1Probabilidad

ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

PROBABILIDAD

WILLMER HUMBERTO AGUILERA
CODIGO 80827124
MIGUEL MÁSMELA
CÓDIGO: 80820434
EDISON ESNEIDER LOPEZ

Tutor:
DÍBER ALBEIRO VÁQUIRO PLAZAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
ABRIL 2014

1

2Probabilidad

INTRODUCCIÓN
Este trabajo es con el fin de comprender los principios básicos de la
probabilidad, conceptos de la probabilidad: términos básicos y los fundamentos
necesarios para el estudio de la teoría de probabilidad. También en esta unidad
la teoría de conteo y las técnicas para determinar el número de veces de
ocurrencia de un evento.
El concepto de probabilidad y las diferentes interpretaciones que se tienen de
ella, también tratamos los axiomas que satisfacen las probabilidades de
cualquier experimento aleatorio, las reglas de adición y de multiplicación para
probabilidades, la probabilidad condicional y la independencia de eventos.

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3 . analizar la aplicación de las propiedades y leyes en el campo de la estadística y en el desarrollo de nuestras actividades como futuros profesionales para logar óptimos resultados.  Aplicar las propiedades matemáticas básicas de probabilidades por medio de investigación y práctica de los ejercicios planteados en el trabajo. identificando sus propiedades.  Calcular las medidas de Espacios Muéstrales y Eventos y aplicar las reglas básicas de Conteo.3Probabilidad OBJETIVOS  Analizar los principios de Probabilidad.  Introducir y entender los fundamentos necesarios para el estudio de las Teorías de la Probabilidad y reconocer las características de un experimento aleatorio. Permutaciones y Combinaciones.  Comprender los principios de probabilidad. leyes y los campos de aplicación que tiene esta ciencia.

B) son estadísticamente independientes. con dependencia estadística y casualidad. En el primer caso. Se pueden dar dos casos en específico: Con independencia estadística y con dependencia estadística. En el espacio muestral podemos comenzar a 4 . la falta de independencia entre los dos eventos B y A puede reflejar una conexión casual entre ellos pero no necesariamente una demostración de la existencia de dicha conexión:  P (B/A) = P (B∩A) / P(A) Operaciones entre Conjuntos Mi tema que escojo para tal fin. ya que partiendo de estas operaciones podremos así a futuro desenvolvernos más en la materia de probabilidad. es todo lo que respecta con las operaciones de círculos.4Probabilidad MARCO TEÓRICO Probabilidad Condicional La probabilidad condicional se escribe como P (B/A) y se basa en la probabilidad de que el evento B se presente sí el evento A se ha presentado. si los dos eventos (A. Las operaciones con conjuntos son desde la secundaria usadas en el área de las matemáticas. y que hasta llegar a la lógica matemática son clave fundamental para el desarrollo óptimo de este curso. entonces se debe cumplir que:  P (B/A) = P(B)  P (B∩A) = P(B) ∙ P(A) En el segundo caso.

otra operación de conjuntos por agregar es el de la diferencia simétrica. dándoles fondo y forma en cuestiones de geometría. que formalmente están dentro del llamado conjunto universal. Cuáles son los posibles resultados del experimento b. Considere el experimento en que el número de bombas en uso en un día particular se determina para cada una de las estaciones. elementos neutros y absorción. dentro de las operaciones con conjuntos conocemos la: unión. claro está. simplificación. intersección. el evento B: el número de bombas en uso es máximo dos en cada estación. por ejemplo. BUC 5 . En los diagramas de árbol se desglosa aún más la información que respectan para poder calcular. EJERCICIOS Capítulo 1 (4) Dos estaciones de gasolina se encuentran en un cierto cruce de la ciudad. etc. varias probabilidades de que pueda. o no pueda suceder. en donde probablemente según el experimento. complementos. el conjunto universal es el principal de los conjuntos. se pueden dividir y/o subdividir en subconjuntos. Un resultado experimental especifica cuantas bombas están en uso en la primera estación y cuantas están en uso en la segunda. diferencia. El uso de los diagramas de Venn complementan estas operaciones matemáticas con los conjuntos. Defina el evento A: el número de bombas en uso es el mismo en ambas estaciones. idempotencia. c. el evento C: el número total de bombas en uso en ambas estaciones es cuatro. a. distributiva. loa sucesos o eventos por ejemplo son clave para estos casos. en cada una hay 4 bombas para despacho de gasolina.5Probabilidad familiarizarnos un poco más con lo de los conjuntos. Se aplican propiedades en una operación de conjuntos como por ejemplo: conmutativa. Defina A∩B . asociativa.

2) } Evento C: { (0. (0.6Probabilidad Solución a. d.1). (3. (2.3). Por lo tanto.(3. 2).3). 4). 2).2). 3).1).4). (1.1). 1). (1. 0).(1. 1).2). 2). 3. (1. 1). 3). (2. 2). 2). Evento A: { (0.(1. 1).2). (3. (2. (2. 1). 1). (1.4).2).3). (0. (2.4). 0).(4. 2).1). 4) } Evento B: { (0.(0. Los posibles resultados para cada una de las estaciones son E = {0.4)} b.(1.0).(4. (1.2). los posibles resultados para ambas estaciones vienen dados por el producto cartesiano de ExE S = {(0. 0) }. 1. 0). (3. (0. 0).(0.0). (2. (4. (1. 1) } B n C = {(2. 4}. (2. b. 0).(1. (2. 2).(4. 2.(0.(2.1).(4.0). 0). 0). c. Reproduzca la figura y sombree la región que corresponde a cada uno de los siguientes eventos: a.(0. e.(2. (2.(1. (4.(3.3). 6 . 3).3). (0. (4. 1). (1.(3. (2. 2)} (5) El siguiente diagrama de Venn contiene tres eventos.(2.4). (1. c) A u B = { (0. 4).(3.

7 . c. b.7Probabilidad Solución: a.

8 .8Probabilidad d. e.

Se le pidió a 110 comerciantes que dijeran que tipo de programa de televisión preferían. Especifique el número de elementos en cada uno de los siguientes eventos y defínalos con palabras: a) D. La tabla muestra las respuestas clasificadas a la vez según el nivel de estudios de los comerciantes y según el tipo de programa preferido. 9 .9Probabilidad 10. b) A U M c) W ` d) C ∩ N e) D ∩ B f) (M ∩ A) SOLUCION a) D = Colegios A + Universidad B + Posgrado = 15+8+7=30 alumnos de las diferentes tipos de programa le gusta el deporte D b) A U M 33+25=58 c) W ` 95 sería la diferencia de 110 –w= 95 d) C ∩ N 10 alumnos posgrado C y noticias N e) D ∩ B 8 alumnos de Universidad B le gustan Deportes D f) (M ∩ A) 5 alumnos del colegio A le gusta drama M 5.Se seleccionan al azar cuatro estudiantes de una clase de química y se clasifican como masculino o femenino.

10Probabilidad a.Liste los elementos del espacio muestral S usando la letra M para masculino y F para femenino. 10 ..

MMFF . 4} 6.A una reunión llegan Carmen.11Probabilidad b..F). FMMM.(C. 2.M).F).S). MFFM .(C. Fernando y Luis.F). (J.(M.(J. FMFF .(L. Lola.L). MFMM.S).(C.J).J). Describa el espacio muestral de este experimento SOLUCION C= Carmen L= Lola M= Mercedes J= Juan F= Fernando S= Luis S= {(C. 3. MFFF . 1. MMFM . Juan. MFMF. FFMM.L)} S CLMJF LJSMFJSFSS MFJSF 11 .(L. FFMF. FMFM .(F.S).J).S). Se eligen dos personas al azar sin importar el orden.(C.(L.F). MMMF.(M.M). FFFM .(M. Mercedes.(L. FFFF } b) S= {0. SOLUCION a) S={ MMMM. Liste los elementos del espacio muestral S donde los resultados representen el número de mujeres seleccionadas. FMMF.

Dados los siguientes seis números: 2.. 7. 9. 5. Esto indica que solo hay dos opciones en las unidades. 3.12Probabilidad Capítulo 2 6. y si no se permiten repeticiones. P = 2 * 5 * 4 = 40  ¿Cuántos son pares? Si seleccionamos que deben los resultados deben ser pares. 7 ó 9. 5. Lo cual significa que solo existen dos posibilidades. 6. resuelva:  ¿Cuántos números de tres dígitos se pueden formar con estos seis dígitos? El número de combinaciones distintas está dado por: P = 6!/(6-3)! = 720/6 = 120  ¿Cuántos de estos son menores de 400? Para que sean menores de 400. P = 4 * 5 * 2 = 40  ¿Cuántos son impares? Sí son impares la cifra de las unidades sólo puede ser 3. por lo tanto: 12 . el primer digito (centenas) debe ser 2 o 3. en la cifra de las unidades sólo puede ser 2 ó 6.

De cuántas formas puede formarse el comité si: 1. 13 . c. f. compuesto por cinco hombres y siete mujeres..Puede pertenecer a él cualquier hombre o mujer.13Probabilidad P = 4 * 5 * 4 = 80  ¿Cuántos son múltiplos de cinco? Para que los números de la combinación sean multiples de 5. d. En consecuencia entonces: → → Entonces dispone de 5040 posibilidades para jugar las siete jugadas diferentes.Una mujer determinada debe pertenecer al comité. 2. ¿qué libertad le queda a ese jugador? Solución: Sean las jugadas: P = {a. 2.Un grupo. y dado que no hay 0 en la serie: P = 1 * 5 * 4 = 20 (8) Si un futbolista conoce 7 jugadas diferentes y si el entrenador le instruye para que juegue las 7 sin que ninguna se repita. el ultimo digito (unidades) debe ser 5 ó 0. forma un comité de 2 hombres y 3 mujeres. sin tener la mínima opción de libertad para repetir ninguna de ellas..Dos hombres determinados no pueden estar en el comité.. g}.. e. 3. b. Se sabe muy bien que no se deben repetir ninguna de las siete jugadas que dispone en su destreza.

9. 3. Existen cuatro tipos distintos de nucleótidos según la base.. 5. ¿Cuántas secuencias distintas se podrán formar si se pueden repetir nucleótidos? SOLUCION Al analizar el problema se identifica que hay 4 elementos principales (nucleótidos) y con ellos se desea formar un conjunto de 3 elementos que se pueden repetir. AAA. 6. C (citosina) y T (timina). por ejemplo: AAG. y si no se permiten repeticiones. entonces este corresponde a una ejercicio de variaciones sin repetición a la que aplicamos el principio del producto 14 . que puede ser A (adenina). G (guanina). – b) Dados los siguientes seis números: 2. resuelva: ¿Cuántos números de tres dígitos se pueden formar con estos seis dígitos? Analizando la pregunta teniendo en cuenta que no se puede repetir los números. se debe aplicar la regla del exponente: 43 = 64 secuencias distintas. GGA por lo tanto. 7.14Probabilidad SOLUCION Puede pertenecer a él cualquier hombre o mujer. Una mujer determinada debe pertenecer al comité. luego para escoger el segundo dígito tenemos 5 números para escoger y para escoger el tercer dígito tenemos 4 números para escoger. 3.a) En la síntesis de proteínas hay una secuencia de tres nucleótidos sobre el ADN que decide cuál es el aminoácido a incorporar. entonces al escoger el primer dígito tenemos los 6 números para escoger. Dos hombres determinados no pueden estar en el comité 8.

por tanto.15Probabilidad 6*5*4 = 120 números se pueden formar de 3 dígitos con estos 6 números sin repetir. 5.En una urna se tienen 10 bolitas: 5 rojas. 1) = 8/1000 = 1/125 P (sacar 3 bolas del mismo color con reemplazo) = P (3 rojas ó 3 blancas) = 3/4 + 1/125 = 379/500 = 0. 6. 3 blancas y 2 azules. ¿de cuántas maneras se pueden sacar las tres bolitas de modo que todas sean del mismo color? SOLUCION P (sacar 3 rojas) = 5/10 x 5/10 x 5/10 x C (6. 7. entonces el primer dígito puede ser el 2 ó 3. 2.. ¿Cuántos de estos son menores de 500? Para que el número sea menos de 500 debe empezar por 1. por lo tanto: 2 * 5* 4 = 40 posibles números menores de 500. 3.758 (prácticamente 3/ 4 de probabilidad) 15 . la segunda cifra puede ser cualquiera de las 5 que quedan y la tercera cifra puede ser cualquiera de las 4 que nos quedan. 9 13. ¿Cuántos son múltiplos de cinco? Son múltiplos de cinco si el dígito de las unidades es 0 ó 5. Ahora al revisar los números que tenemos identificamos que no están ni el 1 ni el 4. Si se toman 3 con reemplazo. y dado que no hay 0. 3 ó 4 el resto de las cifras son indiferentes. 1) = 6/8 = 3/4 P (sacar 3 blancas) = 3/10 x 3/10 x 3/10 x C (8. 1*5*4 = 20 Entonces 20 números son múltiplos de cinco para formar un número de tres dígitos a partir de 2.

0.7 P (B)= 0. hallamos P(B∩A) 16 .6 P(AR B) = 0.3 Ya teniendo P(B) hallamos P(B/A): P (B/A) = 0. así que vamos a aplicar la ecuación pertinente...Sea P(A) = 0.25 P(B´)= 0.P (B`) P (B)= 1. P (B)+ P (B`) =1 P (B)= 1.5 b.16Probabilidad 15. No importa el orden. compruebe? Para comprobar si A y B son independientes.. ¿Cuántos saludos se han intercambiado? SOLUCION No entran todos los elementos. Capítulo 3 1.A una reunión asisten 10 personas y se intercambian saludos entre todos.Son A y B independientes.Encontrar P (B/A) Para solucionar este punto debemos aplicar la regla de adición.7 a.6= 0. No se repiten los elementos. En este caso B Y B` son mutuamente excluyentes y exhaustivos.3/ 0.

a) Probabilidad de que uno de los tanques NO es defectuoso. b).5 * 0.17Probabilidad P(B∩A) = P(B/A) * P(A) = 0. 17 .6 P(A’) = 0. cual es la probabilidad de que ninguno de los tanques sea defectuoso.P(A) = 1 – 0. Solución: Este ejercicio se soluciona a través de la formula denominada el Teorema de Bayes. Si se seleccionan aleatoriamente 4 tanques: a).6 0.3 = 0.3 P(B∩A) = 0. 3 se encuentran defectuosos.3 Luego.Encontrar P( A´ ) P(A) + P(A´) = 1 P(A´) = 1 .3 * 0.6 = 0.4 (5) De entre 20 tanques de combustible fabricados para el transbordador espacial.. c. usamos la ecuación P (B∩A) = P(B) ∙ P(A) . Calculo de porcentajes según la cuestión del ejercicio.18 Los términos B y A son dependientes. para definir la independencia de los dos términos: P (B∩A) = P(B) ∙ P(A) 0. Cual es la probabilidad de que uno de los tanques tenga defectos.3 ≠ 0.

¿Cuál es la probabilidad de que hable francés...6 Por lo tanto. al escoger un viajero al azar la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas es del 60% b.¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés? SOLUCION Organizando los datos en una tabla tenemos: a. 36 saben hablar francés.¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas? Para esto tenemos que hallar P HI U HF Entonces: P HI∪ HF=PHI+PHFP HI∩ HF= 48+36-12120=7120= 35=0. 3. sabiendo que 18 . Escogemos uno de los viajeros al azar.. 48 de los que van saben hablar inglés. a... sabiendo que habla inglés? c..¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas? b. y 12 de ellos hablan los dos idiomas.18Probabilidad b) Probabilidad de que uno de los tanques es defectuoso.En un viaje organizado por Europa para 120 personas.¿Cuál es la probabilidad de que hable francés.

19Probabilidad habla inglés? Para esto tenemos que hallar P HF / HI P HF / HI= 1248= 14=0.2 Por lo tanto. 10 las tres materias y 8 no tomaron ninguna de las tres. al escoger un viajero al azar la probabilidad de que hable francés sabiendo que habla inglés es del 25% c.El último año de una clase de bachillerato con 100 estudiantes. al escoger un viajero al azar la probabilidad de que hable solo francés es del 20% 4. Si se selecciona al azar un estudiante. 7 historia pero ni matemáticas ni psicología.¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés? Para esto tenemos que hallar P HF ∩NHI P HF ∩NHI= 24120=15=0.. 22 matemáticas e historia.Una muestra de 500 personas fue seleccionada en una gran área metropolitana para estudiar el comportamiento del consumidor. 54 historia.. 224 contestaron que sí. encuentre la probabilidad de que: a) solo haya cursado una de las tres materias b) una persona que no se inscribió en psicología curse historia y matemáticas SOLUCION Hay 8 que no aparecen.25 Por lo tanto. cual es la probabilidad de que el elegido 19 . 42 cursaron matemáticas.24 = 24% 6. Si se selecciona al azar un encuestado.. 25 matemáticas y psicología. 68 psicología.1 = 10% P (curse historia y matemáticas y no curse psicología) = 24 / 100 = 0. porque no están en los conjuntos Luego: P (estudie las 3 materias y que curse psicología) = 10 / 100 = 0. mientras que de las 260 mujeres. Entre las preguntas estaba ¿Disfruta comprando ropa? De los 240 hombres 136 contestaron que sí.

.2112 = 21% 7.2688+0. Luis dice la verdad tres de cada cuatro veces y Toño cinco de cada seis. Ella sabe que cuando hacen una travesura y son reprendidos.716 71% b) sea mujer y disfrute comprando ropa 0.Una señora tiene dos niños pequeños: Luis y Toño. ¿Cuál es la 20 .4472=0.4472=44% c) sea hombre y No disfrute comprando ropa 0.20Probabilidad a) disfrute comprando ropa? b) sea mujer y disfrute comprando ropa c) sea hombre y No disfrute comprando ropa SOLUCION a) disfrute comprando ropa? 0.

En el laboratorio hay 3 tubos de ensayo con el virus A. B y C.5 La probabilidades de producirse la enfermedad (E) por cada virus es P(E|A) = 1/3 P(E|B)= 2/3 P(E|C) = 1/7 21 .. 2 tubos con el virus B y 5 tubos con el virus C. que la produzca B es de 2/3 y que la produzca C es de 1/7.Una enfermedad puede estar producida por tres virus A.333333333=1/3 8.21Probabilidad probabilidad de que los dos se contradigan al establecer el mismo hecho? SOLUCION Como son excluyentes simplemente se suman: p=P (Luis dice la Verdad y Toño miente)+P (Luis miente y Toño dice la verdad)= =3/4*1/6+1/4*5/6= =0.2 P(C) = 5/10 = 0. La probabilidad de que el virus A produzca la enfermedad es de 1/3.3 P(B) = 2/10 = 0. ¿Cuál es la probabilidad de que contraiga la enfermedad? ¿Cuál es la probabilidad de que el virus que se inocule sea el C? SOLUCION Tenemos 3+2+5=10 tubos Las probabilidades de cada tubo son P(A) = 3/10 = 0. Se inocula un virus a un animal y contrae la enfermedad.

pues el 20% de las veces no suena. la probabilidad de que llegue tarde es del 90%. pero si no suena.5 } P(C|E) = 15/64 = 0. Javier llega tarde a clase con probabilidad del 20%.8 B: "llegar tarde a clase" 22 .22Probabilidad Debemos calcular la probabilidad de que el animal que ha contagiado la enfermedad haya sido por el virus C P(C|E) La calculamos por el teorema de Bayes: P(C|E) = P(E|C)*P(C) / { P(E|A)*P(A) + P(E|B)*P(B) + P(E|C)*P(C) } P(C|E) = 1/7*0. ¿cuál es la probabilidad de que haya sonado el despertador? d) Si Javier llego temprano a clase.2 +1/7*0. Cuando suena..234375 9. cual es la probabilidad de que el despertador no haya sonado? SOLUCION Sean los sucesos: A: "sonar el despertador" P(A) = 0.El despertador de Javier no funciona muy bien. a) Determina la probabilidad de que llegue tarde a clase y haya sonado el despertador. c) Javier ha llegado tarde a clase.5 / { 1/3*0.3 + 2/3*0. b) Determina la probabilidad de que llegue temprano.

A un sospechoso se le aplica un suero de la verdad que se sabe que es confiable en 90% cuando la persona es culpable y en 99% cuando la persona es inocente.23Probabilidad 10. En otras palabras el 10% de los culpables se consideran inocentes cuando se usa el suero y el 1% de los inocentes se juzgan culpables.10 --> el 10% de los culpables se juzgan inocentes por el uso de este suero 23 . cual es la probabilidad de que sea inocente? SOLUCION Eventos X : culpable realmente --> no X: inocente V : culpable por el suero --> no V (el suero dice que es inocente) Nos dicen que P(no V/X)= 0. Si el sospechoso se escogió de un grupo del cual solo 5% han cometido alguna vez un crimen y el suero indica que la persona es culpable..

SOLUCION Probabilidad condicional.10 = 0.P(no V/X) = 1 .45 P (B₁|A₁) = 0. B₁: la persona tiene cáncer pulmonar. A₁: la persona es fumadora.01*0. el 90% lo tenía. Datos.01 --> 1% de los inocentes se juzga culpable P(no V/X) = 1 .90 P(V/no X) = 0. los fumadores que se sospecha tenían cáncer pulmonar.05 } P(no X/V) = 0.95 + 0.45 = 0.90*0.05 Sabemos que P (A₁)+P (A₂) = 1 ⇒ P (A₂) = 1-P (A₁) = 1-0.24Probabilidad P(V/X) = 1 . Si la proporción de fumadores es del 45% a) Cuál es la probabilidad de que un paciente con cáncer seleccionado al azar sea fumador? B) Cual es la probabilidad de que la persona tenga cáncer.En un centro médico..05 --> P(no X)=1-0.55 24 .0. B₂: la persona no tiene cáncer pulmonar.01 * 0. Definamos los siguientes sucesos o eventos.99 P(X)=0.05 = 0. A₂: la persona no es fumadora. mientras que el 5% de los no fumadores lo padecía.01 = 0.95 / { 0.95 Nos piden calcular la probabilidad de que sea inocente (no X) alguien que el suero indica culpable (V) P(no X/V) Por el teorema de Bayes: P(no X/V) = P(V/no X) * P(no X) / {P(V/no X) * P(no X) + P(V/X) * P(X) } P(no X/V) = 0. P (A₁) = 0.1743 11.90 P (B₁|A₂) = 0.P(V/no X) = 1-0.

la probabilidad de que se lesione un jugador es 0. 25 .45ˣ0.P (A₁|B₁) =? Teorema de Bayes.05 ) = 162/173 = 0.45ˣ0..936416 Respuesta b.25Probabilidad Respuesta a.05 = 173/400 = 0.22 si es delantero. El entrenador sabe que en estos partidos. 8 medios. P(A₁|B₁) = P(A₁)P(B₁|A₁) / P(B₁) = P(A₁)P(B₁|A₁) / [ P(A₁)P(B₁|A₁) + P(A₂)P(B₁|A₂)] P(A₁|B₁) = 0. 0. 0..055 si es defensa y 0 si es portero. P (B₁) = P (A₁) P (B₁|A₁) + P (A₂) P (B₁|A₂) P (B₁) = 0.11 si es medio.Con los jugadores de un club de fútbol se forman dos equipos para jugar un partido de entrenamiento.55ˣ0.45ˣ0.4325 12.90 / ( 0.55ˣ0. entre los dos equipos se reúnen 6 defensas. 6 delanteros y 2 porteros.P(B₁) = ? Probabilidad total.90 + 0.90 + 0.

agro. Versión 2010.Si se sabe que un jugador se ha lesionado.115 = 0.Calcular la probabilidad de que se lesione uno cualquiera de los jugadores en este partido.22 + 8/22*0.1304 = 13.5 % 2) Aplicando Bayes P (LDF) = (6/22*0.055 + 2/22*0 = 0.ar/users/batista/EG/pcind..  http://www.04 + 0. b.115 = 11.  Módulo UNAD Probabilidad.115 = 0.pdf 26 .015 + 0. determinar la probabilidad de que haya sido un defensa.26Probabilidad a. Escrito por: Adriana Morales Robayo.uba.055) / 0.11 + 6/22*0.04 % BIBLIOGRAFÍA. SOLUCION 1) P (L) = 6/22*0.015/0..06 = 0.

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