You are on page 1of 1

Factor

Crtico de
xito Objetivo Meta Actividades
Mecanismo de
seguimiento
Posibles
problemas
Soluciones
PRESUPUESTO
Responsable
Fecha
Inicio de
actividad
Fecha fin
actividad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Consolidar una institucionalidad y un
modelo de gestin que garantice la
sustentabilidad econmica, la posibilidad
de optimizacin y desarrollo sostenido en
las distintas reas y procesos, y la
Marco institucional
y
financiamientoPolti
ca escrita,
socializada y
200,000,00 CUERPO DOCENTE ENERO FEBRERO
Impulsar una educacin integral de
calidad, que equilibre los requerimientos
acadmicos con la formacin personal,
que respete Aplicacin de la poltica
poltica sobre
la
intencionalidad de
las tareas
1500,000,00 CUERPO DOCENTE FEBRERO MARZO
Incorporacin de una estrategia de
aplicacin de pruebas ICFES en cada
perodo acadmico.
Resultados en
las Pruebas
Saber, por encima
del promedio
2500,000,00 CUERPO DOCENTE MARZO ABRIL
Incorporacin de una estrategia de
aplicacin de pruebas ICFES en cada
perodo acadmico.
Resultados en
las Pruebas
Saber, por encima Elaboracin de planes de
mejoramiento por parte de los
maestros.para los procesos
educativo y administrativo; y de
condiciones de trabajo estimulantes
para los trabajadores de la
Poltica
institucional
de recuperacin
permanente.
Falta de planeacin
por parte del cuerpo
docente
planeacin estrategica 1500,000,00 CUERPO DOCENTE ABRIL MAYO
Formacin permanente de los
docentes.aseguramiento de la
formacin integral, de la innovacin
pedaggica, del trabajo
interdisciplinar y de la excelencia
acadmica.
Docentes
formados en
cada
disciplina.
falta de compromiso consientizacin 1500,000,00 CUERPO DOCENTE MAYO JUNIO
Desarrollo de proyectos hilo
conductor
Inclusin en el
P.E.I. de
proyectos de aula
poca planeacin
hacer planes de
trabajo
1000,000,00 CUERPO DOCENTE JUNIO JULIO
Realizacin de diagnstico
multicausal al inicio del ao
escolar.
mecanismos de evaluacin,
acompaamiento, capacitacin,
Sistematizacin
del
comportamiento
acadmico por
perodos, grados y
falta de recursos
tecnologicos y
academicos
capacitacin 1500,000,00 CUERPO DOCENTE JULIO AGOSTO
Elaboracin del Plan de estudios
elaborado en
un 95%.
Participacin y
compromiso de la
planta docente en
el desarrollo de los
proyectos.
no saber utilizar tics capacitacin 1500,000,00 CUERPO DOCENTE AGOSTO
SEPTIEMB
RE
PLAN DE ACCIN
CUNDO
AO 4
Nombre de la Estrategia:
Objetivo de la Implementacion de la Estrategia
QUIN QU
DIVERSIFICACION CONCENTRICA
Entrar en nuevos negocios que GUARDAN relacin en produccin o en comercializacin con los
negocios actuales para atraer nuevos clientes.
CUANTO
POR
QU
E
t a
p
a
2
- A
s
e
g
u
r
a
r
P
e
r
f i l e
s
O
c
u
p
a
c
i o
n
a
l e
s
, C
u
r
r
c
u
l o
s
, d
e
a
c
u
e
r
d
o

c
o
n
e
l c
o
n
o
c
i m
i e
n
t o
d
e
p
u
n
t a
, p
a
r
a
a
p
o
y
a
r
l a
c
o
m
p
e
t i t i v
i d
a
d
d
e
l
s
e
c
t o
r
p
r
o
d
u
c
t i v
o
.
E
t a
p
a
1
- C
o
n
t a
r
c
o
n
l o
s

r
e
c
u
s
o
s
h
u
m
a
n
o
s
y

m
a
t e
r
i a
l e
s
n
e
c
e
s
a
r
i o
s
p
a
r
a

e
j e
c
u
c
i
n
d
e
l o
s
r
e
c
u
r
s
o
s
y

p
a
r
a
e
l s
e
g
u
i m
i e
n
t o
d
e
l
organizar de manera
conceptual y prctica
Programas Estratgicos, que
convoquen a distintos actores
en torno a un conjunto de
resultados y lneas de accin.
Aplicacin de la
poltica
institucional
para tareas
escolares.
CMO
Reducir el bajo rendimiento
escolar a travs de
una poltica institucional:
manteniendo la apertura a
un nmero significativo de
estudiantes.
capacitar al cuerpo
docente del
colegio
que los
profesores no
esten capacitados
para dar el
conocimiento
necesario a los
estudiantes
AO 1 AO 2 AO 3