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EXAMEN DE RECUPERACIÓN

Ciclo Escolar 2013-2014
Nombre:

Grado y Grupo:

Profesor:

N° lista:

ARTES VISUALES I

Asignatura:

María de Lourdes Castro Ponce de León.

Este examen contiene los temas correspondientes a los cuatro primeros bimestres del
Ciclo Escolar, mismos que están separados entre sí. Es necesario que elijas y
contestes sólo los bloques correspondientes al (a los) bimestre(s) que deseas reponer,
considerando que la calificación obtenida en este examen será la que se asigne en
lugar de la que actualmente aparece en la boleta.
Marca con una “x” el (los) Bimestre(s) a reponer:
1° ( )

2° ( )

3° ( )

4° ( )

BIMESTRE 1
Total de puntos:

No. De aciertos:

Calificación:

Lee cuidadosamente las indicaciones y contesta de manera correcta utilizando pluma
azul o negra.

Contesta las siguientes preguntas amplia y detalladamente:

A. ¿Cuáles son las diferencias entre una imagen figurativa realista y una imagen figurativa no realista?
Explica amplia y detalladamente (Valor 5 puntos)
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B. ¿Cuáles son los elementos que deben considerarse al hacer el análisis de una obra?
(Valor 7 puntos)
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C. Georges Seurat es uno de los pintores puntillistas más famosos. ¿Qué es el puntillismo y en qué
consiste esta técnica? (Valor 5 puntos)
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dibujos. Es la representación visual de un objeto. colores y proporciones a personas. ( ) ARTE 5. diseños. Relaciona correctamente la columna de la derecha con la de la izquierda. colocando dentro del paréntesis el número que corresponda. movimientos e imágenes expresadas con palabras o formas ( ) 2. haciendo uso de la deformación o la síntesis ( ) IMAGEN 8. colores. Es una actividad humana que busca comunicar sentimientos. Ejemplo de Imagen figurativa no realista ( ) 4. Ejemplo de IMAGEN ( ) Imágenes figurativas realistas 3. pensamientos e ideas mediante líneas. que puede ser expresada por diversos medios. Son aquellas que se apegan a la realidad. Ejemplo de imagen figurativa realista ( ) . pinturas. (Valor 8 puntos) 1.D. que representan de manera detallada en formas. Ejemplo de ARTE ( ) 7. Son aquellas que interpretan las características generales de personas. animales y cosas. por ejemplo. fotografías. videos y otros medios electrónicos. sonidos. tratando de imitar todas sus características ( ) Imágenes figurativas no realistas 6. animales y las cosas.

Contempla las siguientes imágenes y rodea con color verde las imágenes figurativas realistas y con color rojo las imágenes figurativas no realistas (valor 16 puntos)  Realiza el análisis de la siguiente imagen figurativa realista (Valor 15 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ .E.

¿Qué mensaje transmiten?. ¿Con qué propósito fueron creadas?. (Valor 8 puntos) IMAGEN 1 IMAGEN 5 IMAGEN 2 IMAGEN 6 IMAGEN 3 IMAGEN 7 IMAGEN 4 IMAGEN 8 C. Analiza cada una de las imágenes anteriores con base en las siguientes preguntas: (Valor 25 puntos)  ¿Qué representan?.BIMESTRE 2 Total de puntos: No. ¿Cómo las describirías? IMAGEN 2 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ . De aciertos: Calificación: Lee cuidadosamente las indicaciones y contesta de manera correcta utilizando pluma azul o negra:  Contesta las siguientes preguntas amplia y detalladamente: A. ¿Qué es una imagen? (5 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ B. ¿De dónde provienen?. Observa detenidamente cada una de las siguientes imágenes y circula con color azul las imágenes que sean parte de tu vida cotidiana y tacha de color rojo las que encuentres en el mundo exterior.

IMAGEN 4 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ IMAGEN 6 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ IMAGEN 7 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ IMAGEN 8 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ D. Completa el siguiente texto utilizando las palabras dentro del recuadro: (Valor 14 puntos) Imágenes fotográficas encuadre forma ritmo fotografía reporteros gráficos profundidad de campo textura color composición Periodismo tono ángulo de visión fotoperiodistas .

Analiza las siguientes imágenes y escribe un pie de fotografía para cada caso (Valor 8 puntos) _____________________________ _____________________________ ___________________________ ___________________________ . ¿Qué características debn tener las fotografías de prensa? G.E. Analiza las fotografías de prensa y con color anaranjado tacha las fotografías que sean más descriptivas y encierra en un círculo azul las que tienen una mirada más artística (Valor 16 puntos) F.

______________________________ ______________________________ F) ¿Qué es el reportaje visual? a) ¿Qué te comunica esta fotografía? _____________________________ _____________________________ .

b) Para ampliar lo que nuestra mirada está observando. ¿Cuáles son las características de los soportes regulares? a) Son aquellos que no tienen una forma definida. ¿Cuáles son las características de un plano bidimensional? a) Superficie donde se representa la perspectiva. b) Cuando nuestra cámara está inclinada hacia arriba y nosotros miramos de abajo hacia arriba. c) Para conocer cómo se puede realizar una escultura tridimensional. III. ¿Para qué sirven los soportes regulares y los irregulares? a) Los soportes funcionan para crear un lenguaje con imágenes. Lee con atención y subraya la respuesta correcta: (Valor 20 puntos) I. VIII. un dibujo hecho en un pizarrón. VI. c) Ampliando la profundidad de la imagen tomando todos los elementos posibles. b) Para concentrarse en una sola parte de la imagen completa. c) Cuando las formas y los colores cambian dentro de una imagen. ¿Para qué nos sirve saber cómo funciona una cámara obscura? a) Sirve para saber cómo podemos armar un plano bidimensional b) Construir una cámara obscura te sirve para que conozcas los principios del funcionamiento de una cámara fotográfica. c) Superficie plana que tiene dos dimensiones: largo y ancho. c) Para seleccionar una parte de lo que nuestra mirada está observando. ¿Qué es un ángulo de visión? a) Es el punto de vista del que partimos para tomar una imagen. una pintura sobre una tela. IV.BIMESTRE 3 Total de puntos: No. pueden ser de formato muy pequeño o demasiado grande y se utilizan todas las caras de sus formas. pueden ser muy pequeños o demasiado grandes. ancho y profundo. Cuando tomamos una fotografía con ángulo de visión contrapicado ¿De qué manera estamos mirando la imagen? a) Cuando tenemos muchos elementos por retratar y cerramos el ángulo de visión. VII. c) Para soportar una idea V. c) Cuando captamos una imagen con profundidad de campo. ¿Cómo funciona un encuadre? a) Para sintetizar una forma utilizando diferentes elementos. una caja pintada. una esfera hecha en barro. una escultura hecha en alambre. Cuando tomamos una fotografía con un ángulo de visión picado ¿De qué manera estamos mirando la imagen? a) Nuestra cámara esta inclinada hacia el suelo y miramos de arriba hacia abajo. X. . ¿Para qué nos funciona un encuadre cerrado? a) Para tener una imagen con diversos datos y elementos dentro de ella. b) Cuando nuestra cámara está de frente al objetivo. . IX. b) Son rectangulares horizontales o verticales. un cubo de cartón. b) Tomando en cuenta su forma y sus características nos puede ayudar a organizar una idea mejor. b) Una escultura en plastilina. II. circular u ovalado. c) Una pintura sobre un cilindro. con nuestra imaginación podemos completarla. b) Superficie con las dimensiones: largo. c) Tienen volumen como los cubos o las pirámides. cuadrado. Selecciona la opción donde se manejen formatos bidimensionales a) Una fotografía familiar. b) Es la amplitud de vista que podemos tener c) Es el recorrido que realiza nuestra vista. De aciertos: Calificación: 1.

colocando dentro del paréntesis la letra que corresponda. Escribe en las líneas debajo de las imágenes.2. Relaciona correctamente la columna de la derecha con la de la izquierda. FORMATO ( ) . cómo son las imágenes en cuanto a su formato: (Valor 8 puntos) _____________________ __________________________ ___________________________ __________________________ 3. (Valor 8 puntos) a) Este término en la pintura se refiere al tamaño: pequeño o grande y a la forma APAISADO ( ) b) Formato donde la base es más larga ENCUADRANDO ( ) c) Formato donde la base es mas corta ACARTELADO ( ) d) Es cuando se coloca una pintura en un marco o cuadro.

4. (Valor 16 puntos) _____________________ ________________ __________________________ _________________ _______________________ _______________________ ___________________ ____________________ 5. Une con una línea el ángulo de visión con la imagen que corresponda. (Valor 12 puntos) VISTA DE HORMIGA CONTRAPICADA FRONTAL LATERAL PICADA AÉREO . Anota debajo de cada imagen si se trata de encuadre abierto o encuadre cerrado.

el punto de fuga con color negro y las líneas auxiliares con color azul. De aciertos: Calificación: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y contesta amplia y detalladamente: 1. ¿Cuáles son las características de un paisaje urbano? (Valor 3 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4. ¿Para qué inventó el ser humano la fotografía? (Valor 3 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 7. ¿Cuáles son las características de un paisaje rural? (Valor 3 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3.6. Localiza y marca en la imagen la línea del horizonte con color rojo. ¿Cuáles son las características de un paisaje industrial? (Valor 3 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ . ¿Cuáles son las características de un paisaje natural? (Valor 3 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. (Valor 6 puntos) BIMESTRE 4 Total de puntos:  No.

considerado como uno de los más grandes paisajistas del siglo XIX? (Valor 3 puntos) ____________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué pintor paisajista era mejor conocido como el Dr. (Valor 6 puntos) 9. (Valor 12 puntos) _________________ _________________ _________________________ _________________________ _____________________ _____________________ . ¿Para qué nos sirve el punto de fuga en el dibujo? (Valor 3 puntos) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6. Marca con color rojo el punto de fuga de las siguientes imágenes. ¿Cómo se llamó el pintor mexicano. Anota debajo de cada imagen si se trata de paisaje natural figurativo relista o si se trata de una representación del paisaje natural figurativo no realista. Atl? (Valor 3 puntos) ______________________________________________________________________ 8.5.

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2 Religiosa. c) 1 Religiosa. 2 Simbólica. 4 Publicitaria. 3 Documental.- 2. 3 Religiosa. 3 Simbólica. 4 Publicitaria. 4 Publicitaria. 1.- a) 1 Religiosa. b) 1 Simbólica. 3 Documental. 4. 2 Simbólica.- 3. 4 Publicitaria.- . 2 Documental. d) 1 Documental.INSTRUCCIONES: De las siguientes opciones selecciona aquella que define correctamente la función que cumple cada imagen.