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Educación Matemática

Profesor: Guillermo Corbacho C.

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Unidad: Productos y Cuocientes
8vo Básico

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NOMBRE: _____________________________ Nº LISTA_____ Puntaje________

Contenidos:
1. Multiplicación y división de enteros de igual y de diferentes signos.
Regla de los signos.
2. Operaciones combinadas en con uso de paréntesis.
Orden en las operaciones.
3. Resolución de problemas que involucran números enteros.

Aprendizajes esperados:
Aplicar regla de los signos en la multiplicación y división de enteros de igual y distinto
signos.
Conocer las propiedades de la multiplicación.
Conocer y aplicar el orden de las operaciones aritméticas en la solución de ejercicios
combinados con uso de paréntesis.
Resolver problemas -con enunciado verbal- que involucran números enteros.

Instrucciones:
• Lea con atención cada pregunta y marque la alternativa que considere correcta
en la hoja de respuestas.
• El uso de corrector en su hoja de respuestas eliminará su respuesta.
• Sólo debe de utilizar lápiz grafito o lápiz pasta azul o negro. No se aceptan para
responder, lápices pasta de gel.

1) ¿Cuál es el cuociente de − 120: 40?
A) − 3
B) 3
C) − 30
D) 30

2) ¿Cuál es el resultado de multiplicar −44
por −12?
A) 480
B) − 480
C) 528
D) − 528

3) El resultado de dividir 40 por −8 es:

A) Un número decimal negativo.
B) Un número entero positivo.
C) Un número decimal positivo.
D) Un número entero negativo.

4) Si multiplicas 234 por −10, el resultado
es:
A) Un número decimal negativo.
B) Un número entero negativo.
C) Un número entero positivo.
D) Un número decimal positivo.
5) La adición − 7 + − 7 + − 7 + − 7 + − 7
se puede representar por la
multiplicación:
A) − 5 • − 7
B) − 7 • 5
C) − 7 • − 7
D) − 7 • 7

6) ¿Cuál de las alternativas sirve para
expresar un descenso de 2 grados de
temperatura?
A) 2 ºC
B) − 2 ºC
C) 0 ºC
D) − 0º C


7) En un periódico se señala que en la base
O’higgins -Antártica Chilena- se registró
la temperatura mínima en lo que va del
año. Esta fue el triple de lo baja que se
registró en Punta Arenas, en donde hubo
una mínima de −4 ºC. Entonces, ¿cuál
fue la temperatura en la base O’higgins?
A) −7º C
B) −3º C
C) −12º C
D) 12º C
8) ¿Cuál es el resultado de las siguientes
multiplicaciones?
−1 • 1 • 1 • −1 • 1

A) −1
B) 1
C) 3
D) 5


9) Si en las multiplicaciones de solos −1:
−1 • −1 • −1 • −1 • −1 • …,
el factor −1 aparece repetido 87 veces.
El resultado final es:
A) 87
B) −87
C) 1
D) − 1
10) ¿Qué propiedad de la multiplicación fue
usada y se omitió escribir, al resolver
las siguientes operaciones?
− 5 • (2 • 3) = − 10 • 3 = − 30
A) Conmutatividad.
B) Asociatividad.
C) Distributividad.
D) Existencia de neutro multiplicativo.

11) Resuelve: −2 • (15: −5) • −7 =

A) 29
B) 42
C) −42
D) −21


12) Resuelve: 3 • (18 − −7) : [5 • (−12 + 9)]

A) −5
B) 5
C) −7
D) 7
13) En la igualdad:
−3(−8 + 5) = −3 • −8 + −3 • 5

la igualdad que se pone de manifiesto es
la propiedad:

A) Asociativa.
B) Distributiva.
C) Conmutativa.
D) Existencia de elemento absorbente.
14) En la cuenta bancaria de don Roberto
aparece un saldo de −$150.000, porque
se ha sobregirado. Al llamar a su
ejecutiva ella le indica que su línea de
crédito le puede prestar 4 veces el monto
que adeuda. ¿Cuál es el monto máximo
que puede prestarle el banco?
A) −$600.000
B) −$154.000
C) $600.000
D) $154.000
15) El resultado de 5 • (−8: 4) • es:

A) 10
B) −10
C) 18
D) −60
16) Un comerciante compra 840 pastillas de
jabón. El fabricante de la pastilla le
regala una más por cada docena que
compra. Así, ¿cuántas pastillas ha
recibido el comerciante en total?
A) 841
B) 852
C) 870
D) 910

17) Un hospital tiene 20 piezas individuales,
40 piezas dobles, 40 piezas triples, 20
piezas cuádruples y 30 piezas para ocho
personas. ¿Cuántas camas hay en el
hospital?
A) 540
B) 300
C) 230
D) 130
… En relación al enunciado anterior.
18) Si por cada cama hay tres frazadas,
¿cuántas frazadas hay en total?
A) 133
B) 660
C) 900
D) 1620