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ENTREVISTA EDUCATIVA

Entrevista psicolgica para evaluacin de maestros


Entrevista psicolgica para alumnos
Entrevista psicolgica educativa para padres o tutores
Entrevista de vocacin vocacional

ENTREVISTA EDUCATIVA

La entrevista educativa en psicologa se define por su objetivos, es decir su orientacin se dirijo
hacia el mbito en forma enftica y hacia los procesos humanos que estn implicados en un
proceso educativo, a saber la construccin del aprendizaje o por la relacin alumno-alumno,
alumno-maestros, alumnos-programa educativo, alumnos-institucin educativa, alumnos-
autoridades educativas y alumnos-polticas educativas as mismo la interaccin entre si de estos
diferentes elementos.
La psicologa trabajando en el contexto de la educacin se ha caracterizado por concentrarse en la
construccin de aprendizajes significativos, investigando y generando estrategias de intervencin
adecuadas a las necesidades del individuo o del grupo estudiado.
As, la entrevista en la educacin deber cumplir, directa o indirectamente, con el objetivo de
obtener informacin para realizar diagnostico y lograr una relacin ms estrecha con el
interlocutor mediante la puesta en comn de ideas, sentimientos, pensamientos con el fin de
facilitar la construccin de aprendizajes nuevos en los seres humanos.
El area de aterrizaje profesional de la psicologa educativa en donde se usa preferentemente la
entrevista es en la orientacin educativa y profesional, sin embargo existen diferentes areas en
donde esta entrevista se puede llevar a cabo:
Orientacion vocacional (profesional)
Escuela para padres de familia
Investigacin educativa
Diagnostico de intervencin educativa escolar
Asesoria clnica- educativa (problemas de aprendizaje)
Analisis y diseo curricular
Capacitacion docente
Y todas aquellas areas en donde se necesite de una tcnica que logre indagar eficientemente
sobre la situacin educativa vigente,donde se permita por medio de la entrevista mejorar las
condiciones de aprendizaje del educando.
Es muy importante elegir un lugar adecuado, que permita la intimidad necesaria acorde a los
temas a tratar. Los pasillos, cafeteras, la clase no son lugares adecuados para hablar con los
alumnos o sus familares.
Es aconsejable sentarse en torno a una mesa redonda o , en su defecto en las esquinas de una
mesa convencional cuando queremos transmitir cercana y confianza . cuando queremos
marcar cierta distancia es mejor colocarse frente a frente.
Las entrevistas no son interrogatorios si no intercambios de pareceres entre personas.
Siempre empezaremos saludndonos y presentndonos, invitando a tomar asiento y
explicando el motivo de la entrevista , si no se ha hecho antes, o recordndolo si ya lo sabia
Es importante opinar y pedir la opinin del otro, respetar los silencios.pero siempre
cindonos a los hechos. Es absolutamente desaconsejable hablar en primera persona para
ponerse como ejemplo (en mi poca yo estudiaba tres horas al da yo creo que) y nos
enfocaremos en a aquellos aspectos mejorables (vas a estudiar tres horas diarias...).
En una entrevista no buscamos decirle al otro lo bueno o lo malo que es sino implicarle en el
propio proceso del que somos parte, ayudndole a descubrir sus errores o aciertos, o
simplemente ayudndole a que tome sus propias decisiones.
Es importante que la entrevista no se convierta en la mera transmisin de informacin y que
en otro momento impliquemos a nuestro interlocutor con preguntas del tipo:
A que crees que es debido?
Que puedes/ podemos hacer para mejorar?
Has pensado consecuencias de tal situacin

ENTREVISTA LABORAL


ENTREVISTA DE SELECCIN DE PERSONAL
ENTREVISTA DE EVALUACION DE CLIMA LABORAL





































ENTREVISTA LABORAL

La entrevista de trabajo es la fase defenitiva dentro de cualquier proceso de bsqueda de empleo
o de cambio de trabajo. Todos los pasos anteriores como la toma de informacin, preparacin,
envio de la carta de presentacin y seguimiento de curriculum vitae, han estado dirigidos a
conseguir una entrevista de seleccin con la empresa. Es el momento del contacto personal,donde
de una forma individual y directa, el entrevistado tiene la ocasin de convencer al entrevistador de
que el es la persona idnea para el puesto. Nos jugamos mucho en poco tiempo .
Una entrevista de trabajo es una actividad clave en el proceso de seleccin del personal.
Se selecciona, como es lgico , alos mejores para las empresas de xito son aquellos que a dems
de saber, saben se y hacer. En las empresas pequeas los entrevistadores por lo general buscan
gente que sepan ser y hacer.
En las empresas pequeas los entrevistadores por lo general no son especialistas de la seleccin
de personal por lo general buscan gente nicamente , que sepan hacer, por lo que, pueden influir
la qumica personal entre el entrevistador y el entrevistado, hasta se puede impresionar haciendo
algo que sepamos hacer bien; en cambio , en las empresas o en las consultorias de personal, el
entrevistador suele ser un experto en recursos humanos, en donde solo coseguiremos el puesto si
somos el candidato idneo que busca la empresa. En cualquier caso deberamos transmitir
cordialidad, honestidad, afinidad y nuestra valia personal.
Las caractersticas definidoras de la entrevista de seleccin son:
Se realiza apartir de un anlisis de puesto
Es uniforme para todos los candidatos
Los entrevistadores poseesn un alto grado de formacin especifica
La seleccin de contratacin se realiza despus de haber desarrollado todas las
entrevistas.
OBJETIVOS DEL ENTREVISTADOR:
Conocer las actit