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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA REGIONAL CAUCA




TECNOLOGÍA
MANTENIMIENTO MECÁNICO INDUSTRIAL








1. Lectura Autorregulada (Trabajo individual)

Registro del Lectura Autorregulada

Instructivo:

La lectura Autorregulada es una estrategia de aprendizaje en la que el participante
realiza un proceso de pensamiento con el cual realiza la construcción de su propio
aprendizaje y la implementación de acciones, de manera reflexiva, para la
comprensión de textos. Esto permite responder cualquier inquietud que sobre la
lectura se llegue a plantear.

El método IPLER contempla las siguientes etapas:

1. Inspeccionar
2. Preguntar y predecir
3. Leer con propósito
4. Ejercitar y expresar lo leído
5. Recuperar y revisar lo aprendido


1. Inspeccionar y examinar previamente la lectura: consiste en dar una mirada
global al tema que se va a estudiar con el fin de obtener una información
general de su contenido. Lea título y subtítulos y lea el primer y segundo
renglón de cada párrafo.

Ŷ Escriba los títulos y subtítulos que encuentre en el texto. Con sólo
inspeccionar el texto, realice un escrito corto sobre lo que tratará.

2. Preguntar y predecir: Busca despertar el interés del aprendiente y
predisponerlo mentalmente frente a lo que desea aprender. La idea es
convertir los títulos y subtítulos en preguntas, identificando el ¿cómo?,
¿cuándo?, ¿por qué?, ¿para qué?, buscando que el participante comience a
familiarizarse con el tema.

Ŷ Convierta los títulos y subtítulos en preguntas y respóndalas brevemente
teniendo como base el texto leído.

3. Leer con propósito: con las ideas básicas del tema, el participante ya puede
comenzar la lectura que permita comenzar la descripción del tema de manera
más detallada. Dicha lectura debe ser lo más silenciosa posible, analítica,
comprensiva y dinámica. Para esto se debe tener en cuenta que el entorno de
lectura sea adecuado (silencioso, luminoso, cómodo, etc.) y propender por
activar habilidades de comprensión (encontrar la idea central de cada párrafo,
sobre la cual gira la lectura).

Ŷ ¿Cuál es la idea principal del texto? Exprésela por medio de una o dos
frases.

4. Ejercitar y expresar lo leído: construir nuevas relaciones a partir de las
adquiridas por medio de la lectura, para de esta forma establecer nexos y
resaltar conceptos.

Ŷ ¿Qué otra aplicación presenta el tema?

5. Recuperar y revisar lo aprendido: en este aspecto se pretende que el
participante pueda realizar productos tales como: esquemas, mapas
conceptuales, resúmenes, etc. Con esto se puede verificar el grado de
aprendizaje obtenido.

Ŷ Realice un breve resumen, en no más de dos párrafos, teniendo como
referente el texto leído.

Desarrolle por escrito lo que en cada etapa se solicita. Las respuestas se
deben estructurar en un escrito titulado registro de lectura.

ESQUEMA DE REGISTRO DE LECTURA

1. Titulo.

QUE ES EL MANTENIMIENTO

2. Subtítulos:

TIPOS DE MANTENIMIENTO
SERVICIOS DE MANTENIMIENTO
ALCANCE DEL MANTENIMIENTO

3. PREGUNTAS Y RESPUESTAS:

a. Pregunta 1. ¿Cuantos tipos de mantenimiento se desarrollan?
R/ se desarrollan 6 tipos de mantenimiento, mantenimiento correctivo,
mantenimiento periódico, mantenimiento programado, mantenimiento
predictivo, mantenimiento bajo condiciones, mantenimiento preventivo.

b. Pregunta 2. ¿Por qué el mantenimiento correctivo no es sostenible
para una empresa y es inviable?
R/ para una empresa el mantenimiento correctivo es inviable por que
durante el proceso durante la maquina esta siendo reparada se genera un
receso en la producción un tiempo muerto además el corregir las fallas
genera un gasto extra ya sea en la compra o arreglo de las piezas
dañadas y la utilización de mas personal sin contar con las demoras que
pueda generar en otras áreas si aquella maquina trabaja en secuencia de
producción.

c. Pregunta 3. ¿Qué tipo de actividades me promueve el mantenimiento?
R/ las actividades que promueve el mantenimiento son aquellas que me
ocupan de mejorar los procesos industriales de predecir fallas y de tratar
de eliminarlas para así consolidar un proceso rápido, oportuno, y eficaz en
cuanto a el mejoramiento y eliminación de funciones negativas para la
empresa.

4. IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO:
La idea principal del texto es dar a conocer y describir los diferentes
tipos de mantenimiento que existen y de cómo al ejecutarlos dependiendo
de las características de cada empresa, además promover la
implementación de por lo menos una de ellas con el fin que ayude a
ejecutar de forma mas clara y concisa actividades que permitan identificar
errores y poder dar solución a ellos tanto como para reducir costos como
para que el personal y la maquinaria utilizada día a día cuenten con un
mayor rendimiento y eficacia.

5. El tema se relaciona o se aplica.
los diferentes tipos de mantenimiento que se le puede realizar a la
maquinaria de una empresa, Para que tenga una vida mas larga y útil y
así con este tratamiento aumentar la productividad mejorar las condiciones
de trabajo de los operarios, los técnicos encargados de la reparación de la
maquinaria puesto que entre menos paradas por daños existan en una
empresa mas serán los beneficios económicos en una empresa debido a
que reducirías los gastos en la compra de repuestos o reconstrucción de
los mismos

RESUMEN.
El mantenimiento es un conjunto de actividades que deben realizarse a
instalaciones y equipos, con el fin de corregir o prevenir fallas, todo esto
con el fin de minimizar los costos del equipo por daños y reparaciones,
maximizar la utilización del capital invertido en instalaciones para poder
así aumentar su vida útil. Aumentar los beneficios de la actividad
industrial, todo esto con las técnicas requerida y adecuadas de la
seguridad industrial. En la práctica el alcance del mantenimiento depende
de la industria o las instalaciones, así como de la magnitud y desarrollo
industrial de la misma,
Cada industria en particular y cada departamento de mantenimiento,
dependiendo con su formación académica y técnica y de la característica
de los equipos y sistemas deben mantenerse desarrollando sus propias
técnicas y estilos administrativos, para lo cual cuentan con diferentes
procesos de mantenimiento tales como el correctivo que es el encargado
de la corrección de fallas y las reparaciones, para lo cual debe contar con
el personal requerido y capacitado, con un completo inventario de
herramientas que posee la empresa y de repuestos que adquiere
El mantenimiento periódico el cual es el realizado despues de un periodo
de tiempo, para implantar este tipo de mantenimiento, se requiere una
excelente planeación e interrelación del área de mantenimiento con las
demás áreas de la empresa, para lograr llevar a cabo las acciones en el
menor tiempo posible.
El programado que se basa en la suposición de que los elementos de una
maquina se desgastan cada periodo de tiempo, aunque este sistema es
superior al mantenimiento correctivo, presenta algunas fallas.
El predictivo que busca las fallas mas frecuentes como lo son el desgaste,
fracturas, demasiada vibración o elevada temperatura.
Bajo condiciones, es el que se realiza según las variaciones de
producción, el preventivo es el que se hace mediante un programa de
actividades.


























QUE ES EL MANTENIMIENTO
ACTIVIDADES REALIZADAS A DIFERENTES INSTALACIONES Y
EQUIPOS PARA PREVENIR FALLAS O CORREGIRLAS.
CORRECTIVO

IDENTIFICAR FALLAS
ESTUDIA SOLUCIONES
EVALUA VENTAJAS
PLANEA SOLUCIONES
PERIÓDICO

PROGRAMADO

PREVENTIVO

BAJOS CONDICIONES

PREDICTIVO
DE DESGASTE
DE FRACTURAS
DE VIBRACIONES
DE TEMPERATURA
MANTENIMIENTO
MIXTO