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COLEGIO DE AGUSTIN DE HIPONA

PROYECTO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

Objetivo
Con la finalidad de aplicar los conocimientos obtenidos durante el ciclo escolar 2013-2014, se
llevará a cabo la realización de cuatro proyectos por grupo, con diferentes temáticas para
favorecer las siguientes competencias en el alumno:
• Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
• Pensamiento crítico
• Participación social y política
Aprendizajes esperados:
• Que el alumno diseñe acciones que contribuyan a un desarrollo armónico y se involucre en
asuntos sociales.
• Impulsa prácticas de responsabilidad ante los medios
• Formula estrategias que promueven la participación activa de los adolescentes ante los
medios de comunicación.
• Comunicación fundada en los principios y valores de la democracia.
Contenidos
Proyecto 1
Los adolescentes y los medios de comunicación

Cuestionar estereotipos promovidos por los medios de comunicación que inducen a las
adicciones y al deterioro de la salud.
Comparar la veracidad y validez de diferentes tipos y fuentes de la información en relación
con los principios y valores de la vida democrática.
Proyecto 2
Los medios como recursos para el aprendizaje
Emplear los medios de comunicación como recursos para el estudio y el aprendizaje.
Comparar la vigencia, veracidad y confiabilidad de diferentes fuentes de información.

Proyecto 3
Los adolescentes también participan en los medios
Difundir información y manifestar ideas, con responsabilidad y respeto, en la comunidad
próxima.
Proponer formas de comunicación fundadas en los principios y valores de la democracia.
Instrucciones: el trabajo deberá presentarse en hojas blancas, impreso en letra Arial 11, deberá
entregarse engargolado y con los puntos que se muestran a continuación:

1. Portada
2. Índice
3. Introducción (nombre y propósito del proyecto)
4. Marco teórico (investigación teórica del tema a tratar)
5. Diagnóstico (definir las situaciones y principales problemas, elaborarán entrevista o en
cuenta para recaudar la información de la percepción de los alumnos)
6. Aspectos éticos del proyecto (opiniones, argumentos y compromisos éticos del equipo, y
resultados de las entrevistas)
7. Alternativas de acción ética para impulsar mejoras en las condiciones exploradas (exponer
cómo planean asumir sus compromisos éticos para mejorar el entorno, hacer uso de los
medios de manera responsable, fomentar el uso de las TIC para aprender dentro fuera de
la escuela, y crear conciencia de las repercusiones que tienen los medios si no son usados
de manera consciente y adecuada, y al mismo tiempo invitar a los adolescentes para
promover valores, prevenir adicciones, fomentar el respeto a los derechos humanos y
lograr una equidad.
Nota: Es la parte más detallada del proyecto pues se explica qué se hará, cómo se hará,
quién lo hará, cuándo y con qué recursos y se espera un mínimo de 5 actividades
propuesta:
Actividades Descripción Responsables Recursos
necesarios
Tiempo
1.
2.
3.
4.
5.

8. Evaluación (cómo van a saber si cumplieron los objetivos y compromisos.)
9. Conclusión
10. Referencias bibliográficas (consulta de fuentes)
11. Anexo: (debe contener las encuestas realizadas, gráficas de resultados y fotografías.
12. Presentación del proyecto (informe del trabajo: láminas, carteles, presentación en
diapositivas, etc.)

Fecha de entrega del proyecto: viernes 06 de junio del año en curso.
Importante: cabe señalar que el grupo al que pertenece el alumno fue dividido en cuatro equipos,
los cuales únicamente desarrollarán uno de los proyectos por equipo (con excepción el proyecto 3,
que se repite).

Sin más por el momento, me despido de usted (es).

Atentamente

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Maestra Rosa Martha Morales Espinosa
Formación Cívica y Ética