La palabra "mtodo" tanto en griego (mthodos) como

en latn (methodus) alude a camino, que se puede

entender, en sentido figurado, como sendero o va que
lleva a algn lugar. La definicin que recoge el
Diccionario de uso del espaol de Mara Moliner (1996)
es coherente con estas races clsicas, ya que define
mtodo como "la manera sistemtica de hacer cierta
cosa".
Por tanto, cuando se procede de modo
metdico al aproximarse a lo que se pretende
estudiar o entender, se ordenan
sistemticamente actividades, pasos, tareas,
procedimientos en suma, que daran como
resultado pronunciamientos tericos sobre la
parcela de la realidad bajo estudio.
Es por tanto claro que el concepto mtodo, lo
definiremos con carcter general, como el
camino para alcanzar cierto fin o un
procedimiento para tratar un conjunto de
problemas.
En el terreno cientfico ser un camino definido
por unas reglas que utilizamos para el
descubrimiento de una verdad que
desconocemos.
MTODO LGICO DEDUCTIVO
Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos
particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel de
la deduccin en la investigacin es doble:
a) Primero consiste en encontrar principios desconocidos,
a partir de los conocidos. Una ley o principio puede
reducirse a otra mas general que la incluya. Si un cuerpo
cae decimos que pesa porque es un caso particular de la
gravitacin
b) Tambin sirve para descubrir consecuencias
desconocidas, de principios conocidos. Si sabemos que
la formula de la velocidad es v=e/t, podremos calcular la
velocidad de un avin. La matemtica es la ciencia
deductiva por excelencia; parte de axiomas y
definiciones.
MTODO DEDUCTIVO DIRECTO INFERENCIA O CONCLUSIN INMEDIATA
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una
conclusin directa sin intermediarios
MTODO DEDUCTIVO INDIRECTO INFERENCIA O CONCLUSIN MEDIATA
FORMAL
Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que
consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos
extremos(premisas o trminos) con un tercero para descubrir la relacin
entre ellos. La premisa mayor contiene la proposicin universal, la
premisa menor contiene la proposicin particular, de su comparacin
resulta la conclusin.
Mtodo hipottico - deductivo
Estrategia que mezcla las dos anteriores.
EL investigador necesita ir tanto de los
datos a la teora como de la teora a los
datos. Refleja bien le modo de actuar de
las diferentes disciplinas hoy en da.
Mtodo inductivo
parte de la observacin de la realidad para
mediante su generalizacin, llegar a la
formulacin de la ley o regla cientfica.
Es el razonamiento que, partiendo de casos
particulares, se eleva a conocimientos
generales. Este mtodo permite la formacin
de hiptesis, investigacin de leyes cientficas,
y las demostraciones. La induccin puede ser
completa o incompleta.
Mtodo inductivo:
La induccin puede ser completa o
incompleta.
INDUCCIN COMPLETA
La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que
forman el objeto de investigacin, es decir que solo es posible si
conocemos con exactitud el numero de elementos que forman el
objeto de estudio y adems, cuando sabemos que el conocimiento
generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de
investigacin. Las llamadas demostraciones complejas son formas
de razonamiento inductivo, solo que en ellas se toman muestras
que poco a poco se van articulando hasta lograr el estudio por
induccin completa
Ejemplo:
"Al estudiar el rendimiento acadmico de los
estudiantes del curso de tercero de administracin,
estudiamos los resultados de todos los estudiantes
del curso, dado que el objeto de estudio es
relativamente pequeo, 25 alumnos. Concluimos
que el rendimiento promedio es bueno. Tal
conclusin es posible mediante el anlisis de todos y
cada uno de los miembros del curso."
INDUCCIN INCOMPLETA:
Los elementos del objeto de investigacin no
pueden ser numerados y estudiados en su
totalidad, obligando al sujeto de investigacin a
recurrir a tomar una muestra representativa, que
permita hacer generalizaciones.
Ejemplo:
"los gustos de los jvenes colombianos en relacin con la
msica"
El mtodo de induccin incompleta
puede ser de dos clases:
Mtodo de induccin por simple
enumeracin o conclusin probable.
Mtodo de induccin cientfica.
Mtodo de induccin por simple enumeracin o
conclusin probable
Es un mtodo utilizado en objetos de
investigacin cuyos elementos son muy grandes o
infinitos. Se infiere una conclusin universal
observando que un mismo carcter se repite en
una serie de elementos homogneos,
pertenecientes al objeto de investigacin, sin que
se presente ningn caso que entre en
contradiccin o niegue el carcter comn
observado.
La mayor o menor probabilidad en la aplicacin del
mtodo, radica en el numero de casos que se
analicen, por tanto sus conclusiones no pueden ser
tomadas como demostraciones de algo, sino como
posibilidades de veracidad. Basta con que aparezca
un solo caso que niegue la conclusin para que esta
sea refutada como falsa.
Mtodo de induccin cientfica
Se estudian los caracteres y/o conexiones necesarios del
objeto de investigacin, relaciones de causalidad, entre
otros. Este mtodo se apoya en mtodos empricos como
la observacin y la experimentacin.
Ejemplo:
"Sabemos que el agua es un carcter necesario para
todos los seres vivos, entonces podemos concluir con
certeza que las plantas necesitan agua".
MTODO LGICO: LA ANALOGA
Consiste en inferir de la semejanza de algunas
caractersticas entre dos objetos, la
probabilidad de que las caractersticas
restantes sean tambin semejantes. Los
razonamientos analgicos no son siempre
validos.
EL MTODO HISTRICO
Est vinculado al conocimiento de las distintas
etapas de los objetos en su sucesin cronolgica,
para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o
fenmeno de investigacin se hace necesario
revelar su historia, las etapas principales de su
desenvolvimiento y las conexiones histricas
fundamentales.
EL MTODO HISTRICO
Mediante el mtodo histrico se analiza la trayectoria
concreta de la teora, su condicionamiento a los diferentes
perodos de la historia. Los mtodos lgicos se basan en el
estudio histrico poniendo de manifiesto la lgica interna
de desarrollo, de su teora y halla el conocimiento ms
profundo de esta, de su esencia. La estructura lgica del
objeto implica su modelacin
MTODO SINTTICO
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teora que
unifica los diversos elementos. Consiste en la reunin
racional de varios elementos dispersos en una nueva
totalidad, este se presenta ms en el planteamiento de la
hiptesis. El investigador sintetiza las superaciones en la
imaginacin para establecer una explicacin tentativa que
someter a prueba
El mtodo de induccin incompleta
Mtodo de induccin cientfica. Se estudian los
caracteres y/o conexiones necesarios del objeto de
investigacin, relaciones de causalidad, entre
otros. Este mtodo se apoya en mtodos
empricos como la observacin y la
experimentacin. Ejemplo:
"Sabemos que el agua es un carcter necesario
para todos los seres vivos, entonces podemos
concluir con certeza que las plantas necesitan
agua".
MTODO LGICO: LA ANALOGA
Consiste en inferir de la semejanza de algunas
caractersticas entre dos objetos, la
probabilidad de que las caractersticas
restantes sean tambin semejantes. Los
razonamientos analgicos no son siempre
validos.
EL MTODO HISTRICO
Est vinculado al conocimiento de las distintas
etapas de los objetos en su sucesin cronolgica,
para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o
fenmeno de investigacin se hace necesario
revelar su historia, las etapas principales de su
desenvolvimiento y las conexiones histricas
fundamentales.
EL MTODO HISTRICO
Mediante el mtodo histrico se analiza la
trayectoria concreta de la teora, su
condicionamiento a los diferentes perodos de la
historia. Los mtodos lgicos se basan en el
estudio histrico poniendo de manifiesto la lgica
interna de desarrollo, de su teora y halla el
conocimiento ms profundo de esta, de su esencia.
La estructura lgica del objeto implica su
modelacin
MTODO SINTTICO
Es un proceso mediante el cual se relacionan
hechos aparentemente aislados y se formula una
teora que unifica los diversos elementos. Consiste
en la reunin racional de varios elementos
dispersos en una nueva totalidad, este se presenta
ms en el planteamiento de la hiptesis. El
investigador sintetiza las superaciones en la
imaginacin para establecer una explicacin
tentativa que someter a prueba
MTODO ANALTICO
Se distinguen los elementos de un
fenmeno y se procede a revisar
ordenadamente cada uno de ellos por
separado. La fsica, la qumica y la biologa
utilizan este mtodo; a partir de la
experimentacin y el anlisis de gran
nmero de casos se establecen leyes
universales
MTODO ANALTICO
Consiste en la extraccin de las partes de
un todo, con el objeto de estudiarlas y
examinarlas por separado, para ver, por
ejemplo las relaciones entre las mismas.
MTODO ANALTICO
Estas operaciones no existen independientes
una de la otra ; el anlisis de un objeto se
realiza a partir de la relacin que existe entre
los elementos que conforman dicho objeto
como un todo; y a su vez , la sntesis se
produce sobre la base de los resultados
previos del anlisis.
Mtodo de la concrecin
Mediante la integracin en el pensamiento de
las abstracciones puede el hombre elevarse
de lo abstracto a lo concreto; en dicho
proceso el pensamiento reproduce el objeto
en su totalidad en un plano terico.
Mtodo de la concrecin
Lo concreto es la sntesis de muchos conceptos y por
consiguiente de las partes. Las definiciones
abstractas conducen a la reproduccin de los
concreto por medio del pensamiento. Lo concreto
en el pensamiento es el conocimiento ms profundo
y de mayor contenido esencial.
Mtodo gentico
Implica la determinacin de cierto campo de
accin elemental que se convierte en clula
del objeto, en dicha clula estn presentes
todos los componentes del objeto as como
sus leyes ms trascendentes.
Mtodo de la modelacin
Es justamente el mtodo mediante el cual se crean
abstracciones con vistas a explicar la realidad. El modelo
como sustituto del objeto de investigacin. En el modelo
se revela la unidad de los objetivo y lo subjetivo.
La modelacin es el mtodo que opera en forma
prctica o terica con un objeto, no en forma directa,
sino utilizando cierto sistema intermedio, auxiliar,
natural o artificial
Mtodo sistmico
Est dirigido a modelar el objeto mediante la
determinacin de sus componentes, as como
las relaciones entre ellos. Esas relaciones
determinan por un lado la estructura del
objeto y por otro su dinmica.
Mtodo dialctico
La caracterstica esencial del mtodo dialctico es
que considera los fenmenos histricos y sociales en
continuo movimiento. Dio origen al materialismo
histrico, el cual explica las leyes que rigen las
estructuras econmicas y sociales, sus
correspondientes superestructuras y el desarrollo
histrico de la humanidad.
Mtodo dialctico
Aplicado a la investigacin, afirma que todos los fenmenos
se rigen por las leyes de la dialctica, es decir que la
realidad no es algo inmutable, sino que est sujeta a
contradicciones y a una evolucin y desarrollo perpetuo.
Por lo tanto propone que todos los fenmenos sean
estudiados en sus relaciones con otros y en su estado de
continuo cambio, ya que nada existe como un objeto
aislado.
Mtodo dialctico
Este mtodo describe la historia de lo que nos
rodea, de la sociedad y del pensamiento, a travs
de una concepcin de lucha de contrarios y no
puramente contemplativa, ms bien de
transformacin. Estas concepciones por su
carcter dinmico exponen no solamente los
cambios cuantitativos, sino los radicales o
cualitativos.
Mtodo dialctico
Aunque no existen reglas infalibles para aplicar el mtodo cientfico, Mario Bunge
considera las siguientes como algunas de las ms representativas:
Formulacin precisa y especfica del problema
Proponer hiptesis bien definidas y fundamentadas
Someter la hiptesis a una contrastacin rigurosa
No declarar verdadera una hiptesis confirmada satisfactoriamente
Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma
OBSERVACIN CIENTFICA
Percepcin directa del objeto de
investigacin con un objetivo consciente.
Objetividad
Validez
Confiabilidad
Percepcin racional, planificada y sistemtica en condiciones naturales
Informacin de todas las
variables
Neutralidad
Diseo y ejecucin indep. del
investigador
OBSERVACIN CIENTFICA
El investigador conoce el problema y el objeto
de investigacin, estudiando su curso natural,
sin alteracin de las condiciones naturales, es
decir que la observacin tiene un aspecto
contemplativo.
LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA
Implica alteracin controlada de las
condiciones naturales, de tal forma que el
investigador creara modelos, reproducir
condiciones, abstraer rasgos distintivos del
objeto o del problema.
LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA
La experimentacin depende del grado de
conocimiento del investigador, a la naturaleza,
a las circunstancias del objeto y al problema
de investigacin, es decir no siempre se podr
realizar experimentacin.
LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA
La experimentacin debe seguir ciertas reglas:
el fenmeno de que se trate debe aislarse para
estudiarlo mejor
El experimento debe repetirse en las mismas
circunstacias para comprobar si siempre es el mismo
Las condiciones del experimento deben alterarse
para investigar en que grado modifican al fenmeno
El experimento debe durar el tiempo suficiente para
que se produzca el fenmeno deseado.
LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA
La medicin
Se desarrolla con el objetivo de obtener la
informacin numrica acerca de una
propiedad o cualidad del objeto o fenmeno,
donde se comparan magnitudes medibles y
conocidas. Es decir es la atribucin de valores
numricos a las propiedades de los objetos.
LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA
La medicin
En la medicin hay que tener en cuenta el
objeto y la propiedad que se va a medir, la
unidad y el instrumento de medicin, el
sujeto que realiza la misma y los resultados
que se pretenden alcanzar.
LA EXPERIMENTACIN CIENTFICA
La medicin
En las ciencias sociales, naturales y tcnicas no
basta con la realizacin de las mediciones, sino
que es necesario la aplicacin de diferentes
procedimientos que permitan revelar las
tendencias, regularidades y las relaciones en el
fenmeno objeto de estudio, uno de estos
procedimientos son los estadsticos, tanto los
descriptivos como los inferenciales