1

CMO ELABORAR UN
ARTCULO CIENTFICO?
M.Sc. Jael Contreras Rangel

FACULTAD DE SALUD
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
SEDE CCUTA
Agosto 2013

2


















PASOS PARA
ELABORAR UN
ARTCULO
CIENTFICO
1 DELIMITAR
PROBLEMA

Identificar el
problema.
Formular la
pregunta de
investigacin.
Elaborar el
objetivo.
Formular la
hiptesis.
2 ELABORAR EL
ESQUEMA TENTATIVO
UTILIZANDO EL
SISTEMA IMRYD.
3 PLAN DE
ELABORACIN
DEL ARTCULO
CIENTFICO
4 ELABORACIN
O REDACCIN
DEL ARTCULO
CIENTFICO
3

















1 DELIMITAR EL
PROBLEMA
FORMULAR LA
HIPTESIS

IDENTIFICAR
EL PROBLEMA

Fenmeno del
Bullying: factores
promotores y
protectores

ELABORAR LA
PREGUNTA DE
INVESTIGACIN

Cules son los factores
promotores y protectores de
mayor importancia en el
desarrollo de bullying?

ELABORAR EL
OBJETIVO DEL
ESTUDIO.
Determinar los factores promotores y
protectores, de mayor importancia en
el desarrollo del bullying.
El factor familiar es el factor
promotor y protector de mayor
importancia para que nios o
nias puedan convertirse en
agresores o vctimas en la
relacin con sus pares.

4















2 ELABORAR EL
ESQUEMA
TENTATIVO:
IMRYD
RESULTADOS

ENCABEZAMIENTO

Ttulo.
Nombres Autores.
Lugar.
Direccin.
Resumen.
Abstract.
Palabras Claves.


INTRODUCCIN

Se explica en esta parte el objetivo
del artculo, los antecedentes del
problema, su estado en la
Comunidad Cientfica y la razn por
la que ese artculo aporta algo
nuevo a la ciencia.
MATERIALES Y
MTODOS
Aqu se explica cmo se ha de realizar la
investigacin, con qu materiales,
experiencias, estudios o procedimientos.
Se estructura por captulos y
subcaptulos en razn a las
variables y subvariables que se
medirn, contarn o
caracterizarn.

DISCUSIN
La discusin estudia la
importancia e interpretacin de
los resultados, comparndolos
con otros existentes, y
relacionando ese artculo con
otros y con otras
investigaciones hechas en el
mismo contexto.
5

TERCER PASO: PLAN DE ELABORACIN DEL
ARTCULO CIENTFICO
PLAN DE ELABORACIN DEL ARTCULO CIENTFICO
20/5/2013

Captulos N de
Pginas
% N fuentes Tiempo de
las fuentes
Fecha o
Tiempo de
Elaboracin
Responsable
Introduccin 2 2D. Jael
Materiales y
Mtodos
1/2
2D.
Jael
Subtotal 2 y 1/2 15.6
Resultados 30D.
1. Teoras de la
Agresividad
1 2012
10D.

1.1 Teora de los
Instintos
1 1

Yineth
1.2 Teoras
neurobiolgicas
1 1

Yineth
1.3 Teoras de la
Frustracin-
Agresin
1

Yineth
1.4 Teoras del
Aprendizaje
Social
1

Yineth
Sub total 4 25
2. Caractersticas
especficas del
Bullying

10D.
Yineth
2.1 Definicin del
Bullying
1

Yineth
2.2 Tipos de
Bullying
1

Yineth
2.3 Prevalencia
del Bullying
1

Yineth
Sub total 3 18.7
3. Caractersticas
de los Actores
principales y
consecuencias
del Bullying

10D.
Jael y Mnica
3.1 Victimas Jael
3.2 Victimarios Jael
3.3 Observadores 1 Jael
3.4
Consecuencias
del Bullying
1

Jael y Mnica
Sub total 3 18.7
Discusin 2 5D. Equipo
Conclusiones 1 1D. Equipo
6



CUARTO PASO:
ELABORACIN DEL ARTCULO CIENTFICO

Arqueo Documental: 10 DAS
Ejecucin del Plan: 49 DAS

Reflexionar sobre la frase Si tenemos unos resultados, tenemos
un artculo cientfico.

Es una frase sabia que me dice que debemos partir de los
resultados para comenzar ha escribir el articulo. Si nos
interrogamos: Cmo llegamos a esos resultados? Escribimos el
proceso y los procedimientos y los mtodos para llegar a ellos;
Cundo nos preguntamos qu concluimos de esos resultados?
Escribiremos nuestras conclusiones y discusin o sea el valor
agregado que aporta el investigador; cuando nos preguntamos
sobre qu bases tericas o cientficas se fundamentan esos
resultados estamos escribiendo la introduccin y as llegamos a
la estructura de un artculo cientfico IMRyD
1
.








1
MATTOS, Lorenzo y TORRES, Cesar. El Artculo Cientfico una Tcnica para su
elaboracin. On-line. 2008. [Consultado el 30/7/2013]. Disponible en:
http://www.lorenzomattos.com/IMG/pdf/Libro_el_Articulo_Cientifico.pdf
Referencias 2D. Jael
Sub total 3 y 1/2 21.8
Revisin y
correccin

7D.
Monica
Total 16 100% 49 D.
7































RESULTADOS

CMO LLEGAMOS A
ESOS RESULTADOS?


MATERIALES Y
MTODOS

INTRODUCCIN


DISCUSIN
BASES
TERICAS PARA
LLEGAR A ESOS
RESULTADOS
QU CONCLUIMOS
DE ESTOS
RESULTADOS?


IMRyD
8





QUINTO PASO: DIVULGACIN

Carta de remisin al editor

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
SEDE CCUTA
FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL

San Jos de Ccuta 20/6/2013

Apreciado Editor

Tenemos el placer de remitirle el manuscrito titulado: FACTORES PROMOTORES Y
PROTECTORES, DE MAYOR IMPORTANCIA, EN EL DESARROLLO DEL
BULLYING para que consideren su publicacin como artculo en la modalidad de
REVISIN DE TEMA en la Revista Cientfica del Departamento de Medicina INBIOM.

En este trabajo se han estudiado las diferentes teoras que explican la agresividad, las
caractersticas especficas del fenmeno del bullying, los tipos de bullying, la prevalencia de
este fenmeno, las caractersticas de los actores principales y consecuencias del Bullying, los
factores promotores y protectores del bullying, con base a la perspectivas Neurobiolgicas.

El tema sobre el Fenmeno del Bullying, es de inters para los lectores de la revista INBIOM,
ya que ste afecta la Salud Pblica de la poblacin colombiana y es un factor de violencia que
deriva en multiplicidad de lesiones fsicas y daos psicolgicos que se reflejan en sus
componentes humanos, administrativos y financieros de los diferentes centros hospitalarios y
por consiguiente conocer y explicar tal fenmeno es de inters para la poblacin y el personal de
salud con responsabilidad profesionales que contribuyan a favorecer el desarrollo y los derechos
de la infancia y adolescencia.

Para abordar este tema se estructur el documento con base en el sistema IMRYD, en el que
cada captulo trata los diferentes temas referidos y se discutieron desde la perspectiva de la
teora neurobiolgica, para dar respuesta a la pregunta de investigacin: Cules son los factores
promotores y protectores, de mayor importancia, en el desarrollo del fenmeno del bullying?

En la elaboracin del documento todos los autores han contribuido intelectualmente al trabajo,
renen las condiciones de autora y han aprobado la versin final del mismo. En su nombre,
declaro que el trabajo es original y no ha sido previamente publicado ni est en proceso de
revisin por ninguna otra revista. Quedamos a la espera de sus noticias.

Atentamente,

Yineth Jaimes