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ESCUELA DE SUBOFICIALES DE LA

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
SÍLABO DESARROLLADO DE LA
ASIGNATURA:
MANUAL DE RÉGIMEN DE EDUCACIÓN
DE LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE
LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ.
NOV 2012
1
MANUAL DE RÉGIMEN DE EDUCACIÓN DE LAS
ESCUELAS DE FORMACIÓN DE LA POLICÍA
NACIONAL DEL PERÚ
I UNIDAD
(Cap!"#$ I%
GENERALIDADES
P R I M E R A SE MAN A
P&'()&a S)*'+,: Finalidad, contenido, Alcance y Marco legal del Manual.
A. FINALIDAD
Establecer normas y procedimientos de gestión académica y
administrativa, ue aseguren el logro e!iciente de los ob"etivos
educativos de las Escuelas de Formación de la #olic$a Nacional del
#er%, en concordancia con la legislación vigente y la pol$tica educativa
institucional.
&. '(N)ENID(
'ontiene disposiciones espec$!icas ue regulan los *eg$menes
Académico, Disciplinario y Administrativo de las Escuelas de Formación
de la #olic$a Nacional del #er%.
'. AL'AN'E
Es aplicable a los órganos y personal ue
Formación de la #N#.
integran las Escuelas de
D. MA*'( LE+AL
,. 'onstitución #ol$tica del #er%.
-. Ley +eneral de Educación, Ley N. -/011 de -234L-005.
5. Ley de la #olic$a Nacional del #er%, Ley N. -6-5/ de -,DI'22,
modi!icatorias y, su *eglamento 7D8 N. 00/9-0009IN de 1(')-000:.
1. Ley 4niversitaria, Ley N.; -5655 de 02DI'/5 y modi!icatorias.
<. Ley de *égimen Disciplinario de la #N#, Ley N; -25<=.
=. Ley del #rocedimiento Administrativo +eneral, Ley N; -6111 de
,0A&*-00, y modi!icatorias.
6. *eglamento de las Escuelas e Institutos de Educación 8uperior,
Decreto 8upremo N.. 0069/59ED de ,-ENE/5.
2
,-. 'ódigo de >tica #ro!esional #N#, *esolución 8uprema N; 0,109/29
IN ? DM de 5034N/2.
,=. *esolución ue autori@a la procedencia de la inscripción del +rado
Académico de &acAiller y el )$tulo Académico #ro!esional otorgado
por la Escuela de la #N#, *esolución N; 5-=9-0019AN* del
0-34N-001.
II UNIDAD
7Cap!"#$ II:
PRINCIPIOS DOCTRINARIOS
S)-",.a S)*'+,: #rincipios Doctrinarios y Normas Educativas del *égimen
de Educación.
El *égimen de Educación de la #N# se basa en los siguientes principiosB
A. El 8istema Educativo de la #olic$a Nacional del #er% es el con"unto de
elementos interdependientesB institucionales, Aumanos, cient$!icos,
tecnológicos y administrativos ue participan en los procesos de
!ormación, capacitación, especiali@ación, per!eccionamiento e
investigación cient$!ica del personal policial, orientados Aacia la
optimi@ación de la carrera #olicial en todos los grados y "eraru$as, para
responder e!ica@mente a los reuerimientos de la sociedad y del Estado.
El 8istema Educativo de la #olic$a Nacional del #er% es de nivel
universitario y técnico. 8e rige por la Ley de la #N# as$ como por la Ley
+eneral de Educación y Ley 4niversitaria en concordancia con normas
espec$!icas del 8ector Educación e Institucional #N#.
B. 'ontribuir al desarrollo cient$!ico C tecnológico del pa$s y de la #N#, al
a!ian@amiento de los valores éticos, al !ortalecimiento de la Identidad
Nacional y a la consolidación de la 'ultura (rgani@acional de la #N#.
C. &%sueda de la verdad, a!irmación de los valores y principios éticos al
servicio de la comunidad.
D. #rimac$a de la capacidad anal$tica, innovadora y creativa ue propenda
al aprendi@a"e interactuante, vivencial y multidisciplinario.
E. #romoción de estilos de vida, patrones de creencias, valores y
comportamientos orientados a la cultura de pa@.
F. 'onsolidación de la eDcelencia y calidad institucional basada en la
in!ormación y capacitación permanente de sus integrantes.
G. Formación ética y deontológica en armon$a con la preparación cient$!ico9
Auman$stica.
3
/. Educación intercultural, desde una perspectiva global basada en la
cultura participativa, el traba"o en euipo, el respeto y la solidaridad.
I. #articipación activa en el desarrollo de la cultura organi@acional de la
#N# para !ortalecer la identidad nacional.
(Cap!"#$ III%
NORMAS EDUCATIVAS
A. La actividad de las Escuelas de Formación estE orientada y normada por
la 'onstitución, las Leyes, los *eglamentos, Manuales, Directivas y otras
disposiciones de 'omando, ue son de conocimiento obligatorio de
uienes prestan servicios en estas 4nidades.
B. La moral y disciplina del personal de las Escuelas de Formación para
lograr servicio óptimo, se basa en la correcta observación de las
responsabilidades y atribuciones ue tiene cada miembro #N#, de
acuerdo a su categor$a, "eraru$a y grado.
C. La comunicación !luida y el diElogo permanente con todo el personal en
sus di!erentes escalones y Ereas, es v$a de per!eccionamiento
pro!esional.
D. La instrucción privilegia los aspectos de dignidad y derecAos Aumanos
de las personas, en observancia del 'ódigo de 'onducta para
Funcionarios encargados de Aacer cumplir la Ley, el 'ódigo de >tica
#ro!esional y disposiciones del 'omando Institucional.
E. El proceso educativo desarrolla permanentemente la investigación
cient$!ica y tecnológica, seg%n la realidad educativa policial y los
adelantos de la educación contemporEnea.
F. Las Escuelas de Formación de #olic$a debenB
1. #ropender ue el !uturo #olic$a se enmarue en los criterios de
calidad, competitividad, proactividad y asertividad.
2. #otenciar la educación en valores para garanti@ar la consolidación de
la conciencia ético9moral.
0. #romover la enseFan@a basada en el respeto de los DerecAos
Gumanos, a la 'onstitución #ol$tica, a las leyes y al sistema
democrEtico.
4
III UNIDAD
SEGUNDA SEMANA
(Cap!"#$ IV%
RÉGIMEN ACADÉMICO
P&'()&a *)*'+,: R1-'(), a2a.1('2$3 2$,2)p!$ 4 5',a#'.a..6 P#a,
2"&&'2"#a&3 2$,2)p!$3 2$(p)!),2'a 4 p&$2).'('),!$.
A. R1-'(), A2a.1('2$
,. 'onceptoB 'on"unto de normas y procedimientos académicos ue
caracteri@an el ueAacer educacional de las Escuelas de Formación
#N#.
-. FinalidadB (ptimi@ar los procesos de plani!icación, organi@ación,
dirección, supervisión, evaluación y control de la gestión académica
de las Escuelas de Formación de la #N#.
B. P#a, C"&&'2"#a&
,. C$,2)p!$B Instrumento técnico pedagógico ue contiene la visión,
misión, ob"etivos estratégicos, estructura curricular, mallas
curriculares, plan de estudio y s$labo de los procesos académicos
ue gerencia las Escuelas de Formación de la #N#, enmarcados en
los principios de la teor$a curricular.
-. C$(p)!),2'aB 8on !ormulados en las Escuelas de Formación,
teniendo como base el #lan 'urricular +eneral elaborado por la
8ubdirección Académica de la DI*ED4D9#N#.
5. P&$2).'('),!$: 'ontiene los siguientes siete 706: aspectosB
a. FILOSOFIA INSTITUCIONAL
Donde se incluye el #er!il #ro!esional del (!icial o 8ubo!icial #N#
7. EL PLAN CURRICULAR
2. PROCESO EDUCATIVO DE LAS EE FF PNP
8e debe considerar las siguientes Metas EducativasB
,: #roceso de Formación #ro!esional.
-: Acreditación Académica.
5: Académico C #ro!esional.
1: Formación +eneral.
<: Formación #ro!esional #olicial.
5
.. ORGANI8ACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO
). ASPECTO ACADÉMICO
,: Estructura 'urricular
-: El #lan de Estudios
5: 8$labos
1: *égimen de Estudios
<: *égimen del #ersonal Docente
=: 8istema de Evaluación
6: #roceso de 8upervisión
5. ASPECTO ADMINISTRATIVO
,: In!raestructura
-: *ecursos Gumanos
5: Medios y Materiales Educativos
-. RESPONSABILIDAD
,: El #lan curricular serE aprobado para cada proceso educativo
por la DI*ED4D, mediante *esolución Directoral. 8on
evaluados al !inal de cada semestre académico.
-: El curr$culo de Estudios es organi@ado en E"es 'urriculares,
Hreas 'ognoscitivas, Hreas Educativas y Asignaturas
enmarcEndose en el 8istema de 'rédito ue se emplea en la
Educación 4niversitaria, cuya euivalencia esB 1 9$&a !)+&'2a
7semanal:I, crédito. 2 9$&a* p&:2!'2a* 7semanal: I , crédito.
5: El 'urr$culo de Estudio de la E( #N# serE calendari@ado en
AFos, 8emestres y?o #eriodos Académicos, seg%n #rogramas
y Modalidades de ingresoB
a% Modalidad regular, reciben educación durante 'IN'( 7<:
aFos o DIEJ 7,0: 8emestres Académicos, divididos en las
etapas de Formación +eneral 7I al IK 8emestre: y de
Formación #ro!esional 7K al L 8emestre:, otorgEndosele el
DespacAo de Al!ére@ #N# y el grado académico de
&acAiller en Administración y 'iencias #oliciales.
7% Modalidad Egresados 4niversitarios, reciben Educación
'omplementaria durante '4A)*( 71: 8emestres o D(8
7-: aFos, otorgEndosele el DespacAo de Al!ére@ #N#.
2% Modalidad de Estudiantes 4niversitarios del KI 'iclo o
)ercer AFo aprobado, reciben educación durante un
per$odo de 8EI8 7=: semestres académicos o )*E8 75:
aFos, otorgEndosele el DespacAo de Al!ére@ #N#.
1: Los cadetes o alumnos ue se reincorporen por resolución
"udicial o resolución administrativa lo AarEn en el semestre en
el cual Aayan interrumpido su periodo de !ormación policial,
6
siendo reuisito indispensable ue sean sometidos a un
eDamen !$sico y médico para determinar su aptitud médica y
!$sica.
<: Estos tendrEn la oportunidad de reincorporarse al semestre
ue les corresponde en caso de no Aaber acabado
satis!actoriamente el mismo, para lo cual se le otorgara 50
d$as desde la !ecAa de incorporación para la rendición de
eDEmenes eDtraordinarios previa entrega de s$labos y
cronograma respectivo !ormulEndose el acta respectiva o
caso contrario previa solicitud escrita con !irma legali@ada
notarialmente pedir su reincorporación al aFo siguiente al
semestre en ue se suspendió su periodo de !ormación.
=: En caso de resultar desaprobado Aasta en dos asignaturas
serEn sometidos a un eDamen sustitutorio en el pla@o de 6
d$as, de resultar desaprobados en una asignatura luego de
rendir el eDamen sustitutorio, serEn separados de la E(9#N#
o E)89#N# por DEFI'IEN'IA A'ADEMI'A.
6: Auellos cadetes o alumnos ue al rendir los EDEmenes
parciales Aayan resultado desaprobados en 4NA asignatura,
serEn sometidos a un 'iclo de *e!or@amiento Académico
dirigido a ue estos se dediuen a estudiar y a!ian@ar sus
conocimientos en la asignatura cuyo rendimiento es &A3(,
7&*A': a reali@arse los d$as sEbados de ,1B00 a ,/B00 ba"o la
supervisión y control del 8ervicio de D$a.
/: Auellos cadetes o alumnos ue al rendir los EDEmenes
parciales Aayan resultado desaprobados en D(8 o mEs
asignaturas, serEn sometidos a un 'iclo de *e!or@amiento
Académico dirigido a ue estos se dediuen a estudiar y
a!ian@ar sus conocimientos en las asignaturas cuyo
rendimiento es DEFI'IEN)E, 7D*A': a reali@arse los d$as
sEbados de ,1B00 a ,/B00 y los Domingos de 0/B00 a ,-B00
ba"o la supervisión y control del 8ervicio de D$a.
2: Es obligación de la cadete y alumna ue resultase
embara@ada durante el proceso de !ormación, in!ormar de su
estado de gestación a la Escuela respectiva, uedando su"eta
al procedimiento especial de suspensión de actividades
académicas.
,0: Keri!icado el estado de gestación mediante In!orme Médico
de la 8anidad #N#, la Escuela eDpedirE la respectiva (rden
de 8uspensión de Actividades Académicas en !orma
inmediata.
7
,,: La (rden de 8uspensión de Actividades Académicas tendrE
vigencia no mayor de - aFos, la ue se emitirE por periodosB
,er. periodo , aFo, -do. periodo = meses y 5er. #eriodo =
meses, debiendo la Dirección de la Escuela respectiva emitir
*esolución Directoral regulari@ando su situación
administrativa.
,-: EDpedida la (rden de 8uspensión de Actividades
Académicas, la 'adete o Alumna serE entregada a su padre o
apoderado, !ormulEndose con carEcter regular las Actas
siguientesB *ecepción de prendas policiales, armamento,
munición, enseres, documentación, entrega de la 'adete o
Alumna y otras ue !ueran necesarias.
,5: EncontrEndose en proceso de suspensión de actividades
académicas, la cadete o alumna continua su"eta a las
disposiciones del régimen administrativo y disciplinario de la
Escuela de Formación, teniendo la obligación de pasar Lista
de *evista Mensual los primeros d$as de cada mes, reuisito
necesario para el abono de su propina, sin per"uicio de
e!ectuar la investigación necesaria al respecto.
,1: Keri!icado el cumplimiento del periodo de suspensión de
actividades académicas, la cadete o alumna podrE solicitar
por escrito su reincorporación a la respectiva Escuela de
Formación, sometiéndose previamente a las siguientes
evaluaciones en !orma satis!actoriaB aptitud médica,
psicológica, aptitud !$sica y aptitud académica.
,<: El pla@o mEDimo para solicitar la reincorporación a la
respectiva Escuela de Formación es de siete 706: d$as
naturales improrrogables. 8i dentro del re!erido pla@o la
cadete o alumna no solicita su reincorporación, se le renovarE
automEticamente un nuevo periodo de suspensión de
actividades académicasM salvo ue se tratare del %ltimo
periodo, en cuyo supuesto serE separada de!initivamente de
la respectiva Escuela de Formación, entendiéndose dicAa
separación a su solicitud.
,=: 'umplido el pla@o y aprobadas las evaluaciones antes
indicadas, la cadete o alumna podrE ser reincorporada a la
respectiva Escuela de Formación, asumiendo los gastos ue
irrogue su proceso de !ormación, suscribiéndose el
documento contractual correspondiente. 8erE reincorporada al
8emestre Académico en el ue interrumpió su proceso de
!ormación, incluyéndola en la nueva promoción ue cursa
dicAo semestre académico.
8
C. PERIODO DE ADAPTACIÓN
S)-",.a *)*'+,: P)&'$.$ .) a.ap!a2'+,. C$,2)p!$3 2$(p)!),2'a 4
p&$2).'('),!$.
1. C$,2)p!$
#eriodo en el ue se proporciona al 'adete o Alumno de reciente
ingreso, in!ormación y conocimientos bEsicos sobre los *eg$menes
Académico, Disciplinario y Administrativo de la respectiva Escuela,
inAerentes al inicio de su #roceso de Formación #olicial, mediante el
desarrollo de un con"unto de actividades de instrucción, psicológicas,
aDiológicas y deportivas, ue permitan !acilitarles la adecuación a su
nuevo 8tatus, a través del desarrollo de sentimientos de pertenencia
e identi!icación institucional. )iene una duración de 750: d$as para
'adetes y Alumnos.
2. C$(p)!),2'a
Las subdirecciones Académicas de cada Escuela, son las
encargadas de dar cumplimiento al #lan de adaptación ue elabore
la 8ubdirección Académica de la DI*ED4D9#N# el cual deberE
estar concordado con las di!erentes tareas y aspectos precisados en
el numeral 5 literal b del siguiente $tem.
0. P&$2).'('),!$
a. Las 8ubdirección Académica de la E( #N# y las E)8 #N# a nivel
nacional e"ecutaran el #lan de Adaptación considerando los
aspectos necesarios sobre el !uncionamiento de la Escuela y la
adaptación psicológica al *égimen Interno de las Escuelas de
Formación #N#.
b. #ara el desarrollo de los di!erentes aspectos de instrucción, los
'adetes o Alumnos #N# cumplirEn di!erentes tareasB
1% I,*!&"22'+, P$#'2'a#.6 A cargo del 3e!e de *egimiento de
'adetes o Alumnos #N#, el "e!e de compaF$a y monitores
de las di!erentes secciones, los ue deberEn reali@ar las
labores de enseFan@a re!erente a los aspectos de
movimientos a pie !irme, marcAa, presentación y otros.
-: A.ap!a2'+, P*'2$#+-'2a.6 A cargo del 3e!e del
Departamento #sicopedagógico y?o Gospital 8#N# y?o la
#osta Médica de 8alud del lugar de las E)89#N#, en
coordinación con personal pro!esional policial de la
especialidad, los mismos ue deberEn o!recer cAarlas de
orientación psicológica, moralidad, comportamiento y otros.
5: M$!';a2'+, I,*!'!"2'$,a#.6 A cargo del 3e!e de *egimiento
de 'adetes o Alumnos #N#, uien brindarE cAarlas de
9
voluntad, entusiasmo, m$stica institucional con!orme a
nuestro lema NDI(8 9 #A)*IA 9 LEOP.
<% /'*!$&'a .) #a PNP.6 A cargo de la 8ubdirección
Académica de la E(9#N# o E)89#N#, ue permitirE a los
'adetes o Alumnos #N# internali@ar y conocer el pasado,
presente y !uturo de nuestra instituciónM conllevEndoles a
consolidar su vocación pro!esional policial.
=% Ma,"a# .) R1-'(), .) E."2a2'+,.9 A cargo de la 8ub
Dirección Académica de la E(9#N# o E)89#N#, el mismo
ue orientara a los 'adetes o Alumnos #N# sobre tópicos
relacionados al régimen académico, disciplinario y
administrativo.
>% F$&(a2'+, M$&a# 4 E*p'&'!"a#.9 A cargo del 3e!e de
Administración E( o E)8, uien coordinara con el capellEn
de la #N# y?o con el #Erroco del distrito donde estE
ubicado las E)8 #N#, a !in de ue impartan cAarlas y
organicen reuniones espirituales 7misas: con los 'adetes o
Alumnos del 'entro de Formación.
6: C9a&#a* R)5)&),!)* a S)?"a#'.a.3 ),5)&().a.)* ',5)2!$
2$,!a-'$*a*3 9'-'),) 4 *a#"..9 A cargo del personal del
policl$nico o #osta Médica de 8alud #N#, uien coordinara
con personal especiali@ado, médicos del Gospital 'entral
#N# o 'entros de 8alud seg%n ubicación de los 'entros de
Formación #N#.
/: M1!$.$* 4 T12,'2a* .) E*!".'$.9 A cargo de los
Departamentos #sicopedagógicos de los 'entros de
Formación #N#, uien deberE orientar sobre los aspectos
y?o lineamientos ue rigen el buen rendimiento académico
del Alumno #olic$a.
2: A2!';'.a.)* D)p$&!';a* 4 R)2&)a!';a*.9 A cargo del 3e!e
de los Departamentos de Educación F$sica, Deportes y
*ecreación de los 'entros de Formación #N#, uien
deberE orientar al 'adete o Alumno, sobre aspectos de
e"ercitación psico!$sico, conocimientos de las estructura
corporal, participación en actividades recreativas,
deportivas y de esparcimiento.
c. D"&a,!) )*!) p)&'$.$ #$* Ca.)!)* $ A#"(,$* @") ',2"&&a, ),
',5&a22'$,)* .'*2'p#',a&'a* )*!a7#)2'.a* ), )# p&)*),!)
Ma,"a#3 ,$ *)&:, $7A)!$ .) .)*2"),!$ pa&a )# 2+(p"!$ .) *"
2$,."2!a.
10
TERCERA SEMANA
(ENTREGA TEMAS ELABOR.TRAB.APLIC.PORGRUPOS (TAG%
D. SISTEMA DE EVALUACIÓN
P&'()&a *)*'+,: S'*!)(a .) E;a#"a2'+,B C$,2)p!$3 C$(p)!),2'a3
P&$2).'('),!$ 4 E;a#"a2'+, .)# ap&),.'CaA).
1. C$,2)p!$
#roceso sistemEtico ue reali@an las EEFF #N#, es de carEcter
integral y se orienta a garanti@ar la calidad de la enseFan@a as$
como el logro de los ob"etivos educativos.
2. C$(p)!),2'a
La sub. Dirección Académica de cada Escuela, a través del
Departamento de 8upervisión y Evaluación Académica adoptarE las
acciones necesarias para organi@ar y e"ecutar la evaluación de los
procesos.
0. P&$2).'('),!$
a. La E;a#"a2'+, .)# &),.'('),!$ a2a.1('2$ de los 'adetes y
Alumnos serE permanente e integral, con!orme a la
programación del desarrollo de los s$labos, los lineamientos
metodológicos establecidos en ellos y a las normas académico C
administrativas eDpresadas en el presente Manual, adoptEndose
las decisiones competentes para los casos de !alencias técnico 9
pedagógicas. 'omprende los siguientes aspectosB
,: Evaluación del aprendi@a"e.
-: Evaluación de competencias.
5: Evaluación de actitudes, Aabilidades y destre@as.
1: Evaluación de asistencia y puntualidad.
<. E;a#"a2'+, .)# ap&),.'CaA)
a. En caso ue en algunos eDEmenes parciales o !inales de
cualuier asignatura resulten desaprobados el <0Q o mEs de
'adetes o Alumnos de una 8ección, la 8DIA'A dispondrE se
tome otra prueba, uedando anulada la anterior.
7. #ara la obtención del #romedio Final de Asignatura, se multiplica
el promedio parcial de cada !actor evaluado por su coe!iciente y
su sumatoria se divide entre DIEJ 7,0:.
• La Intervención (ral tiene coe!iciente 4N( 7,:
• )raba"o Aplicativo D(8 7-:
• EDamen #arcial )*E8 75:
• EDamen Final semestre 78DIA'A:, coe!iciente '4A)*( 71:.
11
2. El 'adete o Alumno desaprobado Aasta en D(8 7-: asignaturas
en un semestre académico, deberE rendir EDamen 8ustitutorio en
un pla@o no mayor de 8IE)E 76: d$as, de Aaber sido noti!icado. El
ue resulte desaprobado en )*E8 75: o mEs asignaturas serE
*)pa&a.$ .) #a E*2")#a .) F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A
A C A D E M IC A .
.. En caso ue el 'adete o Alumno resultara desaprobado en una
7,: asignatura, luego de rendir el eDamen sustitutorio, serE
sometido al 'onse"o Académico y *)pa&a.$ .) #a E*2")#a .)
F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A A C A D E M I C A . No se consideran
las asignaturas desaprobadas ue se dictan a través de
convenios con otras instituciones educativas.
). El resultado de los eDEmenes sustitutorios se consignarE en acta
aparte. La nota del eDamen sustitutorio sólo reempla@arE a la
Nota del ELAMEN FINAL de la Asignatura desaprobada. 8i
después de reali@ado el procedimiento para obtener el promedio
!inal ue resulta de la sumatoria de los cali!icaciones obtenidas
en el EDamen 8ustitutorio, promedio de los eDEmenes parciales,
traba"o aplicativo y #aso (ral, este resulte desaprobatorio, se
elevarE el In!orme respectivo de la 8DIA'A, debiendo el Director
de Escuela someter a dicAo cadete o alumno a 'onse"o
Académico como paso previo para su S)pa&a2'+, .) #a E*2")#a
.) F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A A C A D E M IC A . Rueda
terminantemente proAibido la reali@ación de cualuier tipo de
eDamen eDtraordinario de evaluación luego del EDamen
sustitutorio ya ue se a!ecta la calidad y eDcelencia académica
ue debe caracteri@ar el proceso de !ormación del !uturo #olic$a.
E, 2a*$ )# 2a.)!) $ a#"(,$ ap&$7a*) #a a*'-,a!"&a #")-$ .)
&),.'& )# )?a(), *"*!'!"!$&'$3 *) #) 2$,*'-,a&: 2$($
P&$().'$ F',a# #a N$!a ONCE (11%.
5. El resultado de los eDEmenes sustitutorios de la Asignatura de
Educación F$sica se consignarE en acta aparte. La nota del
eDamen sustitutorio sólo reempla@arE a la Nota del ELAMEN
FINAL de la Asignatura desaprobada. 8i después de reali@ado el
procedimiento para obtener el promedio !inal ue resulta de la
sumatoria de los cali!icaciones obtenidas en el EDamen
8ustitutorio, promedio de los eDEmenes parciales, este resulte
desaprobatorio, se elevarE el In!orme respectivo de la 8DIA'A,
debiendo el Director de Escuela someter a dicAo cadete o
alumno a 'onse"o Académico como paso previo para su
S)pa&a2'+, .) #a E*2")#a .) F$&(a2'+, p$& DEFICI E N C I A
A C A D E M IC A .
12
-. El #romedio +eneral se calcularE en concordancia con las
disposiciones establecidas en el presente Manual, con!orme se
precisa :PEP (0% D PO (1% D T A (2% D EF ( < : ,
10
Debiendo entenderse aB #E# 7#romedio de EDEmenes #arciales:,
#( 7#aso (ral:, )A 7)raba"o de Investigación MonogrE!ica:, EF
7EDamen Final:
9. Los 'adetes o Alumnos ue se encuentren en comisión del
servicio o de permiso debidamente "usti!icado y no rindan alg%n
eDamen, al reincorporarse se les noti!icarE y podrEn rendir
eDEmenes de re@agados en un pla@o no mayor de 8IE)E 76:
d$as. 8i el eDamen de re@agados corresponde al EDamen Final
de 8emestre, tienen la opción de rendir un eDamen sustitutorio,
en caso de resultar desaprobados, su"etEndose a las mismas
prescripciones antes detalladas.
'. Los 'adetes o Alumnos ue por en!ermedad o lesión,
debidamente "usti!icado con In!orme Médico de la 3unta de
8anidad #N# se encuentren impedidos de rendir eDEmenes, al
término del semestre, tendrEn un pla@o mEDimo de treinta 750:
d$as, para rendir dicAos eDEmenes y en caso de no rendirlos o
resultar desaprobados, serEn sometidos al 'onse"o Académico,
aplicEndoseles lo prescrito en el presente manual.
A. Auellos cadetes o alumnos ue transcurridos los 750: d$as de
!inali@ado el semestre y no puedan rendir los eDEmenes por
prescripción médica deberEn ser sometidos a 3unta Médica de
8anidad para determinarse su A#)I)4D y su inclusión en la Ley
No. ,-=55 de ser pertinente.
E. Los 'adetes o Alumnos deben estar in!ormados sobre su
rendimiento en las distintas asignaturas con sus respectivas
pruebas de evaluación, las cuales !irmarEn y devolverEn a los
Docentes correspondientes, pudiendo !ormular reclamo dentro de
las -1 Aoras siguientes, pasado ese tiempo devendrE en
EL)EM#(*ANE(.
#. L$* Ca.)!)* $ A#"(,$* @") &)-'*!&), (:* .)# 10F .)
',a*'*!),2'a a 2#a*)* !)+&'2a* 4G$ p&:2!'2a* ), 2a.a *)()*!&)
), !&)* $ (:* a*'-,a!"&a*3 p$& 2a"*a* ',A"*!'5'2a.a*3 ,$
!),.&:, .)&)29$ a ,',-H, !'p$ .) );a#"a2'+,3 *'),.$
2$,*'.)&a.$* 2$($ .)*ap&$7a.$* ), #a a*'-,a!"&a
2$&&)*p$,.'),!) 4 *)&:, *)pa&a.$* .) #a E*2")#a p$&
DEFICI E N C I A A C A D É M IC A .
(. El 'adete o Alumno ue resulte desaprobado en programas
educativos ue administran entidades de nivel superior con las
13
ue la #N# registran convenios serEn separados
automEticamente de dicAo programa correspondiendo revertir la
inversión recibida.
E. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
S)-",.a *)*'+,: D)# Fa2!$& R),.'('),!$ A2a.1('2$B ap#'2a2'+, .) #$*
C&'!)&'$* .) E;a#"a2'+,3 TAI3 TAG 4 N$!a 5',a# .) #a a*'-,a!"&a.6
E."2a2'+, F*'2a.6 Fa2!$& 2$(p$&!a('),!$ 4 a*'*!),2'a.
1. D)# Fa2!$& R),.'('),!$ A2a.1('2$: Ap#'2a2'+, .) #$* C&'!)&'$*
.) E;a#"a2'+,
a. T&a7aA$ Ap#'2a!';$ I,.';'."a# (TAI%
1% Es la asignación de tareas de naturale@a anal$tica, cr$tica,
re!leDiva y de investigación, relacionadas con temas del
8$labo de la asignatura correspondiente y ue por su
importancia y trascendencia se Aace necesario ue los
'adetes o alumnos ampl$en sus conocimientos mediante
una investigación bibliogrE!ica ue permita un adecuado
anElisis cr$tico, o aplicación de la )eor$a a la prEctica de
acuerdo a la naturale@a de la asignatura y trascendencia e
importancia en la pro!esión policial.
2% El )AI serE de aplicación obligatoria para todos los cadetes o
alumnos, serE desarrollado en !orma personal y lo asignarE
el docente los primeros d$as de clases a través de la
Instrucción Académica.
0% La entrega y presentación serE de acuerdo a las
!ormalidades propuestas por la 8DIA'A uien determinarE
los criterios estructurales y técnicos ue el caso reuiera.
<% 8erE evaluado por el Docente y devuelto al 8DIA'A, para el
registro correspondiente, el pla@o para su entrega serE antes
de los EDEmenes #arciales y se AarE por duplicado 7original
para la 8DIA'A y la copia para su devolución al cadete y?o
alumno: cada participante debe tener obligatoriamente esta
nota durante el semestre académico. 8u cali!icación serE de
'E*( 700.00: a KEIN)E 7-0.00:.
7. T&a7aA$ Ap#'2a!';$ G&"pa# (TAG%
,: El )A+ por la amplitud y pro!undidad del tema a desarrollar
deberE estar orientado a apreciar la capacidad de
investigación anal$tico9cr$tica y la Aabilidad ue tiene el
cadete o alumno para aplicar sus conocimientos, planteando
alternativas de solución a la problemEtica policial, desde la
perspectiva misma de la asignatura, el cual serE eDpuesto
por los integrantes del grupo en el aula.
14
-: El tema serE asignado por cada docente, los primeros d$as
de clases a través de la respectiva Instrucción Académica,
considerando ue los contenidos de los traba"os grupales,
deberE reunir los reuisitos de originalidad, ob"etividad,
pro!undidad y trascendencia institucional.
5: Los traba"os se desarrollarEn en grupo, debiendo
previamente los cadetes o alumnos se organi@aran en
Euipos de )raba"o integrados por cinco o seis participantes
en !orma proporcional.
1: La evaluación de estos traba"os aplicativos se e!ectuarE con
la elaboración del traba"o en !orma grupal y la sustentación
del estudiante en !orma individual.
<: #ara la nota de elaboración del traba"o en !orma grupal, se
aplicarE el aspecto !ormal de la presentación y el contenido
indicado por el docente.
=: El cadete y?o alumno ue no cumpla con entregar en el
pla@o !i"ado se le aplicarE la nota 'E*( 700.00: para lo cual
los docentes in!ormarEn por escrito al departamento de
Evaluación y 8upervisión Académica98DIA'A sobre los
cadetes o alumnos ue no cumplan con entregar dicAos
traba"os para adopción de dicAa medida, previa !ormulación
del acta respectiva.
2. A los cadetes o alumnos ue incurran en irregularidades durante
el desarrollo de los eDEmenes parciales o de !in de semestre
7E"emploB copiando, conversando o de"ando ue copien de su
prueba etc.: se les impondrE la nota 'E*( 700.00: sin per"uicio
de adoptarse las medidas disciplinarias, previa !ormulación de
las Actas respetivas.
.. N$!a 5',a# .) #a a*'-,a!"&a
La nota !inal de cada asignatura, estarE dada por el promedio
aritmético de las intervenciones orales, eDEmenes escritos y
)raba"os AplicativosM su"etos al coe!iciente, ue a continuación
se detallaB
1% I,!)&;),2'+, $&a# : 01
2% E?a(), Pa&2'a# : 00
0% T&a7aA$* Ap#'2a!';$* : 02
<% E?a(), F',a# .) S)()*!&):
0<
8alvo en la Asignatura de Educación F$sica en ue debido a su
naturale@a eminentemente prEctica no se considera ni eDisten
como criterios ni !actores de evaluación el #A8( (*AL ni los
)*A&A3(8 A#LI'A)IK(8 INDIKID4ALE8 NI +*4#ALE8, en
15
concordancia con las sumillas y ob"etivos previstos por alcan@ar
en los s$labos de dicAa asignatura.
2. E."2a2'+, F*'2a
a. La División Académica, determinarE ue el cadete y?o alumno ue
por prescripción médica se encuentre impedido !$sicamente de
reali@ar la prueba de es!uer@o !$sico, serE noti!icado al !inal del
semestre otorgEndole 50 d$as AEbiles al término del semestre
para ue rinda sus eDEmenes en caso de no rendir la prueba
estando A#)( FI8I'AMEN)E previo In!orme Médico de 8anidad
#N# se le aplicara la N()A DE 'E*( 00.00 mediante acta
respectiva sin per"uicio de ser sometido a 'onse"o Académico. En
caso de no poder rendir dicAo eDamen pese Aabérsele concedido
los 50 d$as AEbiles al término del semestre el cadete o alumno
serE sometido a la 3unta Médica de 8anidad para determinarse
en !orma indubitable su A#)I)4D o N( y de ser el caso incluirlo
en la Ley Nro. ,-=55 o aplicar el procedimiento ue corresponda.
7. En caso ue por ra@ones debidamente "usti!icadas el cadete o
alumno no asista a rendir prueba de es!uer@o !$sico, la 8DIA'A
programarE una nueva !ecAa y nombrarE la comisión de
supervisión y control de la prueba, en caso ue el cadete o
alumno no se presentase a rendir su prueba en !orma in"usti!icada
seg%n In!orme del *egimiento de 'adetes o Alumnos, se AarE
merecedor a la N()A DE 'E*( 700.00:, !ormulEndose el acta
respectiva.
0. Fa2!$& 2$(p$&!a('),!$ 4 a*'*!),2'a
a. Al iniciar el aFo Académico, al cadete o alumno se le asigna
KEIN)E 7-0: puntos, descontEndose cada ve@ ue in!rin"a las
normas ue establece la )abla Kalorativa consignada en el
presente Manual en concordancia con la Ley de *égimen
Disciplinario de la #N# Nro. -25<=.
7. E, 2a*$ @") ", 2a.)!) $ a#"(,$ &)-'*!&) ",a ,$!a .)
C$(p$&!a('),!$ 4 a*'*!),2'a (2$,."2!a% p$& .)7aA$ .)
TRECE (10% *)&: *$()!'.$ a# C$,*)A$ D'*2'p#',a&'$ 4
*)pa&a.$ .)5','!';a(),!) p$& ',5&a22'+, .'*2'p#',a&'a3
2$,5$&() #$ )*!a7#)2) )# a&!. I0 ,"()&a# 2I .) #a L)4 N&$.
2J0=>6 R1-'(), .'*2'p#',a&'$ .) #a PNP.
2. 'uando el cadete o alumno Aaya cometido una in!racción grave o
muy grave, la 8ección de Moral y disciplina del *egimiento de
'adetes o Alumnos instruirE la investigación administrativa
disciplinaria y con el IAD correspondiente se someterE a
consideración del 'onse"o Disciplinario en el pla@o de ley y emitirE
su pronunciamiento respecto a las medidas a adoptarse.
16
CUARTA SEMANA
F. DISPOSICIONES DE COORDINACIÓN
P&'()&a *)*'+,: D'*p$*'2'$,)* .) 2$$&.',a2'+,3 &)*"#!a.$ .) )?:(),)* 4
&)2#a($*.6 I,a*'*!),2'a a )?:(),)*.6 2"a.&$ .) (1&'!$*.
1. R)*"#!a.$ .) )?:(),)* 4 &)2#a($*
a. El cadete y?o alumno ue no estuviese con!orme con su nota
obtenida, presentarE al Dpto. de Evaluación y 8upervisión
Académica C 8DIA'A, la Go"a de *eclamo dentro de las -1 Aoras
de Aaber tenido conocimiento, la misma ue serE presentada,
debidamente sustentada y?o !undamentada, especi!icando la
pregunta o preguntas motivo del reclamo ue "usti!iue su
revisión para una nueva cali!icación, las Go"as de *eclamo
presentadas después del tiempo antes seFalado serEn
declaradas improcedentes por eDtemporEneas.
7. El 8DIA'A, tramitarE dicAo reclamo entregEndolo al docente en
sobre cerrado, a !in ue dentro de las -1 Ars. como mEDimo
proceda a absolverla. En caso sea absuelto !avorablemente o
des!avorablemente, se procederE a la recti!icación o no de la
nota, para cuyo e!ecto en la Go"a de *eclamo de puFo y letra del
docente, se especi!icarE la nota !inal en !orma numérica y en
letrasM adicionalmente, en la prueba motivo de reclamo, se
colocarE la nueva nota numéricamente y en letras, !irmando al
costado el docente en seFal de con!ormidad de dicAo acto.
2. El resultado de los reclamos se AarE conocer a los 'adetes y?o
Alumnos uienes !irmarEn el enterado correspondiente de su nota
consignando su !irma, post !irma, impresión digital y !ecAa de
noti!icación, la decisión del docente uedarE !irme, respetEndose
su autonom$a, idoneidad, criterio y libertad de cEtedra.
.. A los 'adetes y?o Alumnos ue incurran en irregularidades
durante el desarrollo de los eDEmenes 7E"emploB copiando,
conversando o de"ando ue copien de su prueba: se les impondrE
la nota de 'E*( 700.00: sin per"uicio de adoptarse las medidas
disciplinarias correspondientes.
-. I,a*'*!),2'a a #$* )?:(),)*
a. El 'adete y?o Alumno ue por alg%n motivo "usti!icado
7en!ermedad u otra causa de !uer@a mayor: de"e de rendir alguna
prueba 7EDamen #arcial o EDamen Final: mediante solicitud
!ormulada dentro de las -1 Ars. y dirigida al 8DIA'A, tramitada
17
por la 3e!atura de *egimiento, solicitarE ser evaluado por los
motivos de su inasistencia y?o ad"untando los documentos
probatorios sobre el particular.
b. El 3e!e de *egimiento determinarE la veracidad de los AecAos y
AarE conocer a la 8DIA'A, para ue en coordinación con el
docente de la asignatura se !ormule y estable@ca !ecAa y Aora del
eDamen.
c. 'uando la causal es in"usti!icada y?o la solicitud de evaluación se
presenta !uera del pla@o !i"ado, previa opinión del 8DIA'A, no
AabrE reprogramación de evaluación, imponiendo la 8DIA'A en
este caso la nota 'E*( 700.00:, previa !ormulación del Acta
respectiva.
0. C"a.&$ .) (1&'!$
a. En la !ormulación del 'uadro de Meritos se tendrE en cuenta el
promedio aritmético de las notas obtenidas en cada uno de los
!actores de evaluación, cuya resultante tendrE los coe!icientes
siguientesB
,: Factor *endimiento Académico B 7<:
-: Factor 'omportamiento y Asistencia B 7-:
b. El promedio general estarE constituido por la sumatoria del
punta"e !inal de los !actores de evaluación dividido entre siete.
G. PRKCTICAS PRE PROFESIONALES. DESPAC/OS3 GRADOS L
TÍTULOS. EL CONSEMO ACADÉMICO
S)-",.a *)*'+,: P&:2!'2a* p&) p&$5)*'$,a#)*3 2$,2)p!$ 4 p&$2).'('),!$.6
D)*pa29$*3 -&a.$* 4 T!"#$*.6 C$,*)A$ A2a.1('2$3 2$,2)p!$ 4
p&$2).'('),!$.
1. P&:2!'2a* p&) p&$5)*'$,a#)*
a. C$,2)p!$
Etapa del proceso de !ormación del 'adete o Alumno, ue se
reali@a con el ob"etivo de a!ian@ar los conocimientos teóricos
impartidos durante su proceso de !ormación sobre los di!erentes
servicios ue presta la institución, conociendo en la prEctica los
procedimientos operativos y administrativos, consolidando su
!ormación pro!esional como !uturos (!iciales y 8ubo!iciales #N#.
7. P&$2).'('),!$*
El proceso de evaluación de las prEcticas se considerarEB
1% Evaluación de la 4nidad de #rEcticas, ue deberE evaluar en
el discente lo siguienteB
a: Aspecto actitudinal
b: 'reatividad e iniciativa
18
c: (rgani@ación e interés para el traba"o
d: 'apacidad de desempeFo
2% La Nota Final de la #ractica #re #ro!esional, es el promedio
aritmético de las Notas deB la Go"a de Evaluación Ruincenal y
'ali!icación !ormulada por el (!icial Instructor, FicAas de
evaluación cali!icada por el (!icial Instructor de la Escuela
respectiva y el In!orme de #rEcticas presentado por el cadete
o alumno sea en !orma individual o en euipos, dividido entre
)*E8 75:.
5: Las #rEcticas #re #ro!esionales son irrecuperables e
irreempla@ables. Los discentes ue desaprueban en el
promedio !inal de éstas, *)&:, *)pa&a.$* .)5','!';a(),!)
p$& D)5' 2 ') , 2 'a A 2a .1 ( '2a .
2. D)*pa29$*3 -&a.$* 4 !!"#$*
a. D)*pa29$*
1% El 'adete, al concluir satis!actoriamente los estudios en la
E(9#N#, se le otorgarE a nombre de la Nación, el DespacAo
de Al!ére@ de la #olic$a Nacional, !irmado por el #residente de
la *ep%blica y re!rendado por el Ministro del Interior, mediante
*esolución 8uprema.
2% El Alumno, al concluir satis!actoriamente los estudios en las
Escuelas )écnico 8uperiores #N#, se le otorgarE a nombre
de la Nación, el DespacAo de 8ubo!icial de )ercera de la
#N#, !irmado por el Director +eneral y re!rendado por el
Director de *ecursos Gumanos, mediante *esolución
Directoral.
7. G&a.$*
La E( #N# otorga a sus egresados, en nombre de la Nación, el
+rado Académico de &acAiller en Administración y 'iencias
#oliciales al concluir los estudios del #rograma Educativo,
respectivo.
#ara el caso de (!iciales por Acceso Directo contemplado en el
*eglamento de la Ley de la #N#, el +rado Académico de
&acAiller en Administración y 'iencias #oliciales podrE ser
obtenido previa convalidación o complementación de los créditos
académicos reueridos.
c. T!"#$*
1% EO PNP
(torga en nombre de la Nación, )$tulo de Licenciado en
Administración y 'iencias #oliciales, con las !ormalidades
previstas en la Ley de la #N# y su *eglamento, as$ como en
el *eglamento de +rados y )$tulos de la E( #N#.
19
2% E*2")#a T12,'2$ S"p)&'$& PNP
(torgan en nombre de la Nación, )$tulo de )écnico en
'iencias Administrativas y #oliciales, con las !ormalidades
previstas en la Ley de la #N# y su *eglamento.
0. C$,*)A$ A2a.1('2$
a. C$,2)p!$
Sltima instancia en el aspecto académico de las Escuelas de
Formación, estE constituido porB
#*E8IDEN)EB Director de la Escuela
K('AL B 3e!e División Académica
K('AL B 3e!e del *egimiento correspondiente
8E'*E)A*I( B 8ecretario de la Dirección de la Escuela.
7. P&$2).'('),!$
1% 8e re%nen por convocatoria de su #residente cuando
considere necesario adoptar alguna decisión en %ltima
instancia relacionada con el aspecto académico de 'adetes o
Alumnos seg%n corresponda.
2% El 3e!e de la División Académica AarE una eDposición
detallada sobre el caso motivo de la convocatoria y seFalarE
los aspectos de $ndole normativo eDistentes al respecto.
0% #ara el e!ecto de las decisiones sólo el #residente y los
Kocales tienen vo@ y voto.
<% Los !allos ue determine el 'onse"o Académico son apelables,
ante el Director de la E( #N#.
=% 'uando el #residente lo estime conveniente podrE disponer la
participación de alg%n otro integrante como Asesor Académico
uien tan sólo podrE opinar sobre aspectos de su competencia
absolverE las preguntas ue !ormulasen los integrantes del
'onse"oM para las decisiones, carece de vo@ y voto.
20
IV UNIDAD
RÉGIMEN DISCIPLINARIO
(Cap!"#$ V%
(SUPERVISIÓN ACADÉMICA%
NUINTA SEMANA
P&'()&a S)*'+,: *égimen Disciplinario, 'oncepto, Finalidad, #rincipios
Doctrinarios, Fundamentos &Esicos 7bienes "ur$dicos protegidos:.
A. C$,2)p!$
'on"unto de normas y procedimientos de carEcter disciplinario a los ue
se su"etarEn 'adetes y Alumnos de los 'entros de Formación de la #N#.
F',a#'.a.
Mantener una elevada moral y disciplina en el comportamiento de
'adetes y Alumnos de las Escuelas de Formación #N#.
B. P&',2'p'$* D$2!&',a&'$*
,. La #olic$a Nacional es una institución ue impone a sus miembros sin
distinción de grados ni empleos, la mEs absoluta su"eción a los
postulados de Aonor, de bien y del cumplimiento del deber.
-. El e"ercicio de la pro!esión policial eDige el cumplimiento de los
deberes ba"o el imperio de la ley y las buenas costumbres, con Aonor,
sacri!icio, acendrada vocación de servicio a la sociedad y el respeto
irrestricto a los DerecAos Gumanos.
5. La carrera policial reuiere vocación de servicio, patriotismo,
abnegación, Aonrade@, !irme@a de carEcter, veracidad, valor,
obediencia, cora"e y compaFerismo.
1. En el e"ercicio de sus !unciones, el #olic$a debe e"ercer autoridad con
el convencimiento de ue encarna la ma"estad de la ley, para ello AarE
uso de la re!leDión, el buen "uicio y la persuasión.
<. 4n elevado esp$ritu de "usticia y probidad sustentados en la verdad y
prudencia, deben inspirar el accionar policial.
=. El mantenimiento y !ortalecimiento de la disciplina se logra mediante la
educación, el mando "usto, el buen e"emplo, la permanente
disposición, y la oportuna administración de est$mulos y sanciones.
C. F",.a(),!$* B:*'2$* O B'),)* M"&.'2$* p&$!)-'.$*
21
Los &ienes 3ur$dicos protegidos del presente manual en concordancia con
el art.5 de la Ley N; -25<= son: la Disciplina policial, el 8ervicio policial, la
Imagen Institucional y la >tica policial.
1. La D'*2'p#',a P$#'2'a#
Es la condición esencial en la #N#. 8e la concibe como el
acatamiento consciente de las órdenes de comando y de la normativa
vigente. #ermite al superior eDigir y obtener del subordinado la
e"ecución de las órdenes impartidas y el cumplimiento de los ob"etivos
y deberes policiales.
2. E# S)&;'2'$ P$#'2'a#
'on"unto de actividades e"ecutadas de manera sistémica por los
di!erentes escalones "erEruicos de la #N#, a !in de dar cumplimiento
a su ob"etivo constitucional.
0. La I(a-), I,*!'!"2'$,a#
Es la representación, ante la opinión p%blica, del accionar de los
componentes de la #N#. 'onstituye la base principal de la relación de
con!ian@a y legitimidad ue debe imperar entre la #N#, su personal y
la sociedad en general. La '(a-), ',*!'!"2'$,a# *) 2$,*!&"4) *$7&)
",a *+#'.a .'*2'p#',a 4 ", *)&;'2'$ )5'2'),!) 4 $p$&!",$.
<. La É!'2a P$#'2'a#.
'onstituye el con"unto de principios y preceptos de carEcter moral,
orientado por virtudes como la lealtad, dignidad, solidaridad y
acendrado patriotismo, cuya observancia permanente garanti@a una
conducta Aonorable a los miembros de la #olic$a Nacional. 8u
e"ercicio genera con!ian@a y respeto en las personas la sociedad, la
patria y la Institución.
LA DISCIPLINA POLICIAL
S)-",.a S)*'+,: La Disciplina #olicial, Normas ue gu$an su e"ecución,
"eraru$a, subordinación, mando.
1. La D'*2'p#',a P$#'2'a#
a. N$&(a* @") -"a, *" )A)2"2'+,
,: Es el acatamiento consciente a las normas y disposiciones
ue consagran los deberes pro!esionales del #olic$a.
-: 'onstituye un principio !undamental dentro de la #N#, en
virtud de ella, todo 8uperior debe obtener respeto y
obediencia de sus 8ubordinados, de con!ormidad a las
disposiciones legales y reglamentarias vigentes.
22
5: Debe ser norma de la #N# y una !uer@a ue impulsa al
comportamiento y a la actividad correcta y positiva, porue su
esencia es el orden, la buena conducta, la obediencia
consciente, oportuna y e!ica@M el respeto, la rectitud y la
aceptación de la responsabilidad de los actos y omisiones
propias o de los subordinados.
1: 8e obtiene mEs !Ecilmente, cuando mayor sea el ascendiente
del 8uperior sobre sus 8ubordinados, por la con!ian@a ue
inspire su carEcter, el buen e"emplo, sus conocimientos
pro!esionales, su esp$ritu de Aonestidad, "usticia y observancia
del #rincipio de Autoridad.
<: 'ontribuye a mantener la disciplina, la aplicación de
sanciones adecuadas y proporcionales a las !altas cometidas,
as$ como el reconocimiento oportuno a todo acto meritorio.
=: La buena presentación, el porte y sobre todo la e!iciencia y el
tino en las intervenciones del 8ervicio, la buena conducta
dentro y !uera del Instituto y de manera muy especial la
de!erencia rec$proca entre 8uperiores y 8ubordinados,
testimonian la !ormación pro!esional, el esp$ritu de cuerpo ue
caracteri@an la disciplina de la #N#.
6: La disciplina de los 8ubordinados es el re!le"o de la autoridad
de sus 8uperiores, por consiguiente, disimular las !altas, es
incurrir en ellas.
/: El #olic$a, cualuiera ue sea su "eraru$a, tratarE a sus
8ubordinados con "usticia y euidad, demostrEndole todo el
interés y consideración ue se merecen. )odo acto, gesto o
propósito susceptible de abuso al 8ubordinado estE proAibido.
2: La carencia de celo en el 8uperior para corregir las
in!racciones de sus 8ubordinados, particularmente cuando
éstos, pertenecen a 4nidades di!erentes a la de auel,
genera un alto porcenta"e de deterioro progresivo de la
disciplina. #or tanto, todo 8uperior ue constata la comisión
de una in!racción, estE obligado a su corrección, de
con!ormidad a las disposiciones contenidas en este Manual.
La omisión de esta obligación constituye in!racción grave del
8uperior.
,0: La disciplina se re!le"a en la !orma como el #olic$a,
individualmente o en con"unto, se comporta en su vida
personal, !amiliar, pro!esional y social.
,,: En el medio policial, la prEctica constante de la subordinación,
son los signos eDteriores de respeto, las normas de cortes$a,
el tino en la emisión de "uicios y e"ecución de acciones, vestir
adecuadamente y las prEcticas de camarader$a, permiten
modelar el esp$ritu de disciplina del polic$a, proporcionEndole
un constante anAelo de per!ección y un sentido de rectitud.
,-: El #olic$a no debe olvidar ue la disciplina de todos !acilita el
desarrollo y progreso institucional y contribuye a su prestigio,
subsistencia, respetabilidad y gran arraigo social. La
23
indisciplina de sus miembros en cambio, lo conduce al caos y
al recAa@o ciudadano.
7. M)&a&@"a
,: Es el nivel alcan@ado por el personal policial en las
respectivas categor$as y comprende uno o mEs grados.
'onstituye el modo de establecer la organi@ación institucional.
Es el !actor dinami@ador de la disciplina.
-: Es s$mbolo de orientación, conse"o, apoyo y comprensión.
5: La superioridad "erEruica policial eDiste por ra@ón de grado o
cargo. La sucesión del mando se produce, invariablemente,
cuando por ausencia del 8uperior, el 8ubordinado asume la
!unción de auel, seg%n el orden de "eraru$a y antigTedad.
1: El 8ubordinado no debe Aacer apreciaciones ue pongan en
discusión las cualidades del 8uperior, debiendo intuir ue
representa el grado "erEruico ue él espera alcan@arM por lo
ue debe procurar su prestigio.
2. S"7$&.',a2'+,
1% EDiste subordinación Aacia el 8uperior en todos los actos del
8ervicio, en ra@ón del grado, antigTedad, cargo. 8e e"erce
"erEruicamente de grado a grado, manteniendo a cada cual
en el Embito de sus deberes y derecAos.
2% La subordinación se mani!iesta en !orma impl$cita, "erEruica o
directaB
a: Es impl$cita cuando el cumplimiento de la obligación
pro!esional estE establecida en la normatividad vigente
aplicable.
b: Es 3erEruica cuando reuiere la eDistencia de una orden o
autori@ación de un superior en l$nea de comando.
c: Es Directa cuando el subordinado cumple una orden o Aace
uso de una autori@ación de su superior "erEruico
inmediato, sin intermediación.
0% )odos los miembros de la institución policial deberEn guardar
rec$procas consideraciones y respeto.
.. Ma,.$
1% Es la !acultad para dirigir y conducir Aombres, e"erciendo al
mismo tiempo predominio intelectual y moral, para obtener
obediencia voluntaria, con!ian@a, respeto y cooperación leal.
2% El e"ercicio del mando determina responsabilidades
ineludibles, por tal motivo toda orden debe ser impartida en
!orma tal ue inmediatamente después de cumplida se pueda
deslindar responsabilidades sin lugar a dudasM el 8uperior no
podrE disculparse ni "usti!icarse por las omisiones o
descuidos.
0% #ara mandar acertadamente se reuiere saber obedecer
ra@onable y conscientemente.
24
SEPTA SEMANA
P&'()&a *)*'+,: AntigTedad en el grado, potestad sancionadora del personal
#N#, responsabilidad en el e"ercicio del mando, ordenes, obediencia, 'onducto
regular, Normas de comportamiento policial.
). A,!'-Q).a. ), )# -&a.$
La antigTedad se determinarE por la ubicación en el cuadro de
mérito anual de cada promoción de la E( o E)8, y en caso de
personal de reciente ingreso de con!ormidad a la respectiva
*esolución de alta.
5. P$!)*!a. *a,2'$,a.$&a .)# p)&*$,a# PNP
La potestad sancionadora disciplinaria es inAerente al personal de
&rigadieres y en caso de cadetes o alumnos de mayor antigTedad
ésta se AarE en base a solicitudes de imposición de sanciones por
in!racciones leves ue serEn autori@adas por los (!iciales
Instructores en concordancia con el presente Manual y Ley No.
-25<=.
-. R)*p$,*a7'#'.a. ), )# )A)&2'2'$ .)# (a,.$
El e"ercicio del mando implica responsabilidad personal ineludible
por los actos u omisiones ue constituyan in!racción, con!orme lo
determina el presente Manual y la Ley No. -25<=.
9. O&.),)*
,: La !unción de dirigir y mandar se e"ercita mediante órdenes.
-: Es un mandato eDterno de la autoridad, ue se debe
obedecer, observar y e"ecutar.
5: El 8uperior en grado investido de mando y autoridad tiene la
!acultad para impartir órdenes, dentro de los l$mites de su
competencia establecida por Ley y *eglamentos #N#.
1: )oda orden ue se imparta debe ser lógica, oportuna, clara y
precisa y estar enmarcada dentro de la 'onstitución y la LeyM
antes de impartirse se re!leDionarE sobre su contenido para
evitar distorsiones y contra órdenes.
<: L$* *"7$&.',a.$* ,$ )*!:, $7#'-a.$* a $7).)2)&
+&.),)* @") 2$,."C2a, (a,'5')*!a(),!) a #a 2$('*'+, .)
", .)#'!$3 5a#!a $ ',5&a22'+, a.(','*!&a!';a .'*2'p#',a&'a.
=: 8e debe ordenar con seriedad y serenidad. (rdenar lo ue no
se debe o no puede ser obedecido, es provocar la
desobediencia.
6: #or regla general se presume la legitimidad y conveniencia de
todas las órdenesM sin embargo, el subordinado no estE
obligado a cumplir auellas ue atenten contra la
'onstitución, Leyes y *eglamentos.
/: Es ileg$tima la orden cuando eDcede los l$mites de la
competencia de uien la da, o uien la recibe no es
competente para cumplirla.
25
2: Las órdenes deben cumplirse en el tiempo, modo y lugar
indicado por el 8uperior.
,0: 'uando al e"ecutarla aparecieren circunstancias de !uer@a
mayor ue puedan modi!icar el tiempo, modo y lugar previsto
para su e"ecución, su cumplimiento debe ser dilatado o
modi!icado, siempre ue no pudiera consultarse al 8uperior, a
uien se le comunicarE la decisión tomada tan pronto como
sea posible.
'. O7).'),2'a
1% Kirtud moral ue Aace pronta la voluntad para acatar
conscientemente las leyes, reglamentos y órdenes del
8uperior, teniendo presente ue para obedecer se necesita
atender, comprender y e"ecutar.
2% 'uando el subordinado recibe una orden, debe comen@ar por
eDaminar cuEl es el !in ue persigue el 8uperior y cuEl serE su
resultado, a !in de poner en "uego la cooperación ue estE
obligado a prestar en cumplimiento a ella.
0% 8i el subordinado Aallase una orden dudosa o imprecisa, debe
solicitar su aclaración.
<% E"ecutar una orden es cumplirla inmediata y !ielmente,
utili@ando todos los medios ra@onables a su alcance.
=% No es vElido en el polic$a el concepto de ue las órdenes se
cumplen sin duda ni murmuraciones, porue responsables del
resultado de su cumplimiento son tanto el superior ue las
emite como el ue las cumpleM no pudiendo preteDtar el
desconocimiento de la Ley.
>% El ue Aaya e"ecutado una orden no debe con!ormarse con
Aaberla cumplido, sino ue ademEs debe poner en
conocimiento de auel de uien la recibió. El superior estE en
la obligación de veri!icar su cumplimiento.
A. C$,."2!$ &)-"#a&
1% Es el sistema empleado para transmitir tanto las ordenes,
como las solicitudes, partes y reclamaciones escritas o
verbales, a través de las l$neas de mando ascendentes y
descendentes, de con!ormidad con la organi@ación.
2% DeberE observarse tanto del 8ubordinado al 8uperior, como
del 8uperior al 8ubordinado. 8in embargo, cuando un
8ubordinado reciba una orden directa, estE obligado a
cumplirla dando aviso a su 8uperior inmediato, con lo cual se
considera cumplido el reuisito reglamentario del conducto
regular.
0% El conducto regular no podrE ser negado al 8ubordinado por
el 8uperior "erEruico, caso contrario, podrE obviarse, para
recurrir al 8uperior directo de uien lo negó y cuando, de
observarlo, en ra@ón del tiempo o eDigencia del caso, se
conviertan en per"udiciales.
26
E. N$&(a* .) 2$(p$&!a('),!$ p$#'2'a#
1% El #olic$a tiene el deber imperioso de poner toda su voluntad,
inteligencia y decidido es!uer@o al servicio del pa$s y de la
comunidad.
2% El 8uperior tiene la obligación de estimular en sus
subordinados las virtudes individuales y sociales con su
conducta e"emplar.
0% En la relación institucional y de instrucción, las relaciones
interpersonales del #ersonal #olicial se desenvuelven dentro
del marco de la disciplina, camarader$a y respeto mutuo.
<% La camarader$a es el concepto !undamental tradicional
utili@ado en el medio policial para identi!icar las relaciones
interpersonales entre 8uperiores y 8ubalternos, enmarcadas
dentro de los valores y virtudes morales y m$stica institucional.
En este conteDto no se admite ue entre el personal de
di!erente grado se produ@ca el eDceso de con!ian@a y
!amiliaridad, toda ve@ ue resulta per"udicial al orden y?o
disciplina, as$ como al logro de los ob"etivos institucionales.
=% El trato rec$proco del #ersonal #olicial, debe estar regido por
sentimientos de Aidalgu$a, !ranue@a, seriedad,
compaFerismo e integración.
>% )odo #olic$a tiene la obligación pro!esional y moral de dar
cuenta a sus superiores cualuier incidente de conducta
impropia o dudosa de $ndole seDual y?o amorosa ue
observara dentro o !uera de las EEFF #olicial.
R% El #olic$a tiene la obligación ineludible de prestar su ayuda a
todos y a cada uno de los miembros de la Institución, cuando
estos se encuentren en alguna situación di!$cil, aunue no los
cono@ca personalmente. Este precepto no signi!ica ue dicAa
ayuda se eDtiende al caso en ue se trate de encubrir alguna
!alta grave o delito.
I% Los miembros de la #N# deben tener siempre presente la alta
misión social ue les corresponde, debiendo recordar en todo
momento su doble rol como orientadores de la ciudadan$a y
eDponentes de las virtudes c$vicas.
J% La pol$tica partidista y las discusiones de tal carEcter son
proAibidas en la Institución.
10% El personal policial al encontrarse uni!ormado
reglamentariamente deberE observar una buena presentación
personal, postura y porte, transmitiendo una buena imagen.
27
DEREC/OS3 DEBERES3 OBLIGACIONES E INCENTIVOS DE LOS
CADETES LGO ALUMNOS
S)-",.a *)*'+,: DerecAos, Deberes, (bligaciones e Incentivos de los
cadetes y?o alumnos.
D. D)&)29$*3 D)7)&)* 4 O7#'-a2'$,)*
1. D)&)29$*
a. El respeto a su dignidad Aumana.
b. La instrucción y superación personal.
c. La autoridad sobre el 8ubordinado.
d. El uso del carné de identidad otorgado por la Escuela respectiva.
e. El uso de uni!ormes y distintivos institucionales.
!. La utili@ación de las instalaciones y servicios de la Escuela,
su"etEndose a las disposiciones vigentes.
g. Alimentación, servicio médico, recreación y descanso.
A. El asesoramiento y de!ensa por su (!icial Instructor, ante las
instancias disciplinarias correspondientes.
i. El reconocimiento de su "eraru$a y sus Aonores.
". Las recompensas y est$mulos por su buen comportamiento.
U. El reclamo por la sanción ue considera in"usta.
l. La libertad de culto.
m. La privacidad de su correspondencia.
2. D)7)&)* 4 O7#'-a2'$,)*
a. El respeto a las normas y reglamentos de carEcter académico,
disciplinario y administrativo de las EEFF.
b. La puntualidad en el cumplimiento de las órdenes y disposiciones.
c. 'olaborar con las actividades ue realice la EF respectiva.
d. El respeto a la "eraru$a y a la antigTedad.
e. 8olicitar la sanción de las !altas observadas, a través del conducto
regular.
!. El porte policial y cuidado personal.
g. Evitar uebrantar las normas de ética y moral con respecto a las
relaciones entre el personal masculino y !emenino de la #N#.
A. Mantener relaciones sociales decorosas y ue sus actos no
a!ecten su dignidad ni el prestigio de la Institución.
i. El uso correcto de los uni!ormes y distintivos #N#.
". El uso, mantenimiento y cuidado del armamento a!ectado.
28
U. El uso adecuado y cuidado del 'I#.
l. El uso correcto de las instalaciones y servicios internos de la
Escuela, velando por su conservación, limpie@a y buena
presentación.
m. AuDiliar y apoyar al compaFero cuando lo necesite.
n. Mantener reserva sobre las diversas actividades internas de la
Escuela evitando cometer delito de in!idencia.
o. 8uscribir un acta de compromiso ue obliga al cumplimiento de
las normas del presente Manual y de las disposiciones internas de
la Escuela, al culminar su periodo de adaptación.
E. I,2),!';$*
1. C$,2)p!$
'onstituye toda acción ue tiende a eDaltar ante los demEs la
conducta e"emplar o a per!eccionar y digni!icar las me"ores virtudes y
cualidades de la personalidad.
2. C#a*'5'2a2'+,
Los 'adetes y?o Alumnos de las EEFF, serEn estimulados por su
e!iciencia, esp$ritu de disciplina, abnegación y acciones o
intervenciones ue sobrepasen el normal cumplimiento del deber,
medianteB
a. C$,.)2$&a2'$,)*
(torgadas por el Director +eneral de la #N# a los 'adetes y?o
Alumnos de las EEFF, por AecAos relevantes ue prestigien a la
Institución. 8on impuestas en 'eremonia #%blica durante el
aniversario Institucional, y serEn euivalentes a dos 7-.00: puntos
a !avor en la nota de conducta o disciplina.
7. F)#'2'!a2'$,)* )*2&'!a*
8e concede al personal ue destaue por su es!uer@o,
abnegación, sacri!icio, Aonrade@ y otras virtudes dignas de ser
imitadas. 8erEn le$das durante tres listas y se ceFirEn al
ceremonial establecido, y serEn euivalentes a un 7,.00: punto a
!avor en la nota de conducta o disciplina
2. M),2'$,)* 9$,&$*a*
8e AarEn p%blicamente ante los 'adetes o Alumnos de las EEFF
respectivamente, por actos ue demuestren e!iciencia, esp$ritu de
disciplina, abnegación o actividades distinguidas. 8e ceFirEn al
ceremonial establecido, y serEn euivalentes a cero punto cinco
70.<: puntos a !avor en la nota de conducta o disciplina
.. D'p#$(a* .) /$,$&
Entregadas en ceremonia especial en la EF respectiva, a 'adetes
o Alumnos ue Aayan destacado en el cumplimiento de sus
29
actividades académicas, conducta, deportes y otras ue
mere@can reconocimiento y serEn euivalentes a cero punto cinco
70.<: puntos a !avor en la nota de conducta o disciplina.
). Sa#'.a* G),)&a#)*
(torgadas eDcepcionalmente por el Director +eneral o el Director
de Educación y Doctrina, al *egimiento, un &atallón, una
'ompaF$a o una 8ección, por situaciones especiales ue
mere@can reconocimiento.
5. I,2),!';$* Ma!)&'a#)*
8on ob"etos materiales simbólicos ue se otorgan a los ue Aan
destacado en el cumplimiento del deber, con actos dignos de ser
emulados, ue den prestigio a la institución, de con!ormidad a
disposiciones de 'omando.
30
V UNIDAD
SANCIONES3 INFRACCIONES L ATRIBUCIONES DISCIPLINARIAS.
ESTRUCTRA DE LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN.
SÉTIMA SEMANA
P&'()&a *)*'+,: 8ancionesM generalidades, clasi!icación9Amonestación verbal,
Arresto simple y Arresto de rigor.
F. SANCIONES
1. G),)&a#'.a.)*
a. La sanción es una medida de carEcter disciplinario ue se aplica a
'adetes o Alumnos por in!racciones previamente tipi!icadas en la
L)4 N$. 2J0=> O L)4 .)# R1-'(), D'*2'p#',a&'$ PNP (T!"#$ VI
a&!. RJ a# I0% y las prescritas en el presente Manual, ue sean
debidamente comprobadas, luego del #rocedimiento
Administrativo Disciplinario correspondiente.
b. )iene la !inalidad de corregir las acciones negativas y ser
e"emplari@adoras, para conseguir un me"or desempeFo y
comportamiento del personal.
c. #ara su aplicación se tendrE en cuenta el AecAo ue lo motiva, las
circunstancias, las implicancias, los antecedentes del in!ractor y
su personalidad, las causas de su comportamiento y las
circunstancias ue motivaron su conducta.
d. Debe ser impuesta después de Aaber agotado las medidas
orientadoras y persuasivas.
e. 8on nulas todas las ue no se enmaruen dentro de las
prescripciones de este Manual.
2. C#a*'5'2a2'+,:
a. A($,)*!a2'+, ;)&7a#
V *ecomendación verbal ue se Aace para ue se enmiende, corri"a
o abstenga de Aacer algo il$cito o contrario a las normas
establecidas. 8erE aplicado por todo superior "erEruico e
impuesta en toda circunstancia, cuando las omisiones o
in!racciones Aan sido de poca importancia. No implica puntos de
descuento en la nota de conducta semestral.
b. A&&)*!$ *'(p#)
Aplicadas por in!racciones levesM a!ecta la nota de conducta de los
'adetes y?o Alumnos. Las in!racciones leves se sancionan a
través de d$as simples. 4n D$a 8imple euivale a 0.10 p",!$* de
descuento en la nota de conducta semestral. El arresto simple se
cumplirE en la EF. /a*!a 10 .a* .) a&&)*!$ *'(p#) *) 2"(p#)
31
)# .a *:7a.$. D) 11 a (:* .a* .) a&&)*!$ *'(p#) #$* 2"(p#)
*:7a.$ 4 D$(',-$.
2. A&&)*!$ .) R'-$&
S ) &: a p #'2a . a p$& ',5&a 22 '$, ) * -& a ; ) * 4 ,) 2)*a &' a ( ) , !)
2 $($ & )* "#!a.$ . ) # I, 5$&() A .(',' * !&a! ' ; $ D' *2 'p# ' , a &'$ 7IAD:
ue se !ormule. A!ecta la nota de conducta de 'adetes o
Alumnos. 8e cumple entregando al 'adete y?o Alumno a su padre
o apoderado, en tra"e de civil, para ue lo condu@ca a su
domicilio, donde deberE permanecer a disposición de la Dirección
de la Escuela respectiva. 'ada d$a de rigor euivale a un punto
7,.00: de descuento en la nota de conducta semestral. )endrE
una duración mEDima de )*E8 705: d$as y como medida
accesoria o adicional, el permanecer en observación por espacio
de 50 d$as, a cargo del Departamento #sicopedagógico de la
respectiva Escuela. Esta sanción es aplicada por el Director de la
Escuela después de pronunciarse el 'onse"o de Disciplina, dando
cuenta a la Dirección de Educación y Doctrina. El 'adete y?o
Alumno sancionado con rigor, deberE observar las siguientes
normas de conductaB
,: #ermanecerE en su domicilio durante el tiempo ue dure la
8anción de rigor, salvo motivo de salud acreditado con
in!orme médico.
-: EstarE proAibido de concurrir a lugares de dudosa reputación
y participar en actividades sociales, absteniéndose de
consumir bebidas alcoAólicas.
5: MantendrE comunicación diaria con la EF respectiva, en los
Aorarios de 0/B00 y -0B00.
1: *ecibirE cuantas veces sea necesario, la visita del (!icial de
'ontrol nombrado por el Director de la Escuela.
<: E# ',2"(p#'('),!$ .) #a* ,$&(a* a,!)* (),2'$,a.a* .a&:
#"-a& a #a 5$&("#a2'+, .)# IAD 4 *)pa&a2'+, .)5','!';a .) #a
E*2")#a .) 5$&(a2'+,.
S)-",.a *)*'+,: 8ancionesM clasi!icación 6 8eparación de!initiva de la
Escuela.9 *eclamos.9 E!ecto.9 Euivalencia y cómputo.
d. S)pa&a2'+, .)5','!';a .) #a E*2")#a
La DI*ED4D, es el órgano !acultado para eDpedir la *esolución
Directoral de 8eparación de 'adetes o Alumnos por las causales
siguientes 7Ley N.. -25<= )$tulo LI Art. /0:B
,: I,*"5'2'),2'a a2a.1('2a contemplada en el *égimen
Educativo.
7a: *esultando desaprobado en )*E8 75: o mEs asignaturas
en el semestre académico, sin derecAo a rendir eDEmenes
sustitutorios, previa opinión y pronunciamiento del
'onse"o Académico.
32
7b: Gaber sido desaprobado en 4N( 70,: o mEs asignatura y
luego de rendir los eDEmenes sustitutorios del semestre
académico Aaber resultado con promedio desaprobatorio.
7c: En los casos antes mencionados, la 8DIA'A, !ormularE el
correspondiente In!orme, remitiéndolo a la Dirección de la
Escuela respectiva, uien convocarE al 'onse"o
Académico para su estudio y pronunciamiento de
8eparación del 'adete o AlumnoM posteriormente el
eDpediente administrativo serE remitido a la DI*ED4D.
-: I,2apa2'.a. 5*'2a $ p*@"'2a.
#or en!ermedad !$sica o ps$uica, previa opinión de la 3unta
de 8anidad #N#. La Escuela !ormularE el in!orme
correspondiente, remitiéndolo a la Dirección de Educación y
Doctrina de la #N#, uien eDpedirE la *esolución Directoral
correspondiente.
5: I,2"(p#'('),!$ .) #a* $7#'-a2'$,)* 2$,!&a2!"a#)* 2$, #a
PNP3 de con!ormidad con lo dispuesto en la 'onstitución
#ol$tica del #er%.
'uando se incumplen obligaciones contractuales con la
respectiva EF. La Escuela !ormularE el in!orme
correspondiente, remitiéndolo a la Dirección de Educación y
Doctrina de la #N#, uien eDpedirE la *esolución Directoral
correspondiente
1: I,5&a22'+, .'*2'p#',a&'a.
7a: Los 'adetes y?o Alumnos de las EEFF serEn sancionados
con 8eparación De!initiva por Medida Disciplinaria de las
Escuelas de Formación, en caso de acumular D(8 70-:
sanciones de rigor en su per$odo de !ormación ó una
in!racción muy grave 7Ley -25<= 9 Art. /,:.
7b: Los cadetes y alumnos separados de!initivamente por
medida disciplinaria de las EEFF deben reintegrar los
gastos ocasionados al Estado durante su permanencia en
la EF, caso contrario se les entablarE una demanda por
(bligación de #ago de 8oles e Indemni@ación por DaFos
y #er"uicios.
7c: Los 'adetes o Alumnos ue incurran en in!racciones
graves o muy graves, serEn ob"eto de la !ormulación de
un IAD, el cual serE visto por el 'onse"o Disciplinario, ue
actuarE de acuerdo a lo establecido en el presente
Manual.
=% A *" *$#'2'!".
A solicitud del 'adete o Alumno, debiendo reintegrar los
gastos ocasionados al Estado durante su permanencia en la
EF, Aasta la !ecAa en ue causa 8eparación De!initiva. La
33
Escuela !ormularE el in!orme correspondiente, remitiéndolo a
la Dirección de Educación y Doctrina de la #N#, uien
eDpedirE la *esolución Directoral correspondiente, caso
contrario se les entablarE una demanda por (bligación de
#ago de 8oles e Indemni@ación por DaFos y #er"uicios.
0. R)2#a($*
El derecAo a reclamo es permitido a todo 'adete o Alumno cuando
consideraB
a. Rue le Aa sido impuesta una sanción in"usta.
b. Rue sus derecAos Aan sido vulnerados
)odo reclamo deberE observar las siguientes prescripcionesB
a. 8er individual.
b. 8er eDpresado en !orma respetuosa, por escrito y por conducto
regular.
c. Debe aportar los elementos o pruebas ue sustente su reclamo.
d. 8er !ormulado dentro de los 705: d$as de Aaber tomado
conocimiento de la sanción.
e. No serEn retenidos por los 'omandos intermedios, uienes tienen
la obligación de tramitarlo al escalón respectivo.
<. E5)2!$
Las sanciones impuestas a 'adetes o Alumnos tendrEn como
consecuencia el descuento de puntos en la nota de conducta
semestral de con!ormidad a lo prescrito en el presente Manual, as$
como el cumplimiento de las mismas en el interior de las EEFF o en
su domicilio seg%n sea el caso. #ara el e!ecto del promedio
cuantitativo, la conducta semestral serE computada a partir del d$a
siguiente de concluido el 8emestre Académico anterior, Aasta el
término del 8emestre Académico siguiente.
=. E@"';a#),2'a 4 2+(p"!$
8ólo para !ines disciplinarios y de cómputo semestral, las sanciones
tienen la siguiente euivalenciaB
a. UNO (01% .a .) A&&)*!$ *'(p#), por in!racción leve, euivale a
0,,0 puntos para el descuento semestral de conducta.
b. 4N( 70,: d$a de A&&)*!$ .) &'-$&3 euivale a ,.00 punto para el
descuento semestral de conducta.
8ólo ueda como antecedente para los semestres siguientes, las
sanciones de Arresto de *igor. V
=
34
L-,
Gacer inscripciones en los bienes muebles o inmuebles
de las Escuelas de Formación.
O
CTAVA SEMANA
(I EPAMEN PARCIAL%
NOVENA SEMANA
P&'()&a *)*'+,: In!raccionesM concepto, clasi!icación y sanciones 9
In!racciones leves 7códigos y sanciones de arresto simple C L, a L</:.
G. INFRACCIONES
1. C$,2)p!$
8on las acciones u omisiones contrarias a la Disciplina policial,
8ervicio policial, Imagen Institucional y >tica policial, ue sin
constituir delitos o !altas in!ringen eDpresamente las disposiciones del
presente Manual y demEs disposiciones.
2. C#a*'5'2a2'+, .) #a* I,5&a22'$,)* 4 Sa,2'$,)*
a% I,5&a22'$,)* L);)*
Las ue se re!ieren al incumplimiento de las normas ue rigen la
vida del 'adete o Alumno, lo ue da lugar a la aplicación de
sanciones leves, seg%n la intensidad de las in!racciones.
CÓDIGO INFRACCIONES LEVES
SANCIÓN
(DIAS
ARRESTO
SIMPLE%
L,
No pedir permiso para ingresar o salir de un recinto o mesa
donde se encuentra un 8uperior.
-
L-
No ponerse de pie a la vo@ de atención al ingresar un 8uperior
al recinto.
-
L5 No recibir a un 8uperior, estando obligado a Aacerlo. 5
L1 Gacer uso de la palabra sin autori@ación durante un evento. -
L< Gacer entrega de un documento mal presentado o !ormulado. 1
L=
(mitir el saludo al 8uperior, no contestarlo al subordinado o
in!ringir las normas ue lo regulan.
1
L6 Demostrar !alta de cortes$a en el trato con un 8uperior. 1
L/
8ancionar a un 'adete o Alumno de aFo in!erior, en presencia
de un 8uperior, sin autori@ación.
-
L2
#ermanecer con la prenda de cabe@a puesta en un recinto
cerrado.
-
L,0 No contestar en !orma adecuada -
L,, Adoptar posturas incorrectas -
L,- Malos modales en la mesa -
L,5 Mascar cAicle en !ormaciones o academias 1
L,1 #oner sobrenombres a sus compaFeros 1
L,<
E"ecutar cualuier acto ue tienda a disociar o a!ectar la
armon$a ue debe eDistir entre sus compaFeros.
1
L,= #resentarse desaliFado ante el llamado de un 8uperior 5
L,6 #ro!erir palabras soeces entre sus compaFeros. =
L,/ Arro"ar basura en lugares no seFalados 1
L,2 Esputar en lugares inadecuados 1
L-0 8entarse en la mesa, ventana, pupitre, etc. -
35
L--
Descuidar el aseo y presentación personal y?o incumplir
las normas establecidas para el uso del uni!orme.
1
L-5 Acostarse sin prendas de vestir o prendas incompletas 1
L-1 No usar paFuelo. -
L-<
Rue personal !emenino use mauilla"e durante sus
actividades en el interior de la Escuela y?o eDcederse en
el mismo en el eDterior estando uni!ormada.
1
L-= Mala revista de #olic$a. -
L-6 Falta de pudor 1
L-/ Familiari@arse con 'adetes o Alumnos de aFo in!erior 5
L-2
Gacer bromas obscenas de $ndole seDual entre 'adetes o
Alumnos de ambos seDos.
=
L50
Mostrar posturas de $ndole seDual a 'adetes o Alumnos
de seDo opuesto.
=
L5, Desconocer los nombres de los Géroes y MErtires #N# 5
L5-
Desconocer los nombres del 'omando Institucional y?o de
la Escuela.
5
L55 Desconocer los nombres del #ersonal del 8ervicio de D$a. 5
L51 Desconocer los nombres de sus inmediatos superiores. 5
L5< Desconocer el Lema e Gimno Institucional. 5
L5=
4tili@ar en !orma inadecuada las computadoras portEtiles
durante las academias y?u Aoras de estudio
<
L56 No respetar la antigTedad en el grado. 5
L5/ *etraso in"usti!icado en el cumplimiento de una orden. 1
L52
Incumplir las directivas, planes, instrucciones, órdenes y
otras disposiciones vigentes en la #.N.#.
1
L10
No presentarse a la llamada de un 8uperior para evitar
ser sancionado.
1
L1,
No portar su 'arné de Identidad #ersonal 7'I#: para
rendir eDEmenes.
1
L1- No portar su 'I# para salir o retornar de paseo. <
L15 Fumar en la Escuela de Formación. /
L11 Ingerir alimentos en lugares inadecuados. 1
L1< #isar el césped o transitar por Ereas restringidas 5
L1= Llegar tarde a una !ormación de rutina. 5
L16
Llegar tarde a una !ormación para una ceremonia,
evaluación o actividad programada.
=
L1/ Llegar tarde a un entrenamiento o evento deportivo. <
L12 No usar el marbete reglamentario en el uni!orme. -
L<0 Falta de voluntad para e"ecutar una orden. 5
36
S)-",.a S)*'+,B In!racciones levesM códigos y sanciones de
arresto simple 7L<, a L,00:.
L<, Falta de iniciativa en el cumplimiento de una orden. 5
L<- Negligencia en el cumplimiento de una orden. 1
L<5
No llevar los *egistros con las !ormalidades eDigidas por
el 'omando.
1
L<1
(cultar irregularidades a un 8uperior, respecto al
mobiliario de la Escuela.
<
L<<
Elevar la vo@ al llamar la atención a un 'adete o Alumno
de un aFo in!erior.
5
L<=
*etener a un 'adete o Alumno o un grupo de ellos
menos antiguos, in"usti!icadamente, motivando su retraso.
1
L<6
Demostrar parcialidad o in"usticia en el cumplimiento de la
!unción al mando del #ersonal.
-
L</ *eclamar un castigo sin causa "usti!icada. 1
L<2
*eclamar una sanción sin seguir los procedimientos
establecidos.
1
L=0 Adoptar actitudes incorrectas al reclamar una sanción. =
L=, No dar parte correctamente estando de 8ervicio. 5
L=-
Desconocer o descuidar sus !unciones estando de
8ervicio.
=
L=5 Distraerse durante el 8ervicio. <
L=1
No dar cumplimiento a las disposiciones del 8ervicio de
D$a
,0
L=< *elevarse de!icientemente. =
L== No dar cuenta de las novedades del servicio. =
L=6 *etrasar maliciosamente el #arte. 1
L=/ Impartir una orden en !orma incorrecta. 5
L=2 Desconocer las novedades del personal a su cargo. 5
L60 Falta de comando. <
L6,
Demostrar eDceso de con!ian@a a un 'adete o Alumno de
aFo in!erior.
1
L6- Abandonar o perder sus prendas. <
L65 De!ormar sus prendas. 1
L61
No dar parte de las pérdidas Aabidas dentro de su sector
de responsabilidad.
<
L6<
Adoptar actitudes sospecAosas durante un eDamen o
control.
1
L6= Moverse, re$rse o Aablar en !ormación. -
L66
Formar Aaciendo desorden o !omentar desorden en
!ormación.
-
L6/ 8alir o ingresar a una !ormación sin autori@ación. -
L62
Falta de porte #olicial, al no adoptar correctamente las
posiciones !undamentales.
1
L/0 No alinear ni cubrir en !ormación. 1
L/, No recibir y dar cuenta a la presencia de un superior. 5
L/- 8aludar en !orma incorrecta. 5
L/5 (mitir el saludo al paso de la &andera de +uerra. 1
L/1
No pedir permiso a la presencia de un superior estando al
mando del personal.
1
L/<
3ugarse de manos p%blicamente o en presencia de un
superior.
<
L/= )ratar de evadirse de la instrucción o distribución. 5
37
L/6
Gacer bulla durante las Aoras de estudio o de clases en el
aula, en el comedor, o conversar indebidamente durante
las clases.
5
L// Levantarse después del )oue de Diana. 5
L/2
Ingresar al aula con retraso.
5
L20
No llevar los %tiles necesarios para la instrucción o no
presentar los traba"os solicitados.
5
L2, *eali@ar tareas di!erentes a las de la clase. -
L2- Falta de interés en la instrucción. -
L25 Dormir en Aoras de clase, estudios o con!erencias. <
L21 Mal comportamiento !uera de la Escuela. ,<
L2< Asistir a una reunión social sin ser invitado. ,0
L2= 'ontraer deudas y no pagarlas. ,<
L26
Mentir o engaFar a un superior
,0
L2/
)omar el nombre de un superior para "usti!icar una !alta
,0
L22
Evidenciar eDcesiva con!ian@a, a través de besos y
abra@os, entre 'adetes o Alumnos de seDo opuesto.
,<
L,00
(cultar o disimular la identidad propia o la de otros
miembros de la #N# ue Aayan cometido in!racción leve
a la presente Ley.
,<
DÉCIMO SEMANA
P&'()&a S)*'+,: In!racciones levesM códigos y sanciones de
arresto simple 7L,0, a L,<0:.
L,0,
'aminar unidos de la mano entre 'adetes o Alumnos de
seDo opuesto.
,<
L,0- Gacer eDAibiciones reFidas contra la moral. -0
L,05 No llevar correctamente el uni!orme estando de paseo. ,0
L,01
Embriagarse eDcesivamente en lugares p%blicos estando
de civil.
,<
L,0< #racticar "uegos de a@ar en la Escuela. ,<
L,0= #ro!erir palabras soeces delante de un superior. ,<
L,06
Emplear terminolog$a en !orma irrespetuosa en el trato
con un superior o docente.
-0
L,0/
Mantener correspondencia entre 'adetes y Alumnos ue
evidencie relaciones amorosas.
-0
L,02 No reconocer una !alta siendo esta evidente. ,<
L,,0 Kalerse de in!luencias para obtener bene!icio. ,0
L,,,
#reteDtar en!ermedad para evadir responsabilidades
diarias.
,<
L,,-
#reteDtar en!ermedad de un ser uerido para obtener
bene!icio.
-0
L,,5 Falta de criterio para solicitar una sanción. ,0
L,,1
No a!rontar una responsabilidad para evitar ser
sancionado.
,<
L,,< No asistir a un evento deportivo sin causa "usti!icada. ,<
L,,= Llegar tarde a la Escuela al término de la salida de paseo. ,<
38
L,,6 Dirigirse a la en!ermer$a sin autori@ación. ,0
L,,/ &urlar la vigilancia del servicio para recibir visitas. ,<
L,,2 No asistir a una 'omisión. -0
L,-0
)omarse atribuciones ue no le corresponden o
eDcederse en el e"ercicio de sus !acultades y?o
atribuciones.
,<
L,-, 8alvar el conducto regular. ,<
L,--
'oncurrir a actos sociales, espectEculos o
establecimientos !recuentados por personas ue realicen
actividades contrarias a las normas vigentes a!ectando la
Imagen Institucional. 'oncurrir uni!ormado a lugares no
autori@ados y de dudosa reputación.
-0
L,-5 Divulgar en el eDterior la vida interna de la Escuela. ,<
L,-1
De!iciente conservación de su 'I#, prendas, y euipo,
ocasionando su deterioro.
,<
L,-<
8er in!ractor al *N) por conducir veA$culos sin tener
licencia.
,<
L,-= Abandonar su armamento. -0
L,-6
+ritar al llamar la atención a un 'adete o Alumno de aFo
in!erior.
,0
L,-/
Emplear términos soeces e inadecuados al llamar la
atención a un 'adete o Alumno menos antiguo.
,<
L,-2 #roceder con parcialidad al aplicar sanciones. ,<
L,50
Desautori@ar a un 'adete o Alumno menos antiguo en
presencia de p%blico o de personal de menor grado, salvo
ra@ones "usti!icadas.
,<
L,5,
Mostrar desprecio a la llamada de atención de un
superior.
-0
L,5-
Gacer ob"eciones inadecuadas a la orden impartida por un
superior o mEs antiguo.
,<
L,55 Murmurar la orden de un superior. ,<
L,51 No cumplir u omitir Aacer cumplir las consignas del servicio. ,<
L,5< Dormir durante el servicio 7servicios internos:. ,<
L,5= E!ectuar cambios de servicio sin autori@ación. -0
L,56 Gacer gestos de desagrado cuando es sancionado. ,<
L,5/ Incurrir en negligencia durante su servicio. ,<
L,52 Llegar tarde al servicio estando de paseo. -0
L,10 *elevarse en su servicio después de la Aora indicada. ,<
L,1,
Falta de control al permitir !omentar escEndalo o !altas
colectivas de 'adetes o Alumnos a su mando, seg%n
corresponda.
,<
L,1-
#roceder con desinterés en la conducción del personal ba"o
sus órdenes.
,<
L,15
No controlar al personal ba"o su mando, en el cumplimiento
de una orden.
,<
L,11
Llegar tarde para asistir a una comisión sin causa
"usti!icada.
,0
L,1<
No rendir cuentas oportunamente y sin causa "usti!icada de
los dineros, valores o e!ectos recibidos para su
administración.
-0
L,1= #erder su '.I.#. -0
L,16 Evadirse de la instrucción ,<
L,1/
Mal comportamiento durante la instrucción en otro centro de
enseFan@a.
-0
L,12
#ortar, tener, utili@ar telé!ono móvil 7celular:, en el interior
de las Escuelas de Formación y al encontrarse de comisión,
, <
39
teniendo para su comunicación de los telé!onos p%blicos
L,<0
4tili@ar el telé!ono p%blico por mEs de 05 minutos -
S)-",.a *)*'+,: In!racciones +ravesM códigos y sanciones de arresto de
rigor.9 In!racciones Muy +ravesM causales 0, al ,0.
7% I,5&a22'$,)* G&a;)*
Las ue a!ectan la moral, disciplina y prestigio de la EscuelaM dan
lugar a la aplicación de sanciones graves, de acuerdo a la
magnitud de la in!racción, como resultado del IAD.
CÓDIGO INFRACCIONES GRAVES
SANCION
(DIAS
ARRESTO DE
RIGOR%
+, 'ontestar al 8uperior en !orma airada. -
+-
Maltratar u o!ender de palabra u obra a un
compaFero 7mismo grado:
-
+5
No auDiliar al compaFero cuando se encuentre
en peligro.
-
+1
*eali@ar tocamientos obscenos a un
compaFero7a:.
-
+=
#resentarse a la Escuela con aliento
alcoAólico, siempre ue la cantidad de alcoAol
en la sangre no sea mayor de 0.< gramos?litro.
5
+6
Ingresar a la Escuela por lugares no
autori@ados.
5
+/
Negarse a cumplir una orden sin causa
"usti!icada.
-
+2
De!iciente conservación del armamento
a!ectado para la instrucción y servicio,
ocasionando su deterioro.
-
+,0
'onducir veA$culos sin tener licencia,
ocasionando accidentes de trEnsito.
-
+,, EDpresarse mal de un 8uperior. 5
+,-
&urlarse de un 8uperior cuando este es
sancionado.
5
+,5
No presentarse a cumplir su 8ervicio 7de
seguridad o internos:
5
+,1
Abandonar el 8ervicio 7seguridad o internos:
"usti!icadamente sin dar cuenta al 8uperior
"erEruico.
-
+,<
Llevar copias u otro medio no autori@ado a un
eDamen o control académico.
5
+,=
#racticar actos inmorales o reFidos contra las
buenas costumbres.
5
+,6
#roducir o provocar rumores ue pudieran dar
origen a desorden entre los 8ubordinados.
5
+,2
Modi!icar o alterar las órdenes sin
autori@ación, causando trastornos graves en el
8ervicio de D$a.
-
+-0
(casionar daFos deliberadamente en sus
prendas, armamento, euipo, mobiliario,
5
40
locales, etc.
+-,
Divulgación, pérdida o inutili@ación de la
in!ormación, documentación W'lasi!icadaW.
5
+-5 8er reincidente en perder su 'I# -
+-1
#erder, daFar o no adoptar las medidas para
la conservación del armamento, sin causa
"usti!icada.
5
+-<
E!ectuar ve"Emenes, actos de violencia contra
un superior o subordinado.
5
2% I,5&a22'$,)* M"4 G&a;)*
Las ue a!ectan pro!undamente el prestigio de la Escuela e
Institución, minan la moral y disciplina o a!ectan el Aonor. 8e
sancionan con 8eparación De!initiva de la Escuela de FormaciónM
como resultado del IADM sin per"uicio de la denuncia penal
correspondiente.
8on causales de 8eparación De!initiva de las Escuelas de
Formación 7Ley N.. -25<=. 9 )$tulo LI Art. /,:
(1% Incurrir en negligencia, ocasionando muerte o lesiones graves
a cualuier persona.
(2% (!ender, denigrar, calumniar, di!amar o desAonrar al superior
en grado, subordinado o del mismo grado, mediante escritos,
palabras o cualuier otro medio.
(0% *eplicar en !orma desa!iante al superior las órdenes,
correcciones u observaciones.
(<% Incitar 7o Aacer resistencia pasiva: al incumplimiento de una
orden impartida por un superior.
(=% Incurrir en actos tipi!icados como acoso seDual, en per"uicio de
una persona de seDo opuesto o del mismo seDo.
(>% 'onsumir o poseer drogas proAibidas.
(R% #articipar directa o indirectamente, en !orma dolosa, en la
sustracción o daFo al patrimonio p%blico o privado.
(I% (mitir auDiliar a un compaFero sin causa "usti!icada y, como
consecuencia de ello, ocasionar muerte o lesiones graves.
(J% 'oaccionar o amena@ar impl$cita o eDpl$citamente a cualuier
persona, intimidando, presionando o sometiéndola a trato
Aostil para condicionar o recibir !avores o bene!icios de
cualuier $ndole.
(10% In!ligir, instigar o tolerar actos de tortura, inAumanos o
degradantes.
41
DÉCIMO PRIMERA SEMANA
(SUPERVISION ACADEMICA%
P&'()&a *)*'+,: In!racciones Muy +ravesM causales ,, al 5-.
(11% #ertenecer a partidos pol$ticos, desarrollar actividades o
promover acciones de proselitismo de contenido pol$tico.
(12% 4tili@ar o disponer indebidamente del 'arné de Identidad
#ersonal, del armamento, los veA$culos, los bienes o los
recursos proporcionados por el Estado.
(10% 8ustraer o apropiarse de armamento, munición, eDplosivos
u otros bienes de propiedad del Estado, del personal de la
#olic$a Nacional del #er% o de otros.
(1<% #romover o participar en protestas colectivas con cadetes o
alumnos, o incitar en cualuier !orma a cometer actos de
insubordinación.
(1=% Faltar a la Escuela de Formación por un 7,: d$a o mEs sin
causa "usti!icada.
(1>% Gaber logrado el ingreso a la Escuela de Formación
presentando documentos adulterados o in!ormación !alsa,
respecto a su estado civil, edad, antecedentes "udiciales,
penales, policiales u otros.
(1R% 8uplantar o ser suplantado por otro cadete o alumno
durante el desarrollo de eDEmenes.
(1I% )ener relaciones seDuales dentro de las instalaciones de
las Escuelas de Formación o de las unidades policiales.
(1J% Ingresar sin causa "usti!icada a los dormitorios o ambientes
designados eDclusivamente para los cadetes o alumnos de
seDo opuesto.
(20% #resentarse a las Escuelas de Formación o a las
instalaciones policiales, militares o a instalaciones p%blicas o
privadas, en comisión de servicio, con signos de ebriedad, de
Aaber consumido drogas il$citasM o Aaber ingerido bebidas
alcoAólicas al interior de alguna de ellas.
(21% Embriagarse estando uni!ormado en lugares p%blicos o
!omentar escEndalo en la v$a p%blica.
(22% (!ender o ultra"ar los s$mbolos, Aimnos y emblemas
nacionales o institucionales.
(20% #articipar en desórdenes calle"eros.
(2<% 8alir de las Escuelas de Formación sin autori@ación.
(2=% (casionar deliberadamente daFos en las prendas,
armamento, euipo, mobiliario, locales y otros de propiedad
del Estado.
(2>% Agredir !$sicamente a un superior, un subordinado o un
compaFero del mismo grado.
(2R% Abandonar el servicio sin causa "usti!icada.
(2I% Gaber sido desaprobado en disciplina en un semestre
académico, con nota menor a trece 7,5: puntos.
42
(2J% 'onducir veA$culos sin licencia y ser responsable de
accidente de trEnsito.
(00% Autolesionarse, mutilarse intencionalmente o intentar
suicidarse.
(01% Acumular dos 7-: sanciones de rigor en su per$odo de
!ormación.
(02% Evadirse de un Aospital o centro médico, encontrEndose en
calidad de internado o en concurrencia médica.
S)-",.a *)*'+,: In!racciones C EDimentes, Atenuantes, Agravantes.
0. E?'(),!)*
EstE eDento de responsabilidad administrativo disciplinariaB
a. O7&a& en salvaguarda de la vida de las personas, actuando con la
diligencia debida.
b. O7&a& por disposición de una norma legal, en cumplimiento de un
deber o en virtud de un mandato "udicial, siempre ue se act%e
con la diligencia debida.
c. P&$2).)& ), ;'&!". .) $7).'),2'a a# *"p)&'$&3 *')(p&) @") #a
$&.), .) )*!) ,$ *)a (a,'5')*!a(),!) '#2'!a.
d. O7&a& ba"o el estado de en!ermedad psicótica, ue Aaya impedido
totalmente al actor apreciar el carEcter il$cito del acto y suprimido
su capacidad para obrar libremente.
e. Ca"*a& ", (a# p$& );'!a& $!&$ (a4$&3 siempre ue este %ltimo
sea e!ectivo y no se pueda ra@onablemente eDigir al autor el
sacri!icio del bien amena@ado y no Aaya podido emplear otro
medio menos per"udicial.
!. O7&a& p$& ",a 5")&Ca 5*'2a '&&)*'*!'7#) p&$;),'),!) .) ",
!)&2)&$ $ .) #a ,a!"&a#)Ca.
<. A!),"a,!)*
Las in!racciones graves o muy graves se aten%an por las siguientes
circunstanciasB
a. Rue se Aaya cometido sin intención.
b. #or ignorancia comprobada. Los buenos antecedentes en
conducta, rendimiento académico, etc.
c. )ener menos de 00 ()*)* como 'adete o Alumno o por
encontrarse en periodo de adaptación.
d. Mediar actos o palabras ue Aayan vulnerado la integridad !$sica u
o!endido la dignidad personal.
e. Gaber cometido la !alta por eDceso de celo en el cumplimiento de
sus !unciones.
43
!. Gaber incurrido en in!racción como consecuencia de la in!luencia
probada de un 8uperior.
g. 'ualuier otra circunstancia ue aten%e la responsabilidad.
A. 'olaborar con el 'omando durante el proceso investigatorio, de
manera tal ue permita el total esclarecimiento del AecAo y
establecer !eAacientemente la comisión de una !alta y?o delito de
mayor gravedad.
=. A-&a;a,!)*
Las in!racciones se agravan o aduieren mayor magnitud cuando se
cometen en las circunstancias siguientesB
a. *eincidencia.
b. En presencia de 8ubordinados.
c. En lugares p%blicos.
d. En actos del 8ervicio o durante la instrucción.
e. En estado de ebriedad o ba"o los e!ectos de alucinógenos,
estupe!acientes u otros compuestos u$micos.
!. 'uando es mayor la "eraru$a.
g. Estando uni!ormado.
A. La premeditación.
i. #or recompensa prometida.
". #ara ocultar otra !alta.
U. 'ualuier otro AecAo o circunstancia ue agrave la
responsabilidad.
l. 'uando entorpe@ca o trate de entorpecer las investigaciones
dispuesta por el 'omando para el esclarecimiento del AecAo.
m. La comisión de delito o !alta en grupo.
44
DÉCIMO SEGUNDA SEMANA
P&'()&a *)*'+,: Atribuciones DisciplinariasM generalidades, normas generales
para imponer sanciones, procedimientos generales para imponer sanciones
/. ATRIBUCIONES DISCIPLINARIAS
1. G),)&a#'.a.)*
a. Es la !acultad ue tiene un 8uperior de otorgar recompensas o de
imponer sanciones al 8ubordinado, en cualuier circunstancia o
lugar.
7. El derecAo a sancionar a 'adetes o Alumnos incumbe al
personal de la EF respectiva, de diversos grados y "eraru$asM el
8uperior "erEruico ue constate una in!racción, deberE Aacerla
conocer de inmediato al Instructor de la EF respectiva a !in de
ue imponga el correctivo establecido.
2. )odo Instructor debe tener presente ue es un educador y estE
obligado a dar el e"emplo a sus 8ubordinados.
.. Las instancias disciplinarias aplicarEn las sanciones de acuerdo a
las normas establecidas.
2. N$&(a* -),)&a#)* pa&a '(p$,)& *a,2'$,)*
a. Al imponer una sanción debe tenerse en cuenta ue las
in!racciones revisten carEcter mEs grave cuando mayor es el
grado de uien las comete.
7. El 8uperior debe observar "usticia, imparcialidad y rectitud al
sancionar a los 'adetes o Alumnos.
2. Los superiores guardarEn la discreción necesaria para evitar ue
se menoscabe la moral o el prestigio personal del in!ractor.
.. 'uando varios 'adetes o Alumnos son culpables de una misma
in!racción, se sancionarE a todos los in!ractores.
). En ning%n caso las in!racciones individuales deben ser ob"eto de
sanciones colectivas.
5. El &rigadier +eneral tiene autoridad sobre el personal ue
comanda y !acultad de sancionar por la comisión de in!racciones
leves cuando la situación lo reuiere. Los 'adetes o Alumnos de
AFo superior ue constaten una in!racción deberEn solicitar al
(!icial del 8ervicio de D$a correspondiente ue imponga la
papeleta de 8anción.
45
-. Los 8ubo!iciales Instructores tienen autoridad sobre los Alumnos
y la !acultad para sancionar.
9. El 8ubordinado estE impedido de amonestar o sancionar una
in!racción ocurrida en presencia de un superior "erEruico en
grado.
'. El &rigadier +eneral puede disponer de medidas disciplinarias
Aasta de D(8 70-: correctivos a los demEs 'adetes o Alumnos
por in!racciones leves. En los demEs casos deberE dar cuenta.
A. Los (!iciales y 8ubo!iciales ue prestan servicio en las EEFF
tienen atribuciones para sancionar seg%n se indica en la
'lasi!icación de In!racciones.
E. 'uando el (!icial o 8ubo!icial de las EEFF considere ue la
in!racción cometida por el 'adete o Alumno sea grave y mere@ca
una sanción mEs drEstica ue la permitida en el presente Manual,
darE cuenta del AecAo ante el Escalón 8uperior.
#. Los 'apitanes de 'ompaF$a, Mayores 3e!es de &atallón, 'mdte
3e!e del *egimiento y demEs superiores eval%an y adoptan las
medidas correctivas de )enientes y del &rigadier +eneral as$
como de cadetes y subo!iciales en las EEFF de la #N#.
(. )oda sanción debe ser suspendida o modi!icada en primer
término por la instancia disciplinaria ue la impuso.
,. La sanción puede ser suspendida o modi!icada por el escalón
8uperior competente en los casos siguientesB
,: 'uando se compruebe ue !ue ilegal, ilegitima e in"usta
7parcialidad o motivos personales:.
-: 'uando las sanciones por eDceso o de!ecto estén en
oposición con la autoridad de uien las impone o a las
disposiciones del presente Manual.
0. P&$2).'('),!$* -),)&a#)* pa&a '(p$,)& *a,2'$,)*
a. El 8uperior ue constate o tome conocimiento de la comisión de
una in!racción administrativa leve, podrE optar a su criterio y de
acuerdo a las circunstancias, entre Aacer e!ectiva la sanción de
Amonestación Kerbal o la de 'orrectivo ue corresponda seg%n
la )abla respectiva, ue !orma parte integrante del presente
Manual.
b. La sanción de Amonestación Kerbal, se AarE e!ectiva en el
momento en ue sea constatada en !orma personal y directa por
parte del 8uperior.
46
c. 'uando el 8uperior considere ue es aplicable la sanción de
arresto simple, deberE seguir el procedimiento administrativo
disciplinario previsto en este Manual.
d. El 8uperior ue constate o tome conocimiento de la presunta
comisión de una in!racción administrativa leve ue mere@ca la
sanción de arresto simple, observarE el siguiente procedimientoB
,: 8i la in!racción es evidente y comprobada, se emite la
papeleta de sanción. En caso contrario, antes de imponer la
sanción se debe escucAar al presunto in!ractor.
-: EmitirE la #apeleta de 8anción de encontrarse
responsabilidad en el presunto in!ractor. Esta papeleta
deberE contener, como m$nimo, la siguiente in!ormaciónB
7a: +rado y nombre del in!ractor.
7b: 4nidad a la ue pertenece el in!ractor.
7c: FecAa de emisión de la papeleta de sanción.
7d: Descripción del AecAo ue constituye in!racción.
7e: 'ódigo de la in!racción ue resulte aplicable, tipi!icado en
las )ablas ue como aneDo son parte integrante del
presente Manual.
7!: La sanción impuesta.
7g: Firma y post !irma del 8uperior ue solicita la sanción.
7A: Firma y post !irma del 8uperior ue sanciona.
7i: Enterado de la 8anción
5: Noti!icarE al in!ractor la papeleta de sanción correspondiente.
Esta noti!icación se considera vElidamente e!ectuada con la
!irma del enterado por parte del in!ractor.
). 'uando el 8uperior estime ue la in!racción es grave o muy
grave, in!ormarE por escrito para ue se inicie las investigaciones
necesarias.
5. Las #apeletas de 8anción aplicadas, seguirEn un trEmite regular,
registro y control.
-. El tenor de la sanción se AarE conocer al in!ractor en !orma
reservadaM el incumplimiento de este precepto implicarE una
responsabilidad disciplinaria.
9. El (!icial de D$a recibirE todas las #apeletas para su evaluación y
tabulación de acuerdo a la escala de sanciones.
'. El personal sancionado asistirE a todas las distribuciones ue
seFale el 'omando respectivo. Asimismo, no se eDcluye de Aacer
47
8ervicio, con eDcepción de auellos ue se encuentren
sancionados con *igor, durante el tiempo ue dure esta medida.
A. )oda sanción implica un descuento de la Nota de 'onducta, de
acuerdo a la Escala +eneral de 8anciones.
E. )oda sanción debe ser anotada en el *egistro de 8anciones de
cada Escuela. El órgano correspondiente deberE llevar la
estad$stica al d$a, permitiendo ue 'adetes o Alumnos con
eDceso de sanciones sean apoyados por la 8ecciones
#sicopedagógicas para morigerar su comportamiento y evitar ser
separados de las Escuelas por desaprobar en conducta.
#. El 8ervicio de D$a serE el encargado de velar por el cumplimiento
de las sanciones impuestas.
S)-",.a *)*'+,: Estructura de la Etapa de InvestigaciónM Estructura,
Noti!icación para rendir la mani!estación, derecAos de los noti!icados.9
Instancias DisciplinariasM Disposiciones +enerales, Funciones +enerales.
I. ESTRUCTURA DE LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN
1. La E!apa .) I,;)*!'-a2'+, 2$(p&),.)&:B
a. Elaboración y aprobación del #lan de Investigación.
b. DiligenciasB
,: Mani!estaciones.
-: #ericias.
5: Inspecciones.
1: *euerimiento de medios probatorios.
<: (tras diligencias ue considere el investigador.
c. Formulación del IAD.
2. La ,$!'5'2a2'+, pa&a &),.'& #a (a,'5)*!a2'+, 2$,!),.&:B
a. +rado, nombre y unidad del noti!icado.
b. Los AecAos ue constituyen in!racción administrativa materia de
investigación.
c. 'ondición del noti!icadoB
,: #resunto In!ractor.
-: )estigo.
5: Denunciante.
0. D"&a,!) #a E!apa .) I,;)*!'-a2'+,3 #$* ,$!'5'2a.$*3 *)-H, *"
2$,.'2'+,3 !),.&:, .)&)29$ aB
a. Asistir a rendir su mani!estación en presencia de su abogado.
b. Descripción de los AecAos imputados.
48
c. #resentar u o!recer la documentación, descargos, pruebas o
actuaciones de pruebas ue considere convenientes.
d. Acceder al eDpediente en cualuier momento de su trEmite, as$
como a sus documentos, antecedentes, estudios, in!ormes y
dictEmenesM recabar copias de las pie@as ue contiene, previo
pago del costo de las mismas.
M. INSTANCIAS DISCIPLINARIAS
1. D'*p$*'2'$,)* -),)&a#)*
Las EEFF, con la !inalidad de conocer y adoptar las medidas
disciplinarias por in!racciones de los 'adetes o Alumnos, contarEn
con dos instancias disciplinarias, cada una de las cuales propone o
adopta las medidas correctivas de acuerdo a su nivel y competencia.
8on las siguientesB
INFRACCIONES LEVES
a. #*IME*A IN8)AN'IA, el &rigadier u (!icial ue impuso la
sanción serE el encargado de resolver el recurso de
reconsideración interpuesto por el 'adete o Alumno In!ractor.
b. 8E+4NDA IN8)AN'IA 'onstituido por el 3e!e de Moral y
Disciplina cuando la sanción apelada Aaya sido impuesta por el
&rigadier o un (!icial de menor grado, caso contrario cuando la
sanción apelada Aaya sido impuesta por un (!icial 8uperior
deberE resolver el recurso de apelación el 3e!e del *egimiento.
INFRACCIONES GRAVES L MUL GRAVES
a. #*IME*A IN8)AN'IA, 8erE el Director de la EF uien deberE
resolver el recurso de reconsideración interpuesto contra la
sanción por in!racción grave o muy grave impuesta.
b. 8E+4NDA IN8)AN'IA, 8erE el Director de la DI*ED4D9#N#
uien deberE resolver los recursos de apelación interpuestos por
los cadetes o alumnos contra las resoluciones denegatorias de
reconsideración de sanciones graves y muy graves impuestas
por el Director de la Escuela respectiva, uedando con ello
agotada la v$a administrativa.
E# CONSEMO DE DISCIPLINA C$,*!'! " 4 ) #a ( : ? '(a ', * !a, 2 'a
.' *2 'p# ' , a &'a .) #a * E EFF , integrada porB
#*E8IDEN)E B Director de la Escuela K('AL
B 8ubdirector Académico
K('AL B 3e!e (!icina de Administración
FI8'AL B 3e!e (!icina de **GG de la Escuela
8E'*E)A*I( B 8ecretario de la Dirección de la Escuela
respectiva
A8E8(* B Abogado #N# o Asesor 3ur$dico del 8istema
Educativo #olicial.
49
DEFEN8(* B 'apitEn o )eniente del *egimiento a elección
( del 'adete o Alumno.
A&(+AD( B Letrado AEbil y no incurso en incompatibilidad
alguna ue e"er@a la de!ensa legal del 'adete
o Alumno sometido a 'onse"o Disciplinario.
2. F",2'$,)* G),)&a#)*
a. O5'2',a .) M$&a# 4 D'*2'p#',a
Formula el IAD, por la comisión de una in!racción grave o muy
grave dispuesta por la 8uperioridad.
El #la@o de investigación es de KEIN)I'IN'( 7-<: d$as.
EDcepcionalmente, dicAo pla@o puede ser ampliado a 'IN'(
70<: d$as adicionales 7Ley -25<= C Art. 6<:.
Eleva el IAD al 'onse"o Disciplinario de las EEFF #N# para ue
previo anElisis y deliberación se imponga la sanción por la
in!racción cometida o solicite la sanción a imponer cuando esta
supere los l$mites de sus atribuciones.
7. C$,*)A$ .) D'*2'p#',a
,: Es convocado por su #residente cuando alg%n 'adete o
Alumno comete In!racción grave o muy grave, o el in!ractor
Aaya interpuesto recurso de reconsideración por una sanción
impuesta.
-: 'onvocado el 'onse"o de Disciplina, el d$a y Aora seFalada,
el #residente abrirE la sesión y el 8ecretario in!ormarE el
motivo de la reunión. A continuación de la lectura del
eDpediente, el Fiscal !ormularE su acusación y el Abogado
De!ensor eDpondrE su descargo.
5: El Fiscal tendrE como !unción poner en conocimiento del
'onse"o, en !orma real y ob"etiva las circunstancias en ue
se cometió la !alta, tratando de demostrar la responsabilidad
del autor.
1: 8i !uera necesario, para el me"or esclarecimiento de los
AecAos, el #residente AarE declarar al acusado o a los
testigos. 'umplida las !ormalidades anteriores, el De!ensor
e!ectuarE su eDposición al %ltimo.
<: El De!ensor o el Abogado tendrE como !unción la tarea de
de!ensa, ue estarE dirigida de ser necesario a demostrar
ue su de!endido no cometió la in!racción o ue en todo
caso las circunstancias son atenuantes.
=: )erminados estos actos, el #residente, los Kocales y el
8ecretario se reunirEn en privado y en no mEs de 50
minutos, votarEn por la decisión ue serE registrada en Acta,
cuyo resultado se AarE conocer a los demEs participantes
con la decisión !inal.
50
6: El Acta serE !ormulada por el 8ecretario del 'onse"o y en
ella uedarEn debidamente asentados todos los
procedimientos y detalles de la Audiencia, la ue serE
!irmada por sus integrantes.
/: #ara los e!ectos de la decisión ue tomarE el 'onse"o sobre
la sanción a imponerse, sus miembros tendrEnB
. #residente B Ko@ y voto dirimente.
. Kocales B Ko@ y voto.
. Fiscal B 'arecerE de vo@ y voto.
. 8ecretario B 'arecerE de vo@ y voto.
2: El voto de cada uno de los integrantes uedarE registrado en
el Acta respectiva.
,0: En caso de ausencia de alguno de los Kocales, del Fiscal o
del 8ecretario, serEn reempla@ados por otro (!icial de la
Escuela de su mismo grado, previo nombramiento por el
Director de la Escuela.
,,: En caso de ausencia del #residente del 'onse"o, presidirE el
(!icial mEs antiguo, nombrado previamente para tal !in.
,-: Las *esoluciones del 'onse"o de Disciplina, pueden ser
apeladas ante el Director de Educación y Doctrina,
agotEndose con *" .)2'*'+, la v$a administrativa.
,5: La *esolución de imposición de una sanción por la comisión
de una In!racción +rave o Muy +rave por parte del Director
de la Escuela de !ormación debe ser debidamente motivada,
se deberE consignar de manera concreta y directa los
AecAos probados relevantes al caso espec$!icoM as$ como las
normas administrativo disciplinario in!ringidas,
individuali@ando al in!ractor o in!ractores y la sanción ue se
les impone.
,1: La *esolución no deberE contener AecAos distintos a los
determinados en el curso del procedimiento, ni
contravendrEn la normatividad vigente aplicable.
,<: 8i se acuerda la 8eparación de!initiva del 'adete o Alumno y
la denuncia ante alg%n Fuero, el Director de la Escuela AarE
conocer a la DIREDUD las medidas adoptadas.
,=: La *esolución de 'onse"o de Disciplina deberE ser !irmada,
por el #residente y los dos vocales, debiendo ser tramitada
al DI*ED4D.
,6: En caso de controversia, el miembro del 'onse"o de"arE
constancia de su decisión en la misma acta !irmando al pie
de la misma.
,/: Las decisiones del 'onse"o son por unanimidad o por
mayor$a de votos.
,2: Firmada la *esolución Directoral de separación de!initiva del
'adete ? alumno, observarE el siguiente procedimientoB
7a: 8e noti!icarE a sus padres y?o apoderado.
51
7b: El 'adete ? alumno, internarE el armamento a!ectado,
prendas policiales, 'arné de Identidad y )ar"eta
F(8#(LI.
7c: El 'adete ? alumno, entregarE constancia de no adeudo
en los ca!etines, ba@ares o similares.
7d: 8e entregarE al 'adete ? alumno a sus padres y?o
apoderado mediante el acta correspondiente, previo los
eDEmenes médico y psicológico.
7e: 8e entregarE a los padres y?o apoderado copia de la
*esolución Directoral de separación de!initiva.
DÉCIMO TERCERA SEMANA (II EPAMENPARCIAL%
VI UNIDAD RÉGIMEN
ADMINISTRATIVO
(Cap!"#$ VI%
DÉCIMO CUARTA SEMANA
P&'()&a *)*'+,: *égimen AdministrativoM 'oncepto.9(!icina de Administración,
concepto, ob"etivos, Administración de personal, Mantenimiento de la disciplina,
8ervicio de &ienestar, Armamento y Munición, 8ervicios +enerales.
A. C$,2)p!$.6 'onstituye el con"unto de normas y procedimientos
orientados a optimi@ar la administración de los recursos Aumanos,
log$sticos, tecnológicos, económicos y !inancieros de las EEFF.
B. O5'2',a .) A.(','*!&a2'+,
,. C$,2)p!$.6 Es la encargada de planear, organi@ar, dirigir, coordinar,
supervisar y controlar el desarrollo de las actividades relacionadas
con la administración de los recursos de personal, log$sticos,
tecnológicos, económicos y !inancieros asignados a las EEFF, para
el cumplimiento de sus !ines.
2. O7A)!';$*
a. (ptimi@ar la administración de los recursos Aumanos, de
personal, log$stica, tecnológica, económica y !inancieros
asignados a la Escuela de Formación correspondiente, para su
cumplimiento.
b. *eali@ar ante las instancias correspondientes, coordinaciones
permanentes para la obtención oportuna, de recursos Aumanos,
52
log$sticos, tecnológicos, económicos y !inancieros para la EF, ue
les permita cumplir a cabalidad la misión encomendada.
0. A.(','*!&a2'+, .) P)&*$,a#
E!ectuar las anotaciones pertinentes 7méritos y deméritos: en los
Lega"os #ersonales de cada (!icial, 8ubo!icial, Especialista, EE.
''., 'adete o Alumno de la EF respectiva.
<. Ma,!),'('),!$ .) #a D'*2'p#',a
a. C$,2)p!$.6 EstE re!erido al con"unto de procedimientos
tendientes a cautelar el comportamiento adecuado del personal
de la EF, as$ como controlar el cumplimiento de las sanciones
disciplinarias impuestas al personal en mención.
a. P&$2).'('),!$*
,: La 3e!atura del *egimiento de 'adetes o Alumnos remitirE
diariamente a la 8ección Moral y Disciplina la relación nominal
de los 'adetes o Alumnos sancionados, las mismas ue se
anotarEn en la respectiva Go"a de *egistro de 8anciones.
-: DarE estricto cumplimiento a las *esoluciones y?o
reuerimientos 7detenciones preventivas, provisionales
de!initivas y otros: emanadas del !uero com%n y?o privativo,
ordenando ue el personal compare@ca y?o proporcione la
in!ormación solicitada.
7. I,2&)(),!$ 4 (a,!),'('),!$ .) #a ($&a#
C$,2)p!$.6 EstE re!erido al con"unto de procedimientos ue
permitan, mediante la reali@ación de diversas acciones, buscar el
incremento y mantenimiento de la moral del personal de las
EEFF, as$ como de 'adetes o Alumnos, proporcionando los
bene!icios y bienestar ue estEn al alcance de la EF respectiva,
con el ob"etivo de optimi@ar el rendimiento pro!esional y?o
académico, seg%n corresponda.
=. S)&;'2'$ .) B'),)*!a&
a. C$,2)p!$.6 EstE re!erido al con"unto de procedimientos
orientados a la reali@ación de acciones a !in de satis!acer las
necesidades del #ersonal Administrativo de las EEFF, as$ como
de 'adetes o Alumnos y en auellos aspectos no considerados
como obligación por parte del Estado.
7. O&-a,'Ca2'+,
Los 8ervicios de &ienestar estEn constituidos por los siguientes
serviciosB
1% Asistencia social y de salud.
2% Esparcimiento 7casino:.
0% 'a!eter$as.
53
<% 8ervicio de ba@ar, @apater$a, talabarter$a, peluuer$a,
lavander$a, sastrer$a, !otocopiado y otros servicios.
>. A&(a(),!$ 4 (",'2'+,
a. C$,2)p!$.6 Actividad ue consiste en administrar, supervisar y
controlar el material de guerra asignado a las EEFF, siendo
responsable de su mantenimiento y conservación.
7. P&$2).'('),!$*
,: Distribuye el armamento y accesorios a los &atallones de
'adetes, Alumnos y #ersonal #N# de 8eguridad.
-: Dirige las prEcticas de tiro real y uso de eDplosivos.
R. S)&;'2'$* G),)&a#)*
C$,2)p!$.6 'onsiste en el mantenimiento, instalación, preparación,
renovación y limpie@a de los di!erentes ambientes, pabellones,
o!icinas, Ereas verdes, servicio de gas!iter$a, servicio de carpinter$a,
soldadura, "ardiner$a, electricidad, pintura, instalación del estrado
o!icial para ceremonias o!iciales etc.
S)-",.a *)*'+,: #laneamiento Educativo.9 Administración de los 8ervicios de
8eguridad y (rdenB Finalidad, 8ervicios 9 3e!e de #ermanencia, 3e!e de
'uartel, 'apitEn de D$a.
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
A. ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SEGURIDAD L ORDEN
1. F',a#'.a.
Mantener y garanti@ar en todo momento la seguridad, el orden y la
disciplina en las EEFF.
2. S)&;'2'$*
a. M)5) .) P)&(a,),2'a
,: DesempeFado por un (!icial 8uperior del +rado de
'omandante o Mayor mEs antiguo de las EEFF, de acuerdo
al rol establecido.
-: A!&'7"2'$,)*B
a: *eempla@ar al Director de la Escuela en su ausencia.
b: Estar enterado de las novedades del servicio.
c: 'omunicar las novedades de importancia al Director de
la Escuela y si el caso lo reuiera a los niveles de
comando correspondientes.
d: #ermanecer en el interior de la Escuela las -1 Aoras de
su servicio.
7. M)5) .) C"a&!)#
,: C$,2)p!$
54
8ervicio desempeFado por (!iciales #olic$as, 8uperiores o
8ubalternos en el +rado de Mayor o 'apitEn, de acuerdo al
rol establecido del menos al mEs antiguoM de la cantidad de
(!iciales y a la magnitud de la Escuela, depende
directamente del 3e!e de #ermanencia o del Director del
'entro de Formación.
2% F",2'$,)*
a: 'ontrolar y supervisar los servicios de la Escuela, a !in
de veri!icar su cumplimiento.
b: #residir las listas ordinarias y eDtraordinarias,
disponiendo la e"ecución de estas %ltimas, de ser
conveniente, en ausencia del 3e!e de #ermanencia.
c: Dar cuenta, al 3e!e de #ermanencia de las novedades
ocurridas en su servicio.
d: *ecibir del 'apitEn de d$a los #artes correspondientes.
e: AcompaFar al Director en las inspecciones ue realice a
la Escuela.
!: #ermanecer en el interior de la Escuela las -1 Aoras de
su servicio.
g: 'ontrolar al personal sancionado.
A: *esponsable de la seguridad, servicios y de las
instalaciones de la Escuela.
i: 'onocer y Aacer conocer los #lanes de 8eguridad y
Evacuación, para su e"ecución por todo el personal con
autori@ación del 3e!e de #ermanencia.
": 'ontrolar y veri!icar ue el 8anto y 8eFa sea recogido
oportunamente por el servicio.
U: #or necesidad del servicio, las !unciones del 3e!e de
'uartel pueden ser desempeFado por el 'apitEn de d$a.
l: El servicio se reali@arE con correa"e internacional y
pistola al cinto.
m: El desempeFo de sus obligaciones se su"etarE a las
prescripciones de los *eglamentos de la #N# y del
presente Manual.
2. Cap'!:, .) Da
8erE desempeFado por un (!icial #olic$a en el grado de 'apitEn
de la Escuela correspondiente, con!orme al rol establecido, del
menos al mEs antiguo. Depende directamente del 3e!e de
'uartel.
1% F",2'$,)*
a: 'ontrolar y coordinar los servicios de seguridad de la
Escuela.
b: 'ontrolar ue las actividades y cambios de Aorario se
e"ecute oportunamente.
c: *esponsables de mantener los ambientes de la Escuela,
en óptimas condiciones de limpie@a.
55
d: Dar cuenta al 3e!e de 'uartel, mediante #arte respectivo
de las diversas ocurrencias.
e: Estar presente en todas las !ormaciones del *egimiento
o &atallón, para veri!icar sus e!ectivos y actividades.
!: 'ontrolar la suspensión de todo tipo de actividades
después del toue de silencio se cierren los casinos, la
cocina, las ca!eter$as, debiendo uedar las luces
necesarias para asegurar el servicio nocturno.
g: Dictar las medidas adecuadas para asegurar el orden en
los dormitorios y en la e"ecución del 8ervicio de *onda e
Imaginaria.
A: *eunir a los (!iciales de D$a, para transmitir órdenes de
trascendencia y de carEcter general para su
cumplimiento.
i: #resenciar el relevo del 8ervicio de +uardia y autori@ar
al 3e!e de ésta, la recepción y entrega del #arte para
presentarlo al 3e!e de 'uartel, dando cuenta de las
novedades.
": #ermanece en el interior de la Escuela las -1 Aoras de
su servicio.
U: E"erce el control del personal, de 'adetes o Alumnos
sancionados.
l: 'olaborar con el 3e!e de 'uartel en la 8eguridad de las
instalaciones.
m: (rgani@a el 8ervicio de *onda Nocturna con los
(!iciales de D$a.
n: 'oordinar con el *egimiento o &atallón de 'adetes o
Alumnos y #olicl$nico, a !in de disponer las respectivas
visitas médicas de 'adetes o Alumnos, previa
autori@ación del 3e!e de 'uartel.
o: Keri!icar y controlar al personal de servicio de comedor
de 'adetes o Alumnos.
p: En desempeFo de sus !unciones, se su"etarE a
prescripciones de *eglamentos #N# y del presente
Manual.
DÉCIMO NUINTA SEMANA
(ENTREGA DE TRABAMOS APLICATIVOS GRUPALES
CALIFICADOS (TAG% A LA UNIDAD ACADEMICA%%
P&'()&a *)*'+,: (!icial Administrativo, (!icial de D$a, 'E(#(L.
.. O5'2'a# A.(','*!&a!';$
56
8erE desempeFado por un (!icial 8ubalterno en el grado de
'apitEn, encargado del control del #ersonal Administrativo de
8ervicioM dependiendo directamente del 3e!e de 'uartel. 8i la
magnitud de la Escuela no permite cubrir este 8ervicio, sus
!unciones serEn asumidas por el 'apitEn de D$a.
1% F",2'$,)*B
a: 'ontrolar ue el personal, cumpla con su servicio en
!orma reglamentaria, dando cuenta al 3e!e de 'uartel.
b: 'ontrola al siguiente personalB
7,: 8ervicio de #olicl$nico 8#N#.
7-: 'orneta de 8ervicio.
75: *adio (perador de 8ervicio.
71: Electricista de 8ervicio.
7<: +as!itero de 8ervicio.
7=: 8ervicio de +ran"a.
76: Arti!iciero de 8ervicio.
7/: 'Ao!er de 8ervicio.
72: MecEnico de 8ervicio.
7,0: MecEnico Electricista.
7,,: 8ervicio control de *ancAo.
7,-: 8ervicio de Desayuno.
7,5: 8ervicio de 'ocina.
7,1: 8ervicio de #anader$a.
7,<: 8ervicio de 'omedores.
c: 'ontrola la asistencia del #ersonal Administrativo,
pasando Lista de Diana a Aoras 06B1<, dando cuenta al
3e!e de 'uartel y al 3e!e de la (!icina de #ersonal, sobre
las novedades.
d: DispondrE ue el personal ba"o sus órdenes permane@ca
en sus respectivos puestos de servicio, veri!icando en
!orma inopinada, la presencia !$sica mediante la lista
correspondiente.
e: Keri!ica la preparación de alimentos en calidad y en
!orma oportuna.
). O5'2'a# .) Da
8erE desempeFado por un (!icial #olic$a del +rado de )eniente
del *egimiento o &atallón correspondiente, de acuerdo al rol
establecido. Depende directamente del 'apitEn de d$a.
1% F",2'$,)*B
a: #ermanecer en el interior de la Escuela, las -1 Aoras de
su servicio.
b: Estar in!ormado de las ocurrencias ue se susciten en el
interior de las Escuelas para dar cuenta al 'apitEn de D$a
en !orma inmediata.
c: 'ontrolar al personal de servicio de comedor y veri!icar
los enseres y utensilios ue estén completos y en
óptimas condiciones de limpie@a.
57
d: *esponsable de la e"ecución de las disposiciones y
preceptos reglamentarios.
e: 'olabora con el 'apitEn de D$a en el control de
disciplina.
!: AcompaFar a los (!iciales 8uperiores ue visitan la
Escuela en !orma o!icial.
g: #reside la !ormación en la ausencia del 3e!e de &atallón
o 'apitEn de D$a. 'onducir a la visita médica a los
'adetes o Alumnos ue lo reuieran, debiendo estar
in!ormado de la situación de los internados en la
En!ermer$a o en el Gospital de la #N#.
A: #asar revista a los 'adetes o Alumnos cuando salgan de
paseo, para ue lo Aagan correctamente vestidos, as$
como controlar el retorno antes de la Aora prevista. En
caso de constatar novedades, dar cuenta
inmediatamente al 'apitEn de D$a, para las acciones
pertinentes.
i: Estar presente en todas las distribuciones de los 'adetes
o Alumnos.
": E"ecutarE el servicio con correa"e internacional y pistola
al cinto.
5. CEOPOL
8erE desempeFado por un (!icial 8ubalterno de la Escuela de
Formación respectiva uien dependerE directamente del Director
de la Escuela.
1% F",2'$,)*B
a: Atiende las llamadas tele!ónicas del Director de la
Escuela en su ausencia.
b: *ecibe y atiende a las autoridades ue visitan la Escuela.
c: Lleva la agenda personal y acompaFa al Director de la
Escuela en las di!erentes ceremonias y reuniones de
'omando.
d: *ecibe la documentación v$a FaD, dando cuenta al
Director de la Escuela de su recepción, para su trEmite
correspondiente a la secretaria.
e: Mantiene constante comunicación con el Director de la
Escuela, a !in de cumplir con las di!erentes disposiciones.
S)-",.a *)*'+,: (!icial de +uardia, &rigadier +eneralB &rigadier de aFo,
&rigadier de 8ección.
-. O5'2'a# .) G"a&.'a
58
8erE desempeFado por un (!icial #olic$a en el +rado de
)eniente #N# de la EF respectiva uien dependerE directamente
del 3e!e de 'uartel del 'entro de Formación.
1% F",2'$,)*B
a: DesempeFa sus !unciones en la +uardia de Gonor de la
Escuela respectivaM tiene a su cargo la custodia,
vigilancia y seguridad general.
b: 8e e!ect%a las -1.00 Aoras del d$a 70=.1< y?o ,/.00
Aoras:. El relevo se reali@a seg%n disposición del Director
de la Escuela. 8u distintivo serE correa"e internacional,
espada y pistola al cinto.
c: El 8ervicio de +uardia, contarE con los 8ubo!iciales
necesarios y el n%mero indispensable de 'adetes o
Alumnos ue determine el Director de la Escuela. En la
E( #N# contarE con un 'adete de <to. aFo como
Ad"unto.
d: El #ersonal de 8ervicio, llevarE su dotación normal de
munición y otra de seguridad, permaneciendo con sus
armas cargadas, pernoctando dentro de la +uardia
vestidos reglamentariamente.
e: El #ersonal de +uardia debe estar entrenado para
asumir una acción de inmediato y sin vacilaciones.
!: El 8ervicio de +uardia tiene prioridad sobre el 8ervicio
Interno.
g: *ecibir y rendir Gonores a las autoridades de
con!ormidad al *eglamento de 'eremonial y #rotocolo
de la FF.AA. y #N#.
A: Atender a todas las visitas del Director de la Escuela,
comunicando permanentemente a la 8ecretar$a.
i: No permitir ue ning%n eDtraFo ingrese a la Escuela sin
causa "usti!icada.
": Kigilar ue el telé!ono se emplee para asuntos del
8ervicio.
U: Llevar los libros de control ue disponga la Dirección de
la Escuela.
l: *egistrar la entrada y salida de los (!iciales,
8ubo!iciales, Especialistas, Docentes y EE.'' de la
Escuela.
m: 'ontrolar el movimiento del personal de 8ubo!iciales y
EE '', as$ como de los veA$culos, v$veres y material ue
entre o salga de la Escuela.
n: 'umplir con las disposiciones ue dicte el Director de la
Escuela, re!erente a las entradas y salidas.
o: *ecibir al 3e!e de 8ervicio de *onda EDterior y al 3e!e de
8ervicio de *onda Interna, dando cuenta.
p: *ecibir las novedades del #ersonal de 8ervicio de
8eguridad EDterna e Interna y comunicarlas al 'apitEn de
D$a y (!icina de 8eguridad.
59
: )iene a su cargo los servicios de vigilancia, rondas etc.
9. B&'-a.')& G),)&a#
El cargo de &rigadier +eneral corresponde al 'adete o Alumno
ue curse el %ltimo aFo de estudios y ue Aaya obtenido el mEs
alto promedio de notas del aFo anteriorM tiene mando directo
sobre los demEs 'adetes o Alumnos seg%n corresponda.
1% F",2'$,)*B
a: #or su situación especial, estE obligado a conducirse
con la mEDima corrección dentro y !uera de la Escuela
para ue los 'adetes o Alumnos vean en él un e"emplo
a seguir.
b: Estar !rente al &atallón en las !ormaciones, dando
cuenta de cualuier novedad al 8ervicio de D$a.
c: (rdenarE se realicen las *evistas de #olic$a, de cuyo
resultado darE cuenta al 8ervicio de D$a.
d: #uede sancionar a 'adetes o Alumnos por in!racciones
leves ue ameriten sanción Aasta de D(8 70-:
correctivos.
'. B&'-a.')& .) aS$
El cargo de &rigadier de AFo le corresponde al 'adete o Alumno
ue Aaya obtenido el mEs alto promedio en su AFoM tiene mando
sobre los demEs 'adetes o Alumnos de su aFo y aFos in!eriores
seg%n corresponda.
1% F",2'$,)*B
a: #or su situación especial, estE obligado a conducirse
con inteligencia y mEDima corrección dentro y !uera de la
Escuela para ue los 'adetes o Alumnos vean en él un
e"emplo a seguir.
b: EstE autori@ado para dar cuenta al &rigadier +eneral de
cualuier novedadM pudiendo Aacerlo igualmente, previa
Audiencia al 3e!e de *egimiento de 'adetes o Alumnos
seg%n corresponda.
c: Estar !rente del Agrupamiento a su cargo en las
!ormaciones, dando cuenta de cualuier novedad al
(!icial de D$a.
d: (rdenar se realicen las *evistas de #olic$a, de cuyo
resultado darE cuenta al (!icial de D$a.
A. B&'-a.')& .) S)22'+,
El cargo de &rigadier de 8ección le corresponde al 'adete o
Alumno mEs antiguo de su 8ecciónM tiene mando sobre los
demEs 'adetes o Alumnos de su sección y aFo in!eriores seg%n
corresponda.
1% F",2'$,)*B
a: #or su situación especial, estE obligado a conducirse
con inteligencia y mEDima corrección dentro y !uera de la
60
Escuela para ue los 'adetes o Alumnos vean en él un
e"emplo a seguir.
b: EstE autori@ado para dar cuenta al &rigadier +eneral de
cualuier novedadM pudiendo Aacerlo igualmente, previa
audiencia al 3e!e de *egimiento de 'adetes o Alumnos
seg%n corresponda.
c: Estar !rente del agrupamiento a su cargo en las
!ormaciones, dando cuenta de cualuier novedad al
(!icial de D$a.
d: (rdenar se realicen las revistas de #olic$a, de cuyo
resultado darE cuenta al (!icial de D$a.
DÉCIMO SEPTA SEMANA
P&'()&a *)*'+,: 8ervicio de casino, Ad"unto al (!icial de D$a, Ad"unto al (!icial
de *ancAo, Ad"unto al (!icial de +uardia, 8ervicio de aula.
E. S)&;'2'$ .) 2a*',$
El 8ervicio de 'asino lo reali@arE un 'adete o Alumno #N#
siendo cubierto durante las -1 Aoras del d$a, iniciEndose a las
0/.00 Aoras Aasta las 0/.00 del d$a siguiente.
1% F",2'$,)*B
a: EstarE su"eto a la supervisión y el control del 8ervicio de
D$a.
b: DeberE vestir uni!orme de !aena y correa"e internacional.
c: 8erE responsable del cuidado, limpie@a y orden de los
enseres y bienes asignados al ambiente a su cargo.
d: DarE el uso correcto de los arte!actos electrónicos y
recreativos asignados al ambiente.
e: 'ontrolarE el ingreso de los 'adetes o Alumnos en los
Aorarios establecidos.
!: 'ontrolarE ue los 'adetes o Alumnos no ingresen
alimentos.
g: No deberE abandonar el 8ervicio, salvo disposiciones
del 8ervicio de D$a.
A: DeberE relevarse in situ con las consignas y novedades,
mediante el 'uaderno de *elevo, dando cuenta al
8ervicio de D$a de cualuier novedad.
#. A.A",!$ a# O5'2'a# .) Da
8erE desempeFado por un 'adete o Alumno ue AarE de
AuDiliar del (!icial de D$a del 'entro de Formación.
1% F",2'$,)*B
a: ApoyarE en todas las distribuciones al (!icial de D$a.
b: *eali@arE el #arte Diario, teniendo en cuenta las
novedades eDistentes.
61
c: Keri!icarE en el #olicl$nico 8#N#, personal ue se
encuentra internado, observado y con descanso médico.
d: 'omunicarE de cualuier novedad ue se presente
durante el servicio al (!icial de D$a.
e: Apoya en la con!ección de la planilla de sancionados.
(. A.A",!$ a# O5'2'a# .) Ra,29$
8erE desempeFado por un 'adete o Alumno ue AarE de
AuDiliar del (!icial de *ancAo del 'entro de Formación.
,: F",2'$,)*B
a: Keri!icarE ue los alimentos sean preparados y
distribuidos en !orma conveniente.
b: DeberE encontrarse en las distribuciones del rancAo del
desayuno, almuer@o y cena.
c: Keri!icara el orden y limpie@a tanto del personal ue
labora en el rancAo, los ambientes de la cocina, as$ como
el mena"e y utensilios.
d: Keri!icara ue los productos destinados para la
preparación del rancAo, se encuentre debidamente
almacenados, en buen estado y ue las raciones
destinadas para la elaboración del rancAo sean utili@adas
en su totalidad.
e: 'omunicarE de cualuier novedad al (!icial de *ancAo.
,. A.A",!$ a# O5'2'a# .) G"a&.'a
8erE desempeFado por un 'adete o 8ub9 (!icial ue AarE de
AuDiliar del (!icial de +uardia del 'entro de Formación.
1% F",2'$,)*B
a: Keri!icarE ue los 8ervicios de +uardia sean establecidos
y distribuidos en !orma conveniente.
b: DeberE encontrarse en las distribuciones de 8ervicio,
dando cuenta al (!icial de +uardia de las novedades
eDistentes.
c: Keri!icara el orden y limpie@a de las instalaciones de la
+uardia de #revención.
d: Keri!icara ue los relevos sean reali@ados en !orma
oportuna y en los Aorarios establecidos.
e: 'omunicarE de cualuier novedad al (!icial de +uardia.
$. S)&;'2'$ .) A"#a
Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos de la
#N#, de las respectivas secciones durante las -1 Aoras del d$a,
de acuerdo a un *ol de 8ervicio del menos al mEs antiguo,
dependerEn del (!icial de D$a.
1% F",2'$,)*B
a: Kelar por la seguridad de todos los enseres eDistentes
dentro del Aula.
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b: MantendrE en todo momento el orden y la limpie@a,
in!ormando sobre los puestos de responsabilidad ue
presenten irregularidades para su respectivo correctivo.
c: No permitirE el ingreso de 'adetes o Alumnos a"enos a la
8ección, salvo disposición superior.
d: DarE cuenta de los 'adetes o Alumnos ausentes al Aula
con indicación del motivo "usti!icatorio o no, as$ como
tendrE anotado el #arte en las respectivas pi@arras de
cada 8ección.
e: 8e agenciarE previa coordinación con el 8ervicio de D$a y
el Docente a cargo de la 'Etedra de los euipos
audiovisuales utili@ados en clase.
!: MantendrE limpias las pi@arras, as$ como la disponibilidad
de plumones, motas y ti@as, seg%n sea el caso.
g: DarE cuenta de las novedades de importancia ocurridas
durante las Aoras de clase al 3e!e de 8ección y?o 8ervicio
de D$a.
A: En todas las distribuciones, serE el %ltimo en salir del
Aula, asegurando ventanas y puertas a !in de evitar
pérdidas.
i: E!ectuarE el relevo con el 8ervicio entrante a Aoras
0=B1<, indicando en el respectivo 'uaderno, todas las
novedades producidas durante su servicio, debiendo
Aacer !irmar el mismo con el 3e!e de 8ección para su
me"or control.
DÉCIMO SÉTIMA SEMANA
S)&;'2'$ .) ($,'!$&)*3 2"a&!)#)&$*3 '(a-',a&'a*3 S)&;'2'$ .) 2$(paSa .)
2$('*'$,)*3 P$#'2a ($,!a.a.
p. S)&;'2'$ .) M$,'!$&)*
Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos de la
#N#, de las respectivas 8ecciones durante el tiempo
determinado, de acuerdo a un *ol de 8ervicio, dependerEn del
(!icial de 8ección
1% F",2'$,)*B
a: Apoyara al (!icial de 8ección en el aspecto disciplinario.
b: En ausencia del (!icial Instructor o Docente sólo podrE
permanecer en el Aula por ,0 minutos con los 'adetes o
Alumnos a su mando, caso contrario deberE dar cuenta
al (!icial de D$a, de"ando a cargo al &rigadier de 8ección
a !in de no per"udicarlos en sus labores.
c: EstarE presente en las di!erentes !ormaciones de rutina y
distribuciones de su 8ección.
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d: )oda novedad con los alumnos a su cargo serE
comunicada al (!icial de 8ección y?o en su ausencia al
8ervicio de D$a.
e: MostrarE porte en los di!erentes actos del servicio a !in
de proyectar una imagen positiva de ascendencia ante
los subordinados de grado in!erior.
!: DarE estricto cumplimiento a las disposiciones del
'omando respecto al buen trato, derecAos Aumanos y
consideración a sus subordinados.
@. C"a&!)#)&$*
Este 8ervicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos de la
#N#, en los dormitorios de sus respectivas 8ecciones, de
acuerdo a un *ol, del menos al mEs antiguo, cada veinticuatro
Aoras. 8u distintivo de 8ervicio serEB la !ornitura de 8ervicio,
silbato y linterna, dependerEn del (!icial de D$a.
,: F",2'$,)*B
a: Kelar por el orden y seguridad de los dormitorios, as$
como del vestuario, armamento y demEs enseres.
b: Impedir ue los 'adetes o Alumnos ingresen a los
dormitorios en Aoras no permitidas, o ue dediuen a
practicar "uegos proAibidos o ue promuevan
conversaciones contrarias a la moral y disciplina o
sauen ob"etos y prendas no autori@adas.
c: #ermanecer alerta para dar aviso de la llegada de alg%n
8uperior, a uien debe acompaFar durante su
permanencia.
d: Kelar por la limpie@a y orden de los dormitorios en el Erea
de su responsabilidad, dando cuenta de las
irregularidades a su 8uperior inmediato.
e: *ecoger las di!erentes novedadesB visita médica, dental,
concurrencia al Gospital, a eDcepción de servicios o de
e"ercicio, sanciones, permisos a !in de comunicarlas al
(!icial de 8ervicio, para la !ormulación del respectivo
Memorando de 8ección y la con!ección de los #artes de
Diana y *etreta.
!: Gacer ue en las Aoras indicadas se lleven los alimentos
a los internados en el 'entro Médico.
g: *elevarse sobre las prendas, enseres, euipos y
armamento ue se Aallen en el dormitorio, constando las
novedades del 8ervicio en el 'uaderno de *elevo ue
ambos !irmarEn.
A: In!ormar al (!icial de D$a, las de!iciencias y novedades
ue Aaya constatado en el local.
i: 'umplir las órdenes ue reciba del (!icial de D$a y del
(!icial de 8ección.
&. I(a-',a&'a*
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Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos, comien@a
al )oue de 8ilencio y termina al )oue de DianaM serE cubierto
por turnos entre los 'uarteleros con su armamento de dotación,
silbato y linterna, dependerEn del (!icial de D$a.
1% F",2'$,)*B
a: Kigilar ue no se enciendan las luces después del )oue
de 8ilencio, salvo las designadas.
b: Impedir ue los 'adetes o Alumnos salgan descal@os o
descubiertos, cuando tenga necesidad de Aacer uso de
los servicios Aigiénicos. 'uidarE ue no se destapen
cuando permane@can dormidos.
c: 'uando se presente alg%n caso de en!ermedad, darE
cuenta al (!icial de D$a, para ue este comuniue el
AecAo al (!icial de *onda.
d: 8i después del )oue de 8ilencio alg%n (!icial visitara el
Dormitorio, no darE ninguna vo@M se limitarE a saludarlo y
darle cuenta de las ocurrencias de su 8ervicio y lo
acompaFarE durante su recorridoM previa identi!icación.
e: Faltando un cuarto de Aora para ue sea relevado,
despertara al ue le sigue en turno y no se acostarE
Aasta cerciorarse de ue el 'uartelero entrante, esté
completamente despierto y enterado de las consignas.
!: En caso de emergencia por ataue al local de la Escuela
o de un siniestro, darE la vo@ de alerta y orientarE a sus
compaFeros para cubrir el puesto ue le corresponde o
se proceda a la evacuación seg%n el caso.
*. S)&;'2'$ .) 2$(paSa .) 2$('*'$,)*
Este servicio serE cubierto por los 'adetes o Alumnos,
designados por relación durante los !ines de semana para ue
cubrir las comisiones dispuesta por la superioridad as$ como el
re!uer@o de los servicios en el interior de las EEFF.
!. P$#'2a ($,!a.a
1% S)&;'2'$*
a% O5'2'a# .) Da
Es desempeFado por un (!icial #olic$a en el +rado de
)eniente y tiene por misión el control del #ersonal
responsable del mantenimiento y limpie@a del ganado de
la 'aballeri@aM depende del 'apitEn de D$a.
7% A.A",!$ a# O5'2'a# .) Da
DesempeFado por un 'adete o Alumno y tiene por
misión el control del #ersonal de 8ervicio uienes son
responsables del mantenimiento y limpie@a del ganado
de la 'aballeri@a.
2% S)&;'2'$ V)!)&',a&'$
Es desempeFado por un (!icial Keterinario o AuDiliar
)écnico veterinario, ue tiene por misión conservar y
65
mantener el buen estado de salud del ganado asignado
a la #olic$a Montada.
.% S)&;'2'$ D) G"a&,'2'+,
DesempeFado por un 8ub (!icial de 8ervicio uien tiene
a cargo el cuidado, mantenimiento, limpie@a y a!ectación
de los euipos de monta y accesorios.
)% A#(a2),)&$ D) F$&&aA)
Es desempeFado por un 8ub (!icial ue tiene por misión
almacenar, cuidar y distribuir el grano y Aeno de al!al!a.
5% E# /)&&a.$&
DesempaFado por un especialista uien tiene la misión
de Aerrar y remarcar al ganado a su cargo y brindar los
primeros auDilios a caballos en!ermos o accidentados.
Las tareas asignadas a las di!erentes Ereas se encuentran
consignadas en el respectivo Manual de (rgani@ación y Funciones
7M(F:.
DÉCIMO OCTABA SEMANA EPAMEN FINAL