ra.ones en cada una de 'as si<uientes pro<resiones
aritmticas.

>2 ter minos
>2-... -IF
14 2 43

>> ter minos
1?-... -1>2
1 4 2 4 3

@7 ter minos
D-... -D2
14 2 43

@1 ter minos
@2-... -1>2
1 4 2 4 3

>2 ter minos
>2-... -1@A
1 4 2 4 3
2A.4 Determinar 'a suma de 'os trminos de 'as si<uientes
pro<resiones aritmticas.
• S , A * F * D * ... * A2
• S , 12 * 1? * >2 * ... * 12?
• S , >2 * >A * >D * ... * 1>2
• S , @2 * @? * A2 * ... * D2
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE
• S , 11 * 1@ * 1? * ... * A1
2?.4 E9ectuar 'a si<uiente sumas
• S , 1 * > * @ * ... * >2
• S , 1 * > * @ * ... * ?2
• S , 1 * > * @ * ... * A2
• S , 1 * > * @ * ... * F2
• S , 1 * > * @ * ... * D2
2F.4 E9ectuar 'as si<uientes sumas.
• S , > * A * F ... * A2
• S , > * A * F ... * ?2
• S , > * A * F ... * F2
• S , > * A * F ... * 72
• S , > * A * F ... * D2
27.4 E9ectuar 'as si<uientes sumas.
• S , 1 * @ * ? * ... * @1
• S , 1 * @ * ? * ... * >1
• S , 1 * @ * ? * ... * A@
• S , 1 * @ * ? * ... * 77
• S , 1 * @ * ? * ... * II
2D.4 Si se tiene !ue"
> @ n 1? n
>. > .> ... > > ·
- determinar e' ;a'or de
“n%
2I.4 Si tiene 'o si<uiente"
> A F >n >2 n
@ .@ .@ ...@ @ ·
- Ha''ar e' ;a'or
de “n%
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE
12.4 Si"
@ ? >n 1 1F n
F. F . F ... F F

·
Ha''ar e' ;a'or de “n%
T=RE=
Determinar e' n)mero de trminos en"
• >F- >D- @2- @> ... - DA
• @2- @?- A2- ... - 1>?
• >- 1>- >>- @>- ... ->>>
2>.4 Determinar e' )'timo trmino de"

>? ter minos
1F-1D- >2-...
1 4 2 4 3

@2 ter minos
>A- >D-@>-...
1 44 2 4 43

>2 ter minos
@2- A2- A?-...
1 44 2 4 43
2@.4 Ha''ar 'a ra.ón en cada una de 'as si<uientes pro<resiones
aritmticas

>2 ter minos
P.=. >@- ... -D2 ÷
1 4 2 43

@2 ter minos
P.=. 1A- ... -1?I ÷
1 4 2 4 3
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE

>? ter minos
P.=. >>- ... -72 ÷
1 4 2 43
2?.4 E9ectuar"
• S , 1 * > * @ * A * ... * >F
• S , 1 * > * @ * A * ... * @?
• S , 1 * > * @ * A * ... * AD
2F.4 E9ectuar"
• S , > * A * F ... * AD
• S , > * A * F ... * FF
• S , > * A * F ... * >F
27.4 E9ectuar"
• S , 1 * @ * ? * ... * @1
• S , 1 * @ * ? * ... * >1
• S , 1 * @ * ? * ... * A@
2D.4 Determinar e' ;a'or de “n% si"
n
1 > @ n 1F
> .> .> ...> > ·
a1 F1 (1 @1 c1 1D d1 >2 e1 >1
2I.4 Determinar e' ;a'or de “n% si se cump'e"
> A F >n >1 n
A .A .A ... A 1F ·
a1 @> (1 A1 c1 ?> d1 ?A e1 A>
12.4 Ha''ar 'a di9erencia de 'a suma de 'os ?2 primeros n)meros
pares 5 'os ?2 primeros n)meros impares.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
14
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
a1 1>2 (1 ?2 c1 122 d1 112 e1 1>>
SUSTRACCIÓN
1. CONCEPTO: Es una operación in;ersa a 'a adición& !ue
consiste en" Si se tiene dos cantidades& e' minuendo /M1 5 e'
sustraendo /S1 se trata de encontrar una tercera cantidad ''amada
di9erencia /D1.
M E S , D M 6 S
Donde se cump'e !ue" M , D * S
2. PROPIEDAD: Si a un numera' de tres ci9ras se 'e resta e'
n)mero !ue resu'ta de in;ertir e' orden de sus ci9ras se o(tiene 'o
si<uiente"

a(c c(a mnp − ·
 n , I ∧ m *p , I
=p'icación"
Si"
a(c c(a AM5 - :a''ar M 5 − · +
Reso'ución"
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE
M , I A * 5 , I
5 , ?
∴ M * 5 , I * ? , 1A
3. COMPLEMENTO ARITMETICO: Se ''ama as8 a 'o !ue 'e 9a'ta
a un n)mero para ser i<ua' a 'a unidad inmediata superior.

L=/a(1 122 a( · −

L=/a(c1 1222 a(c · −
• L=/1AF1 1222 1AF D?A · − ·
• L=/>2@21 , 12 222 E >2@2 , 7I72
• L=/1>AF1 , 12 222 E 1>AF , D7?A
4. RE/LA PR;CTICA PARA DETERMINAR EL
COMPLEMENTO ARITMETICO: Se procede de 'a manera
si<uiente" se resta de nue;e cada una de 'as ci9ras de' n)mero de
i.!uierda a derec:a 5 'a )'tima ci9ra si<ni9icati;a se resta de die.
si e' n)mero despus de 'a )'tima ci9ra tiene ceros& entonces e'
comp'emento aritmtico tendr# 'a misma cantidad de ceros.
II12
L= />@A1 7FF ·
III12
L= /A2>1221 7FF ·
En <enera'"
L=/a(c1 /I a1/I (1/12 c1 · − − −
L=/a(1 /I a1/12 c1 · − −
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
13
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
PR;CTICA
1. Ca suma de 'os tres trminos de una sustracción es @F- :a''ar
e' minuendo.
>. Si e' minuendo de una sustracción es e' !u8ntup'o de'
sustraendo& si 'a suma de 'os trminos de dic:a sustracción
es 1?2- :a''ar 'a di9erencia.
@. Si se cump'e !ue"
a(c c(a M57 - Ha''ar M 5 − · +
A. Si se cump'e !ue"
a(c Amn c(a - Ha''ar " mn nm − · +
?. Si"
a(c c(a mnp - Ha''ar " mnp pmn npm − · + +
F. Si e' comp'emento aritmtico de un n)mero de tres ci9ras es
@DA- :a''ar 'a suma de 'a ci9ras de' n)mero
7. Si se cump'e 'o si<uiente"
L=/a(cd1 @A1 ·
Ha''ar" a * ( * c * d
D. Ha''ar e' ;a'or de “E%
E , L= /1A1 * L= /@AF1 * L= /@AF>1
I. Si se cump'e !ue"
a(c c(aN M5>- :a''ar e' L=/M5A1. −
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
17
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
12. Si"
L=/a(c1 1IF - :a''ar e' L=/c(a1. ·
TAREA
21.4 Ca suma de 'os tres trminos de 'a sustracción es AA- :a''ar
e' minuendo.
a1 @> (1 >F c1 >> d1 1D e1 1A
2>.4 Si"
L=/a(c1
, 1IA - :a''ar a * ( * c
a1 1> (1 1A c1 1@ d1 12 e1 I
2@.4 Si e' minuendo de una sustracción es oc:o ;eces e'
sustraendo& si 'a suma de 'os tres trminos es ?F2- :a''ar 'a suma
de 'as ci9ras de 'a di9erencia.
a1 >A (1 F c1 D d1 12 e1 1>
2A.4 Si"
/a(c1 /c(a1 1mn − ·
determinar m * n.
a1 17 (1 1F c1 1? d1 >> e1 >2
2?.4 Si
/a(c1 /c(a1 p!r − ·
:a''ar" !/p * r1.
a1 D1 (1 72 c1 FA d1 7D e1 D@
2F.4 Ha''ar “R% si" R , L=/1A1 * L=/@>F1 * L=/F@>11
a1 1D>F (1 >@>F c1 AA@I d1 17?D e1 @@>?
27.4 Si"
/a(c1 /c(a1 @M5- − ·
:a''ar L=/
M5@
1.
a1 @1 (1 AF c1 @7 d1 >I e1 @@
2D.4 Si e' comp'emento aritmtico de un n)mero de cuatro ci9ras
es ADF- :a''ar 'a suma de ci9ras de' n)mero.
a1 1I (1 1D c1 17 d1 1> e1 12
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
17
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
2I.4 Si"
mnp >a( pnm − ·
- :a''ar"
a( (a +
a1 17F (1 1>F c1 1DF d1 17? e1 1>@
12.4 Si" e'
L=/a(c1 I>F ·
- :a''ar e'
L=OL=/c(a1P
a1 A@F (11@F c1 >F d1 A7A e1 >1@
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
18
Capítulo 2


I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
2:




I.E. “7 DE NOVIEMBRE
<L$+ "#$#"+ #" P"#ro = >o+2 +'&$% 23 $?o+@ A$," 3
$?o+ P"#ro "r$ &$=or B'" >o+2 or #o+ $?o+. CC'D* "+ *$
"#$# #" >o+2E<.
Pro9*"&$+ ,o&o "+(o+ o#r"&o+ r"+o*)"r
,o%o,!"%#o $*0'%o+ +"%,!**o+ r!%,!!o+ 9$+$#o+ "% *$+
,'$(ro o"r$,!o%"+ F'%#$&"%($*"+ ,o&o +o% *$ ADICIÓNG
SUSTRACCIÓNG MULTIPLICACIÓN = DIVISIÓN.
QMe a5udas a compro(ar a'<unos de e''osR. . .
1. CALCULO DE DOS N4MEROS CONOCIENDO LA SUMA
HSI Y LA DIJERENCIA HDI DE LOS MISMOS.
Supon<amos !ue dic:os n)meros son = 5 B& donde = es ma5or
!ue B.
Entonces compro(aremos !ue"
S * D
= , NS Ma5or ,
>
=dem#s"
S 4 D
B , NS Menor ,
>
E$emp'os"
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
21


I.E. “7 DE NOVIEMBRE
/11 Si 'os n)meros 9ueran ?2 5 @2 entonces 'a suma /S1 ser# D2
5 'a di9erencia /D1 ser# >2& 'ue<o"
D2 * >2
?2 , N S Ma5or ,
>
Es decir" ?2 , ?2 TLompro(adoU
Veri9i!uemos a:ora e' c#'cu'o de' n)mero menor"
D2 4 >2
@2 , NS Menor ,
>

Es decir" @2 , @2 TLompro(adoU
/>1 Reso';amos $untos e' pro('ema !ue p'anteamos a' inicio.
QDe acuerdoR
TVu';e'o a 'eer por 9a;or U. . . Q'istoR
En dic:o pro('ema 'a SBM= /S1 de 'as edades de am(os
persona$es es >F aVos.
Es decir" S , >F
 =simismo& 'a DIWERENLI= /D1 de am(as edades es > aVos.
Es decir" D , >
Lomo se nos pre<unta acerca de 'a edad de' menor& entonces
tendremos"
NS Menor ,
S 4 D
NS Menor ,
>
es decir

>F 4 >
NS Menor , ,1>
>
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
22
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Respuesta:
Ca edad de Xos es 1> aVos.
Veamos a:ora a'<o m#s ....
2. C;LCULO DE DOS NUMEROS CONOCIENDO LA SUMA
HSI Y EL COCIENTE HBI DE LOS MISMOS.
Si nuestros n)meros son = 5 B donde = es ma5or !ue B& es
posi('e !ue compro(emos 'o si<uiente"
S M !
= , NS Ma5or ,
!*1
=dem#s" B , NS Menor , S 4 =
Lompro(emos esto en 'os si<uientes e$emp'os"
/11 Vamos con muc:a ca'ma&QS8R. . .
Supon<amos !ue 'os n)meros = 5 B son 1> 5 A
respecti;amente.
Entonces 'a SBM= /S1 ser#" 1> * A , 1F
5 e' LOLIENTE /!1 ser#" 1> " A , @
r""&*$,"&o+ "+(o+ )$*or"+ #" S = B "% *$ "Kr"+!1% #$#$
B'" %o+ "r&!(" ,$*,'*$r "* %6&"ro &$=or A
1F M @
= , 1> ,
@*1
AD
1> ,
A
1> , 1>
Q Y e' n)mero menorR ...
Bueno& ... en este caso& só'o tenemos !ue restar 'a SBM= /S1
menos e' n)mero ma5or.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
23
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
B , NS Menor , S E =
A , 1F E 1>
A , A
/>1 Ha''ar dos n)meros cu5o suma sea 1F1 5 cu5o cociente sea
seis.
=!u8 'os datos son" S , 1F1 ! , F
S! A = B HA L BI +o% *o+ %6&"ro+ "#!#o+G "%(o%,"+:
S M !
= ,
!*1
es decir"
1F1MF
= ,
F*1

Operando"
IFF
= , 1@D
7
·
=dem#s" B , S E =- Es decir" B , 1F1 E 1@D
Operando" B , >@
Entonces 'os n)meros pedidos son 1@D 5 >@.
@. LKCLBCO DE DOS NGMERS LONOLIENDO C=
DIWERENLI= /D1 Y EC LOLIENTE /!1 DE COS MZSMOS.
S! %'"+(ro+ %6&"ro+ +o% A = BG #o%#" A "+ &$=or BG "+
o+!9*" B'" ,o&ro9"&o+ *o +!0'!"%(":
DM !
= N Ma5or
! 1
· ° ·

B M NN M"%or M A - D
Lompro(emos QSiR
E$emp'o"
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
24
=dem#s"
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
/11 Veremos !ue 'as dos eMpresiones dadas 9uncionan si 'os
n)meros = 5 B son 1D 5 1F respecti;amente.
Cue<o 'a DIWERENLI= /D1 ser#" 1D E F , 1>
5 e' LOLIENTE /!1 ser#" 1D " F , @
Remp'acemos estos ;a'ores de D 5 B en 'a eMpresión dada !ue
nos permite ca'cu'ar e' n)mero ma5or = /T!ue de(e ser e'
n)mero 1DU1

1> M@
= ,
@41
o tam(in"
@F
= ,
>
Es decir" = , 1D

QY cómo :acemos para ca'cu'ar e' n)mero menorR
Mu5 senci''o"
Só'o tenemos !ue restar de' n)mero ma5or 'a DIWERENLI="
Es decir" B , = 4 D
o sea" B , 1D 4 1>
B , F !ue es e' n)mero menor !ue dimos
inicia'mente. QDe acuerdoR
QVa !uedando c'aroR
QNos re9or.amos con un e$emp'o m#sR ... ;eamos"
/>1 Ha''ar dos n)meros cu5a di9erencia sea @> 5 cu5o cociente
sea I.
=!u8 Ios datos son" D , @> - ! , I
Si = 5 B son 'os n)meros pedidos /= 6 B1& entonces"
DM!
=
! 1
·

es decir"
@> MI
= ,
I41

operando"
>DD
= , @F
D
·
=dem#s" B , = E D& es decir" B , @F E @>
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
2-
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
B , A
Entonces 'os n)meros pedidos son @F 5 A.
SITB=LIONES =RITM[TIL=S ESPELI=CES
Son situaciones !ue se nos p'antean en a'<unos pro('emas&
para 'os cua'es podemos emp'ear se<)n sea e' caso a'<unos
mtodos o re<'as !ue pasamos 'ue<o a eMp'icar"
\ METODO DE C=S DIWERENLI=S
Supon<amos !ue tenemos >2 'i(ros !ue pueden ser ;endi dos
en S3.D ó en S3.?.
Si se ;ende en S3. D cada uno entonces se recauda"
>2MD,S3.1F2
Si se ;ende en S3. ? cada uno entonces se recauda"
>2M?,S3.122
Lreo !ue estar#s de acuerdo con mi<o en 'o si<uiente"
LA DIJERENCIA DE TALES RECAUDACIONES SE DEBE A
LA DIJERENCIA UNITARIA DE PRECIOS.
S! B'!+!2r$&o+ ,$*,'*$r *$ ,$%(!#$# #" *!9ro+ "% #!+,'+!1%
+1*o ("%"&o+ B'" DIVIDIR *$ DIJERENCIA DE LOS TOTALES
ENTRE LA DIJERENCIA UNITARIA.
Es decir"
Dt
NS Ci(ros ,
Du
Lompro(emos"
1F24 122
NS Ci(ros ,
D4 ?
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
23
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
F2
NS Ci(ros , >2 Ci(ros
@
·
O M5TODO DEL CAN/RE>O
C'amado as8 por 'a caracter8stica principa' de su procedimiento
!ue consiste en empe.ar a' WIN=C 5 terminar a' PRINLIPIO.
Ra.onemos"
Si tu;iramos un n)mero !ue mu'tip'icado por ? nos da ?2 como
resu'tado-QLu#' es e' n)mero inicia'R
Lomo ;er#s& e' n)mero inicia' ser# 'a !uinta parte de ?2- es decir&
si e" n)mero inicia' 9ue MBCTIPCIL=DO POR ?& a:ora tenemos
!ue DIVIDIR ?2 " ? para o(tener e' n)mero inicia' !ue es 12.
Lomp'i!uemos un poco m#s 'a situación"
]Mu'tip'icamos un n)mero por ?& producto a' !ue 'ue<o restamos
> di;idiendo ense<uida e' resu'tado entre A con 'o cua'
o(tenemos 1>. QLu#' era e' n)mero inicia'R]
Empecemos de' GCTIMO D=TO"
]. . . di;idiendo ense<uida e' resu'tado entre A con 'o cua'
o(tenemos 1>].
Esto es !ue antes de di;idir entre A ten8amos como RESBCT=DO
1>M A,AD.
Ca operación anterior a esta es" ]...REST=MOS >]& entonces a AD
'e SBM=MOS > 5 o(tenemos ?2.
Ca operación anterior a esta otra es" ]...MBCTIPCIL=MOS BN
NGMERO POR ?]&entonces a ?2 'o DIVIDIMOS por ? o(teniendo
e' n)mero inicia' pedido !ue es ?2 " ? , 12.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
27
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
O M5TODO DE JALSA SUPOSICIÓN
Veamos un caso cu5a so'ución es mu5 senci''a"
Para pa<ar , una deuda de S3.1@2 emp'eo (i''etes de S3.12 5
S3.?. QLu#ntos (i''etes de 'es >? con !ue pa<o dic:a suma son
de S3.?R
Presta muc:a atención"
Vamos a :acer una SBPOSILI^N.
Supon<amos !ue todos 'os >? (i''etes son de S8.12& entonces 'a
deuda cance'ada ser8a de >? M 12 , S3.>?2
Pero eso es W=CSO& por!ue 'a deuda es menor-
QLu#' es Ia di9erencia entre 'o supuesto 5 'o !ue rea'mente se
de(eR
S3. >?2 4 S3. 1@2 , S3. 1>2
Ta' di9erencia o ERROR TOT=C se de(e a !ue :emos
considerado ;arios (i''etes !ue son de S3.? como si 9ueran de
S3.12 /recuerda !ue supusimos !ue todos 'os (i''etes eran de
S3.121.
Cue<o e' ERROR TOT=C se de(e a' error por unidad o ERROR
BNIT=RIO !ue en este caso es de"
S3. 12 4 S3. ? , S3. ?
De todo esto conc'uimos !ue 'a cantidad de (i''etes de S3.? es
i<ua' a' cociente de 'os errores TOT=C 5 BNIT=RIO"
NS (i''etes de
Error Tota'
S3. ? ,
Error Bnitario

Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
27
I.E. “7 DE NOVIEMBRE

S3 .1>2
N (i''ete de S3 .?
S3 .?
° ·
 NS (i''etes de S3. ? , >A
\ RE_C= DEC ROMBO
Esta es una RE_C= PRKLTIL= de' mtodo de W=CS=
SBPOSILION.
Tomemos e' mismo e$emp'o anterior.
E' n)mero de (i''etes de S3.? 'o :a''amos as8"
Error Tota' S3.>?2 4 S3.1@2 >? ` 12 4 1@2
NS (i''etes , , ,
Error Bnitario S3.12 4 S3. ? 124 ?
Estos da'os pueden ser dispuestos en un ROMBO de' si<uiente
modo"
>? ` 12 4 1@2
NS (i''etes , >A
124 ?
·
En <enera'& ta' ROMBO tiene 'a si<uiente 9orma 5 e'ementos"

Donde"
TE " representa a' n)mero tota' de e'ementos
TR " representa a' tota' recaudado
NM " representa a' n)mero ma5or por unidad
Nm " representa a' n)mero menor por unidad
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
28
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Cas '8neas punteadas eMpresan 'a 9orma como de(emos de
operar.
O RE/LA DE CON>UNTA
Veamos 'a si<uiente situación"
]Lon tres desarmadores se o(tiene un a'icate& con tres a'icates
un marti''o. QLu#ntos marti''os se o(tendr#n con 117
desarmadoresR].
Para :a''ar 'a re'ación entre marti''os 5 desarmadores
emp'eando e!ui;a'encias intermedias emp'eamos 'a RE_C= DE
LONXBNT=.
Para ap'icar dic:a RE_C= escri(imos a partir de 'os datos una
serie de EaBIV=CENLI=S.
Ca cantidad a ca'cu'arse se /'ama INL^_NIT= 5 se 'e
reemp'a.a por una 'etra.
Esta incó<nita se escri(e en e' 'ado i.!uierdo de una de 'as
e!ui;a'encias.
De(emos cuidar !ue e' se<undo miem(ro de cada e!ui;a'encia
sea de 'a misma especie !ue e' primero de 'a si<uiente.
Veamos e' proceso de so'ución en e' e$emp'o dado"
Paso 1.4 @ desarmadores 7 6 1 a'icate
@ a'icates 7 6 1 marti''o
M marti''i''o 7 6 117 desarmadores
Paso >.4 Mu'tip'icamos miem(ro a miem(ro 'as tres e!ui 4
;a'encias.
@ M @ M ` 761 M 1 M 117
Paso @" Despe$amos 'a incó<nita M"
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
3:
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
1M1M117
M
@M@
<>
117
M M 1@marti''o
I
<> → <>
Respuesta.
Lon 117 desarmadores se o(tendr#n 1@ marti''os.
PROBCEM=S RESBECTOS
21.4 We'ipe& Lar'os 5 Xor<e tienen $untos S3.?22 siendo e'
primero e' menos a9ortunado. Cas cantidades !ue poseen We'ipe
5 Lar'os se di9erencian en S3.>?. Si 'o !ue tiene Xor<e es e'
trip'e de 'o !ue tienen $untos 'os oros dos" QLu#' es 'a cantidad
!ue tiene Lar'osR
a1 S3.1? (1 S3.7? c1 S3.>? d1 S3.?2 c1 S3.12
So'ución"
We'ipe o Lar'os" Qcu#' de e''os tiene m#s dineroR
Lar'os Q;erdadR por!ue ]We'ipe es e' menos a9ortunado]. De
modo !ue si sa(emos !ue L 4 W , >? só'o nos 9a'tar8a :a''ar L
* W para determinar 'a cantidad !ue Lar'os tiene.
Por otro 'ado& Xor<e tiene e' trip'e de 'o !ue tiene L * W.
Esto es !ue ! , @ 5 S , ?22.
Datos con 'os !ue 5a podemos :a''ar L * W.
• Entre X 5 /L * W1"
S , ?22
! , @
...]Xor<e tiene e' trip'e de 'o !ue tienen $untos 'os otros dos ...]
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
31
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
b Ha''amos 'a ma5or cantidad /X1 conociendo 'a SBM= /S1 5 e'
LOLIENTE /!1"
S! ?22M@
X, S3 .@7?
!*1 @ 1
· ·
+
b Ha''amos 'a menor cantidad /L*W1 conociendo X 5 S"
NS Menor , L * W , S E X
L * W , ?22 4 @7?
L * W , S3.1>? ... /11
b Lomo se conoce 'a di9erencia" L E W , S3. >? ... />1
b Lon /11 5 />1 5a podemos :a''ar L 
1>? >?
L S3 .7?
>
+
· ·
Respuesta.
Lar'os tiene S3.7?
Rpta" (
2>.4 Si un comerciante ;ende a S3.11 cada ca'cu'adora <ana&
S3.7?- pero si se decide a ;ender cada ca'cu'adora en S3.F cada
una& pierde S3.?2. QLu#ntas ca'cu'adoras tiene para ;enderR
a1 17 (1 >? c1 >F d1 1I e1 >D
So'ución"
En (ase a una ;ariación en e' precio unitario eMiste una
;ariación en e' in<reso tota' !ue puede si<ni9icar prdidas o
<anancias. Esta situación /con cuatro datos1 puede ser
resue'ta por e' M[TODO DE C=S DIWERENLI=S& en e' !ue
:a5 !ue identi9icar 'a DIWERENLI= TOT=C 5 C= DIWERENLI=
BNIT=RI=& 'as cua'es pueden ser me$or ;istas <r#9icamente.
b En 'a <r#9ica si<uiente 'a ;ertica' de' centro representa 'a
cantidad !ue e' comerciante pa<ó por 'as ca'cu'adoras /Precio de
Losto" Pc1
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
32
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Ca ;ertica' de 'a i.!uierda& m#s <rande !ue 'a de' centro
representa 'a ;enta !ue ori<ina <anancia.
Ca ;ertica' de 'a derec:a& m#s pe!ueVa !ue 'a de' centro
representa 'a ;enta !ue ori<ina prdida.
b En 'a misma <r#9ica podemos distin<uir 'a DIWERENLI= TOT=C
entre 'os dos casos eMpuestos 5 tam(in 'a DIWERENLI=
BNIT=RI=. De modo !ue"
Di9erencia Tota
NS La'cu'adoras ,
Di9erencia Bnitaria

7?*?2 1>?
, , ,>?
11 F ? −
Respuesta.4
E' comerciante tiene para ;ender >? ca'cu'adoras. Rpta" (
2@.4 Se tiene un tan!ue ''eno de a<ua a' !ue" a(rimos e' desa<ce.
Si en cada :ora sa'e 'a mitad de 'o !ue !uedó 'a :ora anterior
m#s dos 'itros& !uedando a' 9ina' de 'a tercera :ora só'o cuatro
'itros& determinar 'a cantidad de 'itros !ue :a(8a antes de 'a
primera :ora.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
33
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
a1 ?7 (1 AD c1 FA d1 F2 e1 @>
So'ución"
Se trata de un pro('ema !ue de(e ser resue'to por e'
M[TODO DEC L=N_REXO& 5a !ue nos piden :a''ar'a
cantidad inicia' !ue :a(8a en e' tan!ue. Co reso';eremos de
dos 9ormas.
PRIMERA JORMA:
b Si en cada :ora& sa'en 'a MIT=D * > 'itros entonces !uedar#n
'a MIT=D 4 > 'itros. Veamos e' si<uiente cuadro& partiendo de 'o
!ue !ueda a' 9ina' de 'a tercera :ora"
F2 'itros !ue :a(8an antes de 'a primera :ora
Respuesta:
=ntes de 'a primera :ora :a(8an F21itros en e' tan!ue. Rpta. d
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
34
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
SE/UNDA JORMA.
=ntes @S :ora Despus
1>
1
4> A
>
·
Para !ue 'a i<ua'dad sea cierta& e' n)mero en e' recuadro de(e
ser 1>.
>S :ora
>D
1
4> 1>
>
·
Para !ue 'a i<ua'dad sea cierta& e' n)mero en e' recuadro de(e
ser >D.
1S :ora
F2
1
4> >D
>
·
Para !ue 'a i<ua'dad sea cierta& e' n)mero en e' recuadro de(e
ser F2.
Respuesta.4
=ntes de 'a primera :ora :a(8an F21itros en e' tan!ue. Rpta" d
2A.4 Se ;endieron entre adu'tos 5 niVos un tota' de I1 (o'etos
para una 9unción de cine. Si un (o'eto de adu'to costó S3.? 5 un
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
3-
Citros antes de 'a
primera :ora
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
(o'eto de niVo se ;endió a S3.@& Qcu#ntos (o'etos de adu'to se
;endieron si 'a recaudación tota' 9ue de S3.@11R
a1 1I (1 7> c1 17 d1 >1 e1 >@
So'ución"
Si 'eemos con cuidado e' pro('ema ;eremos !ue :a5 A datos
5 > incó<nitas.
Dos de 'os datos est#n re9eridos a so'es por (o'eto 5 de 'os
otros dos& uno est# re9erido a' tota' de (o'etos 5 e' otro a'
tota' recaudado. Bna situación como esta puede ser resue'ta
por W=CS= SBPOSILI^N.
b Vamos a SBPONER !ue 'os I1 (o'etos son de adu'tos-
entonces 'a recaudación ser8a"
I1 M S3.? , S3.A??
Pero 'a recaudación rea' só'o es de S3.@11- esto se de(e a !ue
nuestra suposición es W=CS=.
b E' error tota' cometido es"
S3.A?? E S3.@11 , S3.1AA
b =' suponer !ue todos 'os (o'etos 9ueron de adu'tos se cometió
en un error unitario de"
S3.? E S3.@ , S3.>
b E' cociente de' error tota' entre e' error unitario nos da 'a
cantidad de (o'etos de niVos !ue se ;endieron"
de niVos
1AA
N (o'etos 7>
>
° · ·
b Cue<o 'a cantidad de (o'etos de adu'to !ue se ;endió es"
I E 7> , 1I
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
33
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
Respuesta"
Cos (o'etos de adu'to ;endidos 9ueron 1I. Rpta" a
OTR= WORM=" RE_C= DEC ROMBO
P E% *$+ "+B'!%$+ +'"r!or " !%F"r!or "+,r!9!&o+ *o+ )$*or"+
'%!($r!o+ #" *o+ 9o*"(o+.
b En 'a es!uina derec:a co'ocamos e' tota' recaudado 5 en 'a de
'a i.!uierda e' tota' de (o'etos"
de niVos
I1M? @11
N (o'etos 7>
? @

° · ·

2?.4 Die. personas e9ect)an un ;ia$e de eMcursión a L:osica&
cu5os <astos con;ienen en pa<ar en partes i<ua'es. =' termino
de' mismo& cuatro de e''os no pod8an pa<ar& entonces cada uno
de 'os restantes tu;o !ue pa<ar S3.D adiciona'es. QLu#nto
costa(a a cada uno inicia'mente dic:a eMcursiónR.
a1 S3.I (1 S3.12 c1 S3.1> d1 S3.1? e1 S3.1D
So'ución"
E+(" "+ '% ro9*"&$ B'" %o r"6%" *$+ ,$r$,("r.+(!,$+
$r$ $*!,$r "* M2(o#o #" *$+ #!F"r"%,!$+G "* M2(o#o #"*
C$%0r"QoG "* M2(o#o #" J$*+$ S'o+!,!1% o *$ R"0*$ #"*
Ro&9o.
Sin em(ar<o& es 9#ci' a;eri<uar e' costo de cada uno
recurriendo a' ]eMtra] !ue pa<an 'os !ue pueden.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
37
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
b Cos 12 no pueden pa<ar.
Só'o pa<an F.
b Cos F !ue pueden pa<ar a<re<an S3.D cada uno
adiciona'mente.
Es decir& !ue entre 'os F pa<an" F M S3.D , S3.AD
b Estos S3.AD& representan e' dinero !ue 'os A no pueden pa<ar&
entonces cada uno de(er8a pa<ar inicia'mente"
S3. AD " A , S3. 1>.
Respuesta"
Inicia'mente cada uno de(er8a pa<ar S3.1>. Rpta" L
2F.4 Lomprar @ 'i(ros e!ui;a'e a comprar 7 'apiceros- si por
cada A cuadernos o(ten<o F 'apiceros&Qcu#ntos cuadernos
o(ten<o por I 'i(rosR.
a1 11 (1 I c1 7 d1 1A e1 F
So'ución"
Lomo :a5 m#s de una e!ui;a'encia ap'icamos 'a RE_C= DE
LONXBNT="
 1ra. e!ui;a'encia" @ 'i(ros 7 6 7 'apiceros
 >da. e!ui;a'encia" F 'apiceros 7 6 A cuadernos
 @era. e!ui;a'encia" M cuadernos 7 6 I 'i(ros
Cue<o" @ M F M `7 6 7 M A M I
1D` 76 7 M @F  7 6
7M@F
1D
M 7 6 1A
Respuesta"
Por I 'i(ros o(ten<o 1A cuadernos. Rpta" d
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
37
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
PROBCEM=S
B'o!ue I
:1.- L$ +'&$ #" *$+ "#$#"+ #" L'!+ = E+("9$% "+ 2- $?o+. S!
E+("9$% "+ &$=or B'" L'!+ or (r"+ $?o+G C,'D* "+ *$ "#$# #"
L'!+E.
a1 1@ (11A c111 d1 1> e1 1?
2>.4 Luando Marit.a nació Cu. ten8a F aVos. Si :o5 sus edades
suman FA aVos& Q!u edad tendr# Cu. dentro de F aVosR
a1 @I (1 A1 c1 @? d1 A> e1 >I
2@.4 Entre We'ipe 5 Mario tienen S3.F2. Si a' menos a9ortunado 'e
o(se!uiamos S3.D entonces am(os tendr8an 'a misma cantidad de
dinero. QLu#' es 'a cantidad !ue tiene e' m#s a9ortunadoR.
a1 S3.>F (1 S3.@2 c1 S3.A2 d1 S3.@D e1 S3.@A
2A.4 En dos ca$as = 5 B de ti.as :a5 @> de stas. Si de una ca$a L
de ti.as sacamos 1> 5 'as a<re<amos a 'a !ue menos tiene de 'as
dos primeras& resu'tar8a !ue stas tendr8an a:ora 'a misma
cantidad. QLu#ntas ti.as ten8a inicia'mente 'a de ma5or car<aR
a1 >1 (1 >? c1 >D d1 >F e1 >>
2?.4 Cas edades de _'ad5s 5 su pap# suman FD aVos. Si cuando
_'ad5s nació& su pap# ten8a >A aVos& Qcu#' es 'a edad actua' de
_'ad5sR
a1 >> (1 1I c1 >? d1 >F e1 >D
2F.4 En dos ca$as de 'apiceros :a5 FD de stos. Si de 'a ca$a con
m#s 'apiceros eMtraemos 1A de stos 5 'os co'ocamos dentro de
'a otra 'o<ramos !ue am(as ca$as ten<an 'a misma cantidad.
QLu#ntos 'apiceros :a(8a inicia'mente en 'a ca$a con menos de
stosR
a1 1D (1 >2 c1 1A d1 >D e1 1F
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
38
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
27.4 Entre Emi'io 5 Da;id tienen S3.D22. Si Da;id decide o(se!uiar
S3.122 a Emi'io resu'ta !ue a:ora am(os tendr#n 'a misma
cantidad de dinero. QLu#' es 'a cantidad !ue tiene Emi'ioR.
a1 S3.>22 (1 S3.1?2 c1 S3.A22 d1 S3.@22 e1 S3.>?2
2D.4 Hace D aVos Larmen era D aVos menor !ue Lata'ina. Si
actua'mente sus edades suman AD aVos& Qcu#' ser# 'a edad de
Larmen dentro de 1D aVosR
a1 >2 (1 1D c1 @D d1 AF e1 @>
2I.4 Dentro de @ aVos 'as edades de Xaime 5 Ci'ian sumar#n F>
aVos. Si cuando Ci'ian nació Xaime ten8a A aVos& Qcu#' es 'a edad
actua' de Ci'ianR
a1 >> aVos (1 >D aVos c1@>aVos d1 >F aVos c1 @2 aVos
12.4 Entre Laro'ina& Lar'os 5 Wernando tienen S3.F22. Si co9re.
Lar'os 5 Wernando 'e dieran S3.122 a Laro'ina& sta tendr8a 'a
misma cantidad !ue 'os dos ;arones $untos. QLu#nto ten8a 'a
damita inicia'menteR
a1 S3.1?2 (1 S3.>22 c1 S3.@22 d1 S3.>?2 e1 S3.1>?
11.4 Ca suma de 'as edades de Lsar 5 Oscar es AD aVos. Si 'a
edad de Lsar es e' trip'e !ue 'a de Oscar& Qcu#' es 'a edad
actua' de ste )'timoR
a1 11 aVos (1 1@ aVos c11> aVos d1 1? aVos e1 12 aVos
1>.4 Dentro de F aVos Cuis ser# E aVos ma5or !ue Moiss. Si
actua'mente 'a suma de sus edades es de @A aVos& Qcu#' ser# 'a
edad de Moiss dentro de F aVosR
a1 1I aVos (1 17 aVos c11@ aVos d1 1? aVos c1 >1 aVos
1@.4 Ca edad de Ernesto es 'a cuarta parte de 'a de su a(ue'o. Si
cuando Ernesto nació su a(ue'o ten8a A? aVos& Qcu#ntos aVos
cump'ir# Ernesto e' aVo próMimoR
a1 1> aVos (1 1? aVos c11A aVos d1 1F aVos c1 1D aVos
1A.4 En dos depósitos :a5 7> c:oco'ates. Si 'o !ue :a5 en uno es
e' !u8ntup'o de 'o !ue :a5 en e' otro" QLu#ntos c:oco'ates :a5 en
e' depósito !ue m#s tieneR.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
4:
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
a1 ?2 (1 AD c1 7> d1 F? e1 F2
1?.4 Hace dos aVos& tu edad era ma5or !ue 'a de Marit.a por D
aVos. Si actua'mente tu edad es e' trip'e !ue 'a de Marit.a&Qcu#'
ser# tu edad dentro de @ aVosR
a1 1? aVos (1 1@ aVos c1 1> aVos d1 1F aVos e1 1A aVos
1F.4 Bn te'e;isor 5 una radio<ra(adora cuestan S3.1 222. Si e'
te'e;isor cuesta e' cu#drup'o de 'o !ue cuesta 'a radio<ra(adora&
Qcu#nto cuesta e' te'e;isorR
a1 S3.F22 (1 S3.D22 c1 S3.>22 d1 S3.722 e1 S3.A22
17.4 En a!ue''a poca 5o ten8a por edad& 'a cuarta parte de 'a tu5a
5 ten8as >1 aVos m#s !ue 5o. Si esto ocurrió en 1ID?"Qau edad
tendr#s en 1II?R.
a1 >D (1 @2 c1 @> d1 @D e1 @F
1D.4 Ci. tiene S3.A@F 5 B'anca S3.>AA. =' ir am(as de compras 5
<astar 'a misma cantidad ceda una& a B'anca 'e !ueda 'a cuarta
parte de 'o !ue 'e !ueda a Ci.. QLu#' es 'a cantidad !ue <astó
cada unaR
a1 S3.1?2 (1 S3.122 c1 S3.1>2 d1 S8.1F2 e1 S3.1D2
1I.4 Wernando 5 Patricia reci(en de propina S3.@I 5 S3.>@
respecti;amente. Si en una tienda <astan en <o'osinas 'a misma
cantidad de dinero cada uno& 'o !ue 'e !ueda a Wernando es e'
trip'e de 'o !ue 'e !ueda a Patricia. QLu#nto <astaron 'os dos
$untosR
a1 S3.1? (1 S3.12 c1 S3.1> d1 S3.@2 e1 S3.>2
>2.4 Moiss 5 Mar8a tienen S3.?2 5 S3.> respecti;amente. =m(os
acuerdan !ue semana'mente a:orrar#n S3.>. Q=' ca(o de cu#ntas
semanas 'o !ue tiene Mar8a es 'a !uinta parte de 'o !ue tiene
MoissR
a1 > (1 ? c1 F d1 A e1 D1
>1.4 Entre dos personas reinen >22 so'es- pero e' dinero de uno
de e''os eMcede a' dinero de' otro en F2 so'es" ca'cu'ar" QLu#nto
tiene cada unoR /Dar como respuesta ma5or de 'as cantidades1
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
41
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
e1 72 (1 1@2 c1 A2 d1 1F2 c1 1>2
>>.4 Luando Xuan nació& su padre ten8a >D aVos- a:ora 'as
edades de am(os suman ?D aVos QLu#ntos aVos tendr# :i$o
dentro de F aVosR
a1 >2 (1 A> c1 1? d1 >1 e1 N=
>@.4 De>?2 'i(ros !ue :a5 en un a'macn& entre 'os !ue 9i<uran
> t8tu'os& se o(ser;o !ue :a5 ?2 'i(ros m#s de un titu'o !ue de'
otro. Indicar 'a cantidad de 'i(ros de' titu'o !ue presenta m#s
'i(ros.
a1 1?2 (1 1>2 c1 1A2 d1 1F2 e1 >>2
>A.4 Dos (o'sas de carame'os tienen122 unidades cada una- si
se eMtrae cierta cantidad de uno 5 se ec:a en e' otro& 'a
di9erencia de cantidades ser# A>. Indi!ue cu#ntos carame'os se
retiraron de una (o'sa para ec:ar a 'a otra.
a1 A> (1 >1 c1 7I d1 ?D e1 I2
>?.4 Dos ca$as de ti.as tienen inicia'mente 'a misma cantidad- se
;enden >A ti.as de un tipo 5 e' do('e de' otro. Si en tota' !ueden
>D ti.as" QLu#ntas ti.as :a(8an inicia'mente en cada ca$aR
a1 72 (1 F2 c1 ?2 d1 A2 e1 I2
>F.4 E' seVor Lastro tu;o su :i$o a 'os >D aVos& si a:ora su edad
es e' trip'e de 'a de su :i$o"QLu#' es 'a edad de' :i$oR
a1 IA (1 >2 c1 >1 d1 1I e1 IA
>7.4 En uno reunión :a5 A? personas /entre damas 5
ca(a''eros1- si se retiran ? pare$as& Ia di9erencia entre e' n)mero
de :om(res 5 de mu$eres es ?. Determine e' n)mero de damas
!ue !uedan.
a1 >? (1 >2 c1 1? d1 12 e1 I
>D.4 En e' ]=u'a =mari''a] de un nido& se cuentan @2 niVos
sentados- si sa'en a' 9rente A damitas 5 F ;arones& 'a di9erencia
de niVas sentadas 5 de ;arones sentados es A. QLu#ntas niVas
:a5 en tota' en e' au'a.
a1 1> (1 >2 c1 1F d1 1D e1 >A
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
42
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
>I.4 En 'a e'ección de' Decano de' Lo'e<io de In<enieros& se
presentaron > aspirantes 5 se tu;ieron en tota' A22 ;o'antes- eI
conteo arro$ó como resu'tado ?> ;otos en ('anco 5 e' <anador
o(tu;o A2 ;otos m#s.QLu#ntos no ;otaron por e' <anadorR
a1 >2F (1 >22 c1 >A1 d1 1I> e1 >2@
@2.4 Se compraron cuadernos de 122 5 ?2 :o$as- en tota' IF.
=dem#s 'a re'ación de' n)mero de cuadernos de 122 :o$as a'
n)mero de cuadernos de ?2 :o$as es de @ a 1- indicar
cuadernos :a5 m#s de un tipo !ue de otro.
a1 >A (1 @F c1 IF d1 7> e1 AD
@1.4 En 'a o9icina F2> 9uncionan dos departamentos- Edición 5
Ventas- en tota' son @2 personas 5 'a re'ación de' persona' de
Edición a' de Ventas es de 1 a ? QLu#ntos :a5 en VentasR.
a1 >2 (1 >? c1 @2 d1 1? e1 12
@>.4 Se tienen @2 monedas de > denominaciones- de 1 so' 5 ?2
cntimos- e' n)mero de monedas de 1 so' eMcede en A a'
n)mero de monedas de ?2 cntimos. Indicar cu#nto dinero :a5
considerando 'as monedas de ?2 cntimos.
a1 F&?2 (1 7&22 c1 F&22 d1 7.?2 e1 I&22
@@.4 Hace F aVos 'a edad de Xuan era F aVos m#s !ue 'a edad
de Oscar 5 en 'a actua'idad dic:as edades suman >F aVos.
QLu#' ser# 'a edad de Oscar dentro de 1F aVosR
a1 >F (1 @1 c1 @> d1 >D e1 A>
@A.4 Ca edad de Mar8a es e' trip'e de 'a edad de Xu'ia. Dentro de F
aVos ser# e' do('e QLu#' es 'a edad de Mar8aR
a1 F (1 >A c1 1D d1 1> e1 I
@?.4 Mi<ue' 5 Vio'eta tienen >F 5 >> aVos- dentro de cu#ntos aVos
'a re'ación de edades ser# de edades ser# 7 a F.
a1@ (1> c1A d1 ? e1 >1
@F.4 Cas edades dentro de 1> aVos de Xu'io 5 Xos ser#n A> 5 F@-
:ace cu#ntos aVos 'a re'ación de edades era de A a 1.
a1 >2 (1 >1 c1 >> d1 >@ e1 >A
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
43
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
@7.4 E' trip'e de 'a edad de Cuisa e!ui;a'e a' do('e de 'a edad de
Lar'os- si dentro de A aVos 'a suma de edades ser# @D& indicar 'a
edad de Lar'os :ace F aVos.
a1 1F (1 1A c1 >A d1 12 e1 '>
@D.4 E' !u8ntup'o de 'a edad de Da;id es i<ua' a' do('e de 'a edad
de =me'ia- adem#s 'a di9erencia de edades es 1D. Ha''ar 'a edad
de Da;id& dentro de A@ aVos.
a1 F2 (1 A@ c1 >D d1 ?? e1 FF
@I.4 Ca di9erencia de edades de = 5 B es 1> 5 'a dcima parte de
'a edad de = es i<ua' a 'a stima parte de 'a edad de B- ca'cu'ar
'a edad de B& dentro de 1> aVos.
a1 1> (1 >D c1 A2 d1 @1 e1 F>
A2.4 Ca suma de edades de Lar'os 5 Lsar resu'ta i<ua' a 'a edad
de su padre- cuando Lar'os nació& Lsar ten8a F aVos. Si a:ora 'a
re'ación de edades es de ? a A- :a''ar 'a edad de' padre.
a1 >A (1 @2 c1 F2 d1 A2 e1 ?A
B*oB'" II
21.4 Si ;endemos portaminas a S3.A cada uno <anamos S3.1D&
pero si ;endemos cada portamira en S3.> perdemos S3.A.
QDe cu#ntos portaminas disponemos para 'a ;entaR
a1 D (1 >2 c1 11 d1 I e1 1>
2>.4 En una tienda de e'ectrodomsticos se est# considerando e'
precio unitario de ;enta de un 'ote de 'icuadoras. Si se ;ende
cada una en S3.72 :a(r8a una <anancia de S3.>?2 pero si se
;ende cada una en S3.F2 :a(r8a una prdida de S3.1F2. QDe
cu#ntas 'icuadoras est# constituido e' 'oteR
a1 @7 (1 @I c1 A@ d1 A2 e1 A1
2@.4 Si un comerciante ;ende a S3.11 cada ca'cu'adora <ana
S3.7?- pero si se decide a ;ender cada ca'cu'adora a S3.F cada
una pierde S3.?2.
QLu#ntas ca'cu'adoras tiene para ;enderR
a1 17 (1 >? c1 > d1 1I e1 >D
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
44
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
2A.4 Bn pe!ueVo <anadero decide ;ender sus ;acas- si 'as ;ende
a S3.> I22 cada una tendr8a una prdida tota' de S3.>222. Si 'as
;ende a S3.@ ?22 cada una tendr8a entonces una <anancia de
S3.> D22. QLu#ntas son 'as ;acas !ue piensas ;enderR
a1 D (1 1@ c1 17 d1 F e1 11
2?.4 Pa<ando S3.>?2 a cada uno de mis emp'eados me 9a'tar8an
S3.@F2- en cam(io s 'es pa<ara so'o S3.>22 me so(rar8an S3.1A2.
QLu#ntos son 'os emp'eados a 'os !ue ten<o pa<arR
a1 D (1 1> c1 12 d11F e1 F
2F.4 Mu'tip'icamos por F1a edad de Wernando aVadiendo a'
resu'tado >D& di;idiendo e' nue;o resu'tado entre A o(tenemos
por 9in >?. QLu#' es 'a edad de WernandoR
a1 11 (1 1> c1 >? d1 1? e1 >7
:7.- S! $ '% %6&"ro *o &'*(!*!,$&o+ or 8 = $* r"+'*($#o *"
B'!($&o+ 13 o9("%"&o+ o(ro %6&"ro B'" #!)!#!#o "%(r" 1:
%o+ #$ ,o&o r"+'*($#o -. CC'D* "+ "* %6&"ro !%!,!$*E
a1 D (1 12 c1 7 d1 1> c1 1?
2D.4 We'ipe tiene una cantidad de nue;os so'es a 'a !ue 'e a<re<a
S3.>?. Si se trip'ica 'a nue;a cantidad 5 a' resu'tado se 'e resta
S3.>2& e' nue;o resu'tado di;idido entre >2 personas :ace !ue
cada una reci(a S3.?. QLu#ntos nue;os so'es ten8a We'ipe
inicia'menteR
a1 S3.1> (1 S3.>2 c1 S3.1D d1 S3.>? e1 S3.1?
2I.4 Si a un n)mero 'o mu'tip'ico por D& 'ue<o 'o di;ido por 12 5 e'
cociente 'o mu'tip'ico por @ aVadiendo ense<uida @F& entonces
o(tendr8a 1D2. QLu#' es e' n)mero inicia'R
a1 A2 (1 ?D c1 A? d1 F2 c1 ?>
12.4 Mu'tip'icamos un n)mero por A& producto a' !ue 'ue<o
restamos i>&di;idiendo ense<uida e' resu'tado entre @& para ;o';er
a mu'tip'icar por F aVadiendo 'ue<o @ a' resu'tado& di;idiendo
9ina'mente entre @ resu'ta DI. QLu#' es e' n)mero inicia'R
a1 AD (1 A2 c1 F2 d1 ?D e1 @F
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
4-
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
11.4 Ten<o ?2 (i''etes& unos de S3.12 5 otros de S3.?2. Si uso
todos 'os (i''etes !ue ten<o para pa<ar una deuda de S3.7D2&
Qcu#ntos (i''etes son de S3.12R
a1 @? (1 A@ c1 >F d1 A1 e1 >I
1>.4 Cupe tiene S3.F1? en (i''etes de S3.12 5 de S3.?. Si tiene un
tota' de 7F (i''etes" QLu#ntos son de S3. ?R.
a1 >1 (1 >I c1 >@ d1 >7 e1 1I
1@.4 Entre <a''inas 5 cone$os se enema en un corra' AD ca(e.as 5
1?D patas& Qcu#ntas <a''inas 5 cone$os :a5R
a1 17 5 @1 (1 1F 5 @> c1 >> 5 > d11D 5 @2 e112 5 @D
1A.4 Bn (arri' contiene FI 'itros de cierto '8!uido. Si ste de(e ser
en;asado en >7 (ote''as& unas de dos 'itros 5 otras de @ 'itros&
Qcu#ntas (ote''as de > 'itros se ;a a necesitarR
a1 D (1 1? c1 1@ d1 1A e1 1>
1?.4 E' ;a'or de una entrada para adu'to a un. rastro es de S3.D. Si
un niVo pa<a un (o'eto de S&3.? 5 'a recaudación tota' 9ue de S3.1
>F2. QLu#ntos (o'etos de un tota' de 1I? 9ueron de adu'tosR
a1 122 (1 12? c1 I? d1 F? e1 7?
1F.4 En una concentración de estudiantes :a(8an tricic'os 5
(icic'etas. Si se contaron D? timones 5 1D? ''antas& Qcu#ntos eran
'os tricic'os !ue :a(8a en dic:a reuniónR
a1 11 (1 1@ c1 1? d1 1F e1 72
17.4 Liento cinco 'itros de a<ua de(en ser ;aciados en depósitos
de 11 5 A 'itros. QLu#ntos son de 11 'itros si en tota' se usaron >1
depósitosR
a1 1D (11? c117 d1 @ e1 F
1D.4 Dos 'i(ros de matem#tica e!ui;a'en a ? cuadernos.
QLu#ntos 'i(ros de matem#tica e!ui;a'en a 12 'i(ros de :istoria&
sa(iendo !ue 7 cuadernos e!ui;a'en a > 'i(ros de :istoriaR
a1 1> (1 1A c1 11 d1 1@ e1 1?
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
43
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
1I.4 Lon I re<'as se o(tiene ? 'apiceros& con A '#pices se o(tiene
@ 'apiceros. QLu#ntas re<'as se o(tiene con >2 '#picesR
a1 17 (1 1> c1 1? d1 1F e1 >7
>2.4 Lon > motos o(tenemos 1? (icic'etas& con 7 patines
o(tenemos 1F pe'otas& con AI patines o(tenemos ? (icic'etas-
con F motos.QLu#ntas pe'otas se o(tendr#nR
a1 71? (1 D12 c1 1 22D d1 IA> e1 1 21>
>1.4 De 'as camisas !ue una tienda tiene para ;ender- si 'as
;ende a A2 so'es& <ana >22 so'es 5 si 'as ;ende a >2& pierde A2.
Indicar 'a cantidad de camisas !ue tiene para 'a ;enta.
a1 1> (1 I c1 D d1 12 e1 >2
>>.4 Si ;endo mis 'i(ros a 1> so'es c3u& <anar8a >2 so'es so(re e'
precio de costo- 5 si 'os ;endo a I so'es& perder8a A so'es de
acuerdo a' precio de costo- ca'cu'ar e' n)mero de 'i(ros !ue se
proponen ;ender.
a1 D 'i(ros (1 F 'i(ros c1 I 'i(ros d1 12 'i(ros e1 >2 'i(ros
>@.4 Bna compaV8a importadora de autos decide 'i(erarse de un
stocd !ue tiene- si 'os ;ende a I 222 dó'ares& pierde en tota' 1>
222 dó'ares& 5 si 'os ;ende a 11 222 dó'ares c3u& <ana A 222
dó'ares en tota'- seVa'e cu#ntos autos tiene en dic:o stocd.
a1 D (1 A c1 I d1 12 e1 F
>A.4 Si se ;enden cierta cantidad de carpetas a ?A so'es cada
uno& se o(tendr8a como <anancia >22 so'es 5 si 'os ;endemos a
?2 so'es se <anar8a só'o D2 so'es- ca'cu'e e' n)mero de carpetas
!ue se tiene para 'a ;enta.
a1 @2 (1 A2 c1 F2 d1 I2 e1 ?2
>?.4 Dos ;endedores de po''o tienen para 'a ;enta una misma
cantidad de a;es- 'a primera ;endedora o9rece cada po''o a 12
so'es 5 <ana so(re e' precio de costo A2 so'es en tota'- mientras
!ue 'a otra ;ende a 1> so'es cada po''o 5 <ana so(re e' precio de
costo FD so'es- indicar cu#ntos po''os ;ende cada uno.
a1 >2 (1 1F c1 1? d1 1A e1 >?
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
47
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
>F.4 En dos tiendas se ;enden un 9in de semana 'a misma
cantidad de arro.& en una tienda 'o ;enden a S3. >&?2 5 en otra a
S3. @&22- o(teniendo por 'o tanto 'a se<unda tienda >? so'es m#s
!ue 'a primera tienda.QLu#ntos di'os ;endió cada tiendaR
a1 >? d (1 @2 d c1 A2 d d1 ?2 d e1 F2 d
>7.4 Ten<o cierta cantidad de re'o$es& 'os ;endo a 1> dó'ares cada
uno& o(ten<o F2 dó'ares de <anancia 5 si 'os ;endo a 1? dó'ares&
o(ten<oI2 dó'ares de <anancia.QLu#ntos re'o$es ten<o para 'a
;entaR
a1 1> (1 12 c1 >1 d1 1D e1 >A
27.- Do+ "r+o%$+ (!"%"% *$ &!+&$ ,$%(!#$# #" r")!+($+
H(o#$+ !0'$*"+I@ '%$ #" "**$+ *$+ )"%#" $ 3 +o*"+ &D+ B'" *$
o(r$ = o9(!"%" 42 +o*"+ &D+ #" 0$%$%,!$ (o($* B'" *$ o(r$.
CC'D%($+ r")!+($+ )"%#!"ro% "% (o($* "%(r" *o+ #o+E
a1 1A (1 >D c1 ?F d1 A> e1 >1
>I.4 De dos personas !ue ;endieron una misma cantidad de
'imones una de e''as o(tu;o F2 so'es de <anancia m#s& respecto
de' otro- si 'os precios por unidad 9ueron 2&? 5 2&A de so'"
QLu#ntos 'imones ;endió cada unoR
a1 F2 (1 F22 c1 A22 d1 >22 e1 1D2
@2.4 Se tienen una cierta cantidad de ca$as de co'ores. Si se
;enden a > so'es se o(tiene A2 so'es de <anancia 5 si se ;enden
a' do('e& se o(tiene e' trip'e de <anancia. La'cu'e 'a cantidad de
ca$as de co'ores.
a1 @2 (1 A2 c1 ?2 d1 F2 e1 72
@1.4 = 'a edad de Oscar se 'e saca 'a mitad& para despus
aumentar'e @- si 'ue<o se ca'cu'a su !uinta parte& se o(tiene @-
indicar 'a edad de Oscar.
a1 >2 (1 >A c1 >D d1 @> e1 AD
@>.4 De cierta cantidad de carame'os- un niVo se come primero 'a
mitad& despus se come dos- para 'ue<o comerse 'a mitad de 'o
!ue 'e !ueda rest#ndo'e A carame'os.QLu#ntos carame'os ten8a
a' inicioR
a1 1D (1 >> c1 A> d1 >2 e1 F2
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
47
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
@@.4 Ha''ar un n)mero de manera !ue a' mu'tip'icar'o por @ 5
aumentar'e A resu'te un n)mero ta' !ue a' di;idir'o por A 5 restar'e
@& se o(ten<a 7.
a1 1> (1 >1 c1 @> d1 1I e1 >F
@A.4 La'cu'e Bd. un n)mero de manera !ue su tercera parte
aumentado en 11& resu'te un n)mero ta' !ue su do('e menos >2&
d 1F.
a1 >A (1 >1 c1 @> d1 @F e1 A2
@?.4 E' do('e de 'a tercera parte de 'a cantidad de d8as
transcurridos de' mes de a<osto& aumentado en I& resu'ta >@.
Indicar !u d8a ocurre 'o anterior.
a1 >1 de a<osto (1 1D de a<osto
c1 1> de a<osto d1 >A de a<osto
e1 >I de a<osto
@F.4 Ca !uinta parte de uno m#s 'a cantidad de camisas !ue
ten<o& aumentado en F& resu'ta I QLu#ntas camisas ten<oR
a1 1A (1 >1 c1 1I d1 >2 e1 1F
@7.4 Ca cantidad de a'umnos disminuido en >2 es ta' !ue su
tercera parte disminuido en >2& resu'ta 1- ca'cu'ar 'a cantidad de
a'umnos en cuestión.
a1 D2 (1 7> c1 D@ d1 IA e1 12?
@D.4 Se compran D 'apiceros entre ro$os 5 a.u'es. 1 'apicero ro$o
;a'e F so'es 5 1 a.u' D so'es- si en tota' se <astó ?A so'es"
QLu#ntos 'apiceros a.u'es se compraronR
a1 ? (1 A c1 @ d1F e17
@I.4 Se compran camisas /1? so'es c3u1 5 panta'ones />? so'es
c3u1 en tota' 1D art8cu'os ocasionando un <asto de @?2 so'es.
QLu#ntos panta'ones compróR
a1 F (1 7 c1 D d1 12 e1 1>
B*oB'" III
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
48
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
21.4 E' seVor 5 'a seVora Pre. se casaron cuando e' primero
a;enta$a(a en 12 aVos a 'a se<unda. Si :o5 sus edades suman
DA aVos" QLu#ntos aVos tendr# e' seVor Pre. dentro de 12
aVosR
a1 ?> (1 ?1 c1 ?A d1 ?7 e1 F2
Su<erencia.
Ha''ar primero 'a edad actua' de' seVor Pre.. Ca respuesta 9ina'
ser# i<ua'a esta edad actua' m#s 12 aVos.
Se nos da 'a DIWERENLI= /D1 !ue siempre ser# de 12 aVos
/antes& a:ora o en e' 9uturo1- tam(in se nos da 'a SBM= /S1 de
'as edades actua'es& con S 5 D 5a podemos ca'cu'ar 'a edad
actua' de' seVor Pre..
:2.- M$r!%$ "+ 4 $?o+ &"%or B'" L'R. S! $* (r$%+,'rr!r 7 $?o+
*$ +'&$ #" *$+ "#$#"+ "+ 7: $?o+: CC'D* "+ *$ "#$# $,('$* #"
M$r!(R$E
a1 1? (1 >> c1 >? d1 >D e1 @2
Su<erencia"
Lon 'a SBM= /S1 5 DIWERENLI= /D1 de 'as edades actua'es 5a
podemos :a''ar 'a edad actua' de Marit.a& emp'eando"
S D
N Ma5or
>
+
° ·
S D
N Menor
>

° ·
Pero.... 'a suma S en este caso no es D2 ni 7> anos QPor !uR
2@.4 Hace D aVos We'ipe era F aVos menor !ue Cuis. Si dentro de
? aVos 'a suma de sus edades es A2 aVos"QLu#' ser# 'a edad de
Cuis e' próMimo aVoR
a1 @2 aVos (1 @> aVos c1 >IaVos d1 1I aVos e1 @1 aVos
2A.4 Santia<o emp'eó S3.17@1 en comprar A2 camisas de S3. A? 5
de S3. A> QLu#ntas camisas de S3. A? compróR
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
-:
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
a1 17 (1 >@ c1 1I d1 >> e1 >7
Su<erencia"
=p'icar W=CS= SBPOSILI^N 5a !ue :a5 cuatro datos- dos
precios unitarios& e' tota' recaudado 5 'a cantidad tota' de
unidades. Lompro(ar e' resu'tado o(tenido por 'a RE_C= DEC
ROMBO.
2?.4 Tenemos >2 (i''etes de S3. 12 5 S3. ?. Si usamos todos 'os
(i''etes en e' pa<o de una deuda de S3. 1@2"QLu#ntos (i''etes son
de S3. 12R
a1 > (1 A c1 F d1 D e1 12
2F.4 Bn comerciante compró 1? camisas 5 D sacos por S3. 1 ?F2.
La'cu'ar 'a cantidad de nue;os so'es !ue pa<ó por un saco
sa(iendo !ue su precio e!ui;a'e a' trip'e de' precio de una
camisa.
a1 S3. A2 (1 S3. F2 c1 S3. 1D2 d1 S3" 1>2 e1 S3. 122
Su<erencia"
Se<)n 'os datos& comprar 1 saco e!ui;a'e a comprar tres
camisas. Entonces podemos escri(ir todo 'o comprado en
trminos de ]camisas]. Cue<o 'a di;isión de S3. 1 ?F2 entre e' tota'
de camisas nos da e' costo de una camisa- si mu'tip'icamos esto
)'timo por @& nos permite o(tener e' costo de un saco.
27.4 E' dueVo de una 'i(rer8a compra D2 'i(ros 5 1?2 ta('eros de
di(u$o por un ;a'or de S3. 1A12. =' ;ender todo& recauda por 'os
'i(ros S3. 1>22 5 por 'os ta('eros S3. F22. Si 'a uti'idad de un 'i(ro
es e' trip'e de 'a uti'idad de un ta('ero" QLu#nto 'e costó un
ta('ero a' dueVo de 'a 'i(rer8aR
a1 S3. 1 (1 S3. @ c1 S3. > d1 S3. ? e1 S3. A
Su<erencia"
Lonsidera !ue"
/Precio de ;enta1 4 /Precio de costo1 , Bti'idad.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
-1
I.E. “7 DE NOVIEMBRE
E' precio de ;enta de un ta('ero se puede ca'cu'ar di;idiendo 'o
recaudado por ta('eros entre 'a cantidad de ta('eros.
Ca uti'idad por ta('ero se ca'cu'a as8" Esta('ecemos 'a uti'idad
tota' /:a5 datos su9icientes1.
b Ca uti'idad de un 'i(ro e!ui;a'e a 'a uti'idad de @ ta('eros& es
decir" en D2 'i(ros :a5 . 'a misma uti'idad !ue en D2 M @ , >A2 ta4
('eros.
Entonces toda 'a compra e!ui;a'e a
>A2 * 1?2 , @I2 ta('eros
• Di;idimos 'a BTICID=D TOT=C entre e' TOT=C de ta('eros 5
o(tenernos 'a BTICID=D POR T=BCERO.
2D.4 Por AD d8as de tra(a$o 1I o(reros <anan un tota' de S3. >I
7F2. = cada uno de 'os 1> primeros 'es corresponde un sa'ario
do('e de' !ue 'e corresponde a cada uno de 'os 7 restantes
QLu#ntos so'es <ana diariamente cada uno de 'os primerosR
a1 S3. >? (1 S3. A2 c1 S3. F? d1 S3. ?2 e1 S3. ??
Su<erencia"
Esta('ecer primero& cuanto <anan 'os 1I o(reros en 1 d8a.
Cue<o escri(ir todo en 9unción de 'os sa'arios menores.
Di;idiendo 'o !ue <anan todos en e' d8a entre e' n)mero de
sa'arios menores se o(tiene e' ;a'or de' sa'ario menor.
2I.4 Se compran ca$ones de naran$as a S3. 122 cada uno- cada
ca$ón contiene >2 d<. Primero se ;ende 'a mitad de cada ca$a a
S3. >2 e' d<.& despus 'a cuarta parte a S3.1? e' d<. 5 por )'timo e'
reste se remata a S3. 12 e' d<. <anando S3. 11>?2 por todas 'as
ca$as. QLu#ntos ca$ones de naran$as se :a compradoR
a1 @2 (1 D2 c1122 d1 ?2 e1 7?
Su<erencia.
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE
b Esta('ecer primero en cuanto se ;ende cada ca$ón& siendo !ue
'a mitad es 12 d<& 5 'a cuarta parte es ? d< dado !ue todo e' ca$ón
contiene >2 d<.
b En se<uida determinar cu#nto se <ana en cada ca$ón 5a !ue
sa(emos cu#nto nos costó.
b Wina'mente di;idiendo 'a <anancia tota' entre 'a <anancia por
ca$ón& o(tendremos e' n)mero de ca$ones (uscado.
12.4 Luando nació Xu'io su mami ten8a @> aVos- 5 otro :i$o& Xor<e
de @ aVos- indi!ue Bd. Despus de cu#ntos aVos 'a suma de 'as
edades de am(os :ermanos es @@ aVos. Dar como respuesta 'a
edad !ue en ese entonces tendr# 'a madre.
a1 ?> (1 A> c1 A7 d1 F@ e1 ?2
11.4 Hace 1> aVos 'a edad de Lar'os era @ aVos m#s !ue 'a edad
de So98a& pero dentro de F aVos 'a di9erencia de edades ser# 'a
dcima parte de 'a edad de Lar'os- ca'cu'ar 'a edad de So98a en
a!ue' entonces.
a1 @2 (1 >7 c1 >A d1 >1 e1 1D
1>.4 Cas edades de Patricia 5 Caura est#n en 'a re'ación de ? a @
5 :ace 1? aVos 'a suma de sus edades era @A- :a''ar 'a edad de
Caura.
a1 A2 (1 @2 c1 >A d1 1A e1 AA
1@.4 En una con9erencia& e' n)mero de asistentes es AF2 5 si se
9orman pare$as /1 ;arón 5 una dama1& so(ran >F ;arones"
QLu#ntos ;arones :a5 en tota' en 'a 9iestaR
a1 @22 (1 >F2 c1 1>2 d1 >A@ e1 >D2
1A.4 Dos personas tienen para 'a ;enta 'a misma cantidad de
'i(ros- e' primero 'os ;ende a >2 so'es cada uno 5 o(tiene >A2
so'es de <anancia- e' se<undo 'os ;ende a>A so'es 5 <ana @F2
so'es QLu#ntos 'i(ros tiene cada uno para 'a ;entaR
a1 12 (1 >2 c1 A2 d1 ?2 e1 @2
1?.4 De un 'ote de @A2 si''as se desea ;ender una parte- si
;endemos c3u a @2 so'es& o(tendremos de <anancia > 2A2 so'es-
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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I.E. “7 DE NOVIEMBRE
en cam(io si ;endemos& a A2 so'es cada una& se o(tendr# @ >22
de <anancia"QLu#ntas si''as nos !uedar8an en stocdR
a1 1I2 (1 >A2 c1 1F2 d1 >>A e1 @22
1F.4 Si a un n)mero se 'e mu'tip'ica por dos& se resta >?& para
'ue<o di;idir'o por ? 5 sumar'e >& se o(tiene 11. La'cu'e dic:o
n)mero.
a1 >2 (1 @? c1 A2 d1 ?2 e1 F2
17.4 Bna persona empie.a un $ue<o de apuesta con cierta
cantidad- primero pierde 12 so'es- si<ue $u<ando 5 pierde 'a
mitad- $ue<a por )'tima ;e. 5 pierde D so'es& !ued#ndo'e >2 so'es.
Indi!ue Bd. con cu#nto empe.ó a $u<ar.
a1 A2 (1 F2 c1 72 d1 FF e1 F>
1D.4 Se compran camisas /@? so'es c3u1 5 cor(atas /1F so'es c3u1-
<enerando un <asto tota' de >21 so'es 5 comprando en tota' I
art8cu'os QLu#ntas cor(atas se compraronR
a1 @ (1 F c1 ? d1 A e1 7
1I.4 En una 9unción de teatro se recaudó A>2 so'es con una
asistencia de 7? personas entre niVos 5 adu'tos- si 'as entradas
costaron F so'es para adu'tos 5 A para niVos" QLu#ntos niVos
asistieronR
a1 F2 (1 A? c1 @2 d1 1? e1 F
>2.4 Se tiene A2 monedas de 1 so' 5 ?2 cntimos. Si en tota' :a5
@> so'es"QLu#ntas monedas de 1 so' :a5R
a1 >D (1 >F c1 >A d1 >> e1 >2
Tercer Periodo 1ero. de Secundaria
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