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FACULTAD DE AGRONOMIA
POSTGRADO DE DESARROLLO RURAL
Richard Patacn
Marzo, 2011
Comit Consejero:
__________________
Deisy Rebolledo
(Tutora)
__________________
Oscar Silva
(Asesor)
RESUMEN
Con el propsito de elaborar una propuesta para el manejo integral de los recursos
naturales y el ambiente de la microcuenca Guabina-La Yuca ubicada en el municipio
Veroes del estado Yaracuy, durante el perodo 2008-2009, se elaboraron directrices
tcnicas utilizando como estrategia la planificacin participativa mediante el mtodo
Diagnstico, Participacin, Aprendizaje y Planificacin (DPAP) (Ramakrishna, 1997) y
la extensin rural, como una herramienta transversal para la facilitacin y
acompaamiento de todo el proceso. Para la obtencin de datos se proces toda la
informacin secundaria disponible como diagnsticos y estudios tcnicos, incluyendo
cartografa. Se elaboraron mapas temticos con ayuda de programas de Sistemas de
Informacin Geogrfica (SIG) y se aplicaron herramientas participativas para
profundizar en el conocimiento local. Se obtuvo como resultado el diagnstico fsiconatural, socioeconmico, ambiental y de manejo de la Microcuenca, los lineamientos
del plan de manejo, una propuesta de plan de ordenamiento y el programa de extensin,
para lo cual se emple la metodologa de marco lgico incluido en el mtodo DPAP.
Los resultados sugieren que los mtodos usados contribuyen a motivar, desarrollar la
autoestima y el compromiso de las comunidades durante el proceso de identificacin,
anlisis y solucin de sus problemas.
SUMMARY
The aim was to give a proposal for the integrated management of the natural resources
and the environment of the microwatersheld Guabina-La Yuca, located in the Veroes
municipality of the Yaracuy state during the period 2008-2009. To achieve this,
technical directives were made as a result of participative planning, according to the
method Diagnosis, Participation, Learning and Planning DPAP (Ramakrishna, 1997)
and the rural extension, like a cross-sectional tool for the facilitation and support of all
the process. To obtain the data we also used, the secondary information like diagnoses
and technical studies available were processed, including cartography. Thematic maps
with the help of Geographic Information System (GIS) programs were elaborated and
participative tools were applied to deepen in the local knowledge. It was determined: i)
the physical-natural, socioeconomic and environmental diagnosis; ii) the basic
principles for the management of the microwatersheld iii) a proposal of ordering plan
iv) an extension programme model, we also used the methodology of logical frame
included in the method DPAP. The results suggest that the methods contributed to
motivate people and develop their self-esteem and also to compromise the communities
in the process of identification, analysis and solution of their problems.
TABLA DE CONTENIDO
Pg.
INTRODUCCIN ........................................................................................9
2.
EL PROBLEMA ....................................................................................... 12
2.1
2.2
2.3
3.
MARCO TERICO.................................................................................. 22
3.1
3.1.1
Antecedentes ............................................................................................... 22
Modelos de gestin ambiental a nivel internacional ................................... 23
a) Los bosques modelos ........................................................................... 23
b) El modelo de cuencas hidrogrficas ..................................................... 24
c) El modelo de corredores biolgicos ..................................................... 25
El manejo de cuencas y de recursos naturales en Venezuela ...................... 26
Estudios de manejo de cuencas y recursos naturales en el rea
de estudio ..................................................................................................... 28
La cuenca hidrogrfica ................................................................................ 33
Clasificacin de cuencas ............................................................................. 34
Partes de una cuenca.................................................................................... 35
Divisin de cuencas ..................................................................................... 36
La cuenca hidrogrfica como sistema ......................................................... 37
La cuenca hidrogrfica como unidad de planificacin ................................ 38
La cuenca como unidad de servicios de extensin ...................................... 39
Manejo de cuencas hidrogrficas ................................................................ 40
Desarrollo sostenible y manejo de cuencas ................................................. 42
La participacin comunitaria en el manejo de cuencas ............................... 43
Planificacin y manejo de cuencas .............................................................. 44
Planificacin ................................................................................................ 45
La planificacin participativa ...................................................................... 46
El Diagnstico ............................................................................................. 46
El diagnstico como proceso ....................................................................... 47
Diagnsticos participativos ......................................................................... 48
Principios necesarios para la realizacin de los diagnsticos ..................... 48
Diagnsticos planificacin participativa y manejo de cuencas ................... 49
La Extensin ................................................................................................ 50
La extensin como metodologa.................................................................. 52
Principios de la extensin rural ................................................................... 52
Extensin y participacin ............................................................................ 53
Extensin para el manejo de cuencas .......................................................... 54
Elementos tericos de la metodologa Diagnstico Participacin Aprendi
3.1.2
3.1.3
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.12.1
3.12.2
3.12.3
3.12.4
3.12.5
3.12.6
3.12.7
3.13
3.13.1
3.13.2
3.13.3
3.13.4
3.14
3.14.1
4.
4.1
4.3.3
4.3.4
4.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
4.5
4.5.1
4.5.2
4.5.3
5.
RESULTADOS .......................................................................................... 86
5.1
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.1.4
5.1.5
5.2
4.2
4.2.1.
4.2.2.
4.3
4.3.1
4.3.2
5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.2.5
5.2.6
5.2.7
5.3
5.3.1
5.3.2
5.3.3
5.3.4
5.3.5
5.4
5.4.1
5.4.2
5.4.3
5.4.4
5.4.5
5.4.6
5.5
5.5.1
5.5.2
5.5.3
5.5.4
6.
7.
8.
9.
10.
11.