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EL PROBLEMA ECONÓMICO

Objetivos
• Deducir el problema económico a partir de las características de los recursos y las necesidades.
• Valorar las distintas formas en que se organiza la sociedad para hacer frente al problema
económico.
• Relacionar a la economía con la administración de empresas.
• Aplicar el modelo de la curva de transformación para explicar el problema de la escasez de
recursos.
• Analizar el concepto de costo de oportunidad.
Principales conceptos desarrollados en este tema:
Actividad económica
Bienes
Bienes de capital
Bienes de consumo
Bienes económicos
Bienes intermedios
Bienes libres
Capacidad empresarial
Capital
¿Cómo producir?
Costo de oportunidad
Curva de transformación
Economía
Economía mixta
Escasez
Frontera de posibilidades de
producción
Modelo capitalista
Modelo de flujo circular
Modelos de oranización
económica
Modelo socialista
!ecesidades
¿"ara #ui$n producir?
"roblema económico
%azonamiento económico
%ecursos
¿&u$ producir?
'ierra
'rabajo
(entaja Absoluta
(entaja Comparativa
INTRODUCCIÓN:
a economía es parte de la vida de todas las personas. !sto ya que cada individuo puede consumir"
ahorrar" traba#ar" producir" invertir" tomar deudas" pagar impuestos" entre muchas otras actividades" las
cuales son estudiadas por la economía. !s por eso que todos los días aparece en los diarios" en la
televisión" $nternet y otros medios" información económica" la cual est% relacionada con variables
fundamentales para poder tomar adecuadas decisiones. Algunas de esas variables se relacionan con
los precios" las tasas de inter&s" los salarios" el empleo" el tipo de cambio" los impuestos" etc. !l poder
conocer y entender el comportamiento de esas variables es a'n m%s necesario para aquellas personas
que dirigen un negocio" ya que de una adecuada compresión del entorno económico actual y futuro
depende el poseer una buena base para fundamentar decisiones que conlleven al &xito de su negocio.
!n este tema se pretende describir el problema económico" el cual da origen a la economía" a la vez
que se estudiar%n algunos modelos que ilustran este problema y las maneras en que la sociedad se
organiza para hacerle frente.
ECONOMÍ: !l es la ciencia que estudia la forma en la cual asignan los recursos escasos entre los
diversos usos que compiten por ellos con el propósito de satisfacer parte de los deseos ilimitados de los
individuos.
E! R"ONMIENTO ECONOMICO:
a economía es una ciencia social" es decir" obtiene su conocimiento a trav&s del m&todo científico. !l
siguiente esquema ilustra la forma mediante la cual se elabora el conocimiento económico.
1 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
!# RE# DE E#TUDIO DE ! ECONOMÍ:
!n economía es posible hablar sobre los hechos" la realidad" la cual es ob#etiva. A esto se refiere la
economía positiva. (ero tambi&n es posible emitir #uicios de valor sobre los hechos" y a esto es lo que
se llama economía normativa. a economía positiva se ayuda de las matem%ticas" la estadística y la
econometría para describir los distintos fenómenos económicos )economía descriptiva* y explica esos
fenómenos a trav&s de la teoría económica" la cual se subdivide en microeconomía y macroeconomía.
a macroeconomía es el estudio de los agregados económicos tales como producción nacional y el
nivel de precios" mientras que la microeconomía es el estudio de la conducta de los consumidores y
productores que operan en los mercados individuales de la economía.

2 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
! CTI$IDD ECONOMIC
a actividad económica es la interacción entre unidades productoras" consumidoras e intercambio. !n
este sentido es posible se+alar tres elementos b%sicos de la actividad económica, los recursos" las
necesidades y los bienes.
-e analizar% ahora cada uno de estos componentes de la actividad económica" recursos" necesidades
y bienes.
!O# RECUR#O#: -on todos los medios que se emplean para la producción de bienes y servicios.
Clasi%icaci&n de los rec'rsos:
Versión
cl%sica
• Tierra: -e refiere a aquellos medios de producción que se
encuentran en la naturaleza" tal como los terrenos para cultivos" las
reservas minerales" los ríos" etc.
• Trabajo: .onsiste en el tiempo y esfuerzo )físico o mental* que las
personas asignan a la producción de bienes y servicios.
• Capital: /ace referencia a los medios creados por el ser humano y
que sirven para producir" tal como maquinaria" planta física de
empresas" equipos de producción" entre otros.
Versión
alternativa
• Rec'rsos nat'rales aprovec(ables: -e refiere a los factores que
intervienen en la producción y que se obtienen de la NTUR!E""
como la tierra" los ríos" etc.
• Poblaci&n Econ&micamente ctiva o )'er*a de TR+,O: -e
refiere al traba#o que pueden realizar el total de traba#adores con
capacidad física y mental para laborar" incluidos tanto ocupados como
desocupados.
• Capital: /ace referencia a los medios creados por el ser humano y
que sirven para producir" tal como maquinaria" planta física de
empresas" equipos de producción" entre otros.
• Capacidad empresarial: .onsiste en el con#unto de habilidades y
destrezas que permiten coordinar todos los dem%s recursos )tierra"
traba#o" capital y tecnología*. !s decir" la capacidad de dise+ar y crear
nuevos productos" de desarrollar nuevos procesos de producción" etc.
• Estado: es aquel que se encarga de regular la produccion" ya sea
promoviendola o limitandola
Caracter-sticas de los rec'rsos:
1. Escasos: 0o se dispone de una existencia suficiente de recursos como para suplir todos los
posibles deseos y necesidades de los individuos.
2. $ers.tiles: os recursos pueden tener m%s de un posible uso. (or e#emplo en un terreno se
puede plantar caf& o podría construirse una f%brica.
3. Parcialmente s'stit'ibles: !n determinadas circunstancias" un recurso puede sustituir a otro
en la producción de un bien o servicio" por e#emplo" en una planta industrial las tareas podrían
realizarse manualmente" pero tambi&n esas tareas podrían automatizarse a trav&s del uso de
ciertas m%quinas. !n este caso se est% sustituyendo traba#o por capital.
3 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
!# NECE#IDDE#: 0ecesidad es 1alg'n estado interno que hace que ciertos resultados parezcan
atractivos1 )Robbins*. !s aquello de que no se puede prescindir. -upone un estado de carencia de algo.
Tipos de necesidades:
2 • (rimarias * -ecundarias
3 • $ndispensables * 0o indispensables
4 • $ndividuales * .olectivas
5
• 6isiológicas * De seguridad
• -ociales * De estima
Autorrealización
!sta es la llamada 7erarquía de las 0ecesidades de 8aslo9.
Caracter-sticas de las necesidades:
1. $limitadas
2. -aciables
3. $ntensidad
4. :emporalidad
.ontrario a los recursos" que son escasos" las necesidades m%s bien son ilimitadas )y m%s a'n los
deseos*" pues a lo largo del tiempo todas las personas )varios miles de millones en el mundo*
necesitamos suplir nuestras necesidades de alimentación" vestido" transporte" comunicación" vivienda"
entre muchas otras.
!O# +IENE#: ;n bien es todo aquello que sirve para satisfacer las necesidades.
(or su destino
• De . onsumo , <ienes 6inales destinados a un comprador y presentes en el
mercado. :al es el caso de una camisa terminada y lista para usarse por parte
de alguna persona.
• D e (roducción o de .apital , son bienes que sirven para producir otros bienes"
como por e#emplo" una m%quina de coser.
• $ntermedios, -on bienes que son utilizados en alguna de las distintas etapas de
producción y est%n parcialmente terminados" como lo es la tela" el hilo" etc.
(or su grado de
elaboración
• :erminados o 6inales , os que han llegado a la fase final de producción para
ser consumidos. (or e#emplo un automóvil" una camisa" etc.
• 0o terminados o $ntermedios , -on los que necesitan otras etapas de
producción para estar concluidos. .omo e#emplo puede ser tener sólo las
mangas de una camisa.
(or su naturaleza
• :angibles , <ienes que constituyen ob#etos materiales" como un disco compacto
o un cuaderno. -e pueden percibir a trav&s de los cinco sentidos.
• $ntangibles , -e refiere a los servicios que utilizamos pero no se pueden percibir"
como una consulta m&dica o una clase de economía.
(or su Relación
entre sí
• -ustitutos , Aquellos que compiten entre sí por la satisfacción de una misma
necesidad. :ienen características similares" como es el caso de la papa con el
camote" el pan con la galleta" gaseosa con refresco" etc.
• .omplementarios , lamados tambi&n bienes amigos" aquellos que participan
con#untamente en la satisfacción de una misma necesidad. (or e#emplo la
energía con la computadora" el combustible con un automóvil" caf& y az'car"
etc
(or la Relación con
la Renta
• 0ormales o -uperiores , Aquellos cuya demanda se relacionan directamente
con la renta. -i &sta aumenta su demanda tambi&n y viceversa.
• $nferiores, -e refiere a aquellos cuya relación entre la demanda y la renta" es
inversa. -i &sta aumenta la demanda disminuye y viceversa.
(or su posesión
• (rivados , su uso se restringe a su due+o o productor. (or e#emplo" su
automóvil.
• ('blicos , -e puede consumir en forma simult%nea por todos" aun sin pagar por
el bien y nadie puede ser excluido de su consumo. !ste es el caso del
alumbrado p'blico" las calles" etc.
4 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
E! PRO+!EM ECONOMICO
:al como se ha mencionado anteriormente" los recursos son escasos y las necesidades ilimitadas" de
modo que el problema económico consistir% en,
/C&mo emplear rec'rsos escasos para prod'cir bienes 0 servicios s'%icientes para satis%acer
necesidades ilimitadas1
Así la !.=0=8>A es la ciencia que estudia la forma en la cual asignan los recursos escasos entre los
diversos usos que compiten por ellos.
!# PRE2UNT# C!$E DE ! ECONOMÍ, !l problema económico puede expresarse a trav&s de
tres preguntas b%sicas" las cuales deben ser contestadas por cualquier sistema de organización
económica,
1. /3U4 5 CU6NTO PRODUCIR1 !s decir, ?@u& bienes y servicios deben producirse y en qu&
cantidadesA Dada la existencia de las necesidades y que &stas se satisfacen con bien" entonces
es necesario determinar cu%les necesidades se van a satisfacer y cu%les son los bienes que
satisfacen esas necesidades. !sta es una pregunta de car%cter económico.
2. /CÓMO PRODUCIR1 = sea" ?.ómo producir los bienesA !sta pregunta es de car%cter t&cnico" y
se refiere a cu%l ser% la tecnología empleada en la producción" cu%les son los materiales
necesarios" el tipo de mano de obra" el proceso de producción" etc.
3. /PR 3UI4N PRODUCIR1 !s decir" ?@ui&n obtiene lo que se produceA !sta pregunta es de
car%cter social y su solución depende del modelo que siga la organización social" ya que por
e#emplo en una economía de mercado depender% de la capacidad de compra de los distintos
consumidores.
MODE!O# DE OR2NI"CION ECONÓMIC,
• Mecanismo del mercado 7modelo capitalista8, la oferta y la demanda determinan el precioB
los propietarios asignan los recursos para obtener las recompensas monetarias m%s elevadas.
• Econom-a centrali*ada 7modelo socialista8, la autoridad central determina el precio y asigna
los recursos para el logro de las metas.
• Mi9ta: una economía que utiliza se+ales tanto del mercado como no del mercado para asignar
los bienes y recursos.
La siguiente tabla resume la forma en que cada modelo de organización económica responde a
las tres preguntas económicas fundamentales y la manera en que se organiza la producción y se
establece el régimen de propiedad de los recursos:
#ocialista Capitalista Mi9to
R:;imen de
propiedad
os recursos materiales
est%n su#etos al r&gimen
de propiedad social. !n
alguna medida coexiste
la propiedad social
colectiva con la
propiedad social de
consumo" con relativa
libertad en la contratación
y posibilidades de
empleo.
(revalece el r&gimen de
propiedad privada de los
recursos materiales. os
recursos poseídos por el
estado serían una
cantidad relativamente
peque+a con respecto a
los de propiedad privada.
!xiste la propiedad privada
y estatal de los recursos
productivos. :ambi&n hay
empresas en las que el
capital es copropiedad del
estado y empresarios
particulares.
Or;ani*aci&n
de la
prod'cci&n
;n ente planificador
dise+a un plan
económico que contiene
ob#etivos generales y
metas específicas" con
un inventario de recursos
disponibles. a e#ecución
se da por parte de las
!l mercado es la
institución fundamental
que act'a como
mecanismo coordinador
de la actividad
económica. !l mercado al
establecer los precios y
cantidades de
!l estado no controla
totalmente" pero si participa
activamente como
productor" consumidor y
regulador de la actividad
económica. .oexisten
mercados libres con otros
cuyo funcionamiento est%
5 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
unidades productoras y el
control a cuerpos
t&cnicos.
intercambio determina la
asignación de los
recursos productivos.
condicionado por la
intervención estatal.
3': prod'cir1
!sta decisión la toma el
alto nivel político" donde
lo m%s importante es
cu%ntos recursos se
destinar%n a la formación
de capital" y luego los
destinados a los bienes
de consumo.
(revalece la 1soberanía
del consumidor1" o sea
que los consumidores
buscar%n adquirir los
bienes de su preferencia"
seg'n su ingreso" y así
determinar%n qu& bienes
deben producirse y en
qu& cantidades.
-e presentan las tres
siguientes situaciones,
2. <ienes producidos e
intercambiados en
mercados libres.
3. <ienes producidos en
mercados intervenidos por
el estado.
4. <ienes y servicios
producidos directamente por
el estado.
C&mo
prod'cir1
a decisión la toma el
director de cada unidad
productora de acuerdo
con los recursos y
tecnología disponibles.
!sta decisión la toma el
productor" de acuerdo
con las posibilidades
t&cnicas existentes y los
precios relativos de los
recursos productivos.
a decisión la toma el
productor" sea un
empresario privado o el
estado" de acuerdo con los
criterios t&cnicos y los
precios de los recursos.
Para <'i:n
prod'cir1
os bienes de capital se
asignan a los
productores" mientras
que los bienes de
consumo algunos son
proporcionados
gratuitamente y otros son
racionados.
a distribución de la
producción se efect'a de
acuerdo con la capacidad
de compra" la cual
depende del ingreso de
las personas y los precios
de los bienes.
Algunos bienes y servicios
son ofrecidos gratuitamente
por el estado" mientras que
otros son distribuidos seg'n
la capacidad de compra de
los individuos.
MODE!O DE ! CUR$ DE TRN#)ORMCION:
Debido a que se presenta una escasez de los recursos" es necesario elegir la distribución de los
recursos de acuerdo con las necesidades y los gustos y preferencias. (or esta razón se presenta el
8=D!= D! A .;RVA D! :RA0-6=R8A.$=0 o )rontera de Posibilidades de Prod'cci&n.
;n modelo en este contexto es una representación simplificada de la realidad y su comportamiento.
(ara poder construir el modelo es necesario formular algunos supuestos" dado que la realidad es
normalmente muy comple#a.
#'p'estos del modelo de la c'rva de trans%ormaci&n:
1. a sociedad produce dos bienes o canastas de bienes.
2. a economía es aut%rquica. (autosuficiente)
3. a curva se traza por unidad de tiempo.
4. a tecnología est% dada y es la me#or.
5. os factores de producción est%n dados.
6. os factores de producción son vers%tiles" pero no son igualmente productivos en actividades
distintas.
7. /ay pleno empleo de factores.
8. os individuos act'an racionalmente.
DE)INICION DE )RONTER DE PO#I+I!IDDE# DE PRODUCCIÓN O CUR$ DE
TRN#)ORMCION,
a curva de transformación o 6rontera de (osibilidades de (roducción se puede definir como, !l
con#unto de las distintas combinaciones alternativas m%ximas de dos bienes o servicios que se podrían
producir en un período determinado cuando se tiene disponibilidad de factores y tecnología limitados.
6 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
Por ejemplo, suponga una economa que puede dedicarse a la producción de café o de camisas,
de acuerdo con los siguientes datos, donde las cantidades de café est!n dadas en miles de sacos
por mes y las de camisas en miles de unidades:
.antidades por unidad de tiempo
.af& .amisas
A 2C D
< 25 2
. 23 3
D E 4
! C 5
6 D C
Fr%ficamente se representaría como" donde se observa que la curva de transformación es cóncava
hacia aba#o,
!s de gran importancia destacar algunas conclusiones que se obtienen con este modelo" las cuales
son,
• a curva ilustra el problema de la escasez" y de ese modo explica el problema económico. -i
no existiera escasez" entonces no existiría una frontera o límite m%ximo.
• $lustra el .=-:= D! =(=R:;0$DAD, esto ya que la escasez implica la necesidad de elección"
y de ahí que la obtención de mayor producción de un bien requiere de la reducción en la
producción )p&rdida de oportunidad* de uno o m%s de otros bienes. !l costo de oportunidad de
una determinada acción es el valor de la me#or alternativa sacrificada. !n el caso del e#emplo" si
la economía se encuentra en el punto A y desea trasladarse al punto <" entonces el costo de
oportunidad es de 2" ya que sacrifica una unidad de caf& por obtener una de camisas. Al pasar
de < a . sacrifica dos unidades de caf& y obtiene otra de camisas" por tanto el costo de
oportunidad es 3.
• ey del costo de oportunidad creciente, la mayor obtención de un bien en cantidades iguales
requiere renunciar a cantidades mayores del bien alternativo. !sto ocurre porque los recursos
no son igualmente productivos en actividades distintas. !n la gr%fica se ilustra al costo de
oportunidad )..=.* de trasladarse del punto A al <" luego del < al ." y así sucesivamente hasta
llegar al 6,
7 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
• :odos los puntos de la curva son igualmente eficientes )hay pleno empleo de factores y se
emplea la me#or tecnología disponible*" todo depende de la combinación que se desee realizar.
• .ualquier punto al interior de la frontera
significa que los recursos no son
empleados plenamente o son
empleados en forma ineficaz. (or
e#emplo en la siguiente gr%fica los
punto 8 y 0 son igualmente eficientes"
pero el punto @ no" ya que se est%
produciendo menos del m%ximo" tanto
de caf& como de camisas.
• os puntos m%s arriba de la curva son deseables" pero inalcanzables de acuerdo con las
condiciones presentes. !n la misma gr%fica del punto anterior el punto ( es inalcanzable con
los recursos que la economía tiene en este momento.
• a expansión de la frontera ocurre cuando
aumenta la dotación de los recursos
)acumulación del capital" aumento en la
fuerza de traba#o" me#oras en la
tecnología* o tambi&n incrementos en la
productividad de &stos" lo cual da como
resultado el crecimiento económico"
permitiendo alcanzar puntos que
anteriormente no habría sido posible
alcanzar. :ambi&n es posible que la curva
se desplace hacia la izquierda" lo cual
sería posible ante un fuerte desastre
natural" una guerra o cualquier situación
que reduzca la capacidad m%xima de
producción de la economía.
8 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
P!ICCIONE# DE! MODE!O DE ! CUR$ DE TRN#)ORMCIÓN
El intercambio comercial 0 la ventaja comparativa
!s evidente como en nuestro diario vivir el consumo de bienes y servicios provenientes del extran#ero
es muy com'n" sobre todo cuando prevalecen los muy populares tratados de libre comercio ):.* y
todo tipo de alianza entre las naciones en un mundo que mira hacia la globalización. (or e#emplo si una
persona desea consumir en su desayuno una pera" a pesar de que no se esta dando cuenta" esta
siendo parte del intercambio comercial entre nuestro país y otra nación. !n esta sección se explicar%
porqu& razón es necesario el comercio" cómo beneficia tanto a consumidores como productores" entre
otros.
.uando se habla del intercambio comercial entre dos naciones entonces estamos haciendo referencia a
una economía abierta" o sea una economía que mantiene relaciones con otras economías. !n una
economía abierta aparecen entonces las exportaciones y las importaciones" o sea vamos a establecer
relaciones de consumo entre el país y el resto del mundo.
/Por <': es importante el comercio internacional1
!l comercio internacional significa una fuente de aumento en el bienestar del país. !n otras palabras es
posible ir m%s all% de la frontera de posibilidades m%ximas de producción" permite la cooperación entre
países y poder obtener con la misma cantidad de recursos y tecnología una canasta de consumo
mayor. -e puede reasignar recursos de manera m%s eficiente" lo cual implica que los países tienden a
la especialización. -e especializan en la producción de aquellos bienes que permiten me#orar la
asignación de recursos con respecto a la situación cuando no había comercio internacional" esto
implica que se incentive a'n m%s el comercio" lo cual significa que se desarrolle la actividad económica
m%s rentable )ya que se da la misma producción con menos recursos*.
(or e#emplo" suponga que la siguiente gr%fica representa la curva de transformación de $raG" en la cual
se mostrar% en el e#e horizontal su principal producto" el petróleo" y en el e#e vertical la producción de
todos los dem%s bienes,
$raG podría ubicarse en el punto A )donde produce HA de petróleo y IA de los dem%s bienes* en el cual
su producción ser% eficiente" pues se encuentra sobre su curva de transformación" pero podría ser que
la sociedad no est& satisfecha en ese punto" pues producir% una gran cantidad de petróleo" m%s del que
pueden consumir y muy poco de otros bienes que desean. (ara los iraquíes podría ser m%s deseable el
punto < y m%s a'n preferir%n alcanzar el punto . )donde produce H. de petróleo y I. de los dem%s
bienes*" pero este punto . es inalcanzable.
Ahora bien" si $raG produ#era en el punto A y pudiera intercambiar con otro u otros países el excedente
de su producción de petróleo sobre su consumo )HA J H.* por la cantidad faltante de los dem%s bienes
que desea )IA J I.* entonces podr% consumir en el punto ." donde su nivel de bienestar ser% mucho
mayor. a diferencia HA J H. ser% sus exportaciones de petróleo y la diferencia IA J I. ser%n sus
importaciones de los dem%s bienes. :anto $raG como los países con los que intercambia se ver%n
beneficiados" pues producir%n en puntos eficientes )como el punto A* y consumir%n mayores cantidades
de los distintos bienes y servicios )se ubican en un punto como .*.
9 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
.onforme los países se especializan se da una división del traba#o en el país. !sta división
internacional del traba#o implica a su vez que se profundice la especialización" y que se concentren los
procesos productivos en fabricar ciertos bienes con el fin de intercambiarlos" y que es de ese modo
todos los países tengan una mayor cantidad de bienes. Así entonces el comercio internacional" a trav&s
del aumento en las exportaciones e importaciones" genera un incremento en el nivel de producción del
ingreso y de ese modo promueve el desarrollo económico" y en consecuencia el bienestar de la
población.
!l comercio internacional impulsa el desarrollo económico cuando el país reasigna recursos de manera
m%s eficiente" es decir busca los procesos productivos que permiten producir los bienes a menor costo"
y cuando los países producen a precios m%s ba#os se dice que explotan sus venta#as comparativas. a
venta#a comparativa se da cuando se puede producir un bien ahora costo menor comparado con el
resto del mundo.
!as ventajas absol'tas
Adam -mith planteó la teoría de las venta#as absolutas" la cual postula que para que un país pueda
exportar un bien es necesario que tenga venta#a absoluta en la producción de ese bien. !xiste venta#a
absoluta cuando el n'mero de horas hombre empleadas para producir ese bien es el m%s ba#o
comparado con los dem%s países.
!ste planteamiento lleva implícita la teoría del valor traba#o como determinante de los costos de
producción. !sta teoría dice que el traba#o es el 'nico factor de producción y que la cantidad de traba#o
empleada en la producción de un bien es lo que determina su precio.
!as ventajas comparativas
David Ricardo criticó y me#oró la teoría de las venta#as absolutas" proponiendo las denominadas
venta#as comparativas. (ara David Ricardo no es necesario tener venta#a absoluta para exportar
cuando terminado bien. (ara &l el comercio es posible con una condición m%s d&bil" la cual no hace
nuevos supuestos" toma los mismos de la teoría anterior y tomar la teoría del valor traba#o. -eg'n esta
teoría un país exporta aquel bien en el cual el costo relativo es menor con respecto a los dem%s países.
!#emplo. -upóngase existen dos países" /uacho y <arranca" que producen dos bienes" vino y caf&. a
siguiente tabla muestra las cantidades de horas hombre que son necesarias en cada país para producir
una unidad de cada bien.
<ienes
(aís .af& Vino (recios relativos
/uacho KD ED KLE
<arranca 23D 2DD 23L2D
De acuerdo con lo anterior se puede decir que /uacho tiene venta#a absoluta en la producción de
ambos bienes" y que de acuerdo con la teoría de las venta#as absolutas /uacho exportaría los dos
bienes y <arranca no exportaría ninguno" si no que importaría ambos" y cómo no suponen corrientes
financieras" entonces <arranca no daría nada a cambio de los bienes que recibe" lo cual no tiene
sentido" o sea" no habría comercio internacional en este caso.
-eg'n la teoría de David Ricardo basta con que existan diferencias en los costos relativos para que se
pueda dar el comercio. Debemos analizar entonces los precios relativos de los bienes. !n este sentido
tenemos lo siguiente,
• en /uacho,
una unidad de caf& se puede obtener con KLE unidades de vino" o bien
ELK unidad de caf& se puede obtener con una unidad de vino
• en <arranca,
una unidad de caf& se puede obtener con 23L2D unidades de vino" o bien
2DL23 unidades de caf& se pueden obtener con una unidad de vino
!l caf& resulta relativamente m%s barato en /uacho que en <arranca" entonces en el mercado
internacional se puede intercambiar el caf& por el vino" con una ganancia de 23L2D M KLE unidades de
vino por unidad de caf&.
10 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
!n este caso entonces /uacho exporta caf& e importa el otro bien. <arranca producir% vino y lo
intercambiar% por caf&" o sea <arranca exportar% vino.
(ara /uacho el caf& se produce al NNO del costo al que produce <arranca" y que en <arranca el costo
es el 2CDO del costo de /uacho. (ara el vino en /uacho se produce al EDO del costo de <arranca" y
en <arranca al 222O del costo de /uacho. !ntonces un país va a exportar aquel bien en el cual tiene la
venta#a absoluta mayor" ese es el bien en el que tiene venta#a comparativa" para el otro país el bien en
el cual la desventa#a absoluta es menor es el bien en el cual tiene venta#a comparativa. !n este sentido
se da un cierto paralelismo entre las venta#as absolutas y las comparativas. David Ricardo no dice que
la teoría de -mith no sirva" si no sólo que es muy 1estrecha1.
MODE!O DE )!U,O CIRCU!R DE ! CTI$IDD ECONOMIC:
!l modelo de flu#o circular de la actividad económica ilustra el funcionamiento de una economía de
mercado. -e supone que en esta economía existen dos agentes económicos" los consumidores y los
productores. !n esta versión sencilla se excluir% al gobierno. Adem%s se considera que la economía es
cerrada y que los consumidores gastan todo su ingreso" o sea" que no ahorran. !xisten dos mercados
principales" el mercado de bienes y servicios" y el mercado de factores de producción. !l modelo se
expresa a trav&s del siguiente diagrama,
!ste diagrama es una representación esquem%tica de cómo se organizan las economías de mercado.
:anto los consumidores )hogares* y los productores )empresas* necesitan tomar decisionesB que van a
hacer que estos agentes interact'en en el mercado de bienes y servicios )en donde los consumidores
son compradores y los productores vendedores* y en mercado de factores de producción )donde los
consumidores son vendedores y los productores compradores de servicios*.
!s de igual importancia resaltar que dentro de este esquema" lo que es gasto para un agente va a
resultar un ingreso para otro. (or e#emplo" la adquisición de una silla resulta un gasto para los hogares"
pero al mismo tiempo va a ser un ingreso para su productor.
-i desea mas conocimiento del tema puede Ver e#ercicios en el Peb-ite del libro de texto del curso,
-$:$= D! !.=0=8$A D! (ARQ$0 capítulos 2 y 4.RMM
11 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS
12 ECON. JOE ROLAND JARA RAMOS