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Proyecto Telebachillerato

Guión
Tema: Movimiento de las masas terrestres: los sismos. La
Tierra tiembla, ¡preparémonos!
Objetivo: Identificar las causas y consecuencias de los
movimientos sísmicos, para tomar medidas de prevención ante
estos fenómenos.
CN7.A.V4
Guionista: Alicia Herrera


1 PRESENTACION DEL PROGRAMA 1

Pantalla donde simultáneamente se escriben los textos
enunciados por la voz en off

VOZ EN OFF
Hoy, en la asignatura de Ciencias
Naturales, veremos los sismos y los
movimientos de las masas
terrestres. Además identificarás
las causas y consecuencias de los
movimientos sísmicos, para que
tomes medidas de prevención ante
estos fenómenos. Aprenderás a
proteger tu vida y la de tu familia
si ocurre un terremoto


INTRODUCCION AL TEMA POR LOS PRESENTADORES


2 INTERIOR SET CCNN 2
Los presentadores CARINA Y YANICK se encuentran en el set.
YANICK está jugando con dos grandes placas de madera con
forma de rompecabezas gigantes. Acomoda y mueve estas placas
de un lugar a otro mientras CARINA lo observa atentamente.

CARINA
¿Qué haces? Estás jugando al
rompecabezas....

YANICK
No, mi querida, estoy jugando a
algo mas tembloroso...

CARINA
Qué es?
(mientras se dirige a
pararse encima de una de
las piezas que Yanick
mueve)

YANICK
¿Sabes en dónde estás parada?
(mientras mueve una de las
placas, provocando casi
casi la caída de CARINA)
2.


CARINA
Sé que quieres conseguir que no
siga parada... quieres que pierda
mi piso, que pierda mi estabilidad,
que no tenga de dónde agarrarme...

YANICK
Quiero que comprendas..

mientras mueve nuevamente las piezas de madera y ANA
trastabilla mas riesgosamente

CARINA
Si, comprendo, sin ninguna duda
comprendo , quieres que me caiga...
¿qué te pasa, Yanick?

YANICK
...quiero que comprendas que sin
piso, no somos nada, a dónde
iríamos a parar...
(hace un ademán de caerse)

CARINA
(por un momento pierde el
equilibrio junto a
yanick)
... Yanick! ¿qué pasa? Nos caemos


Y ambos caen estrepitosamente al piso. Desde el piso YANICK
se levanta, y saludando a cámara

YANICK
Queridos y queridas estudiantes,
hoy vamos a indagar en los
terremotos, temblores y movimientos
telúricos, esos desastres naturales
casi impredecibles, que tanto daño
nos pueden causar....

CARINA
¿De dónde salen? ¿Qué los provoca?
¿Podremos prevenirlos? ¿Podremos
impedirlos?

YANICK
¿O debemos resignarnos? Párense
firmes, busquen refugio, no se
asusten que viajaremos un par de
años en el tiempo y en el espacio
para comprender este fenómeno
natural tan poderoso
(hace un ruido como de
viento de comic)


FICCION
3.


3 INT NOCHE- DEPARTAMENTO EN CHILE- 3

Sobreimpreso FEBRERO 2010, 03:15 A.m., SANTIAGO DE CHILE

CARINA, 25, está escribiendo en su computadora en la sala de
un departamento de estudiantes. Hay una radio prendida con
locutores de marcado acento chileno en típico programa de
madrugada, en volumen bajito, una compañía presente y sutil.
CARINA está skypeando con su madre.

CARINA ...
Mamá, me encanta Santiago de Chile,
es una ciudad grande, agitada, con
muchas cosas para hacer, y me
encanta estudiar acá... el único
problema es el trabajo

MAMA DE CARINA EN EL SKYPE
Bueno mijita. Hasta este mes te
puedo ayudar, pero ya para el
próximo te tocará ganar algo de
dinero para que me alivies un poco
el envío... pero seguro consigues
algo, en tu campo de estudio.


CARINA
Claro mami, ya tengo un par de
cositas que se tienen que...
(se da la vuelta un poco
asustada)


Vemos un florero de vidrio que tiembla sobre una consola con
esculturas miniatura decorativas. El florero y las esculturas
tiemblan, casi imperceptiblemente. Una miniatura se cae.
(CONT’D)
CARINA
(se levanta de la silla)
espérate mami que algo pasa, algo
se movió aquí

Carina se para , se da una vuelta y observa. Todo está
quieto, tranquilo. Sólo un pequeño adorno de vidrio o similar
está caído al lado de un protarretrato. Carina lo recoge,
acomoda el tapetito decorativo, y mira, extrañada. Vuelve a
la silla a continuar la conversación con su madre. Una
cortina del departamento se bambolea con el viento detrás de
Carina.

MAMA DE CARINA EN EL SKYPE
¿qué pasa, mijita?

CARINA
No sé que pasó, algo se movió, pero
no veo nada....
(MORE)
4.

CARINA (CONT'D)
Entonces, si, tengo un par de
entrevistas para un trabajo de
medio tiempo, y una de estas me
interesa especialmente...

La lámpara del techo, detrás de Carina (o cualquier adorno
similar colgante, lámpara de pie, etc) se mueve lentamente,
Carina todavía no lo nota, pero la posición de la compu hace
que la MAMÁ a través de la cámara si lo vea.

MAMA DE CARINA EN EL SKYPE
Cari, mi vida, ¿qué pasa? Se mueve
tu lámpara, mira.... ¿tienes alguna
ventana abierta? ¿está ventoso
afuera?

CARINA
Si, tengo la ventana abierta, pero
no he sentido viento.


Se da la vuelta y la lámpara apenas termina un movimiento y
permanece quieta. Carina mira hacia la lámpara, mira hacia
afuera, se levanta otra vez y cierra la ventana.

CARINA (CONT’D)
No sé que pasa mami, algo pasa,
pero no es ningún ladrón, este
edificio es muy seguro, hay muchos
guardias.

MAMA DE CARINA EN EL SKYPE
¿Estás segura? Bueno, entonces me
contabas que te interesa un trabajo
en especial...

Mientras está diciendo esto, vemos a la MAMA en la
computadora que va abriendo los ojos con asombro mirando
hacia algún lugar detrás de Carina.

CARINA
¿Qué pasa mami?

Carina se da la vuelta violentamente y con susto ve que su
lámpara está bamboleándose violentamente en círculos, y un
ruido fuerte, entre rugido y ventanas que se sacuden la
acompaña.



4 INT- NOCHE- DEPARTAMENTO MAMA DE CARINA 4


La mamá de CARINA ve a través de la compu como se levanta de
la silla y va a la ventana a mirar hacia afuera. La cortina
se agita. CARINA se da la vuelta y mira hacia el techo.
5.



Mamá....
CARINA EN EL SKYPE


MAMA DE CARINA
Mija, qué pasa...!!

CARINA EN EL SKYPE
Creo que hay un temblor

Carina se para en medio de la habitación sin saber
exactamente que hacer.
Ahora sí los adornos de la consola se comienzan a caer sin
orden alguno. Las puertas de algún otro mueble de guardar
vajilla se abren y cierran con creciente violencia. Los
platos que hay dentro del mismo comienzan a caer.

En ese momento cae polvo de cemento, encima de Carina,
dejándola con la cara blanca como actriz japonesa

La luz se va y viene aleatoriamente en el apartamento de
Carina. En los fogonazos de luz, la MAMA ve a través de la
compu como van cambiando las cosas de lugar, se caen muebles,
ve a Carina recoger una manta, ve a Carina buscar el
celular...Mientras busca, cambia de lugar a una MUÑECA DE
TRAPO CON PELO DE LANA de una silla a la otra.


5 INT-NOCHE- DEPARTAMENTO EN CHILE 5

CARINA con la cara blanca, polvo aún cae del techo. Se agita,
busca algo, no sabe bien que hacer. Saca platos rotos, busca
debajo de ellos, se para desconcertada, camina, quiere huir,
no puede pasar, se cae otro plato. Se pone una cobija sobre
los hombros, o un pocho liviano,sale por la puerta del
departamento, cerrándola tras de sí.


6 INT-NOCHE- DEPARTAMENTO DE MAMA DE CARINA 6

La mamá sigue mirando por la compu a Carina cuando cierra la
puerta tras de sí. Nos quedamos un momento con la mamá
observando al departamento vacío a través de la compu. Se ve
cuando la lámpara se agita tremendamente, y cae un buen
pedazo de pintura y cemento justo frente a la cámara, dejando
una importante estela de polvo. Caen mas adornos, cae la
tetera, o una taza, o un vaso. La mamá se asusta muchísimo y
comienza a llamar por teléfono. Se apaga la luz en la compu y
solo continúa el audio de skype que transmite caída de
objetos de diferentes texturas sonoras.



VIDEO GRABADO DE UN CELULAR MOMENTO DEL TERREMOTO
http://www.youtube.com/watch?v=6-9pQ3zWWGc

VIDEO DEL ESTADO EN QUE QUEDO UN DEPARTAMENTO EN CHILE,
SIMILAR AL IMAGINADO PARA CARINA
6.


http://www.youtube.com/watch?v=aCodd_8l-tI&feature=related


7 INT NOCHE- PASILLO O PATIO DE EDIFICIO 7

Carina se encuentra con PEDRO su vecino, también en pijama y
con una manta encima.

PEDRO
Viste el temblor... me dió un poco
de susto...

CARINA
Si, pero fue mas que un temblor...


En ese momento vuelve a sonar una especie de alarma y un
fuerte ruido de casas derrumbándose. Carina se abraza de
Pedro. El ruido continúa largo rato, con movimientos y caída
de cosas. Se guarecen en un rincón del pasillo o del patio.
Se escuchan gritos de una familia huyendo, una mamá llamando
a su hijo, un señor llamando a una abuelita.


8 INT-NOCHE- DEPARTAMENTO MAMA DE CARINA EN QUITO 8
Mamá de Carina esta mirando la tv on line.
LINK A NOTICIERO CHILENO
http://www.youtube.com/watch?v=dPh4Z0DT2_E

Hay un noticiero de archivo que da cuenta de la magnitud del
terremoto en Chile. La mamá tiene la computadora cerca de
ella. Cambia la ventana para el skype. Sigue el audio del
noticiero. El skype muestra el ícono de llamada y al otro
lado continúa la oscuridad intermitente, con fogonazos de
luz.


9 INT NOCHE- DEPARTAMENTO EN CHILE 9

La computadora solita encima de la mesa recibe la llamada del
skype. Nadie está para contestar. Todo está apagado, la única
luz presente en el lugar es la de la pantalla de la
computadora que todavía tiene batería.

El teléfono convencional suena, el skype suena. No hay nadie
Caen mas pedazos de techo, en un temblor fuerte y prolongado.
Se va suavizando, y terminan pequeños pedazos lentamente
desprendiéndose. La MUÑECA DE TRAPO CON PELO DE LANA queda
totalmente cubierta, y un último pedazo grande de techo se le
cae encima aplastándola.
7.


10 INT NOCHE- PASILLO O PATIO DE EDIFICIO 10



Carina abrazada de Pedro escuchan una radio pequeña. El
locutor informa de todos los destrozos que ha dejado el
terremoto con todos los detalles.

LINK DE AUDIO RADIO POSTERIOR AL TERREMOTO

http://vimeo.com/10991993


11 INT-NOCHE- DEPARTAMENTO EN SANTIAGO 11

La tele se apaga y se enciende. La luz del departamento se
apaga y se enciende. Finalmente se apaga todo y sólo queda la
computadora prendida iluminando tenuemente el destrozo en el
interior del departamento de Carina con la MUÑECA DE TRAPO
CON PELO DE LANA sepultada, tal vez una pierna o un brazo y
los pelos se dejan ver.


12 INT-NOCHE- DEPARTAMENTO MAMA CARINA EN QUITO 12

Mamá de Carina llama desde su celular al celular de Carina.

BUZON DE MENSAJE CARINA
Hola, no te puedo contestar, déjame
tu mensaje, te devolveré la
llamada.

Otro intento.

BUZON DE MENSAJE CARINA (CONT’D)
Hola, no te puedo contestar, déjame
tu mensaje, te devolveré la
llamada.

Tercer intento.


13 INT-NOCHE- PASILLO O PATIO DE EDIFICIO 13

CARINA constesta su celular.

CARINA
Aló... mami...

MAMA DE CARINA VOZ OFF
Mijita, hola... que bueno
escucharte... te escucho muy mal...
las noticias hablan aquí de un
tsunami que acabó con Concepción...
¿tu casa como está?
8.


CARINA
Estoy bien mami, mi departamento
también, se resquebrajó el
edificio, pero estoy bien... ya voy
a volver a entrar para recoger
algunas cosas....no te escucho
bien, aló, aló... mami...

Carina cuelga el teléfono. Se cortó la llamada.

PEDRO
Tu mamá está preocupada. Qué dice?

CARINA
Dice que está viendo noticias y que
son terribles, ni sabemos el
alcance de lo que ha sucedido
aún... que hay tsunami... que
Concepción está arrasada.

Se acurruca en sus cobijas. Pasa un VECINO con un termo,
envuelto en una cobija y le brinda un poco de una bebida
caliente en la tapa del termo.

Se quedan los tres a escuchar la radio, buscando sintonizar
alguna frecuencia. No encuentran. Buscan. Carina sale de
grupo.

PEDRO
¿A dónde vas?

CARINA
Voy a intentar entrar a la casa,
para sacar algunas cosas. Parece
que todo está calmado ya...

PEDRO
Pero es muy peligroso, puede haber
réplicas, no te vayas.

CARINA
Si, ya vuelvo, necesitamos agua,
galletas, algo, ¿hasta cuando vamos
a estar aquí afuera? Voy con
cuidado, igual estoy en primer
piso, ....

PEDRO
Por eso mismo, peor, se te cae todo
el edificio encima.

CARINA
!Pedro!! No seas fatalista. Ya
pasó... además este edificio cumple
con todas las normas de
construcción antisísmica, por eso
mismo nos sale carísimo el
mantenimiento....
(MORE)
9.

CARINA (CONT'D)
Necesito un vaso de agua, traer
algunas cosas, tal vez pasemos
mucho tiempo aquí afuera... Si voy.


Se va. PEDRO y el OTRO VECINO se quedan mirándola con la
radio en la mano y luego siguen buscando frecuencia.

PEDRO
Yo no voy ni loco, no ves que puede
haber réplicas...

OTRO VECINO
Yo tampoco, ojalá no pase nada.


14 INT-NOCHE- DEPARTAMENTO EN CHILE 14


Carina entra suavemente, con mucho cuidado por la puerta de
su departamento y comienza a recoger algunas botellas de
agua, galletas, un par de camisetas, objetos importantes y la
computadora con el modem de internet. Saca a la MUÑECA DE
TRAPO CON PELOS DE LANA de su sepultura y la sacude,
quitándole el polvo. Se sienta a mirar el destrozo con la
MUÑECA colgando.

CARINA
¿Y ahora? ¿Dónde están mis cosas?


Busca algo. Encuentra una escoba, intena barrer un poco pero
no puede solucionar nada. Levanta un pedazo de florero, trata
de acomodarlo. Sigue con la MUÑECA colgada como si fuese un
bebé. Hace todo con una sola mano. Va llenando una mochila
con unos pedazos de pan y alguna ropa que estuvo en la sala.

La lámpara comienza a agitarse nuevamente y caen las últimas
cosas del mueble de vajilla. CARINA se esconde
estratégicamente debajo de una mesa por un momento, muy
asustada. Observa a la lámpara colgante mientras sigue
girando. Cae un poco de escombros y polvo del techo. La
réplica se detiene. Carina toma su maleta, sale corriendo por
la puerta principal dejándola abierta tras de sí. Todavía
carga a la MUÑECA como un bebé.


15 INT-NOCHE- PASILLO O PATIO DE EDIFICIO 15

Carina se queda ahí en medio patio mirando un poco perdida
con su maletita y su cobija a modo de poncho. Se dirige hacia
donde estaba PEDRO y el OTRO VECINO.

PEDRO
¿Viste? Hubo réplica, te dije..
10.


CARINA
Ya sé, no voy a entrar otra vez
hasta que nos informemos. Pero
ahora, ¿qué hacemos? Tenemos que
ayudar...

PEDRO
¿Cómo?¿Qué podemos hacer? Creo que
una cosa muy importante es
cuidarnos nosotros mismos, no
regresar al departamento hasta que
estemos seguros...

OTRO VECINO
Creo que podremos ofrecer un té
caliente a los vecinos de nuestro
edificio. También podemos ver
cuántos estamos aquí, ver si hay
algún desaparecido

CARINA
Eso! Vamos a hablar con todos,
busquemos a los demás. ¿Tienen los
celulares con ustedes? Yo tengo mi
computadora con batería y el modem
de internet, ojalá funcione...

PEDRO
Si, tengo mi celular. ¿Tienen señal
ustedes? Yo si tengo.

OTRO VECINO
Yo también, es muy importante estar
comunicados. Y llevemos la radio
para saber que está pasando


CARINA, PEDRO Y OTRO VECINO caminan con el termo, Carina aún
con la MUÑECA colgando, mirando atentamente hacia todos lados
buscando con la mirada. Se pierden los tres en la oscuridad
del patio del edificio.



16 SET DE CCNN. PRESENTADORES 16

YANICK
Terrible, terribles momentos. A
nuestra Carina no le pasó nada
finalmente, tuvo que ordenar y
limpiar su casa, el edificio tuvo
que ser reparado
11.


CARINA
...pero hubo muchos chilenos que no
tuvieron tanta buena fortuna,
perdieron sus casas, sus vehículos,
sus vidas o las vidas de algunos
seres queridos.

YANICK
Con esta historia queremos
introducirlos a algunos
conocimientos acerca de los
movimientos sísmicos.


17 PANTALLA CON LOS CUESTIONAMIENTOS SURGIDOS DE LA FICCION 17

VOZ EN OFF
Hasta aquí hemos visto algo de lo
que puede suceder durante un
movimiento telúrico, sismo o
terremoto. A continuación veremos
porqué se producen los sismos y qué
podemos hacer para protegernos y
proteger a los que nos rodean en
caso de emergencia.


18 INTERIOR SET CCNN 18

YANICK
En estos momentos de
desesperación,...!qué importante
que es la comunicación para
nuestros seres queridos!

CARINA
Y para nosotros mismos, mantener la
calma y estar informados de la real
dimensión de lo que está
ocurriendo. Ellos tenían una radio,
podían estar completamente
informados.

YANICK
Es un fenómeno imprevisible, no
planificado, no avisado, no podemos
estar adelantándonos a los
acontecimientos, mas allá de las
precauciones normales.

CARINA
Ella estaba en un edificio muy bien
construído, que cumplía con las
regulaciones para zonas de riesgo
sísmico, ese es el mejor resguardo
que podemos tener,y también conocía
como protegerse.
12.


YANICK
Sabía que una parte de su edificio
era mas segura para esperar, junto
a sus vecinos. Si perdemos la calma
no podemos tomar buenas deciciones.

CARINA
Y sabía el valor de mantenerse en
comunicación.

YANICK
Pero, cometió un error grave,
volvió a su departamento cuando
ocurrió una réplica, no tuvo esto
en cuenta.

CARINA
Así es, no lo recordó, o estuvo
pensando en la urgencia de verse
sin sus cosas, perdió la calma y no
midió las consecuencias de
regresar...

YANICK
Afortunadamente, no pasó a mayores,
por la construcción antisísmica.
Aquí en nuestro Ecuador somos
susceptibles de temblores,
terremotos, actividad volcánica.

CARINA
Hemos tenido algunos terremotos
importantes y devastadores a lo
largo de la historia. Daremos
cuenta de los últimos ocurridos a
fines del siglo XX.


Vemos una serie de fotografías a modo de slide show que dan
cuenta de terremotos en Ecuador.

YANICK OFF SOBRE VIDEO
En marzo del 87, un Gran terremoto
en la provincia del Napo, donde se
presentaron severos efectos También
hubo serios daños en ciudades y
poblaciones de las provincias de
Sucumbíos, Imbabura, Pichincha y el
este del Carchi.
Destrucción de varios tramos del
oleoducto Trans-Ecuatoriano, que
obligó a la suspensión del bombeo
de petróleo por varios meses, con
serios efectos en la economía
nacional.
Destrucción de carreteras y
puentes. Muchos pueblos quedaron
aislados.
(MORE)
13.

YANICK OFF SOBRE VIDEO (CONT'D)
Colapso total de muchas casas,
especialmente en el sector rural.
Gran cantidad de casas sufrieron
destrucción parcial. Daños de
consideración en templos
coloniales, en Quito y otras
ciudades de la provincia de
Imbabura.
Grandes deslizamientos de tierra en
taludes de carreteras y laderas de
montes en la Región Oriental,
destruyendo casas, sembríos, etc.
Gran cantidad de muertos y
desaparecidos.

CARINA
En octubre del 95, Terremoto con
epicentro en una zona despoblada de
la cordillera de Cutucú. Grietas y
deslizamientos de tierra.
Daños de consideración en Macas,
Sucúa, Méndez y aldeas de la
región. Colapso del puente del río
Upano en Macas.
Terremoto de severas consecuencias
en la provincia de Manabí. Gran
destrucción de edificios en Bahía
de Caráquez. Daños graves en Canoa,
San Vicente y localidades cercanas.
En otras ciudades de Manabí los
daños fueron de menor proporción.

YANICK
Tenemos que estar preparados, saber
que hacer. Chile no sufrió mayores
daños a pesar del inmenso poder
destructivo del terremoto porque
tiene construcciones preparadas
para resistir los terremotos, y la
población en general sabe como
responder ante la emergencia.

CARINA
Nosotros...¿Estamos preparados?
¿Qué tenemos que hacer?

YANICK
Primero, comprender el fenómeno.

Y YANICK se dirige hacia una olla de vidrio que está entrando
en ebullición con agua teñida levemente de rojo. En la
superficie del agua flotan dos placas de madera balsa que
encajan como piezas de rompecabezas, que se mueven y se
chocan dentro de esta olla pyrex a causa de la ebullición.

YANICK (CONT’D)
¿Por qué se producen los
terremotos?
14.


CARINA
Explícame por favor. ¿qué estás
haciendo? ¿Qué cocinas?

YANICK
La teoría de la tectónica de placas
nos permite entender la causa de
los terremotos. Pero antes debemos
describir brevemente la estructura
de la tierra.


DIAGRAMA EN 2D con un corte a la tierra que muestra
NUCLEO, MANTO, CORTEZA O LITOSFERA.

LINK A FOTOGRAFIA PARA EJEMPLO DE LA ANIMACION 2D

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/47/imagenes/estruct_ti
erra.jpg

YANICK (CONT’D)
(va explicando en
interacción con el
diagrama 2D en el que van
apareciendo sucesivamente
las capas)
¿Qué es el núcleo?

CARINA
Es la zona ubicada en el centro de
la tierra, con 3300 km de espesor.

YANICK
¡Esa es la distancia aproximada
entre Ciudad de México y Quito! Ese
es el espesor del núcleo de la
tierra¡

CARINA
Si¡ y luego tenemos EL MANTO.


Aparece el manto en la animación 2D.


YANICK
El manto se ubica debajo de la
corteza hasta una profundidad de
2900 km. Tiene altísimas
temperaturas y presiones, y sus
materiales se encuentran casi
líquidos. Es el famoso MAGMA. Aquí
es donde se originan los
movimientos sísmicos. Y aquí está
la razón de mi olla de vidrio


Yanick se dirige hacia su cocina, donde su olla de vidrio
15.


continúa en ebullición moviendo las pequeñas placas de balsa.

CARINA
Y al final la CORTEZA, la
superficie sólida de la tierra que
flota sobre el magma del manto.
Esta corteza está fracturada en
gigantescos fragmentos o placas.


YANICK va indicando en su olla lo que CARINA señala en el
diagrama. La olla está en ebullición a borbotones, las placas
de balsa de mueven sin parar, se chocan, se alejan.

YANICK
Viendo esto, estamos listos para
entender la tectónica de placas y
saber porqué ocurren los
terremotos.



LINK A VIDEO ANIMACION 2D QUE EXPLICA TECTóNICA DE PLACAS SE
PUEDE USAR DESDE 0:18 SEG

http://www.youtube.com/watch?v=N7vB4NKlcdc&feature=related

Cuando aparecen las PLACAS en el MAPAMUNDI entrarlas por
animacion a modo de rompecabezas para hilvanar con la
presencia de las placas escenográficas que usa YANICK en el
inicio y en la olla en ebullición. El resto del video
sugerido en el link sirve de base para explicar con sencillez
la tectónica de placas.


CARINA OFF SOBRE EL VIDEO
(cuando aparecen las
placas en el mapamundi)
Las placas tectónicas son bloques
en los que se divide la corteza
terrestre y se mueven en distintas
direcciones.

YANICK OFF SOBRE EL VIDEO
Hay 12 grandes placas y algunas
pequeñas placas y tenemos tres
tipos de placas: CONTINENTALES, que
están bajo los continentes, con un
grosor de 80 km. Por ejemplo, la
PLACA SUDAMERICANA, sobre la que se
asienta ECUADOR y el resto de
países latinoamericanos.

CARINA OFF SOBRE EL VIDEO
PLACAS OCEANICAS, son aquellas que
están bajo el mar.
(MORE)
16.

CARINA OFF SOBRE EL VIDEO (CONT'D)
Tienen 65 km de grosor, como la
PLACA DE NAZCA, que se ubica bajo
el océano Pacífico, frente a las
costas ecuatorianas.

YANICK OFF SOBRE VIDEO
Y finalmente las PLACAS MIXTAS que
tienen porciones continentales y
oceánicas, como la EUROASIATICA.

Al nombrar los ejemplos, las placas mencionadas se deberían
destacar en el video animación 2D.
El resto del audio acompañaría a la información del video, en
el momento en que se ejemplifica el choque de placas y demás
ejemplos del video.

YANICK, una vez terminado el video animación 2D se va hacia
su cocina de olla de vidrio e invita a CARINA.

YANICK
(mientras observa sus
placas nadar en la olla
pyrex)
Las placas van desplazándose y
acomodándose lentamente algunos
centímetros por año, en un proceso
que lleva millones de años. Esto
ha hecho que los continentes se
unan o se separen, los fondos
oceánicos se abran y las
cordilleras se levanten.

Al mencionar a las cordilleras, toma dos placas de plastilina
y las apreta una contra otra y se levantan cordilleras de
plastilina.

En pantalla se ejecuta el movimiento en animación 2D del
choque de dos placas que provocan el levantamiento de
cordilleras.

CARINA
... y este movmimento ha hecho
también que la tierra tiemble.
(vuelve a mirar la olla) Como
el agua con colorante que YANICK ha
puesto a hervir, el MAGMA se mueve
por los cambios de temperatura, y
los materiales mas cercanos al
núcleo se calientan...

YANICK
... y suben desplazando al material
menos caliente hacia abajo....


En un primer plano de la olla de vidrio hirviendo SE DIBUJAN
en animación DOS FLECHAS CIRCULARES COMO EN EL EJEMPLO....
17.


EJEMPLO 1 DE LAS FLECHAS ANIMADAS SOBRE LA OLLA
http://www.windows2universe.org/earth/interior/how_plates_mov
e.html&lang=sp

EJEMPLO 2 DE LAS FLECHAS ANIMADAS SOBRE LA OLLA
http://3.bp.blogspot.com/_Dcik2ZBeJW0/S9c4oTyozjI/AAAAAAAAAXg
/WCxdjl6Aaug/s1600/Convection.gif


19 PANTALLA RESUMEN Y AVANCES PRÓXIMO PROGRAMA 19

Sobre la pantalla se escriben los textos que Yanick va
mencionando

YANICK
Hasta aquí hemos visto que sucede
durante los sismos o terremotos,
qué son las placas de la corteza
terrestre y qué relación tienen con
los terremotos.
Los dejo hasta el próximo programa
con esta información, y les invito
a seguir con nosotros para
descubrir cómo se mide la
intensidad de los terremotos, qué
es un tsunami y como nos podemos
proteger frente a una catástrofe.


20 CIERRE Y CRÉDITOS 20