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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO



















ELABOREMOS CONCLUSIONES


















Cátedra: Derecho Civil y Personal
Participante: Carmen Beatriz Linarez Amaya
C.I. Nº 7.420.774
Eliana Durán
C.I. Nº 14.880.091
Sección SAIA G
Tutor: Cristina Virguez

INTRODUCCION

El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la
adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas
positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras
donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras
donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo.
Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan,
porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de
fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se
escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la
opinión de los niños, niñas y adolescentes.
Por otra parte, se sabe que la extralimitación de normas o el uso abusivo del poder y
autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes,
sumisas e inseguras.
La necesidad de contar con normas y límites para el buen funcionamiento de cualquier
grupo humano no puede cuestionarse. Las "reglas del juego" deben estar perfectamente
definidas para el logro de cualquier iniciativa humana.
La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, es una nueva ley donde
se establecen derechos, deberes y responsabilidades para niños niñas y adolescentes.
Se tiene como finalidad en el presente, de establecer ciertas condiciones que aplican en
dicha ley, para así dar cumplimiento a todos y cada uno de los artículos plasmados en
ella.
Por lo tanto es necesario hacer una evaluación y destacar aspectos importantes y
aplicarlo a una sociedad donde los "derechos y deberes" han quedado en abandono.












CONCLUSIONES

OBJETO DE LA LOPNNA:
La LOPNNA es la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente
nació con el objetivo de regular los derechos y garantías, así como los deberes y
responsabilidades relacionadas con la atención y protección de los niños, niñas y
adolescentes, en aras de propiciar una cultura de respeto a las garantías de estos
ciudadanos.
Ésta ley contiene normas de más amplio alcance, garantista y novedosa, es evidente la
importancia y el gran aporte que tiene, para nuestra sociedad.
Por lo tanto se queda a reflexión, qué imprescindible aplicar adecuadamente todos y
cada uno de los artículos que la compone para la obtención y mejora del significado de
"calidad de vida". Cabe señalar que los derechos y los deberes; ambos asuntos son
indivisibles. Es como si describiéramos una moneda, ella tiene dos caras y aunque son
dos lados separados, a la vez son una unidad. Pues así son los derechos y deberes; uno
solo tal como se señalan en norma jurídica.
DOCTRINA DE PROTECCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO, NIÑA Y DEL
ADOLESCENTE:
En Venezuela, la protección integral del Niño, Niña y del Adolescente nace en la
LOPNNA, teniendo su fundamento en la convención de los derechos del niño. Se puede
decir que entre los conceptos incorporados en esta ley como base es el del niño como
sujeto de derechos, cuyo respeto se debe garantizar.
Hay que destacar que la nueva doctrina convierte las necesidades del Niño, Niña y del
Adolescente en derechos civiles, culturales, económicos, políticos y sociales, así como
garantiza para los adolescentes en conflicto en la ley penal, una justicia que respete los
mismos derechos procesales consagrados para los adultos.
El nuevo derecho, fundamentado en la doctrina de la protección integral debe respetar
una serie de principios rectores que constituyen sus pilares fundamentales: del Niño,
Niña y del Adolescentecomo sujeto de derechos; el interés superior delNiño, Niña y del
Adolescente; la prioridad absoluta; la participación y el rol fundamental de la familia en
la garantía de los derechos de los niños niñas y adolescentes.


EL NIÑO, NIÑA Y DEL ADOLESCENTE COMO SUJETO DE DERECHO:
La Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niños y Adolescentes (LOPNNA) es un
Instrumento jurídico que contempla “por primera vez al niño, niña y adolescente como
sujeto pleno de derecho y no tiene ninguna discriminación. Todos los infantes y
adolescentes gozan del principios de la doctrina integral y poseen derechos civiles,
económicos, culturales, educativos, y todos los que estén en el marco jurídico en cuanto
a derechos, incluyendo el principio de igualdad y no discriminación que expone que por
ningún motivo el niño, niña y adolescente (NNA) puede ser discriminado por "raza,
color, sexo, idioma, religión, pensamiento, cultura, posición política, creencias, posición
económica, origen social y étnico”, según artículo 3 de la LOPNNA.
Asimismo, no puede haber discriminación por discapacidad, enfermedad o cualquier
otra condición que tenga el infante o adolescente: “El hecho de que sus padres sean
pobres o que sean negros, no se pueden discriminar, porque todos son iguales. Así lo
establece la Ley".
Otro principio importante es la corresponsabilidad Estado, Familia y Comunidad, pues
de este primero está la obligación indeclinable de tomar las medidas administrativas,
judiciales que sean necesarias, pero también de los dos restantes mantienen una
responsabilidad con los infantes y adolescentes.
CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO,
NIÑA Y ADOLESCENTE:
El 20 noviembre de 1989 se establece la Asamblea General de la Organización de las
Naciones Unidas aprueba por unanimidad la Convención Internacional sobre los
Derechos del Niño, lo cual representó un hito importantísimo en las concepciones que
sobre este sector de la población imperaban para la fecha, pues, transformó las
necesidades de los niños, niñas y adolescentes en derechos.
Venezuela ratifica la Convención el 29 de agosto de 1990 asumiendo con la infancia y
adolescencia el compromiso de brindarles protección integral, la cual se refiere a dos
aspectos: protección social y protección jurídica. La protección social se logra a través
de un conjunto de actividades dirigidas a propiciar las condiciones necesarias para el
desarrollo de la personalidad, para satisfacer las necesidades básicas y garantizar
derechos fundamentales de la niñez y juventud. La protección jurídica implica legislar
para hacer exigibles los derechos consagrados en la Convención, mediante la creación
de instancias administrativas y judiciales que intervengan en caso de que esos derechos
sean amenazados o violados.En el momento en que la República ratifica la Convención
estaba en vigencia la Ley Tutelar de Menores, contraria a los postulados básicos
contenidos en el mencionado instrumento internacional de protección a los derechos
humanos de la infancia y adolescencia, en consecuencia, teníamos en el país dos
cuerpos normativos -Ley Tutelar de Menores y Convención- regulando en forma
distinta el mismo tema.
Para superar esta situación es promulgada, el 2 de octubre de 1998, la Ley Orgánica
para la Protección del Niño y del Adolescente, contando así el sector niñez y
adolescencia con un cuerpo normativo adecuado al marco jurídico internacional sobre
derechos humanos.
El 30 de diciembre de 1999 entra en vigor la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela. Texto Fundamental que acogió en forma expresa la Convención
Internacional sobre los Derechos del Niño (artículo 78). Sin embargo, la Constitución
Bolivariana también introdujo cambios significativos al establecer la penta división del
Poder Público, incorporando a la existente rama ejecutiva, legislativa y judicial, las
ramas ciudadana y electoral (artículo 136); contempló nuevos principios que imprimen
características peculiares a las instituciones familiares, entre ellos, el de equidad de
género y el de igualdad de derechos y deberes de hombres y mujeres en la crianza de
hijos e hijas, asimismo estableció nuevas regulaciones sobre las uniones estables de
hecho (artículos 76 y 77); y en materia procesal introdujo los principios de brevedad,
oralidad y publicidad (artículo 257).El 10 de diciembre de 2007 la Asamblea Nacional
decide reformar la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente
(LOPNA), pasándose a denominar a fines de eliminar cualquier exclusión hacía la
mujer- Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA).
Entre las novedades de la reforma se encuentra la consagración del derecho humano al
buen trato; la modificación de los nombres de dos instituciones familiares "guarda" por
"responsabilidad de crianza", y "régimen de visitas" por "régimen de convivencia
familiar", ajustándose ambas denominaciones con el verdadero contenido de cada una
las instituciones; asimismo se establece la absoluta igualdad del hombre y la mujer en la
responsabilidad de crianza, instituyendo su ejercicio compartido e irrenunciable, se
fortalece la responsabilidad del Estado en la garantía de los derechos humanos de la
infancia y adolescencia a través de un Sistema Rector Nacional para la Protección
Integral de los Niños, Niñas y Adolescentes; y finalmente en materia procesal se prevén
los principios de la oralidad, concentración, inmediación y uniformidad, así como el
empleo de los medios alternativos de resolución de conflictos.
CONSEJO DE DERECHO NACIONAL, ESTADAL Y MUNICIPAL DE NIÑO,
NIÑA Y ADOLECENTES:
El Sistema Rector Nacional para la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes
es el conjunto de órganos, entidades y servicios que tienen la responsabilidad de
formular, coordinar, integrar, orientar, supervisar, evaluar y controlar las políticas,
programas y acciones destinadas a la protección y atención de niños, niñas y
adolescentes. Por ello, podemos decir que el sistema rector nacional está constituido por
las instituciones públicas (y en algunos casos privadas) que tienen como objetivo el
resguardo de niños, niñas y adolescentes en cualquier nivel: nacional, estatal y
municipal. Este Sistema funciona a través de un conjunto articulado de acciones
intersectoriales de servicio público desarrolladas por órganos y entes del Estado y por la
sociedad organizada.
El Estado y la sociedad tienen la obligación compartida de garantizar la formulación,
ejecución y control de estos medios y es un derecho de niños, niñas y adolescentes
exigir el cumplimiento de estas garantías
ANTECEDENTE DE LOS DERECHOS DE NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTES:
El origen de esta ley se remota a la aprobación de la Convención Internacional sobre los
Derechos del niño, de fecha 20 de noviembre de 1989, cuyo objeto principal fue
transformar necesidades en derechos; por ejemplo: anteriormente se consideraba que la
infancia tenía necesidad de educación y salud; con la aprobación de la Convención se
transformaron en derechos en vez de necesidades.
El 29 de agosto de 1990, promulgo en Venezuela la Ley Aprobatoria de la Convención
sobre los Derechos del Niño para brindarles protección social y jurídica a los niños,
niñas y adolescente.
Entes de la creación de la LOPNA, nuestras leyes se medían por el modelo o doctrina de
la situación irregular, que consideraba a los niños como sujetos de compasión-
representación, tutelados por el Estado.
La LOPNA se rige por el modelo de protecciones integral que consiste en el
reconocimiento de todos los niños, y adolescentes, sin discriminación alguna como
sujetos de plenos derechos, cuyo respeto se debe garantizar.El 10 de diciembre de 2007
la Asamblea Nacional decide reformar la Ley Orgánica para la Protección del Niño y
del Adolescente (LOPNA), pasándose a denominar a fines de eliminar cualquier
exclusión hacía la mujer- Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y
Adolescentes (LOPNNA).

























BIBLIOGRAFÍA
Consejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente, 2006: Cuestionario sobre
Aplicación del protocolo facultativo de la Convención de los Derechos del Niño, sobre
la Participación de los Niños en Conflictos Armados.

Consejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente, 2006: Cuestionario sobre
Aplicación del Protocolo Facultativo de la Convención de la Convención de los
Derechos del Niño Relativo a la Venta de Niños, la Prostitución Infantil y la Utilización
de Pornografía.

Consejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente, 2006: Los Programas de
Prevención y Atención Integral para Niños, Niñas y Adolescentes separados de su
Familia de Origen desde la participación y el fortalecimiento de sus familias (Papel de
Trabajo). Caracas.

Consejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente, Plan de Acción
Interinstitucional dirigido a la Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes
contra la Violencia ,Caracas, 2006.

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República Bolivariana de Venezuela, 1990: Ley Aprobatoria de la Convención sobre los
Derechos del Niño. Gaceta Oficial Nº 34.541 Extraordinario del 29 de Agosto de 1990.

República Bolivariana de Venezuela, 1990: Ley Orgánica para la Protección del Niño y
del Adolescente con Exposición de Motivos. Gaceta Oficial Nº 5.266 Extraordinario del
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República Bolivariana de Venezuela, 1999: Constitución de la República Bolivariana de
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República Bolivariana de Venezuela, 2004: Cumpliendo las Metas del Milenio.
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República Bolivariana de Venezuela, 2005: Mensaje Presidencial 2005 Hugo Chávez
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República Bolivariana de Venezuela, 2005: Respuesta de Venezuela al Informe
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Junio, Caracas.

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Informe de Seguimiento
del Primer Año. 8 de mayo de 2003.