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¿QUE ES UN BLOG?

Un blog (en español,

también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber
bitácora, ciber diario, Web blog ) es un sitio Web en el que uno o varios
autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el
más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente donde suele ser !abitual que los propios lectores
participen activamente a través de sus comentarios" Un blog puede servir para
publicar ideas propias opiniones sobre diversos temas"
#l Web blog es una publicación en línea de !istorias publicadas con una
periodicidad mu alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es
decir, lo $ltimo que se !a publicado es lo primero que aparece en la pantalla"
#s mu %recuente que los &eblogs dispongan de una lista de enlaces a otros
&eblogs, a páginas para ampliar in%ormación, citar %uentes o !acer notar que se
contin$a con un tema que empe'ó otro Web (og" )ambién suelen disponer de
un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una
conversación con el autor entre ellos acerca de lo publicado"
#l blog moderno es una evolución de los diarios en línea, donde la gente
escribía sobre su vida personal, como si %uese un diario íntimo pero dándole
di%usión en la red" (as páginas abiertas Webring incluían a miembros de la
comunidad de diarios en línea" *ustin +all, quien escribió desde ,--. su blog
personal, mientras era estudiante de la Universidad de /&art!more, es
reconocido generalmente como uno de los primeros blogueros"
)ambién !abía otras %ormas de diarios en línea" Un ejemplo era el diario del
programador de juegos *o!n 0armac1, publicado mediante el protocolo 2inger"
(os sitios &eb, como los sitios corporativos las páginas &eb personales,
tenían todavía tienen a menudo secciones sobre noticias o novedades,
%recuentemente en la página principal, clasi%icados por %ec!a" Uno de los
primeros precursores de un blog %ue el sitio &eb personal de 3ibo, actuali'ado
mediante U/#4#)"
(os primeros blogs eran simplemente componentes actuali'ados de sitios &eb
comunes" /in embargo, la evolución de las !erramientas que %acilitaban la
producción mantenimiento de artículos &eb publicados ordenados de %orma
cronológica, !i'o que el proceso de publicación pudiera dirigirse !acia muc!as
más personas, no necesariamente a aquellos que tuvieran conocimientos
técnicos" 5ltimamente, esto !a llevado a que en la actualidad existan diversos
procedimientos para publicar blogs" 6or ejemplo, el uso de alg$n tipo de
so%t&are basado en navegador, es !o en día un aspecto com$n delblogging"
(os blogs pueden ser construidos almacenados usando servicios de
alojamiento de blogs dedicados, o pueden ser concretados accedidos
mediante so%t&are genérico para blogs, como por ejemplo usando los
productos 7logger o(ive*ournal, o mediante servicios de alojamiento
&eb corrientes"
#l término 8&eblog8 %ue acuñado por *orn 7arger el ,9 de diciembre de ,--9"
(a %orma corta, 8blog8, %ue acuñada por 6eter :er!ol', quien dividió la
palabra &eblog en la %rase &e blog en la barra lateral de su blog 6eterme"com
en abril o mao de ,---" ; rápidamente %ue adoptado tanto como nombre
verbo (asumiendo 8bloguear8 como 8editar el &eblog de alguien o añadir un
mensaje en el &eblog de alguien8)"
)ras un comien'o lento, los blogs ganaron popularidad rápidamente< el
sitio =anga, lan'ado en ,-->, sólo tenía ,?? diarios en ,--9, pero más de
@?"???"??? en diciembre de A??@" #l uso de blogs se di%undió durante ,---
los siguientes años, siendo mu populari'ado durante la llegada casi
simultánea de las primeras !erramientas de alojamiento de blogsB
• Cpen Diar lan'ado en octubre de ,--E, pronto creció !asta miles de
diarios en línea" Cpen Diar innovó en los comentarios de los lectores,
siendo el primer blog comunitario donde los lectores podían añadir
comentarios a las entradas de los blogs"
• 7rad 2it'patric1 comen'ó (ive*ournal en mar'o de ,---"
• Fndre& /males creó 6itas"com en julio de ,--- como una alternativa más
%ácil para mantener una 8página de noticias8 en un sitio &eb, seguido
de Diarland en septiembre de ,---, centrándose más en la comunidad de
diarios personales"
>
• #van Williams :eg +ouri!an (6ra (abs) lan'aron 7logger"com en
agosto de ,---, el que %ue adquirido por Googleen %ebrero de A??H"
#l blogging combinaba la página &eb personal con !erramientas para poder
enla'ar con otras páginas más %ácilmente en
concreto permalin1s, blogrolls trac1bac1s" #sto, junto a los motores de
b$squeda de &eblogs permitió a los blogueros llevar un seguimiento de los
!ilos que les conectaban con otros usuarios con intereses similares"
2000-2006
(os primeros blogs estadounidenses populares aparecieron en A??,B Fndre&
/ullivan"com de Fndre& /ullivan,6olitics,"com de Ion Gun'burger, 6olitical
Wire de )aegan Goddard, :DD de *erome Frmstrong J tratando
principalmente temas políticos"
#n idioma español también aparecieron los primeros blogs en esa época, los
más destacados %ueron en el año A??? el blog llamado )erremoto"net en el
año A??, aparecieron 0laudiaK6"com, donde una adolescente de :adrid
explicaba su peculiar vida personal #l !ombre que comía diccionarios"
9
#n A??A, el blogging se !abía convertido en tal %enómeno que comen'aron a
aparecer manuales, centrándose principalmente en la técnica" (a importancia
de la comunidad de blogs ( su relación con una sociedad más grande) cobró
importancia rápidamente" (as escuelas de periodismo comen'aron a investigar
el %enómeno de los blogs, a establecer di%erencias entre el periodismo
el blogging"
#n A??A, el amigo de *erome Frmstrong exKsocio :ar1os :oulitsas
L$niga comen'ó Dail3os" 0on picos de !asta un millón de visitas diarias, ese
espacio &eb se !a convertido en uno de los blogs con más trá%ico de Mnternet"
#n el año A??>, se escogió la %ec!a del H, de agosto, para celebrar en toda
la red, el llamado "día internacional del Blog"" (a idea nació de un bloguero
(usuario de blog) israelí llamado 4ir C%ir, que propuso que en esta %ec!a, los
blogueros que desarrollaban bitácoras personales enviaran cinco invitaciones
de cinco blogs de di%erentes temáticas a cinco di%erentes contactos, para que
así los internautas dieran di%usión a blogs que seguramente otras personas
desconocían, que eventualmente les pudiera resultar interesantes"
E
2007-preente
+o día el blogging es uno de los servicios de Mnternet más populares" #s
com$n que incluso cantantes actores %amosos tengan blogs, así como
también empresas internacionales"
!erra"ienta para # creaci$n % "anteni"iento
#xisten variadas !erramientas de mantenimiento de blogs que permiten,
muc!as de ellas gratuitamente sin necesidad de elevados conocimientos
técnicos, administrar todo el &e' Log, coordinar, borrar, o reescribir los
artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc", de una %orma casi tan
sencilla como administrar el correo electrónico" Fctualmente su modo de uso se
!a simpli%icado a tal punto, que casi cualquier usuario es capa' de crear
administrar un blog personal"
(as !erramientas de mantenimiento de &eblogs se clasi%ican, principalmente,
en dos tiposB aquellas que o%recen una solución completa de alojamiento,
gratuita (como 2ree&ebs, 7logger (ive*ournal), aquellas soluciones
consistentes enso%t&are que, al ser instalado en un sitio &eb, permiten crear,
editar, administrar un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio
(como es el caso de Word6ress o de :ovable )pe)" #ste so%t&are es una
variante de las !erramientas llamadas /istemas de Gestión de 0ontenido
(0:/), muc!os son gratuitos" (a me'cla de los dos tipos es la solución
planteada por Word6ress"
(as !erramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una
dirección &eb (por ejemplo, en el caso de 7logger, la dirección asignada
termina en 8blogspot"com8), le proveen de una inter%a', a través de la cual se
puede añadir editar contenido" Cbviamente, la %uncionalidad de un blog
creado con una de estas !erramientas, se limita a lo que pueda o%recer el
proveedor del servicio, o !osting"
Un so%t&are que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de
un servidor propio para ser instalado, del modo en que se !ace en un sitio &eb
tradicional" /u gran ventaja es que permite control total sobre la %uncionalidad
que o%recerá el blog, posibilitando así adaptarlo totalmente a las necesidades
del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido"
()*)(+E*,S+-()S .-/E*0N(-)LES .E UN BLOG
#l éxito de los blogs se debe a que tienen una naturale'a mu peculiar que se
caracteri'a, sobre todo, por tres propiedadesB
-
," #s una publicación periódica" (os blogs publican nuevos contenidos en
periodos de tiempo relativamente cortos"
A" Un blog admite comentarios de los lectores esto !ace posible que se cree
una comunidad en torno al autor" (os blogs son uno de los medios que
mejor representan su esencia" Gracias a la posibilidad de recibir
comentarios de los lectores, se pasa de una comunicación unilateral (medio
de comunicación !acia el lector) a una comunicación bilateral, en la que el
lector es también protagonista" #l e%ecto que ésta !a tenido es la creación
de 8comunidades8 de lectores mu %ieles, mu parecidas a las que existen,
por ejemplo, en un %oro de discusión" #sto !a resultado ser también mu
ventajoso desde un punto de vista pro%esional o comercial porque estos
lectores son personas %ideli'adas que con%ían en el autor , por tanto, mu
abiertas a las recomendaciones e incluso venta de productos servicios por
parte del autor del blog"
H" Un blog tiene un marcado toque personal" Funque esta característica se
!aa diluido qui'ás un poco en los $ltimos años con la aparición de blogs
corporativos pro%esionales, incluso estos blogs intentan mantener un
ambiente muc!o más personal e in%ormal que auda muc!o a que se vaa
%orjando una relación de con%ian'a entre el autor del blog sus lectores,
buscando muc!o más la creación de un ambiente parecido al que !a entre
amigos que la relación clásica entre una publicación comercial sus
lectores"
(aracterítica +1cnica
#xiste una serie de elementos comunes a todos los blogs"
(o"entarioB :ediante un %ormulario se permite, a otros usuarios de la &eb,
añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor
de sus contenidos, además de cualquier otro intercambio de in%ormación" (/i el
autor del blog lo pre%iere, no se podrán añadir comentarios a las entradas"
Enlace2 una particularidad que di%erencia a los &eblogs de los sitios de
noticias, es que las anotaciones suelen incluir m$ltiples enlaces a otras
páginas &eb (no necesariamente &eblogs), como re%erencias o para
ampliar la in%ormación agregada" Fdemás, entre otras posibilidades,
permite la presencia uso deB
• Un enlace permanente (permalin1) en cada anotación, para que cualquiera
pueda citarla"
• Un arc!ivo de las anotaciones anteriores"
• Una lista de enlaces a otros &eblogs seleccionados o recomendados por los
autores, denominada !abitualmenteblogroll" Ctra característica de los
&eblogs es la multiplicidad de %ormatos en los que se publican" Fparte
de +):(, suelen incluir alg$n medio para redi%undirlos, es decir, para poder
leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de
muc!os medios di%erentes" Generalmente, para la redi%usión, se
usan %uentes &eb en %ormato I// o Ftom"
enlace di3ero2 en algunos casos las anotaciones o !istorias permiten que
se les !aga trac4'ac4, un enlace inverso (o retroenlace) que permite,
sobre todo, saber que alguien !a enla'ado nuestra entrada, avisar a
otro &eblog que estamos citando una de sus entradas o que se !a
publicado un artículo relacionado" todos los trac1bac1s aparecen
automáticamente a continuación de la !istoria, junto con los
comentarios, aunque no siempre es así"
5otogra5ía % 3ideo2 es posible además agregar %otogra%ías vídeos a los
blogs, a lo que se le !a
llamado 5oto'log o 3ideo'logrespectivamente6
*edi5#i$n2 otra característica de los &eblogs es la multiplicidad de %ormatos
en los que se publican" aparte de !tml, suelen incluir alg$n medio
para redi%undirlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa
que pueda incluir datos procedentes de muc!os medios di%erentes"
generalmente, para la redi%usión, se usan %uentes &eb en
%ormato rss o atom
caracterítica ociale2 también se di%erencian en su soporte económicoB
los itio de noticia o peri$dico digitale suelen estar administrados
por pro%esionales, mientras que los &eblogs son principalmente
personales aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de
un periódico digital o ser un blog corporativo, suelen estar escritos por
un autor o a#tore determinados que mantienen !abitualmente su
propia identidad"
un aspecto importante de los &eblogs es su interactividad, especialmente en
comparación a páginas &eb tradicionales" dado que se actuali'an
%recuentemente permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs
%uncionan a menudo como !erramientas sociales, para conocer a personas que
se dedican a temas similares, con lo cual en muc!as ocasiones llegan a ser
considerados como una comunidad"
ENE7-GOS .EL (O**E(+O /UNS-ON)7-EN+O .E UN BLOG
Fl igual que en los %oros, los principales enemigos son el spam, los troles,
los leec!ers" )ambién suelen provocar problemas los %a1e (usuarios que se
!acen pasar por otros usuarios)< algunos usuarios títeres (usuarios que se
!acen pasar por varios di%erentes usuarios)"
Funque no son enemigos, los recién llegados (o ne&bies) pueden ocasionar
problemas en el %uncionamiento del blog al cometer errores< a sea por no
poder adaptarse rápidamente a la comunidad, o por no leer las reglas
especí%icas que puede tener el blog en el que acaban de ingresar"
Ctro problema es el de la lectura, producto del lenguaje usado por los c!aters"
+ipo de 'log
!a muc!os tipos di%erentes de blogs, no sólo por el contenido, sino por la
%orma en la que el contenido se escribe"
blog personal
Blog peronal
#l blog personal, un diario en curso o un comentario de un individuo, es el blog
más tradicional com$n" los blogs suelen convertirse en algo más que en una
%orma para comunicarse, también se convierten en una %orma de re%lexionar
sobre la vida u obras de arte" los blogs pueden tener una calidad sentimental"
pocos blogs llegan a ser %amosos, pero algunos de ellos pueden llegar a reunir
rápidamente un gran n$mero de seguidores" un tipo de blog personal es el
micro blog, es extremadamente detallado trata de capturar un momento en el
tiempo" algunos sitios, como t&itter, permiten a los blogueros compartir
pensamientos sentimientos de %orma instantánea con amigos %amiliares,
son muc!o más rápidos que el envío por correo o por escrito"
7icro'logging
:icroblogging es la práctica de publicar pequeños %ragmentos de contenidos
digitales (puede ser texto, imágenes, enlaces, vídeos cortos u otros medios de
comunicación) en internet" :icroblogging o%rece un modo de comunicación que
para muc!os es orgánica, espontánea captura la imaginación del p$blico" lo
utili'an amigos para mantenerse en contacto, socios de negocios para
coordinar las reuniones o compartir recursos $tiles, las celebridades
políticos para las %ec!as de sus conciertos, con%erencias, lan'amientos de
libros u !orarios de viajes" una amplia creciente gama de !erramientas
adicionales permite actuali'aciones complejas la interacción con otras
aplicaciones, la pro%usión resultante de la %uncionalidad está audando a
de%inir nuevas posibilidades para este tipo de comunicación"
blogs corporativos organi'acionales
un blog puede ser privado, como en la maoría de los casos, o puede ser para
%ines comerciales" los blogs que se usan internamente para mejorar la
comunicación la cultura de una sociedad anónima o externamente para las
relaciones de mar1eting, branding o relaciones p$blicas se llaman blogs
corporativos" blogs similares para los clubes sociedades se llaman blogs de
club, blogs de grupo o por nombres similares< el típico uso consiste en in%ormar
a los miembros a otras partes interesadas sobre las %iestas del club las
actividades de sus miembros"
Blog ed#cati3o
Un blog educativo está compuesto por materiales, experiencias, re%lexiones
contenidos didácticos, que permite la di%usión periódica actuali'ada de las
actividades reali'adas en la escuela" los blogs educativos permiten al
pro%esorado la exposición comunicación entre la comunidad educativa el
alumnado, potenciando un aprendi'aje activo, crítico e interactivo"
8or el g1nero
Flgunos blogs se centran en un tema particular, como los blogs políticos, blogs
de salud, blogs de viajes (también conocidos como cuadernos de viaje), blogs
de jardinería, blogs de la casa, blogs de moda, blogs de proectos educativos,
blogs de m$sica clásica, blogs de esgrima, blogs jurídicos, etc" dos tipos
comunes de blogs de género son los blogs de m$sica los blogs de arte" a los
blogs con discusiones especialmente sobre el !ogar la %amilia no es
in%recuente llamarlos blogs mamá, este tipo de blogs se !i'o popular por erica
diamond, creadora de &omenont!e%ence"com, que es seguido por más de dos
millones de lectores mensuales" aunque no es un tipo legítimo de blog, a que
se utili'a con el $nico propósito de !acer spams, se conoce como un splog"
8or el tipo de "edio de co"#nicacion
Un blog que inclue vídeos se llama vlog, uno que inclue enlaces se denomina
lin1 log, un sitio que contiene un porta%olio de bocetos se llama s1etc!blog, u
otro que inclue %otos se llama %otolog" los blogs con mensajes cortos con
tipos de medios mixtos se llaman tumblelogs" aquellos blogs que se redactan
en máquinas de escribir luego son escaneados, se denominan blogs
tpecast" un tipo raro de blog incluido en el protocolo gop!er es conocido como
un p+ log"
8or el dipoiti3o
(os blogs también pueden di%erenciarse por el tipo de dispositivo que se utili'a
para construirlo" Un blog escrito por un dispositivo móvil como un telé%ono móvil
o una 6DF podría llamarse moblog" Uno de los blogs más nuevos es el
Wearable Wireless Webcam, un diario en línea compartido de la vida personal
de una persona, que combina texto, vídeo e imágenes transmitidas en directo
desde un ordenador portátil un dispositivo #e )ap a un sitio &eb" #sta
práctica semiKautomati'ada de blogs con vídeo en directo junto con el texto se
conoce como subKsupervisión" #stas revistas se !an utili'ado como pruebas en
asuntos legales"
Blog in3era
#ste blog está compuesto por sus usuarios en lugar de un solo bloguero" #ste
sistema tiene las características de un blog la escritura de varios autores"
#stos blogs pueden estar escritos por varios autores que !an contribuido en un
tema o que !an abierto uno para que cualquiera pueda escribir" 4ormalmente
!a un límite para el n$mero de entradas, para evitar que se opere como un
%oro de Mnternet"
()*)(+E*-S+-()S .E UN BLOG
• !iper"edia6 (os artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes,
audios, vídeos, animaciones %las!, etc"
• /acilidad6 #l blog proporciona un inter%a' para administrar sus
contenidos, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los
comentarios de los lectores, etc" de una %orma casi tan sencilla como
administrar el correo electrónico"
• Organi9aci$n cronol$gica6 (os artículos se ordenan de %orma
cronológica mostrando primero los artículos más recientes"
• B:;#eda6 (os blogs proporcionan !erramientas que %acilitan la
b$squeda de entradas a partir de un término, %ec!a, autor, etc"
• 7eta dato6 (as etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo
contribuen a la organi'ación temática de la in%ormación %acilitando su
posterior b$squeda"
• (o"entario6 (a posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios
permite establecer un interesante %lujo de debate en torno a los artículos
publicados"
• S#cripci$n6 (a suscripción I// o Ftom a los artículos comentarios
de un blog permiten disponer de las $ltimas novedades publicadas en el
navegador &eb o lector de noticias sin necesidad de acceder
directamente a ese sitio &eb"
• Enlace in3ero" )ambién llamados trac1bac1s permiten conocer si
alguien desde su blog !a enla'ado a una entrada publicada en nuestro
blog o viceversa" /i así se con%igura los trac1bac1 pueden aparecer junto
a los comentarios de un artículo"
• -ntegraci$n6 (os blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas
recursos multimedia alojados en servicios &eb A"?B imágenes, audios,
vídeos, etc"
USOS < U+-L-.).ES 8E.)GOG-()S= L)BO*)LES < 8E*SON)LES
C%recen !erramientas interactivas e%icaces para la enseñan'a el
aprendi'aje" Fdemás, la integración de !erramientas aplicaciones (%oros,
blogs, c!at, email, mensajería electrónica), por parte de dic!os servicios
proporciona un escenario mu adecuado para la práctica de la maoría de las
actividades propias del trabajo en entornos online"
6ermiten que el pro%esor que utili'a estos recursos enseñe a sus estudiantes
a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, sigan
aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio
trans%ormación"
4o solo permiten la transmisión de conocimientos la colaboración entre
personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas
imprescindibles para operar en contextos diversos complejos"
+acen posible que los estudiantes desarrollen !abilidades aptitudes tales
como la sociali'ación, el trabajo en equipo o la importancia de compartir"
Fudan a pro%esores estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de
la identidad digital los procesos sociales de participación, %ormación de la
opinión toma de decisiones que caracteri'an a una sociedad avan'ada
democrática"
6ermiten que los estudiantes aprendan N!aciendo cosasO" De este modo, los
procesos cognitivos evolucionan a través de la trans%ormación manipulación
de la in%ormación, desarrollando lo que se conoce como capacidades
cognitivas de alto nivel, tales como el ra'onamiento, la capacidad de síntesis
análisis la toma de decisiones"
0onstituen, desde el punto de vista del pro%esorado, una magní%ica
oportunidad para el aprendi'aje, la %ormación permanente el desarrollo
pro%esional, así como un escenario cada ve' más %recuente de intercambio de
experiencias, noticias contacto personal"
C%recen inigualables oportunidades para la di%usión de la actividad educativa
e institucional de los centros educativos"
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