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UNIVERSIDAD DEL VALLE

FACULTAD DE SALUD
ESCUELA DE ENFERMERIA
CUIDADO EN ENFERMERIA A LA PERSONA CON
TRASTORNO MENTAL Y SU FAMILIA


HOSPITAL DEPARTAMENTAL PSIQUIATRICO DEL VALLE
CONSULTA EXTERNA
DOCENTE: YAMILET CASTAO MORA
ESTUDIANTE RESPONSABLE: MICHAEL CERON GOMEZ Cdigo: 1139639

DOMINIO
INTERFERIDO
PROMOCION DE LA SALUD
DIAGNOSTICO DEFICIT DE AUTOCUIDADO

CARACTERISTICAS
DEFINITORIAS
Verbalizacin incorrecta del concepto de salud mental y
peticin de informacin.
OBJETIVO Educar sobre el concepto de salud mental al joven
universitario mediante actividades ldico representativas.
RESULTADOS
ESPERADOS
Educar respecto del concepto sobre salud mental
Establecer actividades que permitan el afianzamiento del
concepto de salud.

INTERVENCIN ASISTENCIAL Y EDUCATIVA
ACTIVIDADES ACTIVIDAD: Seis Globos para Pensar
Durante este espacio se educara rpidamente al joven
universitario sobre el concepto de salud mental, por medio
de la actividad central TOMAteleto con- siente-MENTE
donde don Consumo cuidado definir verbalmente este
concepto y su importancia, luego se obsequiaran globos de
colores (blanco, rojo, negro, verde, azul y amarillo), el cual
contendr un papel con una frase alusiva al concepto de
salud (Se Critico y Propositivo, Toma Decisiones
Adecuadas, Piensa en los Dems, Rompe esquemas, Crea
y Construye Universidad Saludable, Ambiente Sano = Salud
mental positiva) y como est inmersa en nuestra vida, a
medida que se explote el globo se ir proporcionando y
clarificando el mundo de la salud mental positiva y que sirva
como apertura para la actividad central.

INDICADORES DE
EVALUACION
- Expresara mejor comprensin del concepto sobre
Salud Mental.
- Participara correctamente de las intervenciones y
actividades.
- Reconocer cambios en sus conocimientos sobre el
concepto.
- Adoptara conductas/cambios en el estilo de vida
congruentes para compensar o superar sus
anteriores conductas.

SOPORTE CIENTFICO

La Salud Mental es el fundamento del bienestar humano y
puede constituirse como un recurso individual y colectivo
para mejorar la calidad de vida de las personas. Lo que se
entiende por salud mental puede tener diferentes
connotaciones en diversas culturas, sociedades y
comunidades incluyendo la Comunidad Estudiantil
Universitaria.
1

La valoracin de las creencias en salud relacionadas con
los conocimientos y experiencias previas, determinan las
conductas adoptadas por la persona; segn el Modelo de
Promocin de la Salud propuesto por Pender
Debido a lo anterior, en muchas ocasiones lo que impide
que exista una salud mental adecuada y adaptativa es que
no se tiene conciencia de la importancia de la misma,
debido a la falta de conocimiento y los prejuicios que se
formulan alrededor de este tema, es por esta razn que se
hace necesario conocer la salud mental para el disfrute de
la misma. Los conocimientos en salud mental influencian el
desarrollo y fortalecimiento de habilidades que se relacionan
con las decisiones que toman los jvenes universitarios
frente a la salud mental individual y colectiva.
2

La utilizacin de globos de diferentes colores como una
estrategia de aprendizaje, o como una tcnica que permite
abordar un problema desde diferentes puntos de vista o
enfoques, los colores representas diferentes significados,
los cuales para esta actividad fueron adaptados al concepto
de salud mental.; el globo blanco que permite ser Critico y

1
Enfermera Psicosocial y de Salud Mental: Marco conceptual y metodolgico. Mara Teresa Llach
Canut, Edicin Univers. Barcelona.
2
Giraldo Osorio A., Toro Rosero M. Y., Macas Ladino A. M., Valencia Garcs C. A., Rodrguez S. P.
Promocin de la salud como estrategia para el fomento de estilos de vida saludables. Hacia la Promocin de
la Salud, Volumen 15, No.1 (p. 128 143); 2010.












Propositivo, el rojo significa pensar en los dems, el negro
como la forma de romper esquemas, amarillo crear y
construir salud, el verde que significa toma de decisiones
adecuadas y por ltimo el globo azul ambiente sano. La
Utilizacin de globos de colores llamativos permite visualizar
mejor y ser ms receptivo a la persona que recibe la
informacin y asociar estos con situaciones de vida
cotidianas segn la teora de colores de